濟南版生物八年級下冊第五單元測試題及答案（時間：90分鐘分值：100分）一．選擇題（每題4分，共72分）1．下列哪一項是森林古猿進化成人類的主要基礎（）A．能直立行走 B．制造簡單的工其 C．產生了語言 D．腦容量增加【考點】F2：在人類發展和進化中的重大事件．【專題】21：熱點問題；31：類比推理；462：人的生殖和發育專題．【分析】人和類人猿的共同祖先是森林古猿。直立行走是從猿到人轉變過程中“具有決定意義的一步”?！窘獯稹拷猓喝祟惡皖惾嗽车年P系是最近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿，在人類發展和進化中的重大事件有：直立行走﹣﹣制造工具﹣﹣大腦進一步發達﹣﹣語言的產生。從猿到人的進化過程中，一代一代地向直立行走的方向發展，直立行走是進化發展的基礎，直立行走是人類脫離森林束縛，開拓新家園的標志，是使用工具制造工具的基礎。恩格斯曾指出，直立行走是從猿到人轉變過程中“具有決定意義的一步”，直立行走使古人類能夠將前肢解放出來，得以使用工具，前肢所從事的活動越來越多，上肢和手更加靈巧，直立行走是人猿分界的重要標準。故選：A。【點評】知道人類的起源和進化是關鍵。2．從猿到人的進化中，改善了身體的營養，有利于腦的發育的是（）A．火的使用 B．豐富的語言 C．直立行走 D．群體生活【考點】F2：在人類發展和進化中的重大事件．【專題】152：結合課本知識的信息；31：類比推理；472：生命的起源和生物進化．【分析】早期人類學會用火，用火燒烤食物，可以促進食物的消化和吸收，改善了身體的營養，有利于腦的發達。它們還產生了語言和意識，逐漸形成了社會。就這樣，經過極其漫長的歲月，古猿逐漸進化成人類?！窘獯稹拷猓汗湃祟惒粌H能使用工具，還能制造簡單的工具的能力，提高了工具的效能。又經過若干萬年，古人類能夠用火，大腦也越來越發達，在群體生活中產生了語言。用火燒烤食物，改善了身體的營養，有利于腦的發達。智人已經學會了人工取火，會制造精細的石器和骨器。使他們能夠想出各種辦法來解決困難；大腦中主管語言的區域的日益完善，豐富的語言，是相互之間能更好地交流與合作。故選：A?！军c評】解答此類題目的關鍵是理解制造和使用工具，對古人類的影響。3．關于人的由來，下列說法不正確的是（）A．人類和現代類人猿共同的祖先是森林占猿 B．身高突增是青春期的一個顯著特點 C．胎兒和母體交換物質的器官是胎盤 D．受精卵只有到達母體子宮后，才開始進行分裂和分化【考點】F1：現代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿；I6：胚胎的發育和營養；Q4：青春期的發育特點．【專題】31：類比推理；462：人的生殖和發育專題．【分析】青春期是從童年到成年的過渡階段，青春期是一個生長和發育發生重要變化的時期，是人一生中身體發育和智力發展的黃金時期，據此答題。【解答】解：A、人類和現代類人猿的共同祖先是森林古猿，A正確B、青春期最顯著特征是身高迅速增加，是青春期的一個顯著特點，B正確C、胎兒生活在子宮內半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養物質和氧氣，胎兒產生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經母體排出體外的，C正確D、受精卵是新生命的第一個細胞，受精卵沿著輸卵管向子宮移動，同時進行細胞分裂。形成胚胎，受精卵在輸卵管內開始分裂和分化。D錯誤故選：D。【點評】本題主要考查學生對男女生殖系統的組成知識點的情況，屬于基礎題。4．人類學家已經發現，類人猿中的黑猩猩不論是在血型、骨骼以及內部器官的結構和功能上，還是在面部表情和行為上，都與人類相似，由此可以說明（）A．人類和類人猿有著共同的原始祖先 B．人類是類人猿的祖先 C．類人猿是人類的祖先 D．人類和類人猿沒有什么親緣關系【考點】F1：現代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿．【專題】151：課本知識同類信息；33：歸納推理；472：生命的起源和生物進化．【分析】人類和類人猿的關系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿。【解答】解：在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環境的改變慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿的關系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿。因此，類人猿中的黑猩猩不論是在血型、骨骼以及內部器官的結構和功能上，還是在面部表情和行為上，都與人類相似，由此可以說明人類和類人猿有著共同的原始祖先，A正確。故選：A。【點評】關鍵是正確理解人類和類人猿的關系，這部分知識在考試中經常考到。5．下列關于現代類人猿與人類區別的敘述中，正確的是（）①運動方式不同②祖先不同③制造工具的能力不同④腦發育的程度不同A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④【考點】F1：現代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿．【專題】151：課本知識同類信息；31：類比推理；472：生命的起源和生物進化．【分析】人類和類人猿是近親，其共同祖先是森林古猿，都屬于高等的哺乳動物，其內部結構基本相同?！窘獯稹拷猓孩偕止旁骋詷錀顬橹?，不會直立行走；而人類的前肢解放出來，會直立行走，可見它們的運動方式不同，正確。②人與類人猿有共同的原始祖先是森林古猿，錯誤。③類人猿以樹棲生活為主，在叢林中采摘果子等為食，不會制造工具；而人類會制造和使用工具，正確。④由于類人猿以樹棲生活為主，不會制造工具，手和腦得不到鍛煉，因此這種簡單的樹棲生活不利于腦的發育；而人類會制造和使用工具，促進了腦的發達，且知道用火燒烤食物來吃，改善了身體的營養，有利于腦的發育，正確。故選：A。【點評】人和類人猿的知識，在中考中經常出現，要注意掌握，尤其是掌握人和類人猿的區別。6．萊陽被譽為“中國恐龍之鄉”。去年，考古學家在萊陽白堊紀國家地質公園發掘出了“楊氏萊陽龍”化石。下列關于化石的敘述，正確的是（）A．化石是研究生物進化的唯一證據 B．發掘出的恐龍骨骼、恐龍蛋及足印都是化石 C．和兩棲類相比，恐龍的化石出現在比較古老的地層： D．對不同地質年代化石的縱向比較，就能準確推斷出生物進化的歷程【考點】N3：生物進化的證據﹣化石．【專題】34：進化思想；472：生命的起源和生物進化．【分析】在研究生物進化的過程中，化石是最主要的證據。據此解答。【解答】解：A、化石是研究生物進化的最直接的，但不是唯一證據，錯誤；B、發掘出的恐龍骨骼、恐龍蛋及足印都是化石，正確；C、和兩棲類相比，恐龍的化石出現在比較晚的地層，錯誤；D、通過對不同年代化石的比較，可推斷出生物進化的趨勢，但不一定準確，錯誤。故選：B?！军c評】各類生物化石在地層中按照一定順序出現的事實證明了生物進化的趨勢。7．在沒有被破壞的地層中，下列有關化石分布情況的敘述中，不正確的是（）A．新近地層中的生物化石復雜、高等 B．古老地層中的生物化石簡單、低等 C．化石與地層的先后順序沒有直接關系 D．不同地層中埋藏的化石差異很大【考點】N3：生物進化的證據﹣化石．【專題】34：進化思想；472：生命的起源和生物進化．【分析】在研究生物進化的過程中化石是最重要的證據，化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地下，經過漫長的年代和復雜的變化而形成的，據此解答?！窘獯稹拷猓夯诘貙又谐霈F的順序，是人們研究生物進化的一個重要的方面，不同生物化石的出現和地層的形成，有著平行的關系，也就是說，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越復雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多，也可找到低等生物化石。這種現象說明了生物是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的，另外，科學家還發現在最古老的地層中是沒有化石的，說明地球上最初是沒有生命的。故C錯誤，ABD正確。故選：C?！军c評】此題考查了化石在地層中出現的順序：在越古老的地層中成為化石的生物越簡單、越低等，在越晚近的地層中，成為化石的生物越復雜、越高等。8．下列關于生物化石的敘述中，錯誤的是（）A．生物化石是指保存在地層中的古代生物遺體、遺物和遺跡 B．生物化石為研究生物進化提供了非常重要的證據 C．越古老的地層里，形成化石的生物越復雜，越高等 D．通過對不同地質年代的化石比較，可推斷出生物進化的趨勢【考點】N3：生物進化的證據﹣化石．【專題】33：歸納推理；472：生命的起源和生物進化．【分析】化石都是生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經過若干萬年的復雜變化而逐漸形成的，化石是研究生物進化最直接的證據?！窘獯稹拷猓篈B、化石都是生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經過若干萬年的復雜變化而逐漸形成的，化石是研究生物進化最直接、最可靠的證據。AB正確；CD、化石在地層中出現的順序，是人們研究生物進化的一個重要的方面，不同生物化石的出現和地層的形成，有著平行的關系，也就是說，在越古老的地層中，挖掘出的化石種類越少，化石所代表的生物，結構越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地層中，挖掘出的化石種類越多，化石所代表的生物，結構越復雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多。這種現象說明了生物是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的。故C錯誤，D正確。故選：C?！军c評】生物進化的總體趨勢的知識在考試中經常出現，要注意熟練掌握和應用。9．下列關于化石的說法，不正確的是（）A．化石主要是由生物遺體的堅硬部分形成的 B．生物的遺物或生活痕跡也可能形成化石 C．化石是經過若干萬年的復雜變化形成的 D．有昆蟲化石的地層一定都比有鳥類化石的地層更加古老【考點】N3：生物進化的證據﹣化石．【專題】31：類比推理；472：生命的起源和生物進化．【分析】（1）生物化石是古代生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經過若干萬年的復雜變化而逐漸形成的。（2）在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多。（3）在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越復雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多?！窘獯稹拷猓篈BC、通過分析可知，化石主要是由生物遺體的堅硬部分形成的、生物的遺物或生活痕跡也可能形成化石、化石是經過若干萬年的復雜變化形成的，ABC正確；D、多數昆蟲化石的地層比有鳥類化石的地層更加古老，但是昆蟲化石也可能出現在比有鳥類化石的地層更晚的地層中，D不正確。故選：D?！军c評】解答此類題目的關鍵是理解掌握化石分布的規律。10．如圖所示，在兩個不同層中，發現了A、B兩種生物的化石，你認為下列哪種說法正確（）A．物種A比物種B數量多 B．物種A比物種B形體大 C．物種A比物種B結構復雜 D．物種A是由物種B進化而來的【考點】N3：生物進化的證據﹣化石．【專題】34：進化思想；472：生命的起源和生物進化．【分析】在研究生物進化的過程中，化石是最直接的、比較全面的證據；化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經過漫長的年代和復雜的變化而形成的。并不是生物的遺體、遺物或生活痕跡就叫化石。圖示中B位于較古老的地層，A位于較晚近的地層。【解答】解：研究發現，不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：埋藏于較淺地層中的化石與現代生物結構比較相似，埋藏于較深地層中的化石與現代生物結構差別較大，并且越是古老的地層中發掘的生物化石結構越簡單、越低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地層中發掘的生物化石結構越復雜、越高等，陸生生物化石越多。這說明生物進化的趨勢是：從簡單到復雜，由低等到高等，從水生到陸生。由圖知，B位于較古老的地層，A位于較晚近的地層，即物種A比物種B出現的較晚，說明A的結構比B的結構復雜、高等。但是不能說明物種A一點是由物種B進化而來的，也不能說明物種A比物種B數量多、形體大。故C符合題意。故選：C?！军c評】理解化石的形成和分布規律是解答此題的關鍵。11．比較變形蟲、水螅、蝗蟲和人的生殖方式可以發現，動物的繁殖行為越復雜（）A．動物越低等 B．動物越高等 C．產生的后代數量越多 D．后代的成活率越低【考點】N4：生物進化的歷程．【專題】31：類比推理；462：人的生殖和發育專題．【分析】越是低等的動物，行為越簡單；越是高等的動物行為越復雜，據此解答。【解答】解：動物的行為一般具有適應性的意義，一般來說，動物越高等行為越復雜，如繁殖行為，簡單的單細胞動物可以進行分裂生殖，復雜的高等的動物可以進行有性生殖，如家鴿的繁殖行為包括求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵、育雛等。故選：B。【點評】明確動物越高等行為越復雜，可舉例子證明。12．下列有關生物進化樹的敘述中，錯誤的是（）A．基部是最原始的種類 B．分枝越向上，生物越高等 C．從“樹根”到“樹梢”代表地質時間的延伸 D．生物各類群之間是獨立的，沒有親緣關系【考點】N4：生物進化的歷程．【分析】分析生物進化的證據可以確定，現在地球上眾多的生物，都是由古代的生物進化來的．科學家根據親緣關系的遠近，用生物“進化樹”形象而簡明地表示生物進化的主要歷程，據此解答．【解答】解：A、進化樹指在生物學中，用來表示物種之間的進化關系，又稱“系統樹”、“系譜樹”。基部是最原始的生物種類，A正確；B、生物進化有一個規律，都是從水生到陸生，從低等到高等，分枝越向上，生物越高等，B正確；C、按照生物進化的順序，由簡單到復雜，由古到今，因此從“樹根”到“樹梢”代表地質時間的延伸，C正確；D、生物各類群之間不是獨立的，而是有親緣關系的，D錯誤。故選：D?！军c評】盡管生物是不斷進化的，但許多非常簡單、低等的生物并沒有在進化過程中滅絕，是因為這些非常簡單的、低等的生物由于能夠適應環境的不斷變化，所以沒有滅絕，而且分布范圍非常廣泛．13．如圖為植物進化示意圖，據圖判斷錯誤的是（）A．③④⑤都是種子植物 B．④代表的植物類群是裸子植物 C．③的生殖過程離不開水 D．②代表的植物類群是苔蘚植物【考點】N4：生物進化的歷程．【專題】34：進化思想；472：生命的起源和生物進化．【分析】如圖生物進化樹：由圖知：①是藻類植物，②代表的植物類群是苔蘚植物，③是蕨類植物，④代表的植物類群是裸子植物，⑤是被子植物?！窘獯稹拷?、A、③是蕨類植物，④是裸子植物，⑤是被子植物，其中蕨類植物屬于孢子植物，裸子植物和是被子植物屬于種子植物，錯誤；B、有分析知，④代表的植物類群是裸子植物，正確；C、③是蕨類植物，用孢子繁殖，生殖過程離不開水，正確；D、有分析知，②代表的植物類群是苔蘚植物，正確。故選：A?！军c評】只要熟練掌握了植物的進化歷程以及植物的分類，即可輕松解答。14．下列生物化石出現在地質年代最晚近的是（）A．單細胞生物 B．古代魚類 C．古代兩棲類 D．古代爬行類【考點】N4：生物進化的歷程．【專題】152：結合課本知識的信息；31：類比推理；472：生命的起源和生物進化．【分析】（1）科學家們發現，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多。越晚近的地層中，形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生。（2）脊椎動物的進化歷程：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→鳥類和哺乳類?！窘獯稹拷猓和ㄟ^分析可知，選項中最高等的是古代爬行類。因此古代爬行類生物的化石是在地質年代最晚近的地層中出現。故選：D。【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握化石分布的規律和生物進化的總體趨勢。15．下列有關達爾文自然選擇學說的敘述中，不正確的是（）A．生物普遍具有很強的繁殖力，因而會導致種內、種間出現生存斗爭 B．生物都有遺傳和變異的特性，變異的有利和不利與生物的進化無關 C．自然環境中的生物，通過激烈的生存斗爭，適者生存、不適者被淘汰 D．現代物種的多樣性是自然選擇的結果【考點】N7：達爾文和自然選擇學說．【分析】達爾文的自然選擇學說，源于達爾文于1859年發表的《物種起源》，其主要內容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存．【解答】解：A、達爾文認為，生物普遍具有很強的繁殖力，即過度繁殖；而生物賴以生存的空間和食物是有限的，因此任何一種生物在生活過程中都必須為生存而斗爭，即生存斗爭。故A正確。B、生物界普遍存在著遺傳和變異，生物的變異是隨機產生的，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡。故B錯誤。C、在激烈的生存斗爭中，凡是生存下來的生物都是適應環境的，而被淘汰的生物都是對環境不適應的，這就是適者生存。故C正確。D、生物生存的環境是多種多樣的，生物對環境的適應形成了生物的多樣性，因此現代生物的多樣性是自然選擇的結果，故D正確。故選：B?！军c評】此題考查了自然選擇學說的主要內容：過度繁殖，生存斗爭，遺傳和變異，適者生存．16．依據達爾文生物進化學說的觀點，下列解釋合理的是（）A．農藥的使用使害蟲發生了定向變異 B．現代長頸鹿的頸很長是因為經常吃高處葉子的結果 C．雪鳥的保護色是長期的自然選擇形成的 D．樺尺蛾為了適應被熏黑的樹皮而產生了深色的有利變異【考點】N7：達爾文和自然選擇學說．【專題】152：結合課本知識的信息；31：類比推理；472：生命的起源和生物進化．【分析】達爾文認為，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去。反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡。這就是說，凡是生存下來的生物都是適應環境的，而被淘汰的生物都是對環境不適應的，這就是適者生存?！窘獯稹拷猓篈、害蟲原來就存在著變異，不是農藥使害蟲發生了定向變異，A錯誤；B、頸長的個體能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代；頸短的個體，吃不到高處的樹葉，當環境改變食物缺少時，就會因吃不到足夠的樹葉而導致營養不良，體質虛弱，本身活下來的可能性很小，留下后代的就會就更??；經過許多代以后，頸短的長頸鹿就被淘汰了。因此，長頸鹿的頸很長，是在長期的生存斗爭中自然選擇的結果，B錯誤；C、動物的體色與周圍環境的色彩非常相似現象稱為保護色。保護色的形成過程是動物在適應環境過程中所表現的一個方面，是自然選擇的結果。動物的保護色有利于躲避敵害或捕食獵物。如冬天雪鳥在雪地上活動，體色接近雪的顏色為白色，夏天雪鳥在土地上活動，體色接近地面顏色。雪鳥保護色的形成是自然選擇的結果，C正確；D、環境顏色的改變對樺尺蠖的體色進行了選擇，樺尺蠖黑化現象是自然選擇的結果，D錯誤。故選：C。【點評】環境對生物起著選擇作用，決定著生物的進化方向。有利還是有害取決于生存環境，適應環境則有利，不適應環境則不利。17．在進化過程中，獵豹和斑馬的奔跑速度都越來越快，其原因最可能是（）A．相互捕食的結果 B．相互選擇的結果 C．大量繁殖的結果 D．非生物因素影響的結果【考點】N7：達爾文和自然選擇學說．【專題】152：結合課本知識的信息；31：類比推理；472：生命的起源和生物進化．【分析】共同進化是指在生物與生物之間的相互選擇和生物與無機環境之間的相互影響中不斷進化和發展；捕食者對獵物起到選擇的作用，也使獵物向適應環境方向進化；個別物種的形成或絕滅對其他物種的進化有著一定的影響。【解答】解：捕食者對獵物起到選擇的作用，但獵物也使捕食者向適應環境方向進化，故雙方通過相互選擇共同進化，B正確。故選：B。【點評】本題考查了生物共同進化和生物多樣性的關系，意在考查學生對生物進化論的理解，試題難度一般。18．有關生物進化的說法，下列說法不正確的是（）A．自然選擇保留的有利變異永遠有利于生物的生存 B．生物進化的總趨勢：由簡單到復雜，由低等到高等，由水生到陸生 C．化石是研究生物進化的直接證據 D．達爾文的自然選擇學說較為科學地解釋了生物進化的原因【考點】N3：生物進化的證據﹣化石；N7：達爾文和自然選擇學說；N9：生物進化的總體趨勢．【專題】152：結合課本知識的信息；31：類比推理；472：生命的起源和生物進化．【分析】自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇?！窘獯稹拷猓篈、自然選擇留下來的變異是適應當時環境的，有利于生物生存的，但是當環境發生變化時就不一定適應新環境，A錯誤；B、地球上的生物是經歷了漫長的地質年代逐漸發展變化的，生物進化的總趨勢是：由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生，B正確；C、生物進化的證據有化石證據、比較解剖學上的證據、胚胎學上的證據，其中化石是研究生物進化的主要證據，C正確；D、達爾文的自然選擇學說較為科學地解釋了生物進化的原因，D正確。故選：A。【點評】解答此題的關鍵是掌握自然選擇、及生物的進化等內容。二、解答題（共28分）19．在研究人類的起源和發展過程中，科學家們常用事實作依據，然后進行推測、分析、論證．請讀下表并問答下列問題．比較月經周期天孕期天染色體對平均壽命年血清免疫實驗記錄%長臂猿30210223175猩猩29～32233243879黑猩猩30～31240241497大猩猩30～31265243692人類28～302662374100（血清免疫實驗記錄是指人和類人猿的凝集原分與人的某種免疫血清發生沉淀反應的百分比）（1）表中數據表明，人類與現代類人猿在進化關系上有著．（2）根據體細胞中染色體的分析，親緣關系最近的生物是．（3）你認為與人類有著最近的親緣關系的類人猿是，你作出判斷的最重要的依據是．【考點】F3：人類的起源和進化．【專題】472：生命的起源和生物進化．【分析】現代類人猿包括：長臂猿、猩猩、黑猩猩、大猩猩．現代類人猿和人類有著許多相近的體質特征，說明二者之間有較近的親緣關系．【解答】解：（1）長臂猿、猩猩、黑猩猩、大猩猩、人類月經期分別是30天、29﹣32天、30﹣31天、30﹣31天、28﹣30天；孕期分別是210天、233天、240天、265天、280天；染色體的數目分別是，22對、24對、24對、24對、23對；平均壽命分別是31年、38年、40年、36年、74年；血型也相似，血清免疫實驗記錄與人類接近．因此表明人類與類人猿在進化關系上有著親緣關系；（2）根據表中細胞內染色體分析，與人類染色體數目相近的為24對，因此猩猩、黑猩猩和大猩，與人類親緣關系最近；（3）黑猩猩染色體數目與人類相近是24對，血清免疫實驗記錄與人類最接近97%、人類100%，因此表明黑猩猩與人類有著最近的親緣關系．故答案為：（1）親緣關系；（2）黑猩猩、猩猩和大猩猩；（3）黑猩猩、血清免疫實驗記錄．【點評】本題主要考查的是人類的起源與進化，明確人類和現代類人猿的共同祖先是森林古猿是解題的關鍵．20．研究生物進化常用的方法是。生物進化的總體趨勢是：從簡單到復雜、從低等到高等、。如圖每一行代表一個地層，地層形成的時間順序如箭頭所示。如果在某地區找到三種化石：①鄭氏始孔子鳥化石、②古魚類化石、③恐龍化石，按照它們在地層中出現的順序，自下而上排序是。（填序號）【考點】N3：生物進化的證據﹣化石．【專題】31：類比推理；472：生命的起源和生物進化．【分析】化石在地層中出現的順序，是人們研究生物進化的一個重要的方面，不同生物化石的出現和地層的形成，有著平行的關系。越古老的地層里成為化石的生物種類少、越簡單、低等、水生生物較多。形成晚的地層中，形成化石的生物種類多、越復雜、高等、陸生生物較多，據此解答?！窘獯稹拷猓貉芯可镞M化的一種重要方法是比較法，比較法是指根據一定的標準，把彼此有某種聯系的事物加以對照，確定它們的相同和不同之處。在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越復雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多。這種現象說明了生物進化的總體趨勢是：由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生。根據化石在地層中出現的順序可知：脊椎動物的進化歷程：古代的魚類→古代的兩棲類→古代的爬行類→古代的鳥類和古代的哺乳類。因此按其在地層中出現的先后順序為：②古魚類化石（魚類）、③恐龍化石（爬行動物），①鄭氏始孔子鳥化石（鳥類）。故答案為：比較法；從水生到陸生；②③①【點評】解答此類題目的關鍵是理解化石的形成和分布規律，各類生物化石在地層中按照一定順序出現的事實證明了生物進化的趨勢。濟南版八年級生物下冊第六單元測試題及答案（時間：60分鐘分值：50分）一、選擇題（每題4分，共36分）1．下列關于我國生物多樣性的敘述中，錯誤的是（）A．我國是生物種類最豐富的國家之一 B．我國生物多樣性的特點之一是特有性較高 C．我國是世界上生物數量最多的國家 D．我國的魚類、鳥類、哺乳類的物種數量都位居世界的前列【考點】L1：生物的多樣性的內涵和價值．【專題】33：歸納推理；47：生物的多樣性．【分析】生物的多樣性包括基因的多樣性、生物種類的多樣性、生態系統的多樣性，人們要采取相應的措施來保護生物的多樣性。【解答】解：AC、生物的多樣性包括基因的多樣性、生物種類的多樣性、生態系統的多樣性，我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一，A正確；C錯誤；B、我國特有的和古老的生物種類豐富，B正確；D、我國的魚類、鳥類、哺乳類的種類數量都位于世界前列，D正確。故選：C?！军c評】生物多樣性及其保護是考查的重點，復習時要注意，能結合題意，靈活答題。2．下列敘述中，不屬于生物多樣性的是（）A．行為的多樣性 B．基因的多樣性 C．物種的多樣性 D．生態系統的多樣性【考點】L1：生物的多樣性的內涵和價值．【專題】151：課本知識同類信息；33：歸納推理；471：生物的分類．【分析】生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳物質）的多樣性和生態系統的多樣性?！窘獯稹拷猓荷锓N類的多樣性是指一定區域內生物種類的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化。基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫?；虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態系統；生態系統的多樣性是指生物群落及其生態過程的多樣性，以及生態系統的環境差異、生態過程變化的多樣性等?？梢娚锒鄻有缘膬群话ˋ。故選：A。【點評】關鍵點：生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因（遺傳物質）的多樣性和生態系統的多樣性。3．濰坊月季品種繁多，栽培歷史悠久，下列相關敘述合理的是（）A．繁多的月季品種體現了生物種類的多樣性 B．作為綠化苗木，品種繁多的月季所具有的間接使用價值遠高于其觀賞價值 C．繁多的月季品種是自然選擇的結果 D．月季花屬于兩性花，自花傳粉，主要靠風力傳粉【考點】7D：花的結構和分類；L1：生物的多樣性的內涵和價值；N7：達爾文和自然選擇學說．【專題】152：結合課本知識的信息；31：類比推理；47：生物的多樣性．【分析】生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性?！窘獯稹拷猓篈、繁多的月季品種體現了生物基因的多樣性，A錯誤；B、作為綠化苗木，品種繁多的月季所具有的間接使用價值遠高于其觀賞價值，B正確；C、繁多的月季品種是人工選擇的結果，C錯誤；D、月季花屬于兩性花，自花傳粉或異花傳粉，主要靠昆蟲傳粉，D錯誤。故選：B?！军c評】此題是一道綜合性的題目，要求我們對于相關的基礎知識掌握扎實，才能靈活答題。4．下面是某同學書寫的食物鏈，你認為正確的是（）A．蟲→啄木鳥一樹 B．植物→田鼠→蛇 C．田鼠→蛇→鷹 D．植物→蛇→鷹【考點】54：生態系統中的食物鏈和食物網．【專題】31：類比推理；422：生態系統專題．【分析】食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者?！窘獯稹拷猓篈、蟲是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產者開始，A錯誤；B、該食物鏈正確表示了生產者植物與消費者田鼠和蛇的捕食關系，B正確；C、田鼠是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產者開始，C錯誤；D、蛇和植物之間不存在捕食關系，D錯誤。故選：B?！军c評】解答此類題目的關鍵是理解食物鏈的概念和組成。5．如圖為某農田生態系統的部分食物網示意圖，下列說法正確的是（）A．該食物網包含3條食物鏈 B．該食物網中的生產者是農作物 C．該食物網中能量損失最多的食物鏈是：農作物→麻雀 D．從長遠角度分析，剿滅麻雀有利于提高農作物產量【考點】54：生態系統中的食物鏈和食物網．【專題】33：歸納推理；422：生態系統專題．【分析】（1）一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者，解答即可?！窘獯稹拷猓篈、該食物網包含2條食物鏈，農作物→昆蝗蟲→麻雀，農作物→麻雀；B、該食物網中的生產者是農作物，B正確；C、能量流動是單向的逐級遞減的，該食物網中能量損失最少的食物鏈是：農作物→麻雀，C錯誤；D、從長遠角度分析，剿滅麻雀不利于提高農作物產量，D錯誤。故選：B。【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握生態系統的組成、食物鏈的概念和組成、能量流動的特點。6．下列四個選項中，正確表示食物鏈的是（）A．草→蟲→鳥→細菌 B．太陽→草→鼠→蛇→鷹 C．鼠→蛇→鷹 D．樹→蟬→螳螂→黃雀【考點】54：生態系統中的食物鏈和食物網．【專題】31：類比推理；422：生態系統專題．【分析】食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。【解答】解：A、細菌是分解者，而食物鏈不包括分解者，A錯誤；B、太陽是非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，B錯誤；C、鼠是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產者開始，C錯誤；D、該食物鏈正確表示了生產者與消費者的關系，D正確。故選：D?！军c評】解答此類題目的關鍵是理解食物鏈的概念和組成。7．下列現象能說明生物對環境有影響的是（）A．蚯蚓使板結的土壤疏松 B．北極熊有較厚的皮下脂肪層 C．荒漠中的駱駝刺根系非常發達 D．生活在貧瘠土壤中的植物植株矮小【考點】44：生物對環境的影響．【專題】31：類比推理；421：生物與環境的關系專題．【分析】生物必須適應環境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等?！窘獯稹拷猓篈、蚯蚓在土壤中活動，可使土壤疏松，表明生物能影響環境，A符合題意；B、生活在寒冷海域中的海豹胸部皮下脂肪較厚，有利于保持體溫，減少熱量的散失，適應寒冷的環境，B不符合題意；C、在沙漠地區，由于干旱少水，沙漠中的駱駝剌有發達的根，能夠吸收更多的水，是對適應干旱缺水沙漠環境的適應是生物對環境的一種適應，C不符合題意；D、生活在貧瘠土壤中的植物植株矮小，可以減少營養物質的消耗，是為適應貧瘠的土壤條件，D不符合題意。故選：A?！军c評】解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現象做出科學的解釋。8．同學們記錄了生活在校園中的生物。下列不可能出現在校園中的是（）A．香樟 B．蝸牛 C．黃楊 D．小麥【考點】43：生物對環境的適應．【專題】142：生物習性類開放題；31：類比推理；421：生物與環境的關系專題．【分析】不同生物，其生活環境不一定相同，根據不同生物的生活環境分析?！窘獯稹拷猓篈、香樟和C、黃楊作為綠化植物，可以生活在校園中，B、蝸牛屬于軟體動物，喜陰暗潮濕隱蔽的環境，晝伏夜出，對強光刺激很敏感，有可能生活在校園內。而選項D、小麥生活在田野中，不可能在出現校園內。故選：D?！军c評】本題考查常見生物生活的環境，意在考查考生一些生物學常識。9．在“尋找紙蝴蝶”的活動中，容易被找出的蝴蝶（）A．是紅色的 B．是黑色的 C．與環境色彩較一致的 D．與環境色彩差異大的【考點】43：生物對環境的適應．【專題】21：熱點問題；31：類比推理；472：生命的起源和生物進化．【分析】動物外表顏色與周圍環境相類似，這種顏色叫保護色；動物保護色的形成是環境對生物進行的長期自然選擇的結果?！窘獯稹拷猓涸趯ふ医淌依锏募埡顒又校伾c周圍環境不一致的蝴蝶，首先被找到，這是不適者被淘汰，而顏色與周圍環境一致的蝴蝶，不易被找到，這是適者生存。這樣，經過幾次尋找后，顏色與周圍環境不一致的蝴蝶沒有了，剩余的蝴蝶顏色與環境顏色一致，該實驗說明，動物保護色的形成是環境對生物進行的長期自然選擇的結果。具有與生活環境相似體色的動物不易被發現，這對它躲避敵害和捕食獵物是十分有力的。而顏色與周圍環境不一致的蝴蝶容易被找到。故選：D。【點評】解答此類題目的關鍵是理解適者生存，不適者被淘汰即容易被找到的是顏色與周圍環境不一致的蝴蝶。二、解答題(共14分)10．閱讀材料，回答向題：材料一：地球上自從35億年前出現生命以來，已有5億種生物存在，如今絕大多數已經消失地質年代物種滅絕的速度極為緩慢，鳥類平均300年滅絕1種，獸類平均8000年天絕1種。到1600年至1700年，每10年滅絕1種動物；從1850年到1950年，鳥獸的平均滅絕速度為每年一種。材料二：一項研究顯示了哺乳類和鳥類瀕?；蚴艿酵脑蛉缦卤硭荆涸蛲但C棲息地喪失外來物種的影響其他原因鳥類20%60%12%8%哺乳類31%32%17%20%材料三：月前我國各地采用的垃圾處理方法基本上都是掩埋法，生活垃圾在埋入土中后很快就被細菌等微生物降解，但如果我們用塑料袋把垃圾包起來，不僅延緩了垃圾消失時間，而且造成不可挽救的危害，這是“垃圾袋裝化”的最大弊病。（1）由材料一可知，生物多樣性面臨的威脅主要體現為。（2）由材料二可知，哺乳類和鳥類瀕危或受到威脅的主要原因是，因此，保護生物多樣性的根本措施是：保護生物的棲息環境，保護。為保護珍貴的遺傳資源，還可以建立瀕危物種的種質庫。保護哺乳類和鳥類最有效的措施是。（3）由材料三可知，“垃圾袋裝化”難于被分解的原因是。（合理即可，酌情賦分）（4）結合生活實際和所學知識，談談我們如何參與保護環。（合理即可，酌情賦分）【考點】L2：保護生物多樣性的措施；L3：威脅生物多樣性的原因．【專題】112：閱讀理解類簡答題；33：歸納推理；421：生物與環境的關系專題．【分析】威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環境污染、其他原因等?！窘獯稹拷猓海?）由材料一可知，生物多樣性面臨的威脅主要體現為物種滅絕的速度加快。（2）由材料二可知，棲息地喪失在哺乳類和鳥類瀕?；蚴艿酵{的中占32%和60%，故哺乳類和鳥類瀕危或受威脅的主要原因是棲息地喪失；建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，又叫就地保護。自然保護區是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態系統，是進行科學研究的天然實驗室，為進行各種生物學研究提供良好的基地，是活的自然博物館，是向人們普及生物學知識，宣傳保護生物多樣性的重要場所，因此建立自然保護區是保護生物多樣性最有效的措施。（3）由材料三可知，塑料袋是難以被土壤中的微生物分解的物質，因而“垃圾袋裝化”造成了土壤污染。（4）將垃圾分類處理，可以做到垃圾的回收重利用，節約用電等，減少了對環境的污染。故答案為：（1）物種滅絕的速度加快（2）棲息地喪失；生態系統的多樣性；建立自然保護區（3）塑料垃圾袋不容易被土壤中的分解者分解（合理即可，酌情賦分）（4）不亂扔垃圾，垃圾分類等。（合理即可，酌情賦分）【點評】解答此類題目的關鍵是正確分析材料，識表和理解生物多樣性的內涵、理解保護生物棲息環境的意義。濟南版生物八年級下冊第七單元測試題及答案（時間：60分鐘分值：50分）一、選擇題（每題4分，共32分）1．下列有關生物的生殖和發育的說法，正確的是（）A．轉基因超級鼠是通過無性生殖的方式獲得的 B．青蛙的發育經歷受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四個階段，屬于完全變態發育 C．傳粉完成后，子房和胚珠都能發育成果實和種子 D．燕子的生殖和發育過程包括求偶、筑巢、交配、產卵等過程【考點】7G：果實和種子的形成；J3：兩棲動物的生殖和發育過程；J5：鳥的生殖和發育過程；P2：轉基因技術．【專題】33：歸納推理；463：動物的生殖和發育專題．【分析】昆蟲的完全變態發育包括：受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，而不完全變態發育包括：受精卵、若蟲、成蟲3個時期。青蛙屬于雌雄異體，變態發育。胎兒發育的主要場所是子宮。【解答】解：A、轉基因超級鼠是將大鼠的基因轉入小鼠的受精卵中，不是無性生殖。A錯誤；B、青蛙的變態發育過程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，屬于變態發育，完全變態發育屬于昆蟲的發育類型，B錯誤。C、花完成傳粉、受精后，子房和胚珠才能發育成果實和種子，C錯誤；D、燕子的生殖具有求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵和育雛等行為，D正確。故選：D?！军c評】解答此類題目的關鍵是熟知人體、果蠅的生殖發育、青蛙的生殖發育方式特點、鳥生殖發育的特點。2．科學家可以通過病毒攜帶動植物或微生物的基因進入正常細胞，來達到（）A．殺死病毒的目的 B．區分病毒種類的目的 C．轉基因或基因治療的目的 D．研制疫苗的目的【考點】P2：轉基因技術．【專題】31：類比推理；482：現代生物技術．【分析】基因工程是以分子遺傳學為理論基礎，以分子生物學和微生物學的現代方法為手段，將不同來源的基因按預先設計的藍圖，在體外構建雜種DNA分子，然后導入活細胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產新產品?！窘獯稹拷猓恨D基因技術就是把一個生物體的基因轉移到另一個生物體DNA中的生物技術。在基因工程中，科學家能夠讓某些病毒攜帶動、植物或微生物的某些基因進入正常細胞，從而達到轉基因或基因治療的目的。故選：C?！军c評】解答此題要全面掌握轉基因技術的原理。3．下列屬于轉基因技術成果的是（）A．大腸桿菌噬菌體 B．分解動物糞便的甲烷菌 C．人體內的大腸桿菌 D．生產胰島素的大腸桿菌【考點】P2：轉基因技術．【專題】152：結合課本知識的信息；31：類比推理；482：現代生物技術．【分析】把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出的轉基因生物，就有可能表現出轉入基因所控制的性狀，這項技術叫做轉基因技術?！窘獯稹拷猓篈、大腸桿菌噬菌體是寄生在大腸桿菌細胞內的一種病毒，屬于細菌病毒，不屬于轉基因技術，A不符合題意；B、在生活污水和工業廢水中有很多有機物，可以被細菌利用，在無氧的環境中，一些甲烷桿菌等細菌通過發酵把這些物質分解，產生沼氣，可以燃燒，用于照明、取暖等，是一種清潔的能源，在有氧的環境中甲烷細菌把有機物分解成二氧化碳和水等，從而起到凈化污水的作用，不屬于轉基因技術，B不符合題意；C、大腸桿菌可以寄生在人體的腸道內，吸收營養并且繁殖，不屬于轉基因技術，C不符合題意；D、大腸桿菌能大量生產治療糖尿病的藥物胰島素，運用的是轉基因技術，把人胰島素基因注入大腸桿菌體內，可以通過大腸桿菌生產胰島素，D符合題意。故選：D?！军c評】正確理解轉基因技術是解答此類題目的關鍵。4．由于酵母菌利用淀粉的能力很弱，科學家利用轉基因技術得到了可高效利用淀粉酵母菌。下列符合事實的是（）A．利用轉基因技術可使生物按照人類的要求定向產生新的性狀 B．科學家將相關的酶轉移到酵母菌中，從而改良酵母菌品質 C．酵母菌在適宜溫度和有氧條件下可以制作米酒 D．酵母菌主要通過分裂方式繁殖后代【考點】LI：真菌的形態結構、營養方式和生殖方式的特點；O1：發酵技術在食品制作中的作用；P2：轉基因技術．【專題】33：歸納推理；482：現代生物技術．【分析】轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而培育出轉基因生物?！窘獯稹拷猓篈、現今，研究人員發現，把相關基因轉入酵母菌內后，從而改良酵母菌品質，像這樣完全按照人的意愿重新組合基因，使生物按照人類的要求定向產生新的性狀的育種技術叫轉基因技術，A正確；B、由于酵母菌利用淀粉的能力很弱，有人將地衣芽孢桿菌的a﹣淀粉酶基因轉入酵母菌中經篩選得到了可高效利用淀粉的T程菌菌種，B錯誤；C、酵母菌在適宜溫度和無氧條件下可以制作米酒，C錯誤；D、酵母菌主要通過孢子繁殖后代，在營養條件良好的情況下進行出芽生殖，D錯誤。故選：A。【點評】掌握現代生物技術的范圍和轉基因技術的應用。5．日常生活中，許多食品、藥品的制作都要利用細菌或真菌．下列選項中，屬于人類對真菌利用的是（）①制作酸奶②制作米酒③制醋④生產青霉素⑤制作面包．A．①②④ B．②④⑤ C．①③④ D．②③⑤【考點】O1：發酵技術在食品制作中的作用．【專題】21：熱點問題；33：歸納推理；481：日常生活中的生物技術．【分析】細菌和真菌等微生物的發酵在食品的制作中具有重要意義，如蒸饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌．【解答】解：①制酸奶要用到乳酸桿菌，乳酸菌屬于細菌，通過分裂進行生殖，在無氧的條件下，經乳酸菌的發酵后使原有的乳糖變為乳酸，使奶具有甜酸風味；②釀酒時要用到酒曲，主要成分是酵母菌，酵母菌是一種單細胞真菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產生酒精和二氧化碳；③制醋用醋酸菌，醋酸菌發酵產生醋酸，醋酸菌屬于細菌；④抗生素有很多，如青霉素，生產青霉素要用到青霉。青霉屬于真菌。⑤做面食時，經常要用到酵母菌，酵母菌屬于真菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多孔；故選：B?！军c評】多掌握常見的發酵技術在食品制作中的作用的例子，并理解其原理．6．食物的發霉與（）有關。A．溫度和濕度 B．食物數量的多少 C．食物的質量【考點】O2：食品的腐敗原因．【專題】152：結合課本知識的信息；31：類比推理；481：日常生活中的生物技術．【分析】由于各種細菌、真菌等微生物，接觸到食物，并依附其上利用食物中的養分，發育、繁殖。期間會產生很多的生長代謝產物，產生各種各樣的味道，如酸、臭等等。因此食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的?！窘獯稹拷猓赫婢任⑸锏纳钚枰欢ǖ臈l件，如營養物質、適宜的溫度和一定的水分等，由我們所學的知識可以知道，霉菌屬于真菌，靠孢子來繁殖后代，產生的孢子存在于空氣、水中等環境中，在條件如營養物質、溫度、水分等適宜的情況下發育成新個體，所以在夏天，溫度比較高，濕度比較大食物上有水和有機物，適合霉菌生長，霉菌的孢子落到上面就會長毛發霉。因此食物的發霉與溫度和濕度有關。故選：A。【點評】解答此類題目的關鍵是知道品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖。7．酸奶制作與白酒釀制的過程相比較，下列敘述不正確的是（）A．需要以有機物為原料 B．需要接種不同的單細胞真菌 C．需要將實驗裝置做密閉處理 D．需要在適宜的溫度條件下進行【考點】O1：發酵技術在食品制作中的作用．【專題】31：類比推理；482：現代生物技術．【分析】微生物的發酵技術在食品、藥品的制作中具有重要意義，如制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，利用青霉發酵可以提取出青霉素等?！窘獯稹拷猓核崮讨谱髋c白酒釀制均需要以有機物為原料，在適宜的溫度條件下進行，酸奶要用到乳酸桿菌，乳酸桿菌屬于細菌，制酒要用到酵母菌，制作酸奶需要密封，而制作酒也需要密封，都需要在無氧的條件下進行，故B錯誤。故選：B?！军c評】本題主要考查的是發酵技術，解答此類題目的關鍵是熟知細菌真菌的相關知識。8．下列關于細菌、真菌與人類生活關系的敘述中，正確的是（）A．釀酒、做面包、做酸奶可使用酵母菌 B．細菌能夠使食物腐敗、傷口紅腫化膿，因此，細菌都是有害的 C．培養細菌、真菌時不能打開培養皿的蓋子，目的是制造無氧環境 D．酵母菌與乳酸菌在細胞結構上的主要區別是酵母菌有成形的細胞核【考點】LH：細菌在自然界中的作用及其與人類的關系；LJ：真菌在自然界中的作用及其與人類的關系；LK：細菌和真菌的區別；O1：發酵技術在食品制作中的作用．【專題】152：結合課本知識的信息；31：類比推理；481：日常生活中的生物技術．【分析】微生物的發酵技術在食品、藥品的制作中具有重要意義，如制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，利用青霉發酵可以提取出青霉素等。細菌和真菌大多是有益的，我們生活中的食品的制作都離不開細菌和真菌，解答即可?！窘獯稹拷猓篈、微生物的發酵在食品的制作中有重要作用，如釀酒、做面包、蒸饅頭等離不開酵母菌，制作酸奶離不開乳酸菌，乳酸菌屬于細菌，A錯誤；B、大多數細菌對人類是有益的，例如制醋離不開醋酸菌，制酸奶離不開乳酸菌，但是有些細菌對人體是有害的，例如有些細菌能夠使食物腐敗，有些細菌能使傷口紅腫化膿，B錯誤；C、培養細菌、真菌時不能打開培養皿的蓋子，目的是防止空氣中的細菌、真菌落入培養皿中，而不是制造無氧環境，C錯誤；D、酵母菌屬于真菌，乳酸菌屬于細菌，細菌細胞無成形的細胞核，真菌細胞有成形的細胞核，二者的主要區別就是有無成形的細胞核。D正確。故選：D?！军c評】本題主要考查的是發酵技術，關鍵是掌握細菌、真菌的作用以及與人類生活的關系。二、解答題（共18分）9．隨著轉基因技術的廣泛運用，利用轉基因的方法，改變生物的遺傳信息，拼組新基因，使得農作物具有高營養、耐貯藏、抗病蟲和抗除草劑的能力，提高農產品營養價值，更快、更高效地生產食品．然而，轉基因食品在推入市場前并沒有經過長遠的安全評估，人類長期食用是否安全仍然成疑．下面是某興趣小組想利用兔子進行探究實驗設計的方案，請結合所學知識，分析并回答下列問題．（1）該興趣小組將8只兔子按兔子的大小、生長狀況、雌雄比例平均分成兩組，一組飼喂轉基因甘藍菜葉，另一組