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第四章古詩文閱讀

（三）DC

結語只有五個字“可憐白發生”，一方面表明了前面所描述的年輕時的經歷現在只是一種追憶；另一方面感慨自己年事已高，壯志未酬。現實與上文的夢境形成鮮明的對照，變雄壯為悲壯，充滿了作者壯志不遂的抑郁、憤慨之情。C偏愛下雨能夠在公共場合指責議論（我的過失），（并能）傳到我的耳朵里的人，可以得到下賞。（看見）一個河蚌正從水里出來曬太陽，一只鷸飛來啄它的肉。①威王（您）受到了很大的蒙蔽。②一個人位高權重的時候，就有可能受蒙蔽而不明真相。（或：有時候因為種種原因，你聽到的不一定是真話。）

運用寓言故事(諷喻或類比的方式)來喻事明理，生動形象、直白明了。寓言不僅增強了辯詞的說服力，而且使行文別出心裁、獨具搖曳生姿、意蘊無窮的美感，讓趙惠王能夠清楚地明白當前的形勢和自己國家所處的境地，從而更容易接受蘇代的勸諫，放棄攻打燕國。AA交錯相通使……勞累

一個國家，如果在國內沒有堅守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士，在國外沒有實力相當、足以抗衡的國家和來自國外的禍患，這樣的國家就常常會走向滅亡。共同點：都是出身貧賤，歷經磨難，最終都有所作為。感悟：苦難是對人生的一種磨煉，我們只有戰勝苦難，才能獲得成功。

桃花源與世隔絕，遠離戰爭，沒有繁重的賦稅和無盡的徭役；環境優美，民風淳樸；人們安居樂業，祥和幸福。鏈接材料中，雖然一家祖孫三代死于虎口，但是泰山婦人深知山下世間苛政帶來的災難遠比山中的老虎更為慘烈，更令人不堪忍受。

“轉”和“低”準確生動地描繪了月光的移動，暗示夜已深沉；“無眠”則表達了離別之人因不能團圓而難以入眠的情景。CA共同，一起反而留，停留拋棄，這里指被貶官離京坐在潭邊，周圍被竹子樹木圍繞著，十分寂靜，沒有人。月光灑滿庭院，像積水那樣清澈透明。

①在蘇軾的眼中，月色（竹柏影）是可觀（美好）的；

②蘇軾受到貶謫，在承天寺與友人一起漫步閑庭（欣賞月下美景），愁緒得以排解（感受到快樂）。

“水尤清冽”正面描寫潭水之清；第二段寫游魚的動態與靜態，側面襯托潭水的清澈。

這兩句寫景兼點明時令。選擇兩種富有地方特征的事物，描繪出南國暮春楊花落盡、子規哀啼的景象，暗含飄零之感、離別之恨，烘托出一種哀傷愁惻、冷落凄涼的氣氛。甲詩想象奇特，借明月表達對友人的思念和牽掛；乙詩描寫“月”，表現邊塞的苦寒，襯托征人思鄉的愁緒。同“孰”，仔細賜福，保佑祭祀用的牛羊、玉帛之類，我從來不敢虛報數目，一定要做到誠實可信。

從兩個方面表現魯莊公的不“鄙”：廣開言路，禮賢下士；盡職盡責，取信于民。（意思對即可。）（A.軍營駐軍駐扎

B.的到、往

C.真正，確實誠心

D.動詞，派）DB神仙生活于其中的美好世界慰問指寶劍謹慎將軍規定，軍營中不準驅車奔馳。（大丈夫應該）住進天下最寬廣的住宅——仁，站在天下最正確的位置——禮。得志，

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