2023年實用的學習收獲的作文合集8篇學習收獲的作文篇1

在五年小學語文的學習里，我知道了語文在生活中的重要性。之前我始終覺得語文沒什么深邃的，只是一橫一豎簡潔組合在一起罷了。始終到五年級才明白根本就不是想象的那樣簡潔，字里還有同音字，形近字……就是這些字讓語文難度無限增加。但只要仔細學習，細致分辨，你會慢慢喜愛上它，而且學起來特別的輕松，特別的開心。你也會在這奇妙的文字世界里生活一生！

在語文里，語文學問最好玩。認字是我最大的愛好之一。每看到一個生字，我都會很快樂的登記它的筆畫，然后回家再問父母。形近字和同音字最讓我頭疼，因為考試時我總是把它們記反。在詞語里，我能輕松地理解和運用。比如疑問句，反問句，設問句，我都能嫻熟地改變。比方，否定，排比，擬人，夸張，都能精確辨別。擴句，縮句，病句，都能隨時運用。但在唐詩宋詞里，我卻感覺很是難以理解，宋詞更是糊涂。后來經過努力，看著課文下面的注釋，漸漸理解，一點點學習，也懂得了許多字的含義，漸漸也就看懂了，好快樂啊！

語文要傾聽。小時候媽媽給我講故事，我都能簡潔的把故事情節講出來，所以我的口語表達實力還是很不錯的。但是我的朗讀水平很差，因為平常我都不愛讀書，只是靜默地在心里念。我肯定要在這方面多努力來提高水平。論書寫水平的話我還是很值得傲慢的`，我的許多作品還得過獎品嘞！

我的語文學習有許多不足之處，比如毛毛糙糙的不留神視察，一些不懂得也不想問別人，這些不足之處我肯定要好好改正，好好學習語文學問，將來做一個有用之人！

學習收獲的作文篇2

人們常說：活到老，學到老。不得不承認學習是一輩子的事，在學習的道路上恒久沒有終點。盡情地徜徉在學海中，體會學習帶來的無限歡樂。

人生是一個不斷學習的過程，在這個漫長的過程中，我們學會了做人的道理，學會了如何生存，學會了享受這一切，但不是人人都享受這種漫長的學習。

孔子曾說過：“學而不思則罔，思而不學則殆”。學而不思的人絲毫不會享受到學習的歡樂，因為他們只是終日在吃力的死記學問，卻不能領悟其中的奇妙，享受不到在學習時因領悟其內涵而帶來的歡樂，這根本算不上是學習，只能說他們在死記硬背。至于思而不學的.人，就更不用說了，他們只會做白日夢，連死記硬背都做不到。

我可不是從以上那兩類人中的一員。

當我在學習語文時，我會先記住一些學習語文的技巧，在通過一篇篇好玩的課文來駕馭那些技巧，不斷地練習，直到能敏捷運用為止。這樣一來，我不但駕馭了學習方法，還擴大了自己的閱讀量，從文章中體會了更多生活感悟，更能學到人生哲理，這可是多少金錢也換不來的。

不過相比之下，從做數學題中獲得的歡樂就更多了。

在光明的教室里，和要好的同學一起探討困難的數學題，真的是一種莫大的享受。大家時而因不同的觀點不斷爭吵，時而各自埋頭苦思，時常地小聲溝通思路，最終又因最終解出了一道大家眼中的難題而歡呼不已，那種興奮勁兒不是只用語言就能形容出的。雖然解題的過程很艱辛，但是因為靠大家共同思索出的正確結果，就是對參加解題的每個人的最佳嘉獎。

因為能在學習中享受到前所未有的歡樂，所以我才會酷愛學習，酷愛生活。終歸學習真的帶來了太多美妙的事物。所以，請接著學習下去吧！

學習收獲的作文篇3

在五、六歲時，我就每天纏著媽媽給我講故事。就這樣每天講，我便進入了語文的樂園。這使我感到輕松和開心。

在這五年的學習中。我相識了許多字，有多音字、形近字。最難的是辨別形近字。我相識的詞也不少，有不少是近義詞、反義詞。我收獲的句子中有不同的類型：疑問句、反問句、設問句、比方句……豐富多彩的句型使我受益匪淺。除了這些句型，我還讀過背過一些諺語和名人名言。

文章中，畫分段落是重點。畫分段落中還要理解段意，給段落分層。在讀一篇文章中，要知道中心會概括分段。我讀的書也不少，除了小說、名著還有古詩。一般在平常的時候，我還常常背唐詩、宋詞。標點是我最不擅長的.，一般在考試中，標點是我常常出錯的題，有一次考試，我有一段標點都錯了，被白白扣去了三分。

在學習實力方面，我的聽力是弱項，說和讀是強項，至于寫作方面我有時寫的好有時寫的不好。說到學習實力，確定跟學習方法有關，我的學習方法是上課仔細聽講，沒有一次不做筆記的，不懂就問。在課堂上，我會的問題都會舉手，不會的就問。

我的不足有許多，如：書寫，聽力，學習習慣，學習方法……我要反思自我，立下目標，努力進步！

學習收獲的作文篇4

語文是最有用的學問，從小，媽媽就教我認漢字，但是我真正的起先學習語文，還是從小學一年級起先。

我一起先正式接觸語文，我就喜愛上了它。翻開課本，拼音，漢字，一個個都跟我打招呼。學習語文很輕松，不像數學，須要各種各樣的計算，也不像英語，須要去背一些“奇形怪狀”的單詞。我學習語文很快樂，我相識越來越多的漢字。慢慢地我可以自己閱讀；慢慢地我不再靠認拼音讀書；慢慢地，我可以自己讀完一本書。我每一次讀一本書，都被故事內容所吸引，我也盡情地在文字的海洋中暢游。

從一到五年級，我已經學會了許多學問。生字已經相識了好幾千個，而且也都會寫，讀一本書，寫一篇作文根本不再話下。我也學會區分許多“雙胞胎”多音字和形近字。還有詞語。而且還會把這些詞語“敏捷運用”一些近義詞，反義詞，還有成語我都相識。還有文章，我接觸過許多類的文章，有散文，記敘文，爭論文等等。每一個句子，也都有不同的`樣子，有的短小，有的又描寫的非常具體，總能帶給人們驚喜。排比，擬人，夸張。我常常和它們溝通，還相識了更多的好摯友。我的作文，也因為它們，而變得有滋有味。段落家族也不行小瞧，它們分自然段和邏輯段，都非常重要。還有文章，每一篇文章都不一樣，須要你去相識它，理解它。

我在聽力方面不是很好，每一次聽的時候留意力都不夠集中，而且背誦的時候也不專注，所以每一次背的都比較慢。我在表達方面比較好，每一次都能把想表達的話清楚的表達清晰。我在閱讀和寫作方面也非常擅長，每一篇作文都能寫兩三頁。

我也有自己的學習方法，每一次學課文時我都先預習，再學習，最終再復習。我上課的時候也會仔細的記筆記，我有不會的地方也會提出疑問，并讓老師或家長幫忙解答。

我平常也有較好的學習習慣，上課的時候仔細聽，平常也會留心視察身邊的事情。但是我的書寫不是很好。我也要更加努力。

我在背誦和書寫方面有不足，我要把這兩項變成我的優點，更加努力，實現我的目標！

學習收獲的作文篇5

在你的學習生涯中，學習是一件令你苦惱又歡樂的事.因為在你勝利的被后隱藏了很多汗水和苦難，也就是這些苦讓你得到樂，俗話說的好：“不經苦中苦，那得甜上甜”。若真的想要學有所成，那吃苦就是必定的，學習就像你在打漁，只有撒的網越大，打到的魚才越多。

現在是苦的'但當你有所收獲時你會明白你所付出的一起都是值得的，只要努力沒有辦不到的，培根曾經說過：“學問就是力氣”。擁有學問就是擁有財寶,眼前的苦只是短暫的，只要你熬過去了將獲得無盡的甜。

人生總會遇到苦痛，而學習就是為你的將來減輕苦痛。

學習也可以帶來歡樂，當你面對那令你心煩的數學題時，在你費盡心機[注:費盡腦筋。]的思索下最終做了出來，你會感到無比的歡樂，這一次的勝利使你更有信念。

有一次，我們數學老師出了一道題，我花了很長的時間才算出來，為了保證是否正確我和班里的同學對了一下答案，我的答案和他們的不一樣，我又重復算了好幾遍還是同一個答案，當我交上作業時始終很當心是錯的，但作業發下來我全對，而且全部全對的只有一半的同學，我很興奮。

我知道一份付出就有一份收獲，就如寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

學習收獲的作文篇6

昨天，謝老師讓我們再次盤點一下在家線上學習的收獲。我仔細的又對五一以來的學習及生活狀況做了梳理。簡潔的對一周前寫的開學大盤點做個補充：

我的各科都在穩步學習中，尤其是五一以來，我們班級成立了6個學習小組，我有幸被安排到“z”組，“哇塞”我一看里面都有學霸級的張笑語、趙宇軒、張家宇，英語達人張盛涵，組長張澈......，都是學習上的“尖子生”，在同學們的共同監督下，在各科作業代表的.各司其職下，我的早讀、課堂效率、作業質量都有了明顯提高，大家形成了你追我趕，比學趕超的局面。

隨筆每天更新一篇，今日剛好第200篇，這兩天正在讀趙宇軒舉薦的《少年讀史記》，這本書的確不錯，主要內容是依據《史記》的“本紀”、“世家”和“列傳”的相關篇章，精選了唐堯到漢武帝間杰出人物的事跡，其中有帝王、將相、世家公子、謀士、教化家、武士、辯士、刺客等。語言生動，文字流暢簡約，通俗易懂，有極強的故事性和可讀性。

干家務這回有了反思，比以前好點.電子產品沒有看過。

還有一天就要開學了，我要調整好狀態，為開學做打算。

學習收獲的作文篇7

進入高校，同時也進入了一個新環境，也接觸到了一些新課程。首先，很感謝學校領導開起了禮儀之門，也很感謝老師仔細傳授我們禮儀學問。這個學期學習禮儀之課，我感到無比榮幸，因為這門課程對我們生活至關重要，它教會了我們在生活中做一個有禮貌有素養的人。

在沒有學習禮儀之前，我從未知道禮儀是這么的重要，在面試和應聘中也都那么的重要，就連你一個小小的動作都能看出這個人的素養，還記得第一天來上禮儀課的時候，我們班上出現了各種現象，例如：上課坐姿很難看、大大咧咧的笑、大聲吵鬧、遲到等……，第一天我們的入職就完袒露地呈現在了老師面前，然而與現在的我們形成了顯明的對比，經過幾節禮儀課的熏陶，我們學到了很多的禮儀小學問，例如：微笑，、站姿、坐姿、化妝和問好等，讓我們從一般轉變成紳士淑女，這是一筆很大的收獲。原本女生是排斥化妝的，在學習了禮儀課程后，我們也欣然接受了，知道了原來化妝是敬重別人的，給別人一種干凈小清爽的感覺；原本大大咧咧愛笑的我們也轉變成了甜甜的微笑，給身邊的人一絲暖和；原本橫沖直撞遇到老師也不打招呼的我們也轉變成了如今很有禮貌的自覺向老師問好，我們的變更特別的大，回想并且對比一下以前，感覺學習了禮儀這門課程可真是受益匪淺，讓我們的素養得以提升。

作為一名高校生，應有好的言談舉止，并且要禮貌待人，這些也是須要去培育的，而培育的渠道則是上禮儀課。禮儀是一種人與人之間交往的行為準則與規范，上禮儀課是特別好玩的，老師不僅會通過一些小嬉戲來活躍課堂氣氛，還會童心未泯參加其中，老師手把手的教育我們，用行為教學引導同學們去學習。總的來說，這半個學期的職場禮儀這門課程讓我學習到了很多的'東西。來到高校以后，慢慢的接觸到了社會了，更加的明白了禮儀在人的生活中所占的地位，我很喜愛職場禮儀這門課程，因此在上課前我都將會用很長的時間去細心裝扮，整理一下自己的儀容儀表，每節課我都會特別自覺投入的聽講并且仔細的學好每一個動作，同時自己也踏出了很多的第一步，第一次為自己扮裝，第一次穿高跟鞋……，這些都讓我感覺到了學習禮儀的樂趣。

對于這門禮儀課程，課堂氣氛越來越好啦，就像一個大家庭，老師時時常的和我們互動，還會指出同學們裝扮中的不足之處。課程內容也很豐富多彩，同時，老師還會教我們注意細微環節，這是老師給我們一個展示自我的舞臺，裝扮出最美的自己，而這些東西在別的課堂上是很難有機會去嘗試到的。

最終，很興奮能學曾老師的這門課，學會了如何去變更自己。

學習收獲的作文篇8

全部人都知道：一分耕耘，一分收獲。但在耕耘的過程當中，我們確定會遇到許很多多的坎坷與困難。然而在收獲時，我們肯定已經克服了那些困難。所以，我們只需克服困難，我們就會取得勝利。在暑假里，我也克服了一個又一個的困難，最終，我學會了滑滑板。

那天，我爸爸帶我去了一趟超市。在超市里，我無聊地四處張望，突然，我望見了一個東西——那不是我同學玩的滑板嗎？我跑到爸爸跟前，把爸爸拽了過來。“怎么了？這么興奮？”爸爸說。“爸爸，我要買那個！”說著，我指向了滑板。“哦，滑板呀。你答應我，這個禮拜把它學會了。”我想也沒想，就說：“當然可以了！”“好！我給你買！可是要說話算話！”“行！”

其次天上午，爸爸帶著我到我們家旁邊的人民公園去練滑板。我學著我同學的樣子，心有成竹地踩上滑板，“哎呦！”我兩只腳剛踩上滑板，我就摔了下來。“痛死我了！我看我同學滑得很簡單呀？”“你知道人家練了多長時間啊？”爸爸把我扶了起來。我不服氣，心想：哼！憑什么他行，我就不行？爸爸不是說一周嗎？我今日非把它搞定不行！我再