新希望教育2024學年中考生物模擬預測題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。1、下列動物進行氣體交換的部位不正確的是（）A．家鴿-肺和氣囊 B．鯽魚-鰓C．蚯蚓-體壁 D．家兔-肺2、（2012濟南，7）下列各項中，屬于非特異性免疫的是()A．淚液中溶菌酶的殺菌作用B.患過腮腺炎的人一般不會再得此病C．接種卡介苗能預防結核病D．特定的抗體抵抗相應的抗原3、今年受疫情影響，海南文昌雞的銷路大打折扣，大量文昌雞滯銷，文昌雞屬于鳥類，關于鳥類下列說法正確的是（）A．飛行時肺和氣囊都進行氣體交換B．是變溫動物C．飛行時只有肺能進行氣體交換D．呼氣和吸氣分別在肺和氣囊進行氣體交換4、用新鮮的大豆綠葉進行如圖裝置所示的實驗，將其置于充足的光照下，分析D處的氣體成分最可能發現（

）A．氧氣量多于A處 B．氧氣量與B處相等 C．二氧化碳量多于B處 D．無二氧化碳和氧氣5、將白鼠胚胎的細胞核移入灰鼠的去核卵內，在體外發育成胚胎，再植入黑鼠的子宮內繼續發育，所產下的小鼠的毛色為（）A．黑色B．灰色C．白色D．黑白相間6、動物越高等，學習行為越復雜高等，這有利于（）A．獲得食物B．逃避敵害C．尋找配偶D．適應復雜的生活環境7、人體內氧濃度最大的部位是（）A．動脈血B．肺泡內C．靜脈血D．肺部毛細血管8、剛裝修完的房間中含有較多的苯、甲醛等有害氣體，除去這些有害氣體的方法合理的是（）A．關閉門窗，放置大量的茶葉 B．噴大量空氣清新劑C．關閉門窗，放置大量綠色植物 D．打開門窗，通風透氣9、常食用的花生米的是花的哪種結構發育來的（

）A．子房壁 B．胚珠 C．子房 D．柱頭10、加強生態文明建設，是我們當前的歷史責任和使命。下列措施中，不利于改善生態環境，促進生態文明建設的是（）A．植樹造林B．全面禁止砍伐森林C．減少用紙D．保護母親湖11、人類的食物是有生物圈中的植物、動物等提供的，食物中含有人體所需要的各種營養物質，其中建造和修復身體的重要原料和最重要的供能物質分別是（）①糖類②蛋白質③脂肪④水分⑤維生素⑥無機鹽．A．①⑤ B．②④ C．②① D．③⑥12、如圖是關節結構模式圖，下列說法不正確的是（）A．關節是活動的骨連結，在運動中起支點的作用B．結構③中有滑液使關節靈活C．結構①⑤及其上面的韌帶使關節牢固D．運動的完成還需骨和骨骼肌的配合13、如圖表示葉片的光合作用強度與植物周圍空氣中二氧化碳含量的關系。圖示中，CE段是增大了光照強度后測得的曲線。下列有關敘述中正確的是()A．植物體鮮重的增加量是光合作用強度的重要指標B．出現BC段的限制因素主要是溫度C．葉綠體內的有機物含量，C點時大于B點D．在E點后再次增大光照強度，曲線有可能為EG14、下圖是光合作用的表達式，敘述錯誤的是()A．①、②分別指的是二氧化碳和水B．③、④分別指的是氧氣和有機物C．光合作用的場所和條件分別是線粒體和光照D．光合作用的實質是將光能轉換成化學能，并儲存在有機物中15、人體的呼吸系統包括（

）A．鼻、咽、喉、氣管、支氣管 B．呼吸道和肺C．鼻、氣管、支氣管 D．鼻、氣管、支氣管、肺16、多少年來，關于遺傳和變異的本質，一直吸引著科學家探求的目光，關于它們的研究人類一直沒有停下腳步。遺傳使生命得以延續，使親子代保持了性狀的連續性。變異使生物得以發展，增強了生物對環境的適應能力。下列有關遺傳和變異的說法錯誤的是（）A．生物體表現出來的性狀都是顯性性狀，未表現出來的性狀都是隱性性狀B．生男生女主要取決于與卵細胞結合的精子的類型，人的性別是由性染色體決定的C．雞的玫瑰冠和單冠屬于相對性狀D．變異使生物適應不斷變化的環境成為可能，沒有變異生物就不可能不斷進化17、下列哪種繁殖方式不是營養繁殖()A．把甘薯的秧苗扦插，使之長成新個體B．把蒜瓣種下，使之長成新個體C．把玉米種子種下，使之長成新個體D．把藕種到荷塘里，使之長成新個體18、進入青春期，男生和女生的交往正確的應當是（

）A．互相回避 B．互相歧視 C．相處有理有節 D．談情說愛19、下列屬于競爭關系的是（）A．鷸蚌相爭 B．螳螂捕蟬C．一山難容二虎 D．弱肉強食20、如圖曲線能代表正常人的原尿流經腎小管時哪種物質的濃度變化趨勢()A．水 B．葡萄糖C．無機鹽 D．尿素21、下圖是草原生態系統的食物網示意圖，據圖回答該生態系統中有_________條食物鏈，它們相互交錯形成。在不同的食物鏈中，屬于第二營養級的動物有種。生物富集伴隨著___________而發生，如果該生態系統受到農藥的污染，那么體內積累農藥最多的生物是-______________。22、請閱讀材料，回答問題：材料一：將玉米中的胡蘿卜素轉化酶基因轉入到大米胚乳中，形成“黃金大米”，“黃金大米”事件引起國內廣泛爭議：研究者認為“黃金大米”含豐富的胡蘿卜素，能幫助人體吸收維生素A；質疑者認為：“黃金大米”根本不能解決維生素A缺泛癥，反而可能會威脅到環境和糧食安全。材料二：我國科學家已經開發出一種富含牛肉蛋白質的“馬鈴薯”新品種。科研人員將控制某種牛肉蛋白質合成的基因轉移入馬鈴薯的細胞內，馬鈴薯出現富含牛肉蛋白質的特性，極大增加了馬鈴薯的營養價值。人體缺乏維生素A會患_____。將移植到馬鈴薯細胞中的基因破壞后，培育出的馬鈴薯不含牛肉蛋白質，這一事實說明_____。材料中，培育出的“黃金大米”和“馬鈴薯”新品種的技術屬于_____技術。目前，很多食品的生產應用到該生物技術，你是如何看待此現象的？_____。

參考答案1、A【解題分析】

不同動物的呼吸器官不同，在學習時注意總結各類動物的呼吸特點。【題目詳解】A、家鴿進行氣體交換的部位是肺，而氣囊有儲存氣體的作用不能進行氣體交換，A錯誤。B、鯽魚屬于魚類，生活在水中，用鰓呼吸，B正確。C、蚯蚓靠體壁來呼吸，其體壁內表面密布毛細血管，有利于進行氣體交換；因此其體壁經常保持濕潤，C正確。D、家兔是哺乳動物，用肺呼吸，D正確。故選A。【題目點撥】注意掌握鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點。2、A【解題分析】淚液中溶菌酶的殺菌作用，是人體的第二道防線，是生來就有的，對多種病原體都有防御作用的非特異性免疫。3、C【解題分析】

鳥類多數營飛行生活，其呼吸特點是與其生活相適應的，據此解答。【題目詳解】鳥類能夠在空中飛行，飛行時需要大量的氧氣。鳥類用肺呼吸，氣囊與肺相通，輔助呼吸。當兩翼舉起時，氣囊張開，空氣進入肺，一部分在肺內進行氣體交換，一部分進入氣囊；當兩翼下垂時，氣囊收縮，氣體又一次經過肺，在肺內再次進行氣體交換。這種特殊的呼吸方式叫雙重呼吸，提高氣體交換的效率。可見肺是氣體交換的器官，氣囊只能貯存氣體，鳥類是恒溫動物，可見C正確。故選：C。【題目點撥】要注意：氣囊只能貯存氣體，不能進行氣體交換。4、C【解題分析】

光合作用進行的場所是葉綠體，表達式為：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣；呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。【題目詳解】進入裝置內的二氧化碳被NaOH吸收了，導致裝置中新鮮的大豆葉因缺乏二氧化碳而不能進行光合作用，只能進行呼吸作用，釋放出二氧化碳氣體，所以D處二氧化碳的量比B處多。C正確。【題目點撥】植物的光合作用和呼吸作用是一對互相聯系、互為相反的兩個生理過程。5、C【解題分析】生物的遺傳物質在細胞核中，所以小鼠的毛色與提供細胞核的白鼠一樣。6、D【解題分析】

學習是指動物在成長過程中，通過經驗的影響，發生行為的改變或形成新行為的過程。動物的種類越高等，學習能力越強，學習行為所占的比重越大，利用經驗解決問題能力就越強。【題目詳解】動物通過后天的學習，大大地提高了適應復雜環境的學習能力。動物學習能力的大小與其進化的程度成正相關，動物的種類越高等，學習能力就越強，學習行為所占的比重就越大，適應復雜的生活環境的能力越強。故選：D【題目點撥】解答此類題目的關鍵是理解動物學習行為的意義。7、B【解題分析】試題分析：肺是人體進行氣體交換的場所，呼吸時，肺泡內的氧氣進入肺部毛細血管，肺部毛細血管內的二氧化碳進入肺泡。考點：本題考查的是人的呼吸，解答此題需要學生熟練掌握人體呼吸的基本過程。8、D【解題分析】

住宅裝修完畢，室內空氣中含有較多的苯、甲醛、氡等有害氣體，這些氣體直接損害人的身心健康。【題目詳解】房屋裝修或是裝飾的材料中往往含有有害氣體，例如，人造材料、各種油漆、涂料、粘合劑以及家具等，其主要污染物是甲醛、苯、二甲苯等有機物和氨氣、一氧化氮、二氧化氮等無機物，還有如大理石等建材中，往往含有放射性的污染源，這些都對人體有害，所以住宅剛裝修完畢時要首先打開門窗，通風透氣等有害氣體散發盡了，再入住，通風能降低有毒氣體的濃度，故D正確。故選D。9、B【解題分析】試題分析：食用的花生米是花生的種子，植物的種子是由胚珠發育而來的。故選B。考點：本題考查種子的形成,意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。10、B【解題分析】

本題主要考查了改善環境的措施。【題目詳解】A.植樹造林利于改善生態環境，促進生態文明建設，符合題意。B.對于森林資源我們要砍伐的同時還要種植，不符合題意。C.減少用紙，可以保護森林資源，利于改善生態環境，促進生態文明建設，符合題意。D.湖泊可以調節氣候，保護母親湖，利于改善生態環境，促進生態文明建設，符合題意。故選：B【題目點撥】解答此題的關鍵是知道哪些措施利于改善生態環境。11、C【解題分析】試題分析：食物中含有六大類營養物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養物質都是人體所必需的。食物含有的六類營養物質：①糖類是最主要的供能物質；②蛋白質也能為生命活動提供一部分能量，但蛋白質主要是構成組織細胞的基本物質，是人體生長發育、組織修復和更新的重要原料；③脂肪是人體內的儲備能源物質；⑤維生素既不構成細胞也不為人體生命活動提供能量，但對人體的生命活動具有重要的調節作用．④水、⑥無機鹽都是構成細胞的成分，但都不能為人體提供能量。因此，建造和修復身體的重要原料和最重要的供能物質分別是②蛋白質和①糖類。故選C。【考點定位】本題考查的是人體需要的主要營養物質，一般題，屬于理解層次。12、C【解題分析】

關節是骨連結的主要形式，一般由關節面、關節囊和關節腔三個部分組成。【題目詳解】關節是活動的骨連結，在運動中起支點的作用，A正確；關節腔內有關節囊內壁分泌的滑液，可減少骨與骨之間的摩擦，使關節活動靈活，B正確；韌帶位于關節囊外層，對關節起加固作用，⑤關節軟骨使關節靈活，C錯誤；動物的運動是由運動系統來完成的，運動系統是由骨、骨連接和骨骼肌組成的，骨在運動中起杠桿的作用，能活動的骨連接叫做關節，關節在運動中起支點的作用，骨骼肌的收縮牽動骨繞關節活動而產生運動，D正確。【題目點撥】回答此題的關鍵是明確關節的結構和功能。13、D【解題分析】

植物鮮重量增加的主要是水分，不能代表光合作用的強度。在C點增加光照強度，光合作用強度增加，說明出現BC段的限制因素主要是光照強度。BC段光合作用強度基本不變，C點和B點三碳化合物維持動態平衡。光照強度在一定范圍內光合速率隨著光照強度的增加而加快。但超過一定范圍之后，光合速率的增加轉慢。當達到某一光照強度時，光合速率就不再增加，這種現象稱為光飽和現象。【題目詳解】光合作用是合成有機物，光合作用強度的重要指標是植物干重的增加量，A錯誤；據圖可知，出現BC段的限制因素主要是光照強度，B錯誤；從B點后，光合作用強度不再增加，葉綠體內的三碳化合物含量，C點時等于B點，C錯誤；在E點后再次增大光照強度，光合作用強度可能會增加，曲線有可能為EG，D正確。【題目點撥】本題考查光合作用強度影響因素的相關知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論能力和識圖能力。14、C【解題分析】

綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用。【題目詳解】光合作用的表達式為：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣，可見①是二氧化碳，②是水，③是氧氣，④是有機物，光合作用的場所是葉綠體，條件是光。光合作用的實質是將光能轉換成化學能，并儲存在有機物中，C錯誤。【題目點撥】解題的關鍵是知道掌握光合作用的概念。15、B【解題分析】呼吸系統由呼吸道和肺兩部分組成，鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進出肺的通道，稱為呼吸道，呼吸道是氣體進出的通道，有清潔、濕潤、溫暖吸入的空氣的作用；肺是氣體交換的場所，是呼吸系統的主要器官，B正確。16、A【解題分析】生物體所表現出來的性狀有的是顯性性狀如雙眼皮，有的是隱性性狀，如單眼皮，A錯誤；

當含有X染色體的精子與卵細胞結合時，形成的受精卵的染色體組成是XX，將來發育成女孩；當含有Y染色體的精子與卵細胞結合時，形成的受精卵的染色體組成是XY，將來發育成男孩。因此從人的性別決定方式看，生男生女主要取決于精子的類型，B正確；

雞的玫瑰冠和單冠，是雞冠的形狀不同，是同一性狀的不同表現形式，是相對性狀，C正確；

達爾文認為由于生存斗爭不斷地進行，因而自然選擇也是不斷地進行，通過一代代的生存環境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個方向積累，于是性狀逐漸和原來的祖先不同了，這樣，新的物種就形成了。因此變異會產生新的生物類型，使生物不斷進化，D正確。點睛：解答此類題目的關鍵是基因的顯性與隱性以及它們與性狀表現之間的關系。17、C【解題分析】考點：植物的營養生長與生殖生長關系。分析：營養生殖是無性生殖的一種方式，沒有經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體。營養生殖是利用植物的營養器官來進行繁殖，只有高等植物具有根、莖、葉的分化，因此，它是高等植物的一種無性生殖方式。解答：A、甘薯的塊根繁殖，屬于無性生殖，為營養繁殖，A不符合題意。B、大蒜用蒜瓣繁殖，屬于無性生殖，為營養繁殖，B不符合題意；C、把玉米種子種下，是用種子繁殖，屬于有性生殖，產生的后代具備了雙親的遺傳特性，C符合題意；D、蓮藕用地下莖繁殖，屬于無性生殖，為營養繁殖，D不符合題意；故選C18、C【解題分析】

心理健康也是健康的重要組成部分，青春期容易產生心理問題，所以平地應該注意心理衛生，促使身心健康發展。【題目詳解】進入青春期，正值身體發育時期，要注意合理膳食，作息有規律，保證均衡營養，積極參加文娛活動和體育鍛煉，有利于身體的健康發育，隨著身體的發育，性意識也開始萌動，常表現為從初期的與異性疏遠，到逐漸愿意與異性接近，或對異性產生朦朧的依戀，這些都是正常的心理變化，這時候，更要注意樹立遠大理想，把精力集中在學習、工作和培養高尚的情操上，在男女同學相處時，要做到相互幫助、勉勵，共同進步，建立真誠的友誼，在人際交際中，要做到自尊、自愛。故選C。【題目點撥】本題考查的是青春期的有關知識。19、C【解題分析】鷸蚌相爭、螳螂捕蟬、弱肉強食，都屬于捕食關系；一山難容二虎屬于競爭關系。20、B【解題分析】

尿的形成要經過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用。當血液流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當原尿流經腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水構成了尿液的成分。【題目詳解】當原尿流經腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，因此腎小管中葡萄糖迅速減少變為0。所以，如圖表示正常人腎小管內某種物質的含量變化，該物質是葡萄糖。B正確。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是理解掌握腎小管的重吸收作用。21、（1）5食物網（2）2（3）食物鏈鷹【解題分析】

（1）一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，其中生物部分又分為生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）；綠色植物能進行光合作用是生產者，動物和人直接或間接的以植物為食屬于消費者，細菌、真菌靠分解動植物的遺體為生為分解者。（2）食物鏈是在生態系統中生產者和消費者之間存在的吃與被吃的關系，中間用箭頭表示，箭頭的方向指向吃的一方。（3）生物富集作用是指環境中一些有害物質（如重金屬、化學農藥等），通過食物鏈在生物體內不斷積累的過程。【題目詳解】（1）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，該生態系統中有5條食物鏈：草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹；最長的一條食物鏈是草→鼠→蛇→鷹；一個生態系統中往往有很多條食物鏈，這些食物鏈相互關聯，就形成了食物網。（2）食物鏈上的每一個環節叫做一個營養級，第一營養級是植物，第二營養級是植食性動物，第三營養級是肉食