2024學年甘肅省永昌縣中考生物押題試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。1、甲圖和乙圖顯示植物的兩種生殖方式，下列有關敘述正確的是()A．甲圖所示生殖方式產生的后代具有雙親遺傳性狀B．乙圖所示生殖方式和克隆羊多莉出生都是有性生殖C．乙圖③和④結合形成的受精卵將來發育成胚珠D．甲圖①和②的形成層緊密結合是繁殖成功的關鍵2、下列敘述中，符合達爾文自然選擇學說觀點的是（）A．蛇的四肢由于長期不用而退化B．長頸鹿的“長頸”是因為經常吃高處的樹葉形成的C．野兔的保護色和鷹銳利的目光是長期相互選擇的結果D．青霉素的大量使用，使細菌產生了抗藥性的變異3、園林工人移栽樹木時，常采取一些措施來提高成活率，下列措施及原因分析中錯誤的是（）A．移栽前根部帶一個土坨，可保護樹木的幼根和根毛B．移栽前去掉一部分枝葉，可以減弱樹木的蒸騰作用C．移栽后給樹木輸入營養液，可為根部提供營養物質D．移栽后保持較強的光照條件，可促進葉的光合作用4、長時間玩電腦游戲容易形成近視，眼球發生變化的結構是（

）A．角膜

B．玻璃體

C．瞳孔

D．晶狀體5、消化道吸收的水分運輸到腎臟排出體外，不需經過的部位是（）A．腎動脈 B．腎靜脈C．下腔靜脈 D．右心房6、下列有關生物體結構層次的說法，正確的是（）A．人體皮膚屬于上皮組織B．杜鵑花和杜鵑鳥的結構層次相同C．細胞是生物體結構和功能的基本單位D．所有的植物體都是由六大器官組成的7、鳥類適于飛翔生活的特點是①鳥的身體呈梭形②身體被覆羽毛，具有可飛行的翼③都具有頭、胸、腹三部分④長骨中空⑤胸肌發達，有龍骨突⑥有氣囊輔助呼吸⑦消化系統發達，消化、吸收、排出糞便都很迅速⑧卵生⑨頭部運動靈活⑩循環系統完善，運輸氧和營養物質的能力強A．①②③④⑥⑦B．①②④⑤⑥⑦⑩C．②③④⑤⑥⑦⑧D．①②③④⑥⑧⑨8、用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞裝片的同一部位，應選擇下列哪種目鏡和物鏡的組合，在視野中所看到細胞數目最多（）A．目鏡10×，物鏡10× B．目鏡10×，物鏡40×C．目鏡12.5×，物鏡10× D．目鏡5×，物鏡40×9、我們吃甘蔗時，先要削去堅硬的外皮，咀嚼甘蔗時會有許多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉。從結構層次的角度分析，構成甘蔗莖的組織有（）A．上皮組織、營養組織、輸導組織B．上皮組織、營養組織、分生組織C．保護組織、輸導組織、結締組織D．保護組織、營養組織、輸導組織10、圖表示生態系統各成分間的相互關系（甲、乙、丙表示三類生物成分）。下列敘述錯誤的是A．甲表示生產者、乙表示消費者B．丙表示肉食性動物或雜食性動物C．若甲遭受毀滅性破壞，則該生態系統可能崩潰D．若甲乙丙表示地球上所有生物，則圖1可表示生物圈11、下列消化腺中，分泌的消化液不含消化酶的是()A．唾液腺B．胃腺C．腸腺D．肝臟12、有性生殖過程中，從親代的體細胞→生殖細胞→受精卵的過程中，染色體的數量變化是（）A．2N→2N→2N B．N→N→N C．N→2N→N D．2N→N→2N13、如圖為某生物體細胞中基因位于染色體上的示意圖，關于該圖解的敘述正確的是（）A．染色體上的A、B分別表示兩個隱性性狀B．如果B來自父方，則b來自母方C．該個體既可以表現B的性狀，又可以表現b的性狀D．基因a和b控制的性狀不能在后代中表現14、下列實驗中沒有應用“淀粉遇碘變藍色”特性的是（）A．饅頭在口腔內的變化 B．觀察玉米種子的結構C．觀察根毛和根尖的結構 D．觀察酵母菌15、下列有關生命活動調節的敘述不正確的是（）A．激素調節人體的生理活動時，不受神經系統的控制B．視覺和聽覺的感受器分別位于視網膜和耳蝸C．反射弧完整，不一定出現反射活動D．神經系統結構和功能的基本單位是神經細胞，神經調節的基本方式是反射16、如圖曲線能代表正常人的原尿流經腎小管時哪種物質的濃度變化趨勢()A．水 B．葡萄糖C．無機鹽 D．尿素17、小鳳陪同父母到果園采摘草莓。小鳳的手指被刺扎了一下立即縮回，并喊了一聲：“好疼啊！”爸爸聽到后跑過來一看，“沒事，小丫頭。”小鳳不好意思地笑了。如圖為反射弧的結構模式圖，請你根據所學知識分析下列說法，錯誤的是（）A．小鳳手指被扎后立即縮回，該反應屬于簡單反射B．小鳳縮手反射的神經沖動傳導途徑是④→⑤→①→②→③C．小鳳完成縮手反射時，若圖中的②受損，則該反射不能完成D．小鳳的爸爸聽到小鳳喊“好疼啊”馬上跑過來不是人類特有的18、病人手術后，應適量補充哪類食物有利于傷口的愈合A．糖類B．脂防C．蛋白質D．維生素19、觀察如圖消化系統的結構示意圖，其中初步消化蛋白質的器官是（）A．① B．④ C．⑥ D．⑦20、很多中學生愛吃面包，其中的面包制作需要利用哪種微生物A．乳酸菌B．酵母菌C．青霉D．枯草桿菌21、如圖A、C示血管，箭頭示血流方向，C血管內流的是動脈血．你認為B結構不可能代表（）A．左心室B．小腸壁內的毛細血管網C．腎小球D．肺部毛細血管網22、生態系統是指：A．所有生物的總和 B．生物與環境所形成的統一整體C．所有動物的總和 D．生物的生存環境23、從黑暗環境進入光亮處，瞳孔會變小，這是瞳孔反射，與膝跳反射屬于同一類反射。下列有關瞳孔反射的表述，錯誤的是（

）A．該反射屬于激素調節

B．該反射的結構基礎是反射弧C．該反射不需要大腦皮層的參與

D．該反射是人體對環境變化的反應24、如圖為實驗中學吧中同學們對“小龍女”的跟帖，你不認同誰的發言？()A．小飛俠 B．灰灰菜 C．一米陽光 D．風鈴寶貝25、將紅色番茄的花粉傳給黃色番茄的雌蕊，受精后花中會發育成番茄果肉的結構以及所結果實的顏色依次是（）A．子房壁

黃色B．珠被

紅色C．子房壁

紅黃相間D．子房

黃色26、在2016年4月份濟南市生物實驗技能測試中，初三一班的春艷同學，順利通過測試。現在她將顯微鏡使用的有關問題分享給大家，請你試著回答：對光時應轉動[]__________，使低倍物鏡對準通光孔，選用一個較大光圈并轉動[]__________，從而通過目鏡看到明亮的圓形視野。同學們觀察“洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”時，要使視野中觀察到的細胞數目最多，應從圖乙中選用的顯微鏡鏡頭組合是__________。若要使圖丙中①轉為②應該將裝片向______移動。同學們通過制作臨時裝片來觀察“洋蔥鱗片葉內表皮細胞”和“人的口腔上皮細胞”，制作時首先在載玻片中央分別滴一滴________和____________，制作過程中都要用到碘液，其作用是________。有同學比較了上述兩種細胞，發現人的口腔上皮細胞中沒有葉綠體、液泡和__________。若某同學在觀察時先用低倍物鏡，再換高倍物鏡，這時視野會變得更______(選填“亮”或“暗”)。27、如圖是人體和植物的結構或生理活動示意圖。請據圖回答以下問題：（1）圖甲是反射弧模式圖，要檢驗其是否完整和正常，最佳刺激的部位是_____（填序號）。圖中②代表的是反射弧中的_____。（2）如果圖乙中葉片釋放的b是水蒸氣，說明植物在進行_____作用，進行該作用時，可以促進_____在植物體內的運輸。（3）圖乙中部分葉片密封在裝有澄清石灰水的透明瓶中，小明欲用該裝置驗證植物呼吸作用釋放了二氧化碳，但沒有成功。請據圖說明原因：_____。28、2015年4月24日，尼泊爾發生了8.1級強烈地震，給尼泊爾人民帶來了巨大的災難和損失。強震發生后，我國及時派出救援人員趕赴尼泊爾，并送去了大量救援物資。假如你是一名救災現場的救援者，請解答下列問題：（1）如果遇到失血過多的人，應遵循輸______血的原則，及時給予輸血救治。（2）為防止災區傳染病流行，防疫人員對生活用水、地面進行大面積消毒，這種做法屬于預防傳染病措施中的______。（3）為防止災區的兒童患病，醫生給他們注射疫苗，使其體內產生相應的______，從而增強抵御某些疾病的能力。（4）在救援現場，當救援者的手指偶然接觸到尖銳物體時，手會立刻縮回來，這種反射類型屬于______反射，完成這個過程的神經傳導路線是______。（用圖中的序號和“→”表示）。29、閱讀下列資料，回答有關問題：以“雜交水稻之父”袁隆平為首的中國雜交水稻專家用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產雜交水稻，這一成果在世界上被稱為中國的“第五大發明”。科學家應用生物技術，將某種細菌的某一基因移入水稻的基因組中，培育出一種抗病蟲水稻。這種水稻在轉入基因的控制下能產生一種特殊的蛋白質，殺死害蟲，但對人體健康無害，目前正在大面積推廣種植。科學家還研究了害蟲的遺傳基因，發現不抗該特殊蛋白質的害蟲基因為顯性（用E表示），抗該特殊蛋白質的害蟲基因為隱性（用e表示）。普通水稻的體細胞中有24條染色體，那么它所產生的生殖細胞中所含染色體數是______。袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出高產的雜交水稻新品種，這是利用了生物多樣性中的______的多樣性，也體現了生物的______原理在農業生產上培育新品種的應用。資料二中培育抗病蟲水稻的技術稱為______技術。同時說明生物的性狀是由______控制的。資料二中不抗該特殊蛋白質害蟲的基因組成為______；抗該特殊蛋白質害蟲的基因組成為______。種植該種抗病蟲水稻的意義是______。如果發現有一種高產易倒伏水稻和一種低產抗倒伏水稻，我們可以采用______的方法培育出高產抗倒伏水稻。30、學貴有法．在生物學學習中，我們可以借鑒下列一些學習方法：圖表歸納法．某同學在復習中畫了一系列圖，請仔細觀察圖1、圖2，然后回答問題：①圖1可表示染色體、DNA、基因三者的關系，其中B可代表_____；圖2中的空格內需填_____．②生殖、遺傳、變異是生物的基本特征．生物的遺傳和變異是通過_____實現的．閱讀理解法．某同學在課外看到兩則材料：材料一：蚊子在吸血前，先用唾液管吐出唾液作為潤滑劑，然后再用食管吸入血液．唾液管和食管是不同的管道，它不會將吸入的血液再吐進人體．另外，蚊子嘴上殘留的血液極其微少，短期內反復叮咬2000次以上才可能使被咬者感染艾滋病毒，這在現實生活中是不可能的．此材料說明：_____．材料二：植物根毛細胞的細胞壁極薄、液泡大，適于吸收水分；肺泡壁薄，且外有大量毛細血管和彈性纖維，適于氣體交換．這種現象在生物體中很普遍．此材料說明：_____．實驗探究法．某環保小組為探究“廢舊電池對水質的影響及防治”，開展了以下研究活動．查閱資料：資料一：廢舊電池丟棄到自然界腐爛后，因含汞、鉛、銅等有害物質造成水質污染．資料二：滿江紅為常見的水生蕨類植物，在美化水體景觀、凈化水質、保持河道生態平衡方面有顯著功效．設計實驗方案及數據統計：ABCDE加無污染河水的體積500毫升500毫升500毫升500毫升500毫升加廢電池的數量及型號不加1節5號1節7號1節5號1節5號加滿江紅的數量不加不加不加10克10克放同樣小魚的數目1條1條1條1條1條小魚存活的時間10天3天5天6天8天綜合上述有關內容，請完善下列探究活動：①表中B、D兩組對照可得出的實驗結論是_____．②為探究廢電池是否會污染水質，則應選擇_____進行對照實驗．③該實驗設計中明顯的不足之處是_____．實驗反思：④滿江紅屬蕨類植物，與葫蘆蘚等苔蘚植物相比，它特有的結構是具有真正的_____．⑤滿江紅生活在水中，能凈化水質，這充分體現_____．（用生物與環境的關系解釋）交流討論：廢舊電池不能隨意亂丟，應放在指定的容器內，以便集中無害化處理．31、閱讀材料和圖示，回答問題：材料一“植物人”腦干功能是正常的，昏迷只是由于大腦皮層受到嚴重損害或處于突然抑制狀態，病人可以有自主呼吸和心跳，“植物人”不同于“腦死亡”。材料二材料三“植物人”小便會失禁，原因是脊髓下部的排尿中樞____________________；這一實例說明脊髓具有________功能。____________是調節人體生理活動的最高級中樞，它可以調節全身各器官的活動。人類神經活動最突出的特征是能夠對____________的刺激建立條件反射。材料二為__________模式圖。在縮手反射中，當沖動傳到[]__________時，手即縮回(即屈肘)。屈肘時，手臂收縮的肌肉是____________(選填“肱二頭肌”或“肱三頭肌”)。材料三為司機看見紅燈停車的反射示意圖。“紅燈”的反射光進入司機眼球成像的先后順序是____________(填序號：①角膜、②晶狀體、③視網膜、④瞳孔)。

參考答案1、D【解題分析】試題分析：甲圖的生殖方式是嫁接，屬于無性生殖，具有母本的遺傳特性，不是具有雙親的遺傳特性，A錯誤；克隆羊多莉出生屬于無性生殖，乙圖所示生殖方式是有性生殖，B錯誤；乙圖③和④結合形成的受精卵將來發育成胚，C錯誤；甲圖①接穗和②砧木的形成層緊密結合是繁殖成功的關鍵，D正確。考點：植物的扦插或嫁接。2、C【解題分析】試題分析：達爾文認為，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去；反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡。因此野兔的保護色和鷹銳利的目光是長期相互選擇的結果，是自然選擇的結果。考點：達爾文和自然選擇學說。3、D【解題分析】植物體通過根從土壤中吸收的水分大部分通過蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片。

根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物時要帶土移栽，以保護幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率，A正確；剛剛移栽的植物，幼根和根毛會受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活，B正確；移栽后給樹木輸入營養液，可為根部提供營養物質，C正確；移栽后不能在較強的光照下，應該遮陰，可以降低植物的蒸騰作用，有利于移栽植物的成活，D錯誤。4、D【解題分析】試題分析：眼睛內的晶狀體透明、有彈性，起著調節作用，當晶狀體負擔過重，導致眼球前后徑過長，，致使遠處物體折射所形成的物像落在了視網膜的前方，形成近視。故選D。考點：本題考查形成近視的原因,意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。5、B【解題分析】

營養物質通過消化道壁進入循環系統的過程叫做吸收。人喝進體內的水被消化道吸收后進入了血液循環，隨血液循環流至腎臟的一部分水可能隨尿液排出了體外。【題目詳解】人喝進體內的水在消化道處被吸收進入血液循環，隨血液循環流動的路線是小腸毛細血管→小腸靜脈→肝靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→各級動脈→腎動脈→腎小動脈→入球小動脈→腎小球（腎小球的濾過作用，一部分水隨血液循環流出）腎小囊腔→腎小管→腎盂→輸尿管→膀胱→尿道→體外。即在腎小球處，一部分水濾過到腎小囊腔成為原尿的一部分，原尿中的一部分水不被腎小管重吸收回血液，隨尿液排出體外，這部分水就不經過腎靜脈而排出了體外。B正確。【題目點撥】此題考查的知識點較多，涉及了營養物質的吸收、血液循環的途徑和尿的形成過程，解答時要注意將相關知識點聯系起來。6、C【解題分析】皮膚最外面的表皮是由上皮細胞構成的，屬于上皮組織，其內布滿了豐富的血管和神經，血管里的血液屬于結締組織，神經屬于神經組織。可見皮膚是由上皮組織、結締組織和神經組織等按照一定的次序結合在一起構成的一個器官，A錯誤；綠色開花植物的結構層次：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次：細胞→組織→器官→系統→動物體，杜鵑花是綠色開花植物，而杜鵑鳥屬于動物，通過比較二者的區別是杜鵑花沒有系統這一結構，B錯誤；細胞是生物體（病毒除外）結構和功能的基本單位，C正確；病毒的結構簡單，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，沒有細胞結構，除病毒外，生物體都是由細胞構成的，D錯誤。7、B【解題分析】鳥類適于飛翔生活的特點是：①鳥的身體呈梭形，可減少飛行的阻力；②身體被覆羽毛，具有可飛行的翼；④長骨中空，可減輕體重；⑤胸肌發達，有龍骨突，利于牽動兩翼完成飛行動作；⑥有氣囊輔助呼吸，可為飛行提供充足氧氣；⑦消化系統發達，消化、吸收、排出糞便都很迅速，減輕體重，利于飛行；⑩循環系統完善，運輸氧和營養物質的能力強，為飛行提供充足的能量。8、A【解題分析】試題分析：顯微鏡的放大倍數越大，視野就越小，看到的細胞就越大，但看到的數目越少；顯微鏡的放大倍數越小，視野就越大，看到的細胞就越小，但看到的數目越多；顯微鏡的放大倍數的計算是目鏡的放大倍數乘以物鏡的放大倍數．在四個選項中A選項放大100倍，B選項放大400倍，C選項放大了125倍，D選項放大200倍，只有A選項的放大倍數最小，所以看到的細胞最小數目最多．故選A考點：使用顯微鏡和制作臨時裝片．9、D【解題分析】

植物體的幾種主要組織各具有一定的功能，保護組織一般位于根、莖、葉的表面，具有保護內部柔嫩部分的功能；分生組織具有強的分裂能力，能不斷分裂；根、莖、葉、花、果實和種子里含有大量的營養組織，營養組織有儲存營養物質的功能，含有葉綠體的營養組織還能進行光合作用；輸導組織能運輸營養物質，導管和篩管屬于輸導組織。【題目詳解】甘蔗堅韌的皮位于甘蔗莖的外面，有保護作用，屬于保護組織；咀嚼甘蔗時會有很多的甜汁，甜汁有豐富的營養物質，說明有營養組織；咀嚼之后剩下的渣滓主要是莖內的輸導組織，故D符合題意。上皮組織和結締組織屬于人體的四大組織的組成，故A、B、C不符合題意。故選D。【題目點撥】理解植物的主要組織以及功能是解題關鍵。10、B【解題分析】甲能吸收空氣中的二氧化碳，制造有機物，所以甲為生產者；乙以甲為食，是消費者，A正確；

丙能分解甲、乙的遺體遺物中的有機物，形成二氧化碳、水和無機鹽，進入生態循環，丙是分解者，B錯誤；

甲是生產者，是生態系統的基本組成成分，若甲遭受毀滅性破壞，則該生態系統可能崩潰，C正確；

生態系統的組成包括非生物部分和生物部分。若甲乙丙表示地球上所有生物，則如圖可構成最大的生態系統，故圖中可表示生物圈，D正確。11、D【解題分析】唾液腺分泌唾液，唾液中含有消化淀粉的酶，故A不符合題意；胃腺分泌的胃液，含有消化酶，能夠初步消化蛋白質，故B不符合題意；腸腺分泌的腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶，故C不符合題意；肝臟分泌的膽汁中不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，能把脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，從而有利于脂肪的消化，故D符合題意。故選D。各種消化腺的位置和功能。【名師點睛】人體消化系統由消化道和消化腺兩部分組成，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟，它們的功能分別是分泌唾液、胃液、腸液、胰液和膽汁等消化液。12、D【解題分析】

染色體是細胞內具有遺傳性質的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體。染色體由蛋白質和DNA組成，是遺傳物質基因的載體。正常人的體細胞染色體數目為23對，并有一定的形態和結構。染色體在體細胞內成對存在，基因位于染色體上，因此基因也是成對存在的。【題目詳解】親代在產生生殖細胞的過程中，成對的染色體要分開，分別進入兩個生殖細胞中，因此生殖細胞中的染色體數目比體細胞減少一半；受精卵中的染色體來自于精子和卵細胞，數目又恢復到親代體細胞中的染色體數。如圖所示：

。因此從親代的體細胞到生殖細胞再到發育成子代的受精卵，細胞中的染色體的數量變化是2N→N→2N。D正確。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是理解染色體在親子代之間的傳遞。13、B【解題分析】

（1）基因是控制生物性狀的基本單位。當成對的基因一個是顯性，一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現出來。

（2）體細胞中染色體是成對存在的，在形成精子和卵細胞時體細胞染色體都要減少一半。每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞。當精子和卵細胞結合形成受精卵時，染色體又恢復到原來的水平，每一對染色體，都是一條來自父親，一條來自母親。【題目詳解】染色體上的A、B分別表示兩個顯性的基因，而不是性狀，A錯誤；

成對的染色體一條來自父方，一條來自母方，B和b分別位于一對染色體上，B正確；

當成對的基因是Bb時，只有B控制的性狀才能表現出來，b控制的性狀不表現，C錯誤；

若后代的基因組合是aa或bb時，后代就表現出它們所控制的隱性性狀，D錯誤。【題目點撥】解此題的關鍵是理解基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段、生殖過程染色體的變化及基因的顯性和隱性。14、C【解題分析】

利用淀粉遇碘變藍色特性可用于檢測淀粉，也可用于細胞染色。【題目詳解】饅頭中含有大量淀粉，淀粉在口腔內是否變化，可用淀粉遇碘變藍色特性檢測，A正確。玉米種子中，儲存營養的結構為胚乳，含有淀粉；可用淀粉遇碘變藍色特性檢測，B正確。觀察根毛和根尖的結構，直接使用放大鏡和顯微鏡觀察，C錯誤。觀察酵母菌，利用淀粉遇碘變藍色特性進行細胞染色，D正確。【題目點撥】理解淀粉遇碘變藍色特性。15、A【解題分析】

人體的生命活動主要受到神經系統的調節，但也受到激素調節的影響。神經系統結構和功能的基本單位是神經細胞，神經調節的基本方式是反射。【題目詳解】A．人體生命活動的調節，是由于神經系統和激素共同作用的結果，其中神經系統占主導地位，激素調節受神經系統的控制，參與調節人體的生命活動，A錯誤。B．視網膜上含有許多對光線敏感的細胞，能感受光的刺激，產生神經沖動，屬于視覺感受器。耳蝸內有對聲音敏感的感覺細胞，感受振動的刺激，產生神經沖動。所以人的聽覺感受器位于耳蝸。因此人的視覺感受器和聽覺感受器分別位于視網膜和耳蝸，B正確。C．反射弧完整，不一定出現反射活動，反射的完成還要有刺激，C正確。D．神經系統結構和功能的基本單位是神經細胞，神經細胞能接受刺激，產生并傳導興奮；神經調節的基本方式是反射，是人體通過神經系統，對外界或內部的各種刺激所發生的有規律的反應，D正確。故選A。【題目點撥】此題考查的是人體生命活動的調節、視覺和聽覺的感受器、神經系統的基本單位和反射，注意綜合掌握。16、B【解題分析】

尿的形成要經過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用。當血液流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當原尿流經腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水構成了尿液的成分。【題目詳解】當原尿流經腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，因此腎小管中葡萄糖迅速減少變為0。所以，如圖表示正常人腎小管內某種物質的含量變化，該物質是葡萄糖。B正確。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是理解掌握腎小管的重吸收作用。17、B【解題分析】

圖示反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括①神經中樞、②傳入神經、③感受器、④效應器、⑤傳出神經。【題目詳解】A．反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射，非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經活動，由大腦皮層以下的神經中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成，也稱為簡單反射。如：縮手反射；完成該反射的神經中樞位于圖中的①脊髓中，屬于簡單反射，A正確。B．在圖中①神經中樞、②傳入神經、③感受器、④效應器、⑤傳出神經。所以完成該反射的途徑為：③感受器→②傳入神經→①神經中樞→⑤傳出神經→④效應器，B錯誤。C．小鳳縮手時時，是屈肘動作：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。人體的②傳入神經受損，反射弧不完整，神經沖動就不能傳到效應器，效應器就無法做出反應，即反射活動不能進行，C正確。D．人類特有的反射是對語言文字發生的反應，小鳳的爸爸聽到“好疼啊”馬上跑過來，該反應屬于條件反射，這是對具體的聲音發生的反應，不是人類特有的，D正確。故選：B。【題目點撥】關鍵點：明確反射弧必須完整才能完成一個反射活動。18、C【解題分析】

食物中含有六大類營養物質：蛋白質、糖類、油脂、維生素、水和無機鹽，每一類營養物質都是人體所必需的。【題目詳解】蛋白質是構成人體細胞的基本物質，人體的生長發育、組織的修復和更新等都離不開蛋白質。此外，蛋白質還能被分解，為人體的生理活動提供能量。病人因病手術，需要修復和更新細胞，應該多吃含蛋白質豐富的食物。【題目點撥】熟記六大類營養物質對人體各項生命活動的重要作用，缺一不可。19、B【解題分析】

消化系統由消化道和消化腺組成，主要功能是消化食物和吸收營養物質，但各段消化道對食物的消化和吸收能力是不同的。圖中①口腔，②食道，③肝臟，④胃，⑤胰腺，⑥小腸，⑦大腸。【題目詳解】蛋白質的消化是從④胃開始的，當食物中的蛋白質進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質的酶，在這些酶的作用下，蛋白質被徹底消化為氨基酸，B正確。【題目點撥】關鍵是掌握消化系統的組成和功能。20、B【解題分析】做饅頭或面包時，經常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多空。21、B【解題分析】

由圖示中的血流方向可知：A是動脈，B是毛細血管，C是靜脈。【題目詳解】左心房連同肺靜脈、左心室連著主動脈，血液的流向是：肺靜脈→左心房→左心室→主動脈，肺靜脈、左心房、左心室、主動脈里流的都是動脈血。因此B可能是左心室，A正確；當血液流經組織處毛細血管時，由于組織細胞里氧氣的含量比動脈血中的少，而二氧化碳的含量比動脈血中的多，因此血液中的氧氣就擴散到組織細胞里，細胞里的二氧化碳就擴散到血液里，這樣，血液由動脈血變成了靜脈血。因此如果B是小腸壁內的毛細管網，C內流的是靜脈血。因此B結構不可能是小腸壁內的毛細管網，B錯誤；腎小球的一端連著入球小動脈，另一端是出球小動脈，入球小動脈、腎小球、出球小動脈里流的都是動脈血。因此B結構可能是腎小球，C正確；當血液過肺動脈流經肺部的毛細血管時，由于吸入肺泡內的空氣中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡內的氧氣擴散到血液里，血液中的二氧化碳擴散到肺泡里，這樣，血液流經肺部毛細血管后就由含二氧化碳較多的靜脈血變成了含氧氣較多、二氧化碳較少的動脈血。因此如果C血管內流動的是動脈血，則B是肺部的毛細血管，D正確。【題目點撥】解題的關鍵是知道血液流經人體部分器官時其成分的變化。22、B【解題分析】試題分析：生態系統是指在一定地域內，生物與環境所形成的統一整體。包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、動物、細菌真菌等微生物，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等。考點：生態系統的概念23、A【解題分析】膝跳反射屬于非條件反射，因此瞳孔反射也屬于非條件反射。24、D【解題分析】試題分析：學習1小時，最好運動運動，勞逸結合、合理安排學習內容，文科、理科交替進行、睡足覺、心情好、學習效率大提高，都是積極合理的休息方式、有利于身體健康，有利于提供學習效率，ABC正確；生活有規律，可以養成良好的習慣，形成生物鐘，提高神經系統的興奮性，提高身體的免疫能力；加班熬夜，會破壞人體的生物鐘，影響身體健康，還降低學習效率，D不正確。考點：生活方式對健康的影響。25、A【解題分析】受精完成后子房的發育情況如圖：從圖中可知，果實是由雌蕊的子房發育成的，子房壁發育成果實的果皮，胚珠發育成種子。只有胚珠的卵細胞和極核接受了精子的遺傳物質，因此基因發生改變的是植物產生的種子，而由子房壁發育成的果皮其基因組成并沒有改變。因此將紅色番茄的花粉授到黃色番茄的柱頭上，果皮的基因組成并沒有改變，仍然是黃色。26、．(1)②轉換器③反光鏡(2)1和6右(3)清水生理鹽水染色細胞壁暗【解題分析】試題分析：圖中①目鏡，②轉換器，③反光鏡，④粗準焦螺旋，⑤細準焦螺旋。（1）對光時應轉動②轉換器，使低倍物鏡對準通光孔，選用一個較大光圈并轉動③反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內，通過目鏡，可能看到明亮的圓形視野；（2）顯微鏡的放大倍數越小，看到的細胞數目越多，因此欲使視野中的細胞數目最多，應選用放大倍數小的目鏡和物鏡，其目鏡和物鏡的組合是長目鏡1和短物鏡6，若要使圖丙中①轉為②應該將裝片向右移動；（3）觀察“洋蔥鱗片葉內表皮細胞”時滴的是清水，“人的口腔上皮細胞”是生理鹽水，目的是保持細胞原形，制作過程中都要用到碘液，其作用是染色，更好的觀察細胞核，有同學比較了上述兩種細胞，發現人的口腔上皮細胞中沒有葉綠體、液泡和細胞壁，顯微鏡的放大倍數越大，視野就越小，亮度越暗，看到的細胞就越大，但看到的細胞數目越少，因此，若某同學在觀察時先用低倍物鏡，再換高倍物鏡，這時視野會變得更暗。點睛：掌握顯微鏡的結構及各部分的功能是解題的關鍵。27、①傳入神經蒸騰水光照下植物進行光合作用吸收了二氧化碳【解題分析】

（1）神經調節的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，圖甲中①感受器、②傳入神經、③神經中樞、④傳出神經和⑤效應器。（2）綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機物，把光能轉變成化學能，釋放出氧氣并儲存能量的過程叫光合作用。光合作用的原料是二氧化碳和水，產物是有機物和氧，場所是葉綠體，條件是有光。植物的光合作用公式：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧。【題目詳解】（1）神經調節的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括①感受器、②傳入神經、③神經中樞、④傳出神經和⑤效應器。反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環節反射活動都不能完成。感受器，能接受刺激并產生興奮，能傳導的興奮就是神經沖動，因此，要檢驗其是否完整和正常，最佳刺激的部位是①感受器。（2）蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發到植物體外的一個過程。如果圖乙中葉片釋放的b是水蒸氣，說明植物在進行蒸騰作用，進行該作用時，可以促進水在植物體內的運輸，參與生物圈的水循環。（3）植物因為有光就能進行光合作用，光合作用是吸收二氧化碳，釋放氧氣，而呼吸作用氧化分解有機物釋放出的二氧化碳被光合作用利用了，故該實驗沒成功。【題目點撥】此題是一道綜合性題目，需要學生對相關知識認真理解并靈活運用。28、同型切斷傳播途徑抗體簡單①→②→③→④→⑤【解題分析】

（1）輸血應以輸入同型血為原則。

（2）預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。

（3）反射弧是指完成反射的神經結構，反射的結構基礎是反射弧。反射弧包括①感受器、②傳入神經、③神經中摳、④傳出神經、⑤效應器五部分。【題目詳解】（1）及時輸血是搶救大量失血患者的最好措施，輸血應以輸入同型血為原則；否則會造成紅細胞凝集而阻礙血液循環，反而加重了失血患者的病情，甚至危及生命。

（2）切斷傳染病流行的三個環節中的任何一個環節，傳染病就流行不起來；因此預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群；為防止災區傳染病的流行，防疫人員對生活用水、地面進行大面積消毒，這種做法屬于預防傳染病措施中的切斷傳播途徑。（3）為防止災區的一些兒童得病，醫生給他們注射疫苗，使其體內產生相應的抗體從而具有抵抗某些疾病的能力，這種免疫類型屬于第三道免疫防線。（4）反射是指在神經系統的參與下，人體對內外環境刺激所作出的有規律性的反應。神經調節的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環節反射活動都不能完成。在救援現場，當救援者的手指偶然接觸到尖銳物體時，手會立刻縮回來，這種反射類型屬于簡單反射，完成這個過程的神經傳導路線是①感受器→②傳入神經→③神經中樞→④傳出神經→⑤效應器。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是理解熟記反射的類型和反射弧的概念結構。29、12基因可遺傳變異轉基因基因EE或Eeee減少農藥使用，減輕環境污染雜交【解題分析】

（1）染色體、基因在體細胞中成對、在生殖細胞中成單。（2）不同物種之間基因組成差別很大，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。（3）生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現出來。【題目詳解】（1）體細胞中染色體是成對存在，在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半。而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞。生殖細胞中的染色體數是體細胞中的一半，成條存在。當精子和卵細胞結合形成受精卵時，染色體又恢復到原來的水平。據此，普通水稻的體細胞中有24條染色體，那么它所產生的生殖細胞中所含染色體數是12條。生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性。基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和普通水稻之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。如我國科學家袁隆平用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產的雜交水稻，就是利用了基因的多樣性，也體現了生物的可遺傳變異在農業生產上的應用。（2）轉基因技術是把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出轉基因生物，就可能表現出轉基因所控制的性狀。同時說明生物的性狀是由基因控制的。（3）當生物體表現顯性性狀時，其基因組成可能是純合的，也可能是雜合的，因為當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，隱性基因控制的性狀不會表現出來。因此稻田中不抗該特殊蛋白質害蟲的基因組成為EE或Ee，抗該特殊蛋白質害蟲的基因組成為ee。種植該種抗病蟲水稻的意義是，大大減少了農藥的使用，降低了農藥對環境的污染，因此降低生產成本，減輕環境污染。（4）科學家利用高產易倒伏小麥與低產抗倒伏小麥進行雜交，培育出高產抗倒伏的小麥，這是利用了小麥基因的多樣性。【題目點撥】解答此題的關鍵是對于相關的基礎知識要熟練掌握，只有基礎扎實，才能靈活答題。30、DNA蛹生殖和發育蚊子叮咬傳艾滋病的幾率很小生物體的結構與功能相適應滿江紅能凈化被廢電池污染的水質A、B所選小魚數目太少，可能導致實驗結果出現偶然性根生物既能適應環境，也能影響環境【解題分析】染色體、DNA、基因的關系：染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成，一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基