山西省大學生考研動機的調查研究

近年來，“研究生熱”不斷引發(fā)，“研究生村”和“研究生經(jīng)濟”等新的社會現(xiàn)象和社會術語出現(xiàn)。教育部對考研人數(shù)的統(tǒng)計數(shù)字顯示:2005-2009年報考研究生的人數(shù)從117萬多人到140余萬人。究竟是什么讓考生決定繼續(xù)學業(yè),是外界影響,還是興趣使然,已經(jīng)越來越成為社會各界關注的一個重要問題。對于考研動機的研究,國外主要集中在成就動機上,并沒有直接對考研動機做研究的外國文獻。余安邦、楊國樞在楊國樞的理論及對東西方文化研究的基礎上指出,中國人的成就動機在本質與內涵上是團體取向或他人取向的,推動個人追求成功或成就的力量主要來自父母、老師、家人或重要他人;而西方人的成就動機在本質與內涵上是個人取向或自我取向的,其追求成功的動力來自個人自己內在的欲望力量。在內陸地區(qū),一些省市已經(jīng)對考研動機做過多方面、多層次的研究。薛深的普通高校應屆畢業(yè)生考研動機調查分析通過對考研意向的分析,總結引發(fā)考研的因素,并綜合其研究結果提出建議。高冬東和李曉玉的河南青年考研動機的調查報告主要是關于河南當?shù)氐那闆r,結合具體統(tǒng)計方法,研究了河南青年的考研動機。而呂潔的高校學生考研動機及影響因素分析則主要側重對于考研動機的建議,建議當代考生樹立正確的考研動機并希望相關部門制定政策,不要以學歷作為唯一的標準來選拔人才。王軍輝、程慶科及程慶群所研究的醫(yī)學院校畢業(yè)實習生考研動機調查分析,是從醫(yī)學院實習生這一特殊群體展開的研究,給考研動機提供了新的研究對象,并為后人的繼續(xù)研究展開道路。1對象和方法1.1回收率在山西大學、山西財經(jīng)大學、太原理工大學、中北大學及太原科技大學等5所山西省高校的在校大三、大四學生作為研究對象,發(fā)放問卷200份,有效問卷181份,問卷的回收率是為90.5%。其中山西大學44人(24.3%),山西財經(jīng)大學31人(17.1%),太原理工大學38人(21.0%),中北大學38人(21.0%),太原科技大學30人(16.6%);男94人(51.9%),女87人(48.1%);大三91人(50.3%),大四90人(49.7%);家庭住地農村50人(27.6%),城市92人(50.8%),鄉(xiāng)鎮(zhèn)39人(21.5%)。1.2當代考生研磨動機的表現(xiàn)采用潘佳雁編制的《你為什么要報考研究生》問卷進行調查研究。此問卷包括37個具有代表性的項目作為當代考生考研動機的表現(xiàn),分為工作環(huán)境因素、自我實現(xiàn)因素、生活方式因素、求知進取因素、興趣愛好因素和外界影響因素6大類。2結果2.1建立差,平均比見表1。計算了每個因素的平均數(shù)和標準差,平均數(shù)越高表明考研動機越強烈。其中因素1、2、3、4均超過3.0的臨界值,表明這4種動機的強度較為強烈。2.2在分析山西省不同類型的研究生入學考試動機方面2.2.1興趣動機從表2中可以看出,性別差異在興趣愛好因素上接近0.01的顯著性水平,男生的考研動機在興趣愛好這一因素有極顯著差異,明顯高于女生。2.2.2考生和研究生入學考試的動機差異從表3中可看出,大三、大四學生只有工作環(huán)境因素的差異接近0.05的顯著性水平,且大三學生考研動機中的工作環(huán)境因素高于大四學生。2.2.3工作環(huán)境和生活方式在城鄉(xiāng)考生的研磨動機比較從方差分析的結果看,城鄉(xiāng)差異在工作環(huán)境和生活方式2個因素上差異顯著,在工作環(huán)境因素上達到0.05的顯著性水平,在生活方式這一因素上,達到了0.01的顯著性水平,這表明工作環(huán)境和生活方式在城鄉(xiāng)考生的考研動機差異上顯著。從數(shù)據(jù)上看,城市學生的考研動機在工作環(huán)境和生活方式這2個因素上的平均分高于農村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)。3討論3.1研磨動機強度順序山西省內各高校大學生在考研動機上得到的平均分顯示,考研動機強度順序依次為自我實現(xiàn)、工作環(huán)境、求知進取、生活方式、興趣愛好、外界影響。其中前4項的平均得分均高于臨界值3.0,表明這4種動機的程度較為強烈。3.2在分析山西省不同類型的研究生入學考試動機方面3.2.1影響不大造成山西省內各大學男、女生的考研動機僅在興趣愛好這一因素上達到顯著。這表明性別對于考研動機的影響不大。這樣的結果說明,現(xiàn)在社會中,仍舊有性別差異現(xiàn)象存在,女生在迫于無奈之下,只好提高自己的學歷,希望可以以學歷取勝,而并不注重自己對于專業(yè)的興趣愛好,所以男生考研動機在興趣愛好這一因素上的平均分高于女生,說明男生在考研時較女生而言更看重興趣愛好。3.2.2生活方式因素成長環(huán)境對于考研動機的影響顯著,主要表現(xiàn)在生活環(huán)境因素和生活方式因素,生活在城市的學生接觸到更多的信息,為了謀求更好的發(fā)展,適應大城市對高學歷的要求,越來越多地選擇考研,城市考生考研動機在生活環(huán)境和生活方式上高于農村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生。3.2.3機的影響對于在校大學生年級的比較,只有工作環(huán)境因素這一項差異顯著,這表明年級對于考研動機的影響不大。由于經(jīng)濟危機的影響