大班美術教案：裝飾肚兜教案及教學反思_第1頁
大班美術教案：裝飾肚兜教案及教學反思_第2頁
大班美術教案：裝飾肚兜教案及教學反思_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁大班美術教案：裝飾肚兜教案及教學反思

大班美術教案：裝飾肚兜教案及教學反思

設計意圖：

中國的民間服飾和其他民間藝術一樣，都是農業文明下的民間制造。在我園進行的民間美術主題活動中，民間服飾一貫都是孩子們特別感愛好和喜歡的內容。在日常生活中，孩子們對這些造型夸張，色調艷麗的布藝品特別感愛好。但是孩子們對民間服飾的了解甚少，新《綱要》中指出"引導幼兒接觸四周環境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和審美情趣，激發他們表現美、制造美的情趣'。肚兜作為我們陜西民間服飾的代表之一，具有它獨特的美，無論它的色調、圖案、花紋都具有豐富的含義，象征了人們對生活的美妙憧憬，結合本單元主題《我的生活我做主》，為了培育孩子表達愛，運用多種美術手法，表達自己對親人、伙伴美妙的祝福，我設計了本次活動。

活動目標

1、感受肚兜的造型及色調，嘗試大膽運用各種色調，線條和花紋等進行裝飾。

2、了解傳統裝飾圖案的運用，嘗試用美術的手法表達自己的祝愿和愿望。。

3、在想象創作過程中能用簡約的材料裝飾，"出處'體驗勝利的樂趣。

4、感受繪畫的趣味性，體會創作的歡樂。

活動預備

1、收集各式各樣的肚兜。

2、剪刀，水彩筆，膠水，毛線，泡泡泥，彩紙

3、音樂

活動過程

1、導入部分

讓幼兒講講自己帶來的肚兜來歷及肚兜上的圖案

2、幼兒觀賞格式肚兜，進一步感受肚兜的色調，圖案美，并大膽表達自己的想法。

3、老師示范講解，激發幼兒制造欲望，鼓舞幼兒大膽地依據自己美妙愿望裝飾肚兜。

4、溝通共享

讓幼兒在音樂中相互觀賞自己的作品。

延伸活動：

1、請幼兒和爸爸媽媽一起收集更多不同材質的民間服飾的實物及圖片，投入區角活動中，了解、認識更多的中國傳統特色，弘揚民族文化。

2、收集各種肚兜放在美工區，幼兒可以自由觀賞，制作。

教學反思：

這從一個側面反映出小班幼兒的手部精細動作進展還不成熟，老師在今后設計的活動中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協調進展來增加操作材料的難

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論