第頁共頁中學教職工工作紀律規定范本第一章總則第一條為規范中學教職工的工作行為，加強教風、學風、師德建設，提高教育教學質量，制定本規定。第二條中學教職工應當遵守憲法、法律、法規、黨的紀律、中學章程和教育行政部門制定的規章制度，積極履行職責，忠誠履行職業職責。第三條中學教職工工作紀律是中學教職工履行職業職責的基本規范，是保障中學教育教學質量的重要依據，適用于中學教職工的工作行為。第二章職責和權利第四條中學教職工應當履行五項基本職責：（一）履行教育教學任務，認真備課，按時上課，保證教學質量；（二）尊重學生的人格和權利，嚴禁任何形式的體罰、精神虐待和歧視行為；（三）關心學生身心健康，積極開展教育教學輔導活動，引導學生健康成長；（四）自覺參加教研、研修活動，不斷提高教學水平和業務水平；（五）遵守教師職業道德規范，維護中學良好的教學秩序和師生關系。第五條中學教職工享有以下權利：（一）根據《教師法》規定享有的工資福利待遇和權益；（二）根據國家教育部門或學校設立的獎勵機制和評優標準，獲得相應的獎勵和榮譽；（三）參加教培、培訓、學術交流等活動，提高自身的教育教學能力和學術水平；（四）依法參與學校管理、決策和評議工作；（五）享有學校提供的必要的工作條件和學習條件。第三章行為規范第六條中學教職工應當遵守學校的規章制度，按時上下班，課堂要守紀律，出勤記錄要完整準確。第七條中學教職工應當保持良好的工作態度，全力以赴履行職責，不得玩忽職守，懶散工作，遲到早退，曠課逃課等現象。第八條中學教職工應當主動學習，提高教學水平和業務能力，積極參加教研、研修活動，不得荒廢教學崗位。第九條中學教職工應當遵守學校的紀律要求，不得散布虛假信息，不得傳播有害信息，不得教唆或參與非法活動。第十條中學教職工應當尊重學生的人格和權利，不得進行任何形式的體罰、精神虐待和歧視行為。第十一條中學教職工應當保護學生的人身安全，不得進行任何危害學生身體健康的行為，積極關心學生的身心健康，及時發現和解決學生的困難和問題。第十二條中學教職工在不損害學生利益的前提下，可以參與學生的課外活動、社團活動、輔導活動等，給予學生積極引導和幫助。第十三條中學教職工應當堅持誠實、守信的原則，對學生、同事、學校和社會公眾進行真實、準確的信息反饋。第四章處分和獎勵第十四條中學教職工違反中學教職工工作紀律的，學?？梢越o予誡勉、通報批評、記過、記大過等紀律處分，并視情節輕重采取相應的行政處分措施。第十五條中學教職工因履行職責、表現優秀而獲得的獎勵和榮譽，學校會予以公示、表彰，并給予相應的獎勵。第五章監督和保障第十六條學校設立中學教職工紀律監督委員會，負責對中學教職工工作紀律的監督和檢查，及時發現和處理中學教職工的違紀行為。第十七條學校應當根據中學教職工的實際情況，提供良好的工作環境和條件，保障中學教職工的合法權益。第十八條任何單位或個人有權對中學教職工的違紀行為進行舉報和投訴，學校應當按照有關程序對舉報和投訴