蘇科版八年級物理下冊第7章二、靜電現象教學設計_第1頁
蘇科版八年級物理下冊第7章二、靜電現象教學設計_第2頁
蘇科版八年級物理下冊第7章二、靜電現象教學設計_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

蘇科版八年級物理下冊第7章二、靜電現象教學設計一、教學目標知道什么是靜電現象，能夠解釋靜電的產生與消失的原理。掌握有關原理，并能夠通過實驗驗證。能夠正確使用安全靜電實驗儀器進行實驗操作。培養學生的觀察能力，提高解決問題的能力。二、教學重點掌握靜電的產生與消失的原理。理解并能夠通過實驗驗證靜電現象。三、教學內容什么是靜電現象？靜電的產生與消失的原理。通過實驗驗證靜電現象。四、教學步驟步驟一：導入利用教具或實物引起學生的興趣，如用塑料梳梳頭發引發靜電現象，引起學生的好奇心。師生互動，詢問學生是否見過或經歷過類似的現象，引導學生思考。步驟二：概念講解講解什么是靜電現象，靜電的定義和特點。靜電是指物體帶有正電荷或負電荷而不流動的電荷現象。靜電可以產生電場，使得帶電物體有相互作用力。講解靜電的產生原理。靜電的產生是由于物體間電荷的轉移和摩擦引起的。步驟三：實驗驗證準備實驗器材：細木棍、絲線、小鐵筒、自制靜電實驗儀等。通過實驗驗證靜電的存在和消失。實驗一：利用布擦拭玻璃棒，然后將玻璃棒靠近小鐵筒，觀察小鐵筒的變化。實驗二：利用塑料梳梳頭發，然后將梳子靠近小紙片，觀察小紙片的變化。通過實驗，學生可以看到靜電的存在和消失，加深對靜電現象的理解。步驟四：討論與總結引導學生討論靜電產生和消失的原因，并總結出規律。指導學生思考如何應用靜電現象，如靜電噴涂、靜電除塵等實際應用。解答學生的疑問，確保學生對靜電現象的理解。五、教學擴展給予學生課后練習題，鞏固所學內容，提高解決問題的能力。引導學生進行相關實踐活動，如自制簡單的靜電實驗儀器，觀察和探究更多與靜電有關的現象。引導學生自主學習和發現更多有關靜電的知識，拓寬學習視野。六、教學評價教學過程中觀察學生的表現，通過互動交流評價學生的學習情況。批改學生的課后練習，對學生的答案進行評價。鼓勵學生進行實踐活動和自主學習，評價學生的實踐能力和自主學習能力。以上為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論