第第頁友善待人和睦相處演講稿（友善待人演講稿）

友善待人親睦相處演講稿1

敬愛的老師，心愛的同學們：

大家上午好！

我是來自六班級〔1〕班的趙**，今日我演講的題目是《友善待人，親睦相處》。同學們，友善是中華民族的傳統美德，和諧是人類社會永恒的主題。“友善”是人際交往中需要具備的道德規范，假如人們都能以“與人為善”的立場去處理日常生活中各式各樣的人際關系，那我們的生活就會充斥陽光。在公共汽車上，有人無意間踩了你的腳；在班集體中，有同學無意中弄壞了你的書本；在雨中行走時，別人不當心濺了你一身泥水；在飯店吃飯時，有人不當心將菜湯灑到你的衣服上等等，這些都需要用你的“友善”來對待別人的“無意”或“不當心”，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不能以怨相報。那么在我們生活、學習的這個學校大家庭中，應當怎樣爭當友善的使者呢？

首先，同學之間要相互信任，親睦相處。要擅長發覺別人的優點，實時彌補自己的不足。當自己的見解與別人不同時，不要固執己見，強詞奪理，要做到擅長傾聽，積極聽取別人的合理建議。不能給同學取外號，尤其是污辱性外號，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學。不做那些只圖自己歡樂，而給別人帶來痛楚的事情。不傳播一些不利于團結的話，更不能在背后說別人的壞話。

其次，同學之間遇到沖突要坦誠相待，主動化解。生活中難免會涌現一些不開心的事情，遇到沖突，要先從自己身上找緣由，不能一味強調自己的理由，指責別人，更不能拔拳相向，動手打人。

另外，同學之間還要相互關懷，相互援助，關懷、援助他人，其實也很簡約，一個善意的微笑，一句暖和的`話語，一個鼓舞的手勢，或許就能給人帶來寬慰。遇事要設身處地地為他人著想，學會“換位思索”。

同學們，我們都盼望生活在充斥友愛、友情的氛圍中，盼望自己的四周充斥善意。要營造這樣一個人人心情舒服、到處暖和和諧的生活、學習環境，需要我們每個人的共同努力，需要我們從自己做起，從小事做起，以友善的立場與人親睦相處。相信我們每位同學都會成為“友善使者”，愿我們的學校遍開“友善之花”！

我的演講到此結束，感謝大家！

友善待人親睦相處演講稿2

各位老師、同學們：

早上好！

今日我講話的主題是友善待人親睦相處。

同學們，我們直溪中心學校去年已勝利地創建了"江蘇省安全文明學校"，我們學校還是常州市文明單位標兵，這是我們全體老師和同學們共同努力的結果。新的一年我們要以取得的榮譽為動力，每個人都爭取做一個友善待人，與他人親睦相處的文明使者，讓我們學校的文明之花看得更加艷麗。

同學們，待人友善是中華民族的傳統美德之一。人的一生會遇到許很多多來自別人的"對不起"。在公共汽車上，有人不當心踩了你的腳；在班集體中，有同學無意的弄壞你的書本；在雨中行走，別人不當心濺了你一身泥水；在食堂吃飯時，有同學不當心將菜湯碰翻到了你的衣服上；課間同學們言談中無意間一句話損害了你的感情……這些都需要你用友善的立場對待來自別人的"對不起"，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不能怨相報。那么在我們生活、學習的這個學校大家庭中，應當怎樣爭當"友善"的使者呢？

首先，同學之間要相互信任，親睦相處。要擅長發覺別人的優點，能聽取別人的合理建議，發覺自己的看法與別人不同時，不要固執己見，強詞奪理，要做到以理服人。不能給同學取外號，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學，不做那些只圖自己歡樂，而給別人帶來痛楚的事。不傳播一些不利于團結的話，更不能在背后說別人的壞話。

其次，同學之間遇到沖突要坦誠相待，主動化解。生活中難免會涌現一些不開心的事情，遇到沖突，要首先從自己身上找緣由，不能一味強調自己的理由，指責別人，更不能拔拳相向，動手打人。

另外，同學們要學會樂于助人，關懷他人，要設身處地地為他人著想，學會"換位思索"；關懷他人，也要選擇適當的方式，一句溫順的話語，一個細小的動作，或是一封充斥真情的書信，或許就能給人帶來寬慰，在他人困難的時候要予以真誠的援助。我校二班級一班教室前的花臺里豎著的一塊牌子上有這樣的一句格言"你一天的愛心，可能帶來別人一生的感謝"，就讓我們用這句話來指導自己的言行吧！

同學們，我們都盼望生活在友好、友愛的氛圍中，盼望自己的四周充斥善意、良善、善舉。營造這樣一個人人心情舒服，到處暖和和諧的生活學習環境，需要我們每一個人的共同努力。這就需要我們都從自己做起，從小事做起，以友善的立場與同學相處，與家人相處。相信我們每位同學都會成為"友善使者"，愿我們的學校遍開"友善之花"！同時，我們也要把友善帶到校外，帶到社會的每一個角落，讓我們在表達友善的同時更多地享受友善。就如學校池塘邊的牌子上寫的一句格言"為別人鼓掌的人，也是給自己的生命加油"，同學們伸出你的雙手為別人鼓掌吧，永久要為自己的生命加油噢。

友善待人親睦相處演講稿3

各位老師、同學們：

早上好！今日我講話的主題是前“友善待人，親睦相處”。

同學們，友善待人，親睦相處是我們中華民族的傳統美德。人的一生會遇到許很多多來自別人的“對不起”。在公共汽車上，有人不當心踩了你的腳；在班集體中，有同學無意的弄壞你的書本；在雨中行走，別人不當心濺了你一身泥水；在食堂吃飯時，有同學不當心將菜湯碰翻到了你的衣服上；課間同學們言談中無意間一句話損害了你的感情……這些都需要你用友善的立場對待來自別人的“對不起”，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不能怨相報。那么在我們生活、學習的這個學校大家庭中，應當怎樣爭當“友善”的使者呢？

首先，同學之間要相互信任，親睦相處。要擅長發覺別人的優點，能聽取別人的合理建議，發覺自己的看法與別人不同時，不要固執己見，強詞奪理，要做到以理服人。不能給同學取外號，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學，不做那些只圖自己歡樂，而給別人帶來痛楚的事。不傳播一些不利于團結的話，更不能在背后說別人的壞話。

其次，同學之間遇到沖突要坦誠相待，主動化解。生活中難免會涌現一些不開心的事情，遇到沖突，要首先從自己身上找緣由，不能一味強調自己的理由，指責別人，更不能拔拳相向，動手打人。

另外，同學們要學會樂于助人，關懷他人，要設身處地地為他人著想，學會“換位思索”；關懷他人，也要選擇適當的方式，一句溫順的話語，一個細小的動作，或是一封充斥真情的書信，或許就能給人帶來寬慰，在他人困難的時候要予以真誠的援助。

有這樣的一句格言“你一天的愛心，可能帶來別人一生的感謝”，就讓我們用這句話來指導自己的言行吧！同學們，我們都盼望生活在友好、友愛的氛圍中，盼望自己的四周充斥善意、良善、善舉。營造這樣一個人人心情舒服，到處暖和和諧的生活學習環境，需要我們每一個人的共同努力。這就需要我們都從自己做起，從小事做起，以友善的立場與同學相處