幼兒園中班健康《運動》教學設計【含教學反思】_第1頁
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文檔簡介

幼兒園中班健康《運動》教學設計寫在前面幼兒園中班兒童的身體發育正處于一個快速發展的階段，因此我們非常重視對孩子們身體素質的培養。而運動教學是幼兒園中最常見的課程之一。運動教學的目的是促進幼兒全面發展，提高幼兒的身體素質，使幼兒具有更好的身體形態和健康體魄。教學目標本次教學旨在：提高幼兒的身體意識和身體協調性增強幼兒的體質和耐力培養幼兒的觀察能力和集體意識教學內容本次教學的運動項目為乒乓球，教學內容包括：乒乓球拍法的練習手部力量和反應速度的培養在球拍擊球的過程中鍛煉幼兒的協調能力通過游戲形式讓幼兒感受球的運動軌跡和方向教學過程導入環節（5分鐘）本次教學我準備了一件神奇寶貝的玩具作為導入，將玩具的拉桿分發給每個孩子，讓他們通過拉桿的方式伸縮球體，感受球的運動軌跡和方向。在孩子們完成操作后，我會讓他們談一下自己的感受，并詢問球的運動狀態和軌跡，以此幫助他們更好地理解球的運動方向和定位。正式課程（35分鐘）乒乓球拍法的練習首先，我會向孩子們介紹乒乓球拍，讓他們了解拍子和球的大小、形狀等信息。然后，我會給每位孩子分發乒乓球拍，讓他們嘗試正確握拍。接下來，我會讓孩子們進行如下的乒乓球拍法練習：直線推球前手攻球和反手攻球后手推球前手搓球和反手搓球我會逐個招數進行教學，并反復讓孩子們進行模仿和練習，直至練習達到較為熟練的狀態。手部力量和反應速度的培養在練習完基本的球拍法后，我會讓孩子們用球拍拍一下球，比較球的速度。然后，我會讓孩子們試著將球拍向上扔起來，再用拍子接住，與此同時，我會在孩子們接球的時候快速說出一個數字，讓孩子們說出所聽到的數字，并將球拍扔到另一名同學手中，練習反應能力和手部敏捷度。協調能力的培養我會將孩子們分為兩組，每組站在球拍相對的兩側，完成乒乓球拉鋸戰游戲。在游戲的過程中，我會要求孩子們注意協調，同時要避免用力過大引發傷害。小結環節（5分鐘）在游戲結束后，我會讓孩子們自我，并提出他們在本次課程中的體驗和收獲。我會鼓勵孩子們說出自己不足的地方，并給予他們肯定和鼓勵。教學反思本次課程的教學目標是比較明確的：提高幼兒的身體意識和身體協調性，增強幼兒的體質和耐力，培養幼兒的觀察能力和集體意識。從整體上講，我認為這次課程取得了一定的效果，尤其是在提升幼兒的在協調能力和反應速度方面有了明顯的提高。但是，在我看來，還有改進的地方：教學內容過于簡單，需要更多挑戰性的練習孩子參與度高，但團體合作性還有提升的空間在游戲過程中，幼兒有些用力過度，導致部分孩子出現疲勞或受傷。需要更好地引導孩子們注意自我保護，確保他們身心健康。因此，在未來的教學中，我會更加注重教學內容

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