幼兒園新奇活動方案活動是由共同目的聯(lián)合起來并完成肯定社會職能的動作的總和。活動由目的、動機、動作和共同性構(gòu)成，具有完整的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。下面是帶來的有關(guān)幼兒園新奇活動方案，希望大家喜愛幼兒園新奇活動方案1活動目標：1、體驗洗澡時的歡樂，養(yǎng)成愛洗澡的好習(xí)慣。2、充分發(fā)揮幼兒想象，使幼兒大膽運用肢體表現(xiàn)洗澡的過程，體驗和同伴合作的歡樂。活動打算：多媒體幻燈《小豬變干凈了》，多媒體幼兒洗澡照片，音樂《小白船》，《我愛洗澡》伴奏、音樂，沐浴花。活動過程：一、觀看課件《小豬變干凈了》引出主題活動：洗澡師：小豬是怎樣變干凈的呢?（洗澡）二、老師和幼兒共同創(chuàng)編洗澡的動作，放背景音樂，師幼隨音樂做洗澡動作。老師提問：你在家洗澡時都是先洗什么地方啊？《1》上半身：頭一一肚子一一胳膊一一后背師：后背夠不到該怎么辦呢?幼兒：（請小摯友幫忙，團結(jié)協(xié)作）《2》完整的把洗一遍上半身《3》下半身：腿一一屁股一一腳丫《4》完整的把洗一遍下半身三、老師變成灑花，幼兒拿沐浴花洗澡老師：老師給小摯友打算了沐浴花，請小摯友拿沐浴花洗澡，老師變成灑花，給小摯友噴一四、休息：看幻燈，觀賞音樂《小白船》。師幼探討洗澡的好處。五：老師完整跳一遍《洗澡歌》師：洗澡有這么多好處，老師忍不住要洗個澡了，下面請小摯友看看老師是怎樣洗澡的，好嗎？六、集體完整跳《洗澡歌》幼兒園新奇活動方案2活動1：喂老虎活動重點：要求有精確度的定點投擲活動打算：直徑70cm的鉆洞1個、大型加厚的袋子1個、桌子1張、乒乓球若干、定點線、紙板繪制老虎頭2個活動過程：每人5個乒乓球，幼兒站立于定點線，瞄準虎口，向其投擲，球入虎口。幼兒投進虎口的乒乓球剛好或者超出3個的得勝獲嘉獎。（小、中大班按兩個老虎頭的距離分別進行投擲）活動2：打保齡球活動打算：15個裝有水的礦泉水瓶、小籃球3個、三條記事貼。玩法：活動分為三組進行，分別設(shè)為小班區(qū)、中班區(qū)、大班區(qū)。小班區(qū)五個水瓶并排一排沒有間距，中、大班各依次加大難度。起點到水瓶的距離為兩米。規(guī)則：要求幼兒把球滾過去（拋起來算犯規(guī)）就不能參與活動。每組家庭參與滾球的次數(shù)不能超過5次，在五次之內(nèi)把球都-的家庭可獲得一個印章。活動3：釣魚活動打算：1、魚桿磁鐵小魚若干。2、用繩子圍一個圓圈作魚池。活動玩法：每次請6名幼兒進入場地，拿釣魚桿釣魚。用磁鐵將魚池里的小魚釣起。比比看誰釣得多。釣到魚的可以在活動卡上蓋一個印章。活動4：套圈活動打算：1、小圈若干。印章2、玩具若干。活動玩法：每次請三名幼兒參與活動，每個幼兒手拿三個圈圈站在起點線處，向前把圈丟到玩具處，套到玩具的可以在活動卡上蓋一個印章。每個幼兒有三次機會。活動5：連環(huán)跳活動打算：呼啦圈每組5個活動玩法：把幼兒分四組，每組分別把5個呼啦圈一字排開，幼兒跳一個圈，家長把后面的圈撿起來套在幼兒身上，幼兒拿著圈接著跳下一個圈，直到把5個圈都套在身上達到終點，在跑回起點，把圈交給下一組家長。活動完成可獲得一個印章。幼兒園新奇活動方案3活動目標通過開展慶祝“六一〃系列活動，使幼兒在樂觀的參與中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個華蜜、難忘的“六一〃兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教化的觀念，從中使自己對如何教化孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一〃活動，進一步塑造本園的良好形象。活動打算1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園四周環(huán)境);張貼宣揚標語。2、以班為單位作好參與活動的打算：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教化和學(xué)習(xí);培育幼兒與不同年齡班級的小摯友交往與和合作的實力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個結(jié)對子嬉戲，并做好嬉戲物品的打算。3、由幼兒園打算活動獎品和禮品。系列活動“六一〃兒童節(jié)活動可以''幼兒故事、童話劇表演〃、“巧手兒競賽〃、“小能人競賽〃、"巧嘴兒競賽〃、"結(jié)對子游園〃等系列活動的形式來進行。1、幼兒故事、童話劇表演賽(1)目的：通過參與幼兒故事、童話劇的表演，培育幼兒對文學(xué)作品的愛好;培育幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。⑵要求：每班打算一個幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情須要；依據(jù)劇情的須要配有肯定的背景和表演用的道具;講解并描述、配樂錄音良好。⑶評獎：依據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳小演員。A、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;B、最佳舞臺設(shè)計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設(shè)計6個。C、最佳小演員：從全部參賽的演員中評出最佳小演員10人。2、巧手兒競賽(環(huán)保時裝設(shè)計和制作競賽)(1)目的：通過實行環(huán)保時裝設(shè)計和制作競賽，培育幼兒的動手制作實力及創(chuàng)新意識;進一步培育幼兒的環(huán)保意識。(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作;在制作的過程中保持四周環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。(3)競賽形式：以班為單位進行競賽，由帶班老師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。(4)評獎：依據(jù)幼兒的設(shè)計和制作狀況評出班級獎和最佳作品獎。A、班級獎：依據(jù)幼兒制作的總體狀況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個B、最佳作品獎：依據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的制造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件賜予嘉獎。3、小能人競賽(1)目的：通過開展“小能人競賽〃，培育幼兒自己主動做事的好習(xí)慣;進一步提高幼兒動手做事的實力。⑵要求：要求幼兒能快速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行。⑶競賽形式：大班選取“迷你餐廳〃來進行玩具、物品的分類、整理競賽;中班選取娃娃家"小人國〃來進行玩具、物品的分類、整理競賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理競賽。（4）評獎：依據(jù)競賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎（學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎）。4、巧嘴兒競賽（1）目的：通過開展競賽，促進我園幼兒的語言表達實力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培育幼兒大膽呈現(xiàn)自我的精神面貌。（2）內(nèi)容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項內(nèi)容的競賽:A、故事演講競賽：要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求一般話精確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。（滿分為10分）B、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝（可以和爸爸、媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題。（表演和回答問題各5分，滿分為10分）C、智力搶答：要求選手們依據(jù)主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。⑶競賽形式：各班在進行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參與平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參與全園的決賽。(4)評獎：依據(jù)參賽選手的總得分評比出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)(5)競賽時間：預(yù)賽可在4月~5月敏捷進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。5、結(jié)對子游園(1)活動目的：使幼兒通過參與游園活動，進一步感受至?xí)缌弧▋和?jié)的歡樂;培育幼兒與不同年齡的小摯友合作與交往的實力，并使他們體驗到合作與交往的歡樂。(2)活動要求：要求幼兒能樂觀、大膽地與不同年齡的小摯友結(jié)成對子參與“六一〃游園活動。(3)嬉戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個嬉戲項目，嬉戲要求以兩人為單位進行設(shè)計。(4)活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取〃六一〃禮品，然后和自己的對子一起自由到各嬉戲點參與嬉戲。兒童節(jié)給孩子們打算各種各樣的活動，給他們供應(yīng)一個華蜜歡樂的過節(jié)環(huán)境是每個家長的義務(wù)，所以假如幼兒園有活動，請家長盡量參與哦！幼兒園新奇活動方案4一、活動目標L通過本次的萬圣節(jié)活動豐富和提高幼兒的生活和閱歷，讓幼兒在活動中了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日，知道萬圣節(jié)的由來。.本次活動主要是引導(dǎo)幼兒感受西方的文化和中國的文化，它們之間有何不同，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。.通過本次活動熬煉幼兒的大膽和英勇，會正確的面對恐驚的事物。學(xué)會一些基本的心情限制。.通過本次的萬圣節(jié)活動，引導(dǎo)幼兒感受萬圣節(jié)的節(jié)日氣氛，體會活動帶來的歡樂。二、活動時間20-年10月31日星期三（下午以及晚上）三、活動地點操場、大廳、教室、設(shè)定的活動場所四、活動打算.創(chuàng)設(shè)萬圣節(jié)主題環(huán)創(chuàng)：幼兒園門口、班級、走廊的環(huán)境不住,烘托萬圣節(jié)的節(jié)日氣氛；.萬圣節(jié)前可以帶幼兒做手工制作萬圣節(jié)的面具、南瓜和蜘蛛,作為萬圣節(jié)各班班級的裝飾品；.宣揚欄要留意點明本次萬圣節(jié)的主題和來歷；.向各位家長發(fā)送萬圣節(jié)活動的邀請函；.打算好相關(guān)的萬圣節(jié)活動音樂，留意選擇音樂的時候選擇溫柔一點的、歡快一點的、好唱的萬圣節(jié)歌曲；.萬圣節(jié)活動當天張貼好橫幅，就比如是萬圣節(jié)親子活動、扮裝舞會還是游園活動等。五、活動過程.老師提前做好萬圣節(jié)活動的相關(guān)通知：活動當天的早上要提示各位家長戴上制作好的面具入園，園內(nèi)各位老師也要打算好面具，接待幼兒。.早餐結(jié)束之后，老師帶領(lǐng)幼兒和家長在本班進行活動，制作萬圣節(jié)的手工作品，之后可以進行班級佩戴和互贈禮物等，引導(dǎo)幼兒在活動中主動溝通。.戶外活動的時候，老師播萬圣節(jié)活動的背景音樂，各班幼兒和家長一起拉起圓圈跳舞，老師留意調(diào)整活動的氣氛。.留意活動中老師是要帶著面具的，到了晚上的時候一起觀看萬圣節(jié)的光盤，幼兒一起了