【同步實驗課】探究金屬活動性順序01實驗梳理01實驗梳理02實驗點撥03典例分析04對點訓練05真題感悟【實驗目的】1．通過實驗探究等活動認識金屬活動性順序。2．依據金屬活動性順序，初步預測常見金屬的主要性質，設計實驗方案，分析、解釋有關的實驗現象，進行證據推理，得出合理的結論。【實驗儀器】試管、砂紙【實驗試劑】鋁絲、銅絲、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液、硫酸鋁溶液【實驗步驟】（1）把一根用砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中，過一會兒取出，觀察現象。（2）把一根潔凈的銅絲浸入硝酸銀溶液中，過一會兒取出，觀察現象。（3）把另一根潔凈的銅絲浸入硫酸鋁溶液中，過一會兒取出，觀察現象。【實驗記錄】鋁絲表面有紅色物質生成，溶液由藍色逐漸變為無色。反應的化學方程式：2Al+3CuSO4══3Cu+Al2(SO4)3銅絲表面有銀白色物質生成，溶液由無色逐漸變為藍色。反應的化學方程式：Cu+2AgNO3══2Ag+Cu(NO3)2無明顯現象。【實驗討論】（1）上述能發生的反應屬于種基本反應類型中的。（2）通過上述實驗，可得出鋁、銅、銀的金屬活動性順序為。（3）鋁絲在實驗前需要用砂紙打磨光亮，目的是。（4）FeSO4、FeCl2、Fe（NO3）2溶液都呈淺綠色，是因為溶液中都含有；CuSO4、CuCl2、Cu（NO3）2溶液都呈藍色，是因為溶液中都含有。1.金屬活動性順序通過大量的實驗探究，歸納和總結出常見金屬在溶液中的活動性順序（填寫名稱）：化學式：KCaNaMgAlZnFeSnPb（H）CuHgAgPtAu名稱：。2.金屬活動性順序的應用（1）判斷金屬活動性的強弱：金屬的位置越靠前，它的活動性就越。（前強后弱）（2）判斷金屬與酸的置換反應能否發生：位于的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫。（氫前換氫）。（3）判斷金屬與其他金屬化合物溶液的置換反應能否發生：位于的金屬能把位于的金屬從它們化合物的溶液里置換出來。（強置換弱）。【注意】初中階段，金屬與酸反應，所用的酸是或，不考慮使用濃硫酸和硝酸（與金屬的反應復雜）。（2）金屬與酸或其他金屬化合物溶液的反應一般不選擇等金屬，因為它們能與水反應。3.驗證“三種金屬的活動性順序”時試劑的選擇一般采用“取中”原則，簡記為“兩金夾一液”或“兩液夾一金”。具體方法為：①先排出；②選取兩邊的和中間溶液，即“兩金夾一液”（或選取中間的和兩邊溶液，即“兩液夾一金”）。【注意】如三種金屬中有兩種金屬位于氫前面，還可采用“三金一酸”的方法（選取三種金屬和鹽酸或稀硫酸）。【典例01】某校初三某同學在探究金屬X、Y、Z的活動性順序時，把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產生氫氣，Y不反應。把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化。這三種金屬的活動性由強到弱的順序為（）Z、Y、X B．X、Y、Z C．Y、X、Z D．X、Z、Y【典例02】金屬M與AgNO3溶液發生反應：，下列說法正確的是（）A．M可能是鋁B．Ag的金屬活動性比M強C．M的化合價由0價變為+2價D．在金屬活動性順序里，M一定排在氫前【典例03】為驗證鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序，可選用的一組物質是（）A．銅、氯化亞鐵溶液、氯化鎂溶液 B．鐵、銅、氯化鎂溶液C．鎂、氧化銅、硫酸亞鐵溶液 D．鐵、硫酸銅溶液、氯化鎂溶液1．（2023春·吉林松原·九年級統考期中）驗證鋅、銅的金屬活動性順序，下列試劑不能選用的是（）A．MgSO4溶液 B．ZnSO4溶液 C．CuSO4溶液 D．稀鹽酸2．（2023秋·河北廊坊·九年級統考期末）某金屬R與硫酸銅溶液反應的化學方程式為，下列說法錯誤的是（）A．R的金屬活動性比銅強B．若R為鐵，反應后其表面會附著紅色固體C．R可能是AlD．若R為鐵，反應后固體的質量會增大3．（2023秋·河南信陽·九年級統考期末）某學生為了驗證鐵、鋅、銅三種金屬的活動性順序，設計了四種方案，其中可行的是（）A．將Cu分別加入ZnSO4、FeSO4溶液中B．將Zn、Cu分別加入FeSO4溶液中C．將Fe、Cu分別加入ZnSO4溶液中D．將Zn分別加入FeSO4、CuSO4溶液中4．（2023秋·山東臨沂·九年級校考期末）已知金屬R和Fe、H活動性強弱關系為Fe＞R＞H，下列說法正確的是（）A．金屬R放入Mg(NO3)2溶液中，有鎂析出B．金屬R放入稀硫酸溶液中，有氣泡產生C．金屬鐵（足量）放入無色的R(NO3)2溶液中，溶液變黃色D．金屬R放入AgNO3溶液中，一段時間后溶液質量一定變大5．（2023秋·河南駐馬店·九年級統考期末）(2分)某興趣小組為探究鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序，設計了如圖所示的方案：(1)Ⅰ中發生反應的化學方程式為；(2)通過以上實驗，(選填“能“或“不能")得出三種金屬的活動性的強弱。6．（2023春·內蒙古呼倫貝爾·九年級校考期中）下圖為化學小組探究金屬的化學性質所做的三個實驗。請回答下列問題。(1)A中發生反應的化學方程式是。(2)C中無明顯現象的原因是。(3)根據實驗（填字母）可比較出三種金屬的活動性由強到弱的順序是。7．（2023秋·陜西渭南·九年級統考期末）為了探究金屬的化學性質，某校化學興趣小組設計以下實驗：實驗I：探究Fe、Cu、Ag、R四種金屬的活動性順序（R為未知金屬）。【實驗裝置】【實驗現象與結論】(1)如圖A所示，將四根金屬棒同時插入燒杯中。甲燒杯中發生反應的化學方程式為，乙燒杯中可觀察到的現象是。(2)如圖B所示，若丙、丁燒杯中R表面均有明顯現象，可得出Fe、Cu、Ag、R的活動性順序由強到弱為。實驗Ⅱ：金屬R可能是Ti嗎？【實驗探究】步驟一：在試管中加入一定量金屬鈦，滴入少量稀鹽酸，有氣泡均勻放出，反應后固體有剩余。步驟二：取“步驟一”反應后的溶液，插入鐵片，無明顯現象。(3)由此證明金屬R（填“可能”或“不可能”）是Ti。【拓展應用】(4)若要驗證Cu、Ag、Ti的活動性強弱，可選擇的試劑組是______（填字母）。A．Ti、Cu、Ag、稀硫酸B．Cu、Ag、Ti(SO4)2溶液C．Ti、Ag、CuSO4溶液(5)鈦是化學性質比較活潑的金屬，但在常溫下鈦的抗腐蝕性很強。即使把鈦放在海水中數年，取出后仍光亮如初，可能的原因是。8．（2023秋·山東臨沂·九年級校考期末）鋁合金主要含鋁、銅、鎂三種金屬，小明為了探究這三種金屬的活動性順序，設計了以下實驗：(1)甲試管中的實驗現象是，相應的化學方程式為；由此能得出的結論是的金屬活動性更強。(2)小紅認為實驗乙、丙中均無明顯現象，對完整的結論沒有作用，都可以省去。你的看法是。（填字母）A．乙、丙都不能省去B．乙、丙都能省去C．乙可以省去，丙不能省去D．丙可以省去，乙不能省去(3)除小明的方案外，你還可以用金屬鋁、銅、鎂與反應的劇烈程度比較金屬的活動性強弱。1．（2023·青海西寧·統考中考真題）現有X、Y、Z三種金屬，只有X在自然界中主要以單質形式存在；若把Y、Z分別放入硫酸銅溶液中，Y表面有銅析出，而Z沒有變化?則這三種金屬的活動性由弱到強的順序為（）A．Y、Z、X B．Y、X、Z C．X、Y、Z D．X、Z、Y2．（2023·西藏·統考中考真題）將粗細相同的X、Y、Z三種金屬絲分別放入質量和濃度相同的稀鹽酸中，根據下圖所示的實驗現象，三種金屬的活動性強弱順序正確的是（）A．Y>Z>X B．X>Z>Y C．Z>Y>X D．Z>X>Y3．（2023·內蒙古呼和浩特·統考中考真題）某興趣小組為探究Zn、Fe、Cu三種金屬的活動性，進行如圖所示探究實驗。下列有關實驗的說法不正確的是（）A．甲試管中觀察到的現象是Fe表面產生氣泡，溶液由無色變為淺綠色B．通過乙試管的實驗可以比較Zn與Fe的金屬活動性強弱C．若a是Zn，b是溶液，即可實現實驗目的D．若a是Fe，b是溶液，則無需甲試管的實驗也能實現實驗目的4．（2023·山東聊城·統考中考真題）為證明Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性強弱，下列實驗方案能達到目的的是（）A．將Fe、Cu、Ag分別放入稀鹽酸中B．將Cu分別放入FeCl2、AgNO3溶液中C．將Cu、Ag分別放入FeSO4溶液中D．將Fe放入稀鹽酸、Cu放入AgNO3溶液中5．（2023·湖南郴州·統考中考真題）為驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序，小東設計了如下所示的兩組實驗。下列說法正確的是（）A．通過實驗①、②能夠驗證三種金屬的活動性順序B．實驗②中發生的反應是：C．實驗①中溶液質量逐漸增大D．實驗①中溶液顏色由藍色變為黃色6．（2023·吉林·統考中考真題）《天工開物》記載“凡鐘為金樂之首”，在古代的金屬樂器之中，鐘是最重要的樂器。鑄鐘的材料，銅為上等，鐵為下等。(1)古代煉銅的方法之一是用鐵與硫酸銅溶液反應，該反應的化學方程式為。(2)此反應的發生，表現出鐵與銅的金屬活動性強弱關系是。7．（2023·青海·統考中考真題）基于實驗事實進行證據推理及形成結論是科學探究的重要途徑。化學興趣小組為探究Fe、Cu、R三種金屬的活動性順序，進行了下列探究活動。【查閱教材】Fe的金屬活動性比Cu強【討論】Fe、Cu、R三種金屬的活動性順序存在以下三種可能：①Fe>Cu>R②Fe>R>Cu③【實驗過程】實驗操作實驗現象實驗結論

a試管中b試管中②正確【拓展研究】若用實驗證明鋅的金屬活動性比銅強，可用鋅片和某種鹽溶液反應的方法。寫出反應的化學方程式(只寫一種)。8．（2023·寧夏·統考中考真題）學習小組在實驗室探究銅、鋅、銀三種金屬活動性順序。【設計與實驗】同學們設計并進行圖3所示實驗（實驗中所用金屬均已用砂紙打磨）。【解釋與結論】(1)實驗Ⅰ中只有一支試管內有氣泡產生，反應的化學方程式為。(2)實驗Ⅱ中實驗現象是。(3)上述實驗涉及的基本反應類型是。由上述實驗得出三種金屬活動性由強到弱的順序是鋅、銅、銀。【反思與交流】(4)請你另設計一個實驗方案驗證這三種金屬的活動性順序（寫出所用試劑即可）。(5)某同學又取了金屬M放入試管中，滴加稀硫酸，發現有氣泡產生，請你推測：金屬M（填“能”或“不能”）與硫酸