初中九年級4班主題班會《團結協作力量》課件_第1頁
初中九年級4班主題班會《團結協作力量》課件_第2頁
初中九年級4班主題班會《團結協作力量》課件_第3頁
初中九年級4班主題班會《團結協作力量》課件_第4頁
初中九年級4班主題班會《團結協作力量》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

主題班會團結,協作,力量(>九年級4班主題班會議程1.宣布開始

2.學習名言,說體會.

3.聽團結協作的小故事,說體會.

4.游戲:(1)眾志成誠(2)過天梯.展示出自己的心愿貼“心心照亮前方”.總結名言:播下一種思想,收獲一種行為;播下一種行為,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。看到以上這些話,你有什么想法和體會,說出來與大伙分享一下!游戲:“眾志成城”在班級地上劃2個一米見方的正方形。將全班同學分成4組進行游戲。游戲規則是每位同學可以用任何方式進入正方形,但不可腳踏正方形

外,要求該組的全部同學都在正方

形內。先完成活動任務的小組獲勝。故事:一滴小水珠有一滴小水珠,從來沒有離開過大海他的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會,它被

拋到了高處,剛被拋到高處時還有些害怕,但漸漸

地,它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮

麗的彩虹、湛藍的大海,它陶醉了,沒想到空中的

景色這么美!小水珠在微風的吹拂下飄呀飄呀,忘

卻了一切。這時,傳來了海媽媽焦急的聲音:“小

水珠,快回來,太陽會把你曬干的!”小水珠滿不

在乎地回答:“媽媽,我再玩會,這兒太美了……”可還沒等它說完,一束強烈的陽光照過來,小水珠瞬間消失得無影無蹤。提出問題:1、為什么小水珠離開大海他的懷抱后,會馬上消失?2、如果小水珠不想在這個世界上消失,它該怎么辦?故事:老鼠偷油

有一只老鼠一塊去偷油喝,可是油缸非常深,油在缸底,它們只能聞到油的香味,根本就喝不到油,愈聞愈垂涎。喝不到油的痛苦令它們十分焦急,但焦急又解決不了問題,所以它們就靜下心來集思廣益,終于想到了一個很棒的辦法,就是一只老鼠咬著另一只老鼠的尾巴,吊下缸底去喝油,它們取得一致的共識:大家輪流喝油,有福同享,誰也不可以有自私獨享的念頭。第一只老鼠最先吊下去喝油,它想:油就只有這么一點點,大家輪流喝,一點也不過癮,今天算我運氣好,不如自己痛快喝個飽。夾在中間的第二只老鼠也在想:下面的油沒多少,萬一讓第一只老鼠喝光了,那我豈不要喝西北風嗎?我干嗎這么辛苦地吊在中間讓第一只老鼠獨自享受一切呢?我看還是把它放了,干脆自己跳下去喝個痛快淋漓!第三只老鼠則在上面想著:油那么少,等它們兩個吃飽喝足,哪里還有我的份,倒不如趁這個時候把它們放了,自己跳到罐底飽喝一頓,一解嘴饞。于是第二只老鼠放了第一只的尾巴,第三只也迅速放了第二只的尾巴,它們爭先恐后地跳到缸里頭去,渾身濕透,一副狼狽不堪的樣子,加上腳滑缸深,它們從此再也逃不出油缸,最后都死在油缸里了。【思考】你從這樣故事中感受到什么?一個人的力量是有限的,需要團結協作。如果一味的只想到自己,不去考慮他人,最終可能受害的是自己。班集體同樣如此。游戲:“過天梯”分組進行,每組由十位同

學,每兩位同學各執木棒一端

排成一列,由兩位同學分別從

該“人造天梯”上走過,有兩

位同學先完成者為勝(計時)。(可參照圖)游戲:“齊力提水”分組進行,每組由四位同學,每位同學各執繩子一端,四位同學分站四個端(繩子一端系小水桶),共同提起小水桶,并將水倒入到大桶中先完成者為勝(計時)。(可參照圖)四人提水團隊合作總結:集體就像汪洋大海,個人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊,才有浪花的多姿

多彩;也正是因為有了壯美的千萬朵浪花,才為大海增添了無窮的魅力。一個只強調

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論