《多變的天氣》第三章第一節(jié)教學目標1．學會正確描述天氣，認識天氣對人們生產、生活的影響。2．學會區(qū)分“天氣”與“氣候”的概念，并且聯系實際正確運用。3．識別常見的天氣符號，能看懂簡單的天氣圖。4．知道空氣質量高低的表示方法，用實例說明人類活動對空氣質量的影響以及保護大氣環(huán)境的重要性。天氣及其影響描述天氣（聊“天”時間）說一說今天的天氣是什么樣的？描述天氣（小結）1.天氣的陰晴2.冷熱（氣溫的高低）3.有無雨或雪4.風向、風力天氣的特點（小結）１.時間短，變化快

例如：“太陽雨”、“雷陣雨”。２.同一時間，不同地方的天氣不同

例如：“東邊日出西邊雨”。３.同一地方，不同時間的天氣不同

例如：早晨霧，中午晴天，傍晚刮風下雨。

北京的四季氣候應該怎樣描述呢？天氣：是一個地區(qū)短時間里的大氣狀況，它是時刻在變化的。氣候：是一個地區(qū)多年的天氣平均狀況，一般變化不大。天氣與氣候的定義天氣與氣候的異同（小結）天氣氣候不同點

相同點短時間多變化較長時間較穩(wěn)定一個地方的大氣狀況1.

昆明四季如春（）2.夜來風雨聲，花落知多少（）3.明天大風降溫（）4.極地地區(qū)全年嚴寒（）天氣與氣候的區(qū)別（“填填看”）下面幾句話中，哪些是說天氣的，哪些是說氣候的？天氣氣候天氣氣候天氣的影響（“漫談天地人”）想一想：天氣影響人們的哪些活動？材料A：天氣與交通的關系；

材料B：天氣與生活的關系；

材料C：天氣與農業(yè)的關系；材料D：天氣與軍事活動的關系。

天氣的影響（“故事會”時間）活動規(guī)則：講述與天氣相關的故事或諺語。范例：燕子低飛蛇過道，大雨不久就來到。（諺語）螞蟻搬家將有雨下蜻蜓飛得低大雨到青蛙叫天氣晴泥鰍靜出門帶雨衣烏龜背冒汗天放晴知了鳴出門帶雨傘天氣的影響（“連連看”活動時間）明天的天氣怎么樣？天氣預報的目的及早做好準備，合理安排生活和生產，避免和預防不利的天氣危害。衛(wèi)星云圖（“看云識天氣”）綠色表示陸地藍色表示海洋白色表示云區(qū)常用的天氣符號（“快速記憶”時間）常用的天氣符號——風的表示方法風向：風的來向。風力：風的強弱。風桿風尾

風桿指示風的去向風尾指示風力常用的天氣符號（“搶答”時間）S晴陰多云臺風霧雷陣雨冰雹霜凍沙塵暴西北風6級中雨小雨中雪雨夾雪大雨暴雨小雪大雪天氣預報（“過把癮”活動時間）活動要求：參看圖中所提供的信息，模擬電視天氣預報節(jié)目主持人，播報學校所在省區(qū)城市或者自己喜歡的城市2011年7月2日的天氣預報。應用天氣預報信息（“趨利避害”）S1234下列天氣與圖中所從事的活動是否妥當？請說明理由。課后活動與作業(yè)

日期天氣狀況

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月日天氣符號最高氣溫最低氣溫1、收看天氣預報，記錄學校所在地區(qū)近一周的天氣狀況，完成下表。我們需要潔凈的空氣空氣質量我們需要潔凈的空氣（1）空氣質量級別與所對應的污染指數大小之間是什么關系？2011年2月26日，圖中距你們學校最近的城市空氣質量狀況怎樣？（2）空氣質量的高低主要受什么因素的影響？想一想改善空氣質量，保護大氣環(huán)境認識人類活動對空氣質量的影響城市空氣質量的高低，一方面受自然因素的影響，例如氣壓的高低、風力的大??；另一方面受人類活動的影響。有的時候，人類活動的影響尤為重要。下面兩例可能就發(fā)生在你的身邊。選擇一個你比較感興趣的問題，談談自己的看法。

每年秋收以后，村里有些農民都要把田里的秸稈燒掉，用秸稈灰肥田。但是，這樣做會對空氣造成污染。能不能改變這種傳統(tǒng)的肥田方法呢？改善空氣質量，保護大氣環(huán)境城市里的汽車可真多，