經(jīng)典古詩(shī)：付出勞動(dòng)后得到的酬勞。知道“報(bào)酬”是什么意思嗎？報(bào)酬我知道：媽媽的賬單20*

（2）難讀的詞語(yǔ)做上符號(hào)反復(fù)地讀，把課文讀通順。

（1）用自己喜歡的方式讀全文，了解課文講了一件什么事？溫馨提示：我會(huì)讀：索取報(bào)酬

款項(xiàng)塞進(jìn)如愿以償慈愛(ài)羞愧躡手躡腳小心翼翼

怦怦直跳

這篇課文先寫了什么？

課文最后又寫了什么？小彼得為什么要列這份賬呢？

課文再寫了什么?

溫馨小任務(wù)：

小彼得給媽媽列了一份賬單。

他想索要每天幫助媽媽做家務(wù)的報(bào)酬.。

媽媽也給小彼得列了一份賬單。可媽媽寫的都是0芬尼，不要小彼得一分錢。

小彼得知道自己錯(cuò)了，把錢還給了媽媽。

看看課文先寫了什么，再寫了什么，最后寫了什么，然后用簡(jiǎn)潔的的語(yǔ)言把這些內(nèi)容串起來(lái)，這是說(shuō)清楚課文主要內(nèi)容的一種好方法。溫馨寄語(yǔ)：

德國(guó)的一種貨幣單位。

100芬尼等于1馬克。

10芬尼接近五角人民幣。

什么叫芬尼？

我知道：談價(jià)錢火眼金睛：

少

小彼得的賬單：付出報(bào)酬取回生活用品20芬尼把掛號(hào)件送往郵局10芬尼在花園幫助大人干活20芬尼彼得一直是個(gè)聽(tīng)話的好孩子10芬尼共計(jì)：60芬尼媽媽的賬單付出報(bào)酬為在她家里過(guò)的十年幸福生活0芬尼為他十年中的吃喝0芬尼為在他生病時(shí)的護(hù)理0芬尼為他一直有一個(gè)慈愛(ài)的母親0芬尼共計(jì)：0芬尼多 無(wú)私無(wú)價(jià)

兩份賬單表現(xiàn)的時(shí)間不一樣。

兩份賬單的內(nèi)容不一樣：小彼得做的事情比較容易，可媽媽做的事情非常重要。

我的發(fā)現(xiàn)：

支支招：

媽媽為小彼得做了那么多重要的事，而且一直做了十年，可媽媽為什么在自己的賬單上寫的卻是0芬尼呢？

溫馨小任務(wù)：

從媽媽對(duì)小彼得的愛(ài)上去理解。

媽媽不要小彼得給的報(bào)酬，那她希望得到的是什么呢？各顯神通：

小彼得讀著讀著，感到羞愧萬(wàn)分。過(guò)了一會(huì)兒，他懷著一顆怦怦直跳的心，躡手躡腳地走近母親，將小臉蛋藏進(jìn)了媽媽的懷里，小心翼翼地把那60芬尼塞進(jìn)了她的上衣口袋。精彩分享：藏躡手躡腳怦怦直跳羞愧萬(wàn)分美詞搜搜：小心翼翼塞

讀一讀，看看偏旁，做做動(dòng)作。露一手：躡手躡腳

小彼得讀著讀著，感到羞愧萬(wàn)分。過(guò)了一會(huì)兒，他懷著一顆怦怦直跳的心，躡手躡腳地走近母親，將小臉蛋藏進(jìn)了媽媽的懷里，小心翼翼地把那60芬尼塞進(jìn)了她的上衣口袋。真情流露：

他在心里默默地對(duì)媽媽說(shuō)：“＿＿＿＿！”

小彼得也沒(méi)有講一句話，但是，他通過(guò)這些實(shí)際行動(dòng)仿佛在對(duì)媽媽說(shuō)什么話呢？

考考你：

在你們的成長(zhǎng)歷程中，媽媽都為你做過(guò)什么？你們還記得嗎？升華情感：拓展升華：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

每年5月第二個(gè)星期日——母親節(jié)

(2011.5.8）每年6月第三個(gè)星期日——父親節(jié)（2011.6.20)再稚拙的禮物對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是珍貴無(wú)比的！拓展升華：

假如

——獻(xiàn)給母親的詩(shī)假如我是一棵大樹(shù)，夏天我會(huì)遮擋陽(yáng)光，讓媽媽乘涼；假如我是一條圍巾，冬天我會(huì)遮擋寒風(fēng)，讓媽媽取暖；假如我是一把椅子，當(dāng)媽媽累了，我會(huì)讓她坐下休息……因?yàn)樵谖疑难豪铮?/p>