鄭莊小學課堂教學改革三年規劃一、改革思想：根據沁教字201380號《沁水縣縣教育局中小學校課堂教學改革評價方案》的通知精神以及鎮中心校倡導的有效備課，打造高效課堂為宗旨，力爭在最短時間內推進高效課堂教學改革的實施。加強推門聽課、課后說課、課后議課的檢查力度，狠抓課堂教學，實現課堂教學改革，真正落實高效課堂。為適應當前教育形式的需要和配合中心校的工作，我校將在今后三年從兩個方面重點抓課堂教學：1、倡導有效備課，打造高效課堂。全力推進“三環六步五貫穿”課改模式。2、強化課堂作業設計，突出實效性，達到學以致用的目的。課堂教學改革是否成功重點看課堂教學是否體現課堂改革主思路，看作業練習設計是否利于學生發展，看學生能力提高與發展。二、改革目標：從學生實際出發，立足學生整體素質的發展，以提高教學質量為目標，以課堂教學有效性為重點，以有效備課為載體，全力打造高效課堂，以實現我校課堂教學質量的大飛躍。三、實施要求：1、有效備課：每節新授課必須有備課，并且是詳案，精備細備，先周備課。語、數、外上新授課必須有備課。備課原則上實行導學案備課。課件必須有實用型，導學案必須增加自己的獨特見解，精心備課堂練習設計，選擇的練習題要有針對性、典型性，要特別重視變式題和檢測題的設計。2、有效上課：提高課堂教學的效率是有效教學的重點。教學中應做到“三必講”，即“重點與核心內容必講，思維規律和科學方法必講，疑點難點及典型錯誤必講”。面向全體學生，采取小組合作探究的方式，突出學生的課堂主人的地位，課堂上教師少講精講，學生自主、合作、探究，教師提出問題后，放手讓學生去合作探究，從而得出結論。根據不同的課型，要求不同：新授課要求：強化預習，突出展示，當堂反饋；復習課要求：提出問題開始，解決問題結束；講評課要求：創新變式、揭示過程、指導方法、總結規律。3、更新教育觀念，聚焦課堂：其實更新教育觀念，聚焦課堂，就是改變教師落后的教學觀念，適應當前的教育形式，重在以提高課堂教學有效性為抓手，以課堂教學實例與典型課例為載體，開展教師課堂教學方法與有效性的研究，探索具有針對性的教學方法、策略，讓學生全面、主動地參與教學過程，并結合教師教學實踐與經驗，關注教學細節，運用教學理論和新觀點剖析“教法”與“學法”的成效，幫助教師獲得專業上的成長。四、我校目標：第一階段：（2014.9—2015.6）2014年是我校課堂教學管理年。我校成立課堂教學改革領導小組，制訂實施方案，召開課堂教學改革啟動儀式。主要是“三環六步五貫穿”教學模式的實踐、校正、完善。小學“三環六步五貫穿”課堂教學模式的研究，爭取模式成型，本階段爭取培養一批學科骨干教師。第二階段：（2015.9—2016、6）2015年是我校課堂教學提高年。我校以教研組為單位，組織第二輪課堂教學改革研討活動，對課堂教學模式進行再實踐,再研究，并在學校全面推開。本階段爭取人人都能熟練上好課改課，在縣里部分教師能上優質課。第三階段：（2016.9----2017.6）2016年是我校課堂教學規范年。我校組織教師認真反思課堂改革，找出不足與缺點，研究糾正措施，引導廣大教師把課堂教學改革實踐活動向縱深發展，全面總結課堂教學改革工作。本階段爭取人人都能成為骨干教師，并形成一整套課改理論，并在全縣推廣。我校將通過課改方式，促進教師的專業成長，為教師的發展提供平臺，我校本著“為學生的成長鋪路，為教師的發展提供平臺”的思路。下一步我校將加大教科研力度，提高我校的知名度，創品牌學校。總之，我校的課堂改革要以這次有效備課改革為契機，扎實備課，認真備課，備實效課，力爭使備課既能更好地服務于上課，又能節省備課時間，提高效率，真正實現高效課堂、實效課堂。鄭莊小學課改領導小組及職責分工組長：蘇富林（主抓學校全面課改工作）副組長：李建軍（負責主抓數學、社品、音美、信息技術等課研工作）郭新建（負責主抓語文，科學、英語、體育等課研工作）組員：趙利軍（具體負責綜合學科教學工作）牛紅梅（具體負責語文學科教學工作）上官丑霞（具體負責數學學科教學工作）都海娜（具體負責英語學科教學工作）職責：①負責對本校高效課堂教改實驗的領導、組織，總體安排部署，確定工作方向，制定各種制度、職責、實驗計劃和實施方案，為“三環六步五貫穿”課堂教學模式，課改工作在我校的順利開展掌舵護航。②做好高效課堂教改實驗宣傳工作，具體組織對高效課堂教改理論的學習、研討和執行，并做好推進教改實驗的日常工作，認真組織教師的教改培訓、教法研究等校本培訓工作。③深入開展調查研究，根據工作需要，及時召開專項教改實驗工作會議。及時發現和反應實驗過程中遇到的問題，提出解決問題的建議。④組織教改經驗交流和階段性總結。⑤在經費使用、教學設施設備的投入、教育教學管理制度的建設與完善等方面提供保障，組織協調并及時解決教改實驗工作中遇到的困難和問題。課堂教學改革問題（課題）攻關小組組長：李建軍副組長：趙利軍郭新建組員：牛紅梅上官丑霞劉亞平都海娜張帥常艷飛王躍菲楊小艷職責：（1）負責對高效課堂計劃、方案的制定、實施，加強對“全面推進課程改革，著力構建高效課堂”的理論研究，制定相關配套制度、標準。（2）共同研究并確立課改核心理念和教學模式。（3）共同討論、研究“高效課堂“導學案編寫、學案使用、小組建設、課堂流程及課堂評價情況，調研并協助解決“高效課堂”構建過程中遇到的各種困惑和問題。對其他教師實施高效課堂教學的培訓，指導。（4）總結好的經驗和做法，及時向全校推廣。（5）為領導小組的決策提供科學依據。新課改考評小組及職責組長：李建軍副組長：郭新建組員：趙利軍牛紅梅劉亞平