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文檔簡介

第十一單元鹽化肥課題2化學肥料學習目標1.能說出化肥的種類、作用和優缺點。2.會檢驗銨根離子。3.能說出常見銨態氮肥使用的注意事項。4.能說出化肥及農藥對環境的影響,提高環保意識。學習重難點1.常見化肥的種類和作用。2.銨根離子的檢驗。小麗家養的觀賞性花光長葉不開花,她去請教種花人,種花人告訴她,這是缺營養。到底缺什么營養呢?通過本節課的學習,我們就明白了!探究問題一:化學肥料與化學農藥1.如何合理使用化肥?(1)化肥的施用原則是什么?(2)化肥的施用注意事項有哪些?①銨鹽不能與堿性物質混用,以免降低肥效;②磷肥要與農家肥混合施用;③草木灰的水溶液呈堿性,不能淋雨,不能與銨鹽混合施用,以免降低肥效;④硫酸銨、硫酸鉀不宜長期施用,以免增加土壤的酸性根據土壤和氣候條件、作物營養特點、化肥性質及其在土壤中的變化等,有針對性、均衡適度地施用化肥、提高施用效率,減少負面作用。2.如何合理使用化學農藥?(1)根據有害生物的發生、發展規律,對癥下藥、適時用藥。(2)按照規定的施用量、深度、次數合理混用農藥和交替使用不同類型的農藥,以便充分發揮不同農藥的特性。(3)以最少量的農藥獲得最高的防治效果,同時又延緩或防止抗藥性的產生,從而減少農藥對農產品和環境的污染。探究活動二:氮肥、磷肥和鉀肥的比較1.比較三種化肥的物理性質:氮肥磷肥鉀肥碳酸氫銨氯化銨磷礦粉過磷酸鈣硫酸鉀氯化鉀外觀氣味溶解性強烈氣味易溶白色晶體無味易溶白色晶體白色晶體白色晶體無味無味無味無味易溶易溶難溶能溶灰白色粉末灰白色粉末2.比較氮肥、鉀肥與堿(熟石灰)的化學反應:氮肥鉀肥碳酸氫銨氯化銨硫酸鉀氯化鉀加熟石灰研磨有刺激性氣味氣體放出有刺激性氣味氣體放出無氣體放出無氣體放出3.根據以上三種化肥物理性質和化學性質的比較,小組合作歸納區分氮肥、磷肥和鉀肥的方法。首先通過觀察顏色可將磷肥區分開來,再通過與堿石灰研磨是否有氨味氣體產生來區分鉀肥和氮肥。4.參考上述三種化肥的區分方法,小組討論如何證明物質中含有。加熟石灰研磨,若有氨味氣體產生,且該氣體能使濕潤紅色石蕊試紙變藍,則物質中含有。★誤區警示1.銨鹽是氮肥,但氮肥不一定是銨鹽。如尿素就是有機物,氨水是堿,它們

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