試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁高考語文作文主題：責任擔當系列1．閱讀下面的材料，根據要求寫作。我夢想時，感覺生命之美麗；我清醒時，感覺生命之責任。品讀上面句子，請寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意；明確文體（詩歌除外），自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；不少于800字。2．閱讀下面的材料，根據要求寫作。1【詩句】“到中流擊水，浪遏飛舟?！保珴蓶|《沁園春·長沙》）2【成語故事】東晉時期將領祖逖年輕時就很有抱負，每次和好友劉琨談論時局，總是慷慨激昂，滿懷義憤。為了報效國家，他在半夜一聽到雞鳴，就披衣起床，拔劍練武，刻苦鍛煉。（《晉書·祖逖傳》）3【新聞】美國公司的芯片斷供不僅沒有將華為逐出高科技產品的市場，反而使華為產生了替代美國公司產品的“倒逼機制”。華為和其它中國科技公司不懼困難，加倍努力，研發和制造趕超美國科技公司的替代品。2023年8月29日，華為推出了一款高端智能手機（新款Mate60Pro）。以上材料引發了你怎樣的感悟？請據此寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。3．閱讀下面的材料，根據要求寫作。張桂梅：心有大我的家國情懷、教育為民的責任擔當、愛生如子的高尚師德。于敏：著名核物理學家，填補了我國原子核理論的空白，為氫彈突破作出卓越貢獻。屠呦呦：60多年致力于中醫藥研究實踐，研究發現了青蒿素，解決了抗瘧治療失效難題。潘東升：作為人民警察，身為領導干部，用生命踐行了“人民公安為人民”的初心使命。袁隆平、鐘揚、李保國、黃旭華、南仁東、王有德、王繼才……“一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當?！闭埥Y合材料內容寫一篇文章，體現你的認識與思考。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。4．閱讀下面的材料，根據要求寫作。新時代的中國青年要以實現中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣,不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望！——習近平青年之字典，無“困難”之字；青年之口頭，無“障礙”之語?！畲筢摬灰诤跻怀且怀氐牡檬?，我們的征途是星辰大海?！握切F委計劃舉行“中國共產主義青年團成立100周年”慶?；顒?，請你作為學生代表發言，請結合材料內容及含意寫一篇發言稿，體現你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。5．閱讀下面的材料，根據要求寫作。魏征敢于犯顏直諫，王安石堅持變法除弊，蘇洵通過探究六國破滅緣由來警示當朝：他們胸懷天下，勇于擔當，拳拳之心見于字里行間。魯迅為喚醒國民而“吶喊”，袁隆平為解決中國人的吃飯問題而奮斗一生，屠呦呦為研究抗瘧疾藥物而攻堅克難：他們心系百姓，肩負使命，家國情懷令人無比感佩?，F實生活中，有些人選擇“躺平”，信奉“事不關己，高高掛起”的信條，將“關我什么事”變成了口頭禪。以上材料對當代青年頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．例文：心懷夢想，奮力前行我常想，生命是由夢想與現實構成的。于夢想中，我們能夠汲取到激勵現實的力量；于現實中，我們亦能夠通過步步前行實現夢想。惟有心懷夢想之期盼，肩負現實之責任，才能于生命中行穩致遠。心懷夢想，感受生命之美麗。夢想不是虛無飄渺、毫無意義，它是我們對美好生活的期盼、對未來前行的激勵。司馬遷若沒有夢想，又怎能忍受身陷囹圄的現實之辱，發憤著書而就《史記》；曹雪芹若沒有夢想，又怎能忍受現實之饑寒，嘔心瀝血而就《紅樓夢》；一代代革命志士若沒有夢想，又怎能忍受戰爭的殘酷、歲月的艱辛，開辟中國之新生道路。夢想，是漫漫黑夜中的一點亮光，它給人以希望、給人以方向，讓人于現實的磨難中體味到生命的美好，獲得奮進的力量。把握現實，承擔生命之責任。夢想雖美好，但若脫離現實的努力，一切只是空想。只有準確認清現實、勇于承擔責任，一步步腳踏實地，才能到達星辰之高度?！癋ast”天眼望遠鏡之父南仁東，用雙腳走遍山村泥土為望遠鏡選址，用日復一日的潛心鉆研造就望遠鏡的誕生。這樣偉大創新成果的背后是他一步一步的腳踏實地，他對現實的付出最終成就了他的夢想、國家的愿望?，F實或許沒有夢想中的絢爛美麗，但它是通往夢想的唯一途徑，如同英雄志士們不斷付出汗水與熱血才造就新中國的誕生，一代代科學家夜以繼日的鉆研與奮斗才造就中國不斷的科技創新，我們惟有勇敢地擔起責任、在現實的道路上不斷前行，才能走進夢想深處。沒有夢想的希望與激勵，我們難以在現實奮斗中明確方向、獲取力量；沒有現實的付出與前行，我們難以最終走上夢想之巔。夢想是對現實的指引與激勵，現實是對夢想的實踐與實現。在新時代的中國，我們更要把握好現實與夢想的關系，作為新青年一代，心懷民族夢想、堅定個人信仰，以腳踏實地、進取付出的努力鑄就新征程上的圓夢之路。低頭是現實的責任，用以承擔；抬頭是美好的未來，追夢前行。夢想因現實的努力而賦予價值，現實因夢想的激勵而擁有希望。無論是過往還是當下，無論是國家還是民族，惟有心懷夢想與希望，于現實中承擔責任、勇于前行，才能鑄就更加美好的未來?！驹斀狻勘绢}考查學生寫作的能力。審題：這是一道引語類材料作文題。從形式上看這是一道名言警句類材料作文，句子化用了特里薩修女的名言：“我睡去，感覺生命之美麗；我醒來，感覺生命之責任?！痹摼渥又校霈F兩組對立的概念——“夢想”與“清醒”，“生命之美麗”與“生命之責任”。在行文時，應圍繞“夢想”與“清醒”這組概念展開具體論述。寫作此類作文，首先要對核心概念進行解釋、演繹?！皦粝搿边@一概念考生理解起來比較容易，難在“清醒”一詞。這時，我們可以引入“清醒”的近義詞，或者是“夢想”的反義詞，由此我們找到“現實”“實踐”“腳踏實地”等。如此一來，這個作文題就變成論述“想與做”“夢想與現實”，考生就容易下筆了。寫作時，針對夢想，可以論述其對于人生的積極意義。以個體來講，夢想可以提供人生豐富的可能性，可以給予人現世生活的動力；以群體來講，夢想是許多發明創造的序曲，可以推動人類文明的進程……和“夢想”有關的事例古往今來非常豐富，選材時應盡量挑選典型、新穎的。可以是某一個人的夢想，也可以是某一群體、社會、國家、人類的夢想；可以是虛構的，如神話、傳說，也可以是最終實現的藍圖、愿景等。針對“現實”去闡述，與“夢想”相對，這里應側重談人在現實中的努力、奮斗與擔當。努力實踐、承擔責任，才能使夢想不淪為水中月、鏡中花。對此，可以聯系一些相關的概念，如“責任”“行動”“腳踏實地”等。如此想來，古今中外的科學家、民族英雄等，大多都可供選擇，就要看具體論述時如何緊扣論點展開。在闡述清楚兩者內涵后，最好是能辯證地處理“夢想與現實”的關系?！皦粝搿迸c“現實”是一組對立統一的概念，兩者看似表面矛盾，內里其實相互依存、轉換，比如擁有夢想能為生命的責任指引方向，又或者說有了責任，才能真正實現美好夢想。立意：1.夢想藏于心，責任扛于肩。2.用夢想憧憬未來，用責任實現夢想。3.夢想要以現實為基礎。4.夢想可能會成為現實。5.完整的人生夢想與實踐缺一不可。2．例文：迎時代浪潮擔家國重任魯迅先生說：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人……這就是中國人的脊梁?！被仡櫄v史，融入時代，無論是毛澤東的“到中流擊水”，還是祖逖的聞雞起舞，或是華為的絕地求勝，這些“國之脊梁”無不以大義懷家國之心，用奮斗擔時代重責。青年興則國家興，青年強則國家強，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。100年前，一代青年擔起國之重任，用他們的生命捍衛國土的尊嚴。100年后，北斗”全球組網，“九章”量子霸權，“神州”出艙探索，“天和”筑夢天河……新一代青年，用他們的青春和熱血擔起國之重任。熠熠光華，亙古通今。心懷家國，勇擔重責，為夢想甘于奉獻。孟子有言：“天下之本在國，國之本在家，家之本在身?！钡ば拇缫?，皆為有情，夢想之光，閃耀家國。我們不會忘記，退伍軍人楊善洲十年出入山間，為祖國華誕獻上萬畝林場；時代楷模李保國三十多年如一日扎根太行山，躬耕山間，讓荒山披綠；三代“塞罕壩”人以堅韌之志，在年平均氣溫只有零下1.3℃的高寒荒漠上創造了人類綠化的奇跡。他們以家國心擔時代重責，默默奉獻，為我們樹立起一個個仰慕的榜樣。踔厲奮發，篤行不怠。心懷家國，勇擔重責，為未來無懼艱險。正如冰心所說：“成功的花兒，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”英雄的航天員團隊，在他們的字典里，沒有“差不多”，只有“更完美”，無數遍地練習，使數以萬計的指令內化為習慣動作和肌肉記憶。平均年齡25歲的冬奧運動員團隊，向一個個高難度動作挑戰，讓一個個困難屈服，挑戰極限、奮勇向前，同樣用自己多年的苦練、賽場的拼搏詮釋了奮斗精神與愛國情懷。面對發展的艱辛，雖然一個人的能量很小，但是我們每個人都將自己的翅膀潤濕，小水滴也可匯集成大江河。撞向夜晝夢入朝，此心不悔振翅飛。作為新時代的主力軍，我們要發揚擔當和奮斗精神，無懼困難，砥礪前行，奮發有為，將個人命運和祖國發展緊密結合起來，用實際行動在新征程上留下無悔的拼搏足跡，凝聚磅礴力量推動國家巨輪穩泛滄浪。“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！敝T君可見，時代的接力棒在我們手中，吾輩應心懷家國，敢于擔當，將家國情懷綿延不息，薪火相傳，用自己青春的熱血來點燃中國，以青春之我譜寫未來華章?！驹斀狻勘绢}考查學生的寫作能力。審題：這是一道引語類材料作文題。本材料由三則材料構成。第一則材料出自毛澤東《沁園春·長沙》，“到中流擊水，浪遏飛舟”，意思是在急流中擊破水浪，阻止船只飛速前進，比喻在困難與逆境中奮發努力，克服困難，成功地實現目標。此句表現了毛澤東奮勇前進、不懼困難、劈波斬浪的豪情壯志。材料二是一則故事，即“聞雞起舞”，原意為聽到雞啼就起來舞劍，后來比喻志士奮發向上、堅持不懈的精神。此故事表現了祖逖遠大的抱負和愛國精神。材料三是一則新聞，寫華為和其它中國公司在美國的扼制和封鎖下，不懼困難，逆風而行，成功突圍。綜合三則材料的共同點，三人（公司）都實現了自身的價值，成就了最好的自己，因為他們都有以天下為己任的責任心，都有不懼困難的進取心；都有改變國家困境的豪情壯志，都有決心改變現狀的家國情懷。寫作時，開篇可以引用名言，再概述材料，然后明確提出自己觀點。中間論證時，可以運用層進式結構，先寫何為青年為國為家的責任擔當，再寫為何要有責任擔當，最后寫怎樣做到責任擔當。也可以運用并列式結構，以青年要心懷家國情為核心，分別從不懼困難、進取有為、勇擔責任幾個方面寫新時代青年的具體做法，可以使用個人事例，也可以使用集體事例，還可以運用排比論據。在每個分論點論證時，如果能恰當地使用名言，會讓文章錦上添花。立意：1.肩扛責任，無畏進取。2.心懷家國，勇擔重任。3.無懼困難，進取有為。4.心有豪情為國，肩有責任擔當。3．例文：踐行楷模精神，強國必定有我曾記得在新中國建國70周年華誕之際，國家領導人親自為英雄楷模代表頒發榮譽勛章。這一舉動振奮人心，也燃起了人們學習英雄和楷模的熱情。歷史不會忘記，在實現中華民族偉大復興的歷史征程中，一批又一批的建設者，堅守崗位，默默奉獻，將青春獻給平凡的工作崗位，將熱血獻給祖國的建設事業。英雄楷模是祖國的驕傲，是民族的脊梁，他們為了祖國的繁榮富強，為了人民的富裕幸福，為了社會的和諧發展，燃燒青春，奉獻自我。他們用實際行動告訴我們，只要有一種精神在激勵，只要有一種信仰在堅持，平凡也能造就偉大，他們身上這種精神值得我們永遠學習。作為新時代的學生，我們應爭做新時代青年，踐行楷模精神。我們要踐行楷模愛國奉獻的精神。愛國不是抽象虛無的，它是一種讓我們戰勝挫折困難的信仰，是一種讓我們立足本職的力量。核物理專家于敏，秉承精忠報國、強我國防的信念，在茫茫戈壁，默默耕耘。原子彈和氫彈研制成功，讓中華民族肩膀硬朗起來。我們也要將我們的人生追求和祖國的發展需要結合起來，為國家的發展奉獻青春。我們要踐行楷模愛崗敬業的精神。新時代領路人說，英雄來自平凡，平凡能出英雄，只要每個人在平凡崗位上堅守，愛崗敬業，認真負責，就能做出不一般的成績。屠呦呦六十多年致力于中藥研制，提煉出了青蒿素，拯救天下蒼生；黃旭華隱姓埋名三十多年，兢兢業業，硬是用核潛艇筑起中國海防的銅墻鐵壁；張桂梅扎根于教育基層，不懼病魔，不畏艱難，愛生如子，與時俱進，將小我融入大我，將一生都無怨無悔地奉獻給了黨和人民的教育事業。他們在普通的崗位上做出了非凡業績，我們要向他們學習，踐行他們愛崗敬業的精神。我們要踐行楷模堅守信仰的精神。愛國奉獻，是一種無聲的堅守。沙海茫茫，狂風肆虐，王有德卻在此扎根四十年，秉承著為國為民治沙的信仰，把一片一片荒漠變成綠洲，守護了生態環境，富裕了當地百姓，沙海中的片片綠意，正是一種愛國奉獻的堅定信仰。大海無垠，國旗飄飄，王繼才夫婦堅守開山島三十二年，為祖國守島，為人民護海，讓一座孤島成為守衛祖國的海防前線，他們每天升起的不僅是一面國旗，更是一種矢志不渝的信仰。熱愛祖國才能勇敢擔當，志存高遠才能斗志無窮，好好學習才能有所作為。讓我們在心中埋下熱愛國家的種子，把自己的理想同祖國的前途緊密關聯起來，把自己的人生同民族的命運緊密結合在一起，努力學習，奮力拼搏，踐行楷模精神，勇敢擔負起國家富強、民族復興的重任！【詳解】本題考查學生的寫作能力。審題：這是一道引語式材料作文題。材料中提到了當代中國眾多的英雄楷模，他們來自于祖國的各個行業，在不同的工作崗位上兢兢業業，無私奉獻，取得了不尋常的英雄業績。第一位是張桂梅，她是普通教育戰線上的一名基層英雄。她身患重病卻不懼病魔，扎根基層而從來不畏艱難，愛生如子，與時俱進，體現了將小我融入大我，為教育事業無私奉獻的精神。第二位是于敏，一生默默無聞，以身長報國，體現了淡泊名利、無私奉獻的高風亮節。第三位是屠呦呦，60多年致力于中醫藥研究發現青蒿素，解決了抗瘧治療失效難題。她是生命女神，發現的青蒿素，挽救了全球數百萬人的生命。在研究過程中曾經實驗室中毒、勇敢以身試藥，體現了一種無私、無畏的執著精神。第四位是潘東升，一名人民警察干部，用生命踐行了“人民公安為人民”的初心使命，也用自己的生命詮釋了對國家和人民的忠誠。材料還提到了袁隆平、鐘揚、李保國、黃旭華、南仁東、王有德、王繼才等許多為國家和人民做出杰出貢獻的英雄楷模。綜合以上分析，這些英雄楷模雖然身份地位、工作崗位各不相同，但他們感人的事跡，都體現出了匹夫有責、勇于擔當、淡泊名利、無私奉獻的精神特質，都在啟發考生從思想上提高認識，以此自我勉勵?？忌稍趥鞒锌５木?、凝聚榜樣的力量方面進行立意。構思行文時，可采用并列式結構行文，主體部分可以設置分論點，從學習楷模的愛國精神、踐行楷模愛崗敬業的精神、踐行楷模堅守信仰的精神等幾個方面展開論述。可以利用排比段落增強氣勢，舉例論證可以使用材料中的人物，也可以寫其他類似人物。立意：1.平凡英雄，凝聚榜樣的力量。2.時代呼喚偉大精神，事業需要榜樣引領。3.踐行楷模精神，時刻綻放光彩。4.創造不凡的價值，凝聚不凡的精神力量。4．例文：熱血灑芳齡，守土濟蒼生尊敬的各位老師、同學們：大家好！今天我演講的題目是“熱血灑芳齡，守土濟蒼生”。青年是國家簇新的理想，是祖國雪被下古蓮的胚芽，是刷新的雪白起跑線，是緋紅的黎明。身為“O0后”的我們，在被守護中終將成為世界的守護者，這是我們的責任，而我們愿以奉獻之我、奮斗之我、無畏之我書寫一個守護者的擔當，熱血灑芳齡，守土濟蒼生。這便是我們的理想。心存黎元，道濟天下，以奉獻之我，做國之守護者。海子曾飽含深情地寫下“眾人都要將火熄滅。我一人獨將此火高高舉起，此火為大，開花落英于神圣的祖國”。甘做一名國之守護者，便如這火散發光與熱，溫暖你我他。不能忘，脫貧攻堅戰場上，青年扶貧干部黃文秀愿做百色山最美紅霞，最終獻身洪流，將青春永遠雕刻在不朽的祖國事業上；不能忘，疫情防控戰場上，青年護士爭分奪秒救人，剪斷秀美長發，無聲寫就奉獻品質。吾輩青年，當須以“功成不必在我。功成必定有我”的信念書寫奉獻之我，心存黎元，護國護民，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望！不畏不懼，砥礪前行，以奮斗之我，為國之守護者。李大釗說過：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！备首鰢刈o者，怎能缺少一股子野蠻生長的韌勁？且看世界技能大賽冠軍楊澳門憑借著日復一日不懈錘煉，戰勝了障礙，終為祖國守護住了技術領域的榮光；再看四川木里二十四名無畏的年輕消防員，以彩虹般逆行的身姿激揚起火線上的青春力量；又看身殘志堅的學子魏祥，戰勝身體的殘缺，考取清華大學，走上了為國添磚加瓦的征程?！?0后”的我們就當如此，惟其艱險，更顯勇毅。以奮斗之我，護佑祖國。奮擊拼搏，錘煉本領，以無畏之我，做國之守護者。建大功于天下者，必先修于閨門之內；垂大名于萬世者，必先行之于纖微之事。“00后”的我們當有志氣、骨氣、底氣,，專注錘煉自身本領，方能大展身手，大有可為。如青年院士劉明偵，錘煉科學本領，投身國家科研事業；村官大學生秦明飛，在耶魯攻讀煉就過硬本領，更好為民服務。吾輩當用奮斗的畫筆書寫夢想的華彩，用有力的雙手奏響守護的樂章。以無畏之我，為國守護。用內心澎湃著的激情譜就護國的青春之歌。好雨知時節，當春乃發生?！爸袊伯a主義青年團成立100周年”的今天，我們躬逢盛世，愿以熱血灑芳齡，守土濟蒼生，不懼萬里路遙，無畏荊棘坎坷，與時代同頻共振，和祖國同心同仁。謝謝大家！【詳解】本題考查學生寫作的能力。審題：這是一道任務驅動型作文題。1.審材料。第一則名言，習主席的話是激勵當代中國青年以實現中華民族偉大復興為己任，做一名有“志氣、骨氣、底氣”的青年。其中“志氣”可理解為對目標的堅定，對理想的堅守，要練就“咬定青山不放松”的意志品質；“骨氣”可理解為剛強不屈的人格，在困境中永不屈服的精神；“底氣”則主要是一種自信，關鍵是有過硬的本領，敢于擔當。第二則名言，李大釗的話是激勵青年要勇敢地面對人生中困難，要有剛強不屈的人格和在困境中永不屈服的精神。第三則名言，任正非的話是告誡青年要樹立遠大的理想。綜合三則材料可知，作文應圍繞“青年的使命擔當”來寫。2.審任務。“‘中國共產主義青年團成立100周年’慶?；顒?，請你作為學生代表發言”限制了作文的情境和寫作的身份