學校章程及制度制定的幾個問題學校章程及制度制定的幾個問題頁腳內容PAGE頁腳內容19-學校章程及制度制定的幾個問題頁腳內容PAGE某某學校章程序言某某學校，地處某某地區……。在學校各屆領導和全體教職員工的辛勤努力下，學校辦學質量逐年穩步提升，贏得社會的普遍贊譽。學校以“激勵教育”為核心，確定了“人人關懷，相互激勵”的辦學理念，積極踐行“做最好的自己”的校訓，“尊重關愛、教學相長”的校風，“厚德博愛、治學育人”的教風和“樂學勤思、明辨篤行”的學風。學校堅持“文化立校、質量興校、特色強校”的辦學思路，培育“書香藝美”特色，正朝著“創建教師專業成長，學生健康成長的幸福樂園”這一目標努力前行。第一章總則第一條為加強學校規范化管理，全面貫徹黨的教育方針，促進學校管理科學化、民主化、法治化，深化教育改革，全面提高辦學質量，努力辦好優質教育，根據《中華人民共和國教育法》及其他有關規定，結合學校實際，制定本章程。第二條學校名稱：某某學校，英文表述為：……第三條學校地址：某某地區網址為：……第四條辦學規模：學校占地平方米，建筑面積平方米,辦學規模為個班。第五條學校性質：學校由……創辦，屬全民所有制事業單位，辦學經費來源為財政核撥。學校為實施小學六年制教育的全日制公辦教育機構，經登記批準，具有法人資格，獨立承擔民事責任。【說明：第二、三、四、五條是對學校名稱、校址、網址、辦學規模、學校性質的規定。依據：中華人民共和國事業單位法人證書（統一社會信用代碼：……）名稱：某某學校】第二章辦學理念與學校文化第六條辦學理念：人人關懷相互激勵學生培養目標：培養健康快樂的陽光少年第七條辦學目標：創建教師專業成長學生健康成長的幸福樂園第八條校訓：做最好的自己第九條校風：尊重關愛教學相長第十條教風：厚德博愛治學育人第十一條學風：樂學勤思明辨篤行第十二條校徽：……【說明：本條是對校徽內涵的規定。】第十三條校歌：《……》第三章管理組織與運行體制第十四條學校實行校長負責制，校長是學校的法人代表，行使教育行政部門賦予的辦學自主權，全面負責學校的教育教學和行政工作，副校長按分工協助校長分管學校教育教學、行政等具體工作。校長主持學校全面工作，依法履行以下主要職責：（一）組織起草學校章程、發展規劃，并負責組織實施；（二）組織制定規章制度、工作計劃，并負責組織實施、檢查和評議；（三）執行上級教育行政部門的決定和指示；（四）領導學校各職能部門及常設機構，完善崗位設置，維護學校秩序；（五）負責學校日常事務管理，主持校務會議審議重大事項并作出決策；（六）負責學校教育教學管理工作，大力推進素質教育；（七）負責教職工隊伍建設，促進教職工全面發展；（八）負責學校財務、基建及重要設施設備購置的審批；（九）學校安全第一責任人，領導學校安全工作；（十）組織協調學校與政府、社區、家庭等方面的關系，為學校創造良好的育人環境。第十五條學校每周召開一次開行政會議，堅持學校重大問題集體討論的原則。行政會議由校長主持，行政會議成員為：校長、黨支部書記、副校長、各部門主管領導。必要時可召開行政擴大會議。行政會議堅持民主集中制原則。校長具有最終決策權。第十六條學校重大問題包括：（一）學校章程的制定和修改；（二）學校發展規劃、年度與學期計劃的編制與制定；（三）校內機構的設置；（四）重大改革措施及規章制度的研究制定；（五）中層行政干部和人事安排方案；（六）教師隊伍建設實施方案的制定；（七）學校精神文明建設實施方案的制定；（八）年度經費預算、決算安排；（九）重大基建項目、大宗購置和大額經費支出安排；（十）教職工考核獎懲、教育國際交流方案；（十一）其他重大問題。第十七條學校黨支部、教職工代表大會、家長委員會等組織，共同組成學校治理主體。（一）學校黨支部是黨在學校的基層組織，發揮政治核心和保證監督作用。黨支部全面負責學校黨的思想、組織、作風、反腐倡廉和制度建設，把握學校發展方向，參與決定重大問題并監督實施，支持和保證校長依法行使職權，領導學校德育和思想政治工作，培育和踐行社會主義核心價值觀，維護各方合法權益，推動學校健康發展。定期組織黨員、教職工代表等聽取校長工作報告和重大事項情況通報，保證對決策實施的監督。對不符合黨的路線方針政策、國家法律法規或不按程序決策的做法，黨組織要及時提出意見或向上級黨組織報告。（二）學校建立以教師為主體的教職工代表大會制度。教職工代表大會是教職工參與學校重大事項決策的基本形式。教職工代表大會代表以年級、科級組為單位，由教職工直接選舉產生。（三）學校家長委員會由20～30名委員組成，委員由各班級班主任推薦家長代表選舉產生，設主任一名。家長委員會在學校的指導下參與并監督學校的管理和有關重大決策，為學校創設良好的外部教育環境，促進學校教育與家庭教育的有機結合。第十八條學校設置教導處、教科室、德育處、安全處、總務處、人事處、大隊部等職能工作機構，各職能機構設主任1名。按照“分級管理，分工負責”的原則，在校長的領導下分別承擔相應的管理職能。（一）教導處主管學校教學常規、校本課程開發、教學質量監控、招生及學籍管理等工作。按照課程標準制定和實施教學計劃。管理和監控教師的日常教學常規工作。實施教學質量監測與教學成績分析，開展校本課程開發與管理工作，提高教育教學質量。依法進行招生并規范學生學籍管理。（二）教科室協助校長組織全校的教研教改工作。按照區級教學計劃制定學校教育科研工作的計劃。建立健全學校教育科研工作管理條例和有關工作細則，規范學校教研室工作的行為。對學校教育科研課題進行管理。組織教師教研活動，參加比賽等；組織教師培訓工作，提高教師的業務素質。（三）德育處是班主任工作、學生思想行為的學校行政管理機構。結合本校實際制定、完善德育管理計劃和制度；實施日常德育管理工作；校風校紀建設；抓好班主任工作；抓好學生思想品德、行為習慣等工作；開展“學校、社會、家庭”三結合教育工作；處理偶發事件，加強未成年人思想道德建設。指導少先隊大隊部開展少先隊工作。（四）安全處負責學校安全工作的管理、檢查和指導工作。全面掌握學校安全工作狀況，制定學校安全事故預防措施和事故搶險預案。建立健全安全管理制度。組織開展學校各類安全工作的宣傳和教育活動。負責制定安全工作預案，組織重特大安全事故的搶險，指導、監督學校安全工作的開展。建立安全工作責任制和事故責任追究制，及時消除安全隱患，妥善處理安全事故。（五）總務處為教學服務，為師生的生活服務。指導財務人員編制經費預、決算，建立財務管理制度；及時依規組織學校招標采購小組購買各種教學設備、儀器、生活等方面的器材和用具，并做好教學設施設備的保養維修工作，保證教育教學的需要；督促財產保管員定期組織校產清理，做到賬物相符杜絕漏洞；抓好學校衛生保健和校園清潔、綠化、美化，保證師生有良好的教與學的環境。（六）人事處具體學校各類人才的引進、人員晉升聘任和調配管理；負責學校年度績效考核工作的開展，實施績效考核過程監督管理；負責學校教師資格認定、各類專業技術人員的職稱評審、聘任及管理工作；負責學校教職工內外部人事檔案管理，建設人事信息系統，上報人事各類報表；（七）大隊部負責少先隊和全校學生的政治思想工作。根據少先隊的任務和學校黨支部的指示精神，制定和實施少先隊大隊部工作計劃，安排少先隊大隊活動，教育隊員遵守紀律，積極組織少先隊員參加有益的社會實踐活動。辦好“紅領巾”廣播站，發揮“紅領巾”監督崗的作用。第十九條實行年級責任制，每個年級設年級組長一名，具體指導和實施年級的管理和教育教學工作。第二十條按學科設立學科組，設組長一名，組織本教研組教師開展教學常規工作及教科研活動，提高相關學科的教學水平。第二十一條學校以班級為教育教學工作基本單位，班主任是班集體組織者、教育者、指導者，并負有協調本班級各科教育教學工作和溝通學校與家庭、社會之間聯系的責任。第二十二條學校努力建設學校和諧的教育環境。學校分別成立班級、年級、校級家長委員會，形成三級家委員會制度，充分發揮家長的教育智慧和教育力量，形成學校、家庭、社會三位一體的教育模式。第二十三條學校接受上級教育行政、督導部門的督導評估，接受紀檢、審計、物價、檢查部門及社會各界的監督。第二十四條學校管理網絡圖示：管理架構：黨支部黨支部校長室教代會德育處教導處總務處工會人事處安全處德育工作班主任工作團隊教研工作教學工作教務工作財會事務基建采購校醫室食堂人事管理教科室校園安全監督保護第四章學生第二十五條學校執行上級教育行政部門的入學規定，按照劃定的招生地段受理學位申請，執行教育行政部門的學位統籌安排。第二十六條學生免費入學，學校實行公平、公正、公開的招生原則，接受社會監督。公示招生政策、招生程序、招生結果及咨詢投訴電話。第二十七條學校安排專人負責學籍管理，嚴格執行學籍管理有關規定，建立科學的學籍管理制度。第二十八條嚴格按照有關規定和條件辦理轉學、休學手續，并報教育行政部門批準。第二十九條學生享有《中華人民共和國教育法》有關條款規定的權利。第三十條學生應履行《中華人民共和國教育法》有關條款規定的義務。第五章教職工第三十一條學校為教師提供多層次的培訓方案，完善利于教師發展的校本研修體系，促進教師的專業成長。第三十二條學校執行國家教師資格制度和教師專業技術職務評定制度，實施教師資格、職務、聘任制度，實行崗位管理。第三十三條學校建立教職工業務檔案，每年對教職工的職業道德、工作能力、工作態度和工作績效進行考核，考核結果作為續聘、轉崗、解聘、晉升、獎勵的重要依據。第三十四條教師依法享有《中華人民共和國教師法》有關條款規定的權利。第三十五條教師應履行《中華人民共和國教師法》有關條款規定的義務。第三十六條學校其他職員按照合同履行崗位職責，學校依法保障其合法權益。學校依法維護退休教職工的合法權益。第六章教育教學科研管理第三十七條嚴格執行國家課程計劃，開足開齊國家課程。學校堅持以學生發展為核心，以課程建設、特色發展為策略，充分發揮學科課程和特色課程、個性課程、社團課程的整體功能，對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動教育，為學生全面發展打好基礎。學校教師應加強特色課程、個性課程、社團課程及等教育，尤其是科技類、藝術類、國際化課程教育。要有目的、有計劃、有組織地通過多種項目和活動方式，培養學生藝術審美和動手動腦能力。第三十八條學校教育應面向全體學生，以德育為首，以教書育人為本，以教學工作為中心，德、智、體、美、勞五育并舉，提高學生的基本素質，促進學生全面發展。第三十九條學校使用經上級教育行政部門審定通過的教材，根據學校實際積極開發校本特色課程教材，為學生提供豐富多彩、形式多樣的課程資源，不斷豐富學校課程體系。第四十條學校根據上級教育行政部門的規定，結合自身的發展需要，制定校歷和課程計劃，實施教育教學活動。第四十一條學校加強教學常規管理，建立健全的教學管理制度。對教學常規的執行情況定期檢查、分析、總結和反思，對全校學科教學質量進行監控。第四十二條教師應不斷改進課堂教學效率，提高教育教學質量，建立師生平等、課堂民主、互動對話、合作共享、探究創新的新型師生關系。第四十三條學校建立學生學業電子檔案，完善學生學習過程與學習結果相結合的評價體系，關注學生學習過程。建立和完善教師教學過程和教學質量評價體系。第四十四條學校重視德育團隊建設，德育工作以主題教育活動為載體，積極推進主題活動系列化，促進學生個性發展，不斷提升學生的文明行為及道德修養，豐富精神世界。第四十五條學校建立健全德育實施體系，把文明行為習慣培養作為學校德育的重點，創設良好的德育實施環境，促進學生養成良好的行為習慣。第四十六條班主任工作應以養成教育為基礎，以培育學生積極樂觀的情感、健康向上的心理、自理自律的能力及合作交往的意識為宗旨，有計劃、有針對性地把常規管理與教育實踐有機結合，力求德育的實效，促進良好班風的形成。第四十七條班主任應挖掘社會和家長的教育因素，結合學科教育活動，充實和豐富班集體教育，不斷創新適合現代班級工作的經驗。第四十八條教師應當尊重學生人格，以有利于學生健康發展為根本，承認差異，尊重個性，采用激勵性方式評價學生。第四十九條學校注重少先隊組織建設，廣泛開展有特色的少先隊活動，并在活動中培養學生創新意識和自主、自立的實踐能力。第五十條學校確立質量興校、特色強校的發展戰略，深入開展教育科研工作，推進學校特色品牌建設，為提升學校辦學品味和核心競爭力創造條件。第五十一條學校教育科研應著眼于教師的專業化發展，指導青年教師制定專業成長規劃，引領非青年教師制定特色發展規劃。圍繞教育教學當中的問題，開展教育科研活動和校本研修，注重教科研力量的培養，提高教師隊伍的科研素質。以學科建設為重點，建設一支能開展教育科研與實驗的骨干教師隊伍。第五十二條學校鼓勵并支持教師投身教育教學科研工作，積極參與各級課題的申報及研究。各級名師、骨干教師均需負責或主持一個科研課題或實驗專題，帶領學科教師積極開展教育科研。營造民主、自由、科學的研究氛圍，構建對話、合作、反思、共享的研修文化。第五十三條學校應重視教育科學研究的實效性，設立教育科研專項經費，加大教育科研的力度。建立教育科研成果獎勵制度，加強成果的推廣和交流。第七章財產管理與安全保障第五十四條牢固樹立服務的觀念。通過對學校基礎設施的有效管理和控制，確保滿足教育教學教科研、各處室的需求，對于消耗性的用品保證及時供應。學校的校舍、場地、設備硬件設施及教育經費屬學校教育教學專用，受法律保護，不得隨意轉借或改變其用途。第五十五條學校應加強圖書館、廣播站等教學場所的建設，構建數字化校園，滿足師生自主發展的需要。第五十六條學校應加強對教學儀器、設備、圖書資料、文娛體育器材和衛生設施的規范管理，建立健全的設備與物資的管理和使用制度。對違反相關規定，造成重大財產損失或者人員傷亡的責任人，依法追究刑事責任。第五十七條學校應當建立和健全各項經費管理制度。實行財務公開制度，經費預算和決算應提交校行政會或者教職工代表大會審議，并接受上級財務和審計部門監督。第五十八條學校根據法律、法規、規章制定財務制度和財務計劃。學校財務應根據財務制度、財務計劃運行。第五十九條學校資金運行實行校長負責審核制度。應合法、合理地使用資金，嚴格掌握費用開支范圍和開支標準。第六十條學校嚴格執行上級教育行政部門的收費規定。第六十一條學校應建立健全的安全管理機制，實行“一崗雙責”安全管理和安全事故責任倒查制度，完善各類安全應急機制，加強師生的安全意識，對違規違章造成人員傷害和財產損失的相關人員給予相應的處分。第六十二條學校應認真執行國家有關學校衛生工作的法規、政策，建立健全的學校衛生工作制度。學校建立學生健康檔案，宣傳、落實計劃生育的相關工作內容，并做好計生檔案。學校應做好疾病防治和校園環境監測工作，記錄學生傷病、就醫情況，及時妥善處理突發事件。第六十三條學校應為師生的校園活動提供安全、舒適的環境，校舍、圖書、設備設施應當有利于學生身心健康，活動安排應當符合學生生理、心理特點。第六十四條學校應定期檢查維護校舍、場室、器械和其他設備設施，發現安全隱患應停止使用，及時維護更換，保障教育設備設施的正常運作。第六十五條學校組織師生活動應當堅持安全原則，做好安全防范工作，確保師生活動安全。第六十六條學校應重視校園安全保衛和周邊綜合治理工作。落實保安人員的崗位職責，實行24小時安全保衛制度，嚴格執行校外人員進入校園的檢查制度，防止非法入侵，確保學校財產和師生安全。第六十七條定期對全校師生進行安全宣傳教育，開展校園安全自救演習，培養師生的自救自護能力，確保校園穩定，社會和諧。第六十八條組織師生外出活動時應當堅持安全原則，活動前必須經校長批準，并報上級有關部門備案；活動中做好安全防范工作，確保師生安全。第六十九條學校和相關部門加強聯系，做好學校周邊環境、治安管理、溺水問題治理等，共建平安校園。學校聘請派出所民警擔任學校法制副校長。第八章學校與社會第七十條構建學校與社會、家庭的的融合互動機制，努力創設社會各方理解、關心、支持學校教育的良好氛圍。第七十一條學校建立家長委員會制度，推選熱心于公益活動的家長成立家長委員會，定期召開家長委員會會議，介紹學校發展思路，聽取家長委員會的意見。年級和班級相應成立年級和班級家長委員會。班級家長委員會是家校活動最直