------《吾愛網絡工程》精選教育類文檔，如需本文，請下載-----------《吾愛網絡工程》精選教育類文檔，如需本文，請下載-----精選考試類及教育文檔，假設您需要使用本文檔，請點擊下載！祝同學們考得一個好成績，心想事成，萬事如意！人教版三年級語文下冊其次單元考試試卷〔附答案〕[時限:60分鐘 總分值:100分]班級 姓名 學號 成績認真地完成這張試卷吧。加油！一、簡潔運用。(35.5)4認真觀看，仿寫詞語。(3念念不忘 無邊無際 看圖寫成語并按要求做題。(8〔 〕 〔 (1)上面的成語都是寓言故事，請你再寫出四個這樣的成語。聯系生活實際，從上面六個成語中選擇兩個各寫一句話。看拼音寫漢字，把字寫好看。(8.56紋(zhōuzhòu) 脫(zhēnɡzhènɡ) 田(ɡēnɡēnɡ)手(sāsǎ) 希．(jìyì) 一朵玫瑰花。(chènchēnɡ)心。按要求完成句子練習。(6“/”斷句并寫出大意)盛東西的，并來相互碰撞的。(用加點詞寫句話)補充句子。①媽媽 “你今日可秀麗了”②“我們最終又見面了”麗麗 。二、教材回憶。(131．依據課文內容連一連，并填空。(5我還讀過的寓言故事有《 《 《 2．依據要求，寫一個通知，留意格式。(4分)三年級(4)9口語交際。(4想法。三、閱讀拓展。(21.5(一)課內閱讀。(10.5分)“你敢碰我嗎，陶罐子”鐵罐( 地問“不敢，鐵罐兄弟”陶罐( )地答復。“我就知道你不敢，脆弱的東西”鐵罐說，帶著更加( 的神氣。“我確實不敢碰你，但并不是脆弱”陶( 說“我們生來就是盛東的，并不是來相互碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說……”“住嘴鐵罐( 了“你怎么敢和我相提并論你等著吧要不了幾天(2.5憤慨 爭論 虛心 驕傲 輕視依據意思從文段中找出與下面的解釋對應的詞語。(2分)把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來談論或對待。( 3．依據文段內容，請你用恰當的詞語概括陶罐和鐵罐的特點。(4陶罐： 鐵罐： 陶罐和鐵罐的故事讓你明白了什么？(2(二)課外閱讀。(11懊悔莫及的大公雞身穿五顏六色的錦緞袍子，走起路來仰頭挺胸，邁著方步，神氣極了。好了吃的、喝的，我莫非還需要去飛嗎？”跑地去找食物，我為何不好好休息呢？”------《吾愛網絡工程》精選教育類文檔，如需本文，請下載-----------《吾愛網絡工程》精選教育類文檔，如需本文，請下載-----著兩條腿，可就是跑不快！()大公雞將腿和翅膀全部動用起來，()是一點兒也不管用，很快就被狐貍抓住了。直到這時，大公雞才懊悔莫及。補充詞語。(3昂()挺()東奔()()五顏()()2大公雞為什么被狐貍抓住了？(3從短文中，你得到了什么啟發？(3四、習作呈現。(30。請你發揮想象，寫一篇有關動物的寓言故事。其次單元參考答案1.一、1.例如：井井有條頭頭是道斤斤計較無法無天無聲無息無影無蹤刻舟求劍濫竽充數例如：葉公好龍亡羊補牢井底之蛙掩耳盜鈴(2)例如：事情已經很清楚了，你還想掩耳盜鈴？4.(1)鹿塘賞識映勻脆弱獅虛心驕傲驕傲代價5．6．(1)因/釋其耒/而守株，冀/復得兔。兔/不行復得，而/身為宋國笑。于是，那個農民放下他的農具，荒廢了他的耕作，每天等在樹樁旁，期望能再得到只兔子。固然，兔子沒等到，他自己卻成了宋國的笑柄。5．拿在手里玩兒。例如：①跑過來告知我②感動地說二、1.①—c—B②—b—A③—a—C④—b—A例如：狐貍和烏鴉狼和小羊橡樹和蘆葦2．例如：通知9去參觀科技館。

(4)班班委點撥：日期依據做題的實際時間寫，留意是提前一天通知的。。三、(一)1.驕傲虛心輕視爭論憤慨2．相提并論例如：陶罐：虛心抑制鐵罐：驕傲無理例如：要擅長看到別人的特長，正視自己的短處，相互敬重，和諧相處。------《吾愛網絡工程》精選教育類文檔，如需本文，請下載-----------《吾愛網絡工程》精選教育類文檔，如需本文，請下載-----(二)1.首胸西跑六色2．盡管還