1/1八年級下語文作文題目

1、生活在集體之中，你一定有過與人合作的經歷，如相互切磋學習經驗，一起參與科技制作，分工創辦班級小報，共同奪取球賽勝利等等。在交流中學會學習，品嘗快樂;在協作中學會做事，分享成功。請你選取你生活中的一段經歷，以“合作”為題，寫一篇文章，表達自己的真切體驗。要求：①600字左右。

2.人生的航程會激起朵朵“浪花”，這朵“浪花”可以是一件感人至深的往事，也可以是一件發人深省的小事，可以是一個勇于向命運挑戰的強者，可以是今非昔比的小淘氣，也可以是不甘沉淪的“丑小鴨”……

請結合自己的生活實際，以“生活中的一朵浪花”為題，寫一篇記敘文。要求：①文章不少于600字。

3、在生活中，人人都在盼望著。小學時盼望上中學，中學時盼望大學，大學時盼望……在你十多年的人生旅程中，你曾有過怎樣的盼望呢?在你對未來的暢想中，你又有哪些盼望呢?請以“盼望”為題寫一篇文章。注意：①這個題目的范圍是很寬泛的，可回憶，可暢想等;但內容要具體，不可空乏;③題目自擬;④不少于650字。

4.閱讀何達的小詩《快樂的思想》

做每一件事情/都給它一個/快樂的思想/就像把/一盞盞的燈/點亮在砍柴的時候/想的是火的誕生/在鋤草的時候/想的是豐收在望與你同行/想著我們有共同的理想/與你分手/想著我們會師時候的狂歡

親愛的考生，你有時可能會感到生活的不順心，覺得生活很平常;其實，生活中處處是快樂，只要你改變自己的心態，只要你用心去欣賞。詩人何達的快樂之源是樂觀，你的快樂之源是什么呢?請以“————，我的快樂之源”為題寫一篇文章(橫線上可填：讀書、運動、助人、樂觀……)，文體不限(詩歌除外)，不少于600字。

5、生活中，你或者酷受讀書、唱歌、運動、旅游……或者熱衷于手工制作、社區實踐、探索創新……或者樂于助人、愿意付出、勇于追求……這其中，你可能收獲了成功的甘甜，也可能有不被理解的執著，但你參與了，你體驗了，你向人們詮釋了青春的熱情，展現了積極樂觀的人生。請以“———的我，我快樂”為題，寫一篇文章。

要求：①根據自己所寫文章內容，將題目補充完整。字數不少于600字。

6、橋是什么?橋梁專家茅以升說：橋不過是一條放大的板凳。

生活中，我們見過形形色色的橋：水上的橋，陸地的橋;獨木橋;運用高科技設計的立交橋、斜拉橋……古今中外畫家愛橋、覓橋、畫橋。宋朝的張擇端在《清明上河圖》中將橋作為畫卷的高潮，當代畫家吳冠中也曾描繪過各種各樣的.橋。文學作品也常常離不開橋。以第二次世界大戰為背景的電影《魂斷藍橋》《卡桑德拉大橋》;神話傳說《白蛇傳》中的西湖斷橋，《牛朗織女》中的鵲橋……

現實生活中溝通人與人心靈的心橋，建立商業往來的商橋……

請以“橋”為話題，寫一篇文章。

要求：(1)題目自擬，文體不限，字數不少于600。

7、請以“在的影響下”為題，寫一篇文章，文體不限，不少于600字。

寫作導引：我們每個人的成長，都會受到某些事物的影響，也許是你的父母老師，也許是你的同窗好友，也許是文學作品中一個虛構的人物形象，也許是生活中的一件小事，也許只是平平常常的一句話，也許…