中學生作業評語1、你的文章告訴我，用眼睛和心靈發現世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。2、讀史可以明智，你寫得好!3、世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學會了一句。4、寫得多好呀，一顆花生心，一顆謙恭的心!5、駁論，有助思維，你做得好!6、勤奮地學習，獲得成功，你做到了，我很高興!7、是的，有時，一首歌也能給人很大的啟迪!8、人性的真善美!9、寫得好，你是這樣做得嗎?做一只鷹!10、馬上做而不是慢慢來，你說得對!互動式：讓學生感受到老師在和他們共同努力，共同成長。1、這本書，我也看了很多遍，我們可以交流一下。2、你的文章給我很大啟發，謝謝你!3、向你學習!4、看你的作業，總能給我的教學帶來啟發。5、共同努力，共同進步!6、你的努力給我力量!7、我喜歡你對學習的專注，它能影響我!8、從你身上，我學到了默默無聞地奮斗!9、這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你!10、富有童趣的語言，讓我變得年輕!指導式：對作業中存在的問題，進行針對性指導。1、詳略不得當!2、你應該概括得更全面些!加油!3、語言可以更活潑些!4、嘗試用景物描寫來表達自己的心情，借景抒情，你一定能學會!5、在作文的創新方面，還可以做得更突出些!6、字要寫正，不出格。7、我想，你作業的時間分配可能需要調整，我們可以商量一下。8、眼到，心到，手到。你能做到!9、沉住氣，看清楚，寫準確!你能做到!談心式：與學生交流思想，增進情感，促進學習的內驅力。1、給自己一個笑臉，你會發現，生活，完全不一樣。2、今天我看到你寫作時專注的神情，被你感動!你從第一頁翻起，便會看到自己的進步!3、孩子，老師發現你這兩天有點灰心，別泄氣，你能行!4、我相信自己的學生，你也要相信自己，你能行!5、字里行間流露出的真情，讓我感動!6、太喜歡你的語言，細膩，柔軟又富有韌性!7、你讓我送給他一個微笑，對嗎?孩子。8、鼓勵，對你很重要，我記住了!謝謝你!9、你能感覺到老師對你的期待嗎?10、用你的努力，給我一個鼓勵，讓我們一起沖!中學實驗室管理員崗位職責1.敬業愛崗，牢固樹立為師生服務的思想。2.遵守學校作息制度，堅守工作崗位，做好值班、日常常規工作，記好工作日志；病事假要遵守學校請假制度；積極、認真、按時完成學校領導分配的臨時性工作。3.知道學科教學大綱，熟悉教材，能勝任實驗教學的準備工作和具備輔導學生實驗的能力。執行學校實驗工作計劃，負責實驗室建沒和管理工作，與學科教師共同完成實驗教學任務，開展拓展型、研究型課程和科技活動。4.根據教學需要，做好學年的儀器、設備、藥品等實驗器材的訂購工作。5.演示實驗和分組實驗前要做好實驗準備，教師在實驗室組織學生實驗，實驗員應隨堂輔導，以便能及時處理偶發事件，實驗結束要與任課教師一起教育和組織學生整理好實驗室。督促師生填好實驗記錄單。6.主動、熱情加強與教研組、備課組的聯系，掌握各備課組的教學進度，提前一周做好實驗安排和準備。7.負責儀器設備驗收、入賬、保管、維修和保養，使之處于良好的狀態。8.經常打掃衛生，保持實驗室、儀器室清潔、整齊，使之成為安全文明場所。9.做好防盜、防火、防毒和“三廢”處理工作，防止意外事故，對危險藥品必須做到“雙人雙鎖”制度。確保師生安全和健康。10.嚴格執行各項規章制度，保護好實驗室財產，節約好實驗室財產，節約實驗費用，延長儀器設備壽命，提高儀器設備的完好率和利用率，配合總務處做好帳務工作，管理科學規范11.掌握儀器設備工作原理、構造、性能，對所管儀器設備要做到四會：會使用、會管理、會一般質量檢查、會排除一