部編版七年級下冊語文《第三單元課外古詩詞誦讀》課時練詩歌鑒賞竹里館唐·王維獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。書事唐·王維輕陰閣①小雨，深院晝慵開。坐看蒼苔色，欲上人衣來。1．從體裁上看，兩首詩都是______，詩人與孟浩然合稱“王孟”，有“______”之稱。2．兩首詩都表現出了環境的幽靜?！吨窭镳^》寫彈琴、長嘴，是以聲響襯托靜境?！稌隆分腥?、四句卻是化靜為動，請結合詩句做簡要賞析。3．兩首詩表達的情感有何相同之處？閱讀下面這首詩，完成下面小題。竹里館王維〔唐代〕獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。4．幽樹林中的幽深渲染了怎樣的境界？5．詩中表現了詩人怎樣的心情？請結合詩句，作簡要分析。古往今來，家鄉一直是文人騷客們不變的談論話題。樹高千尺，落葉歸根，在他們看來，家鄉是他們心靈的依靠、感情的寄托。他們借詩言志，表達自己對家鄉的思戀。閱讀下面兩首，完成下面兩題。春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。新年作①劉長卿鄉心新歲切，天畔獨潸然。老至居人下，春歸在客先。嶺猿同旦暮，江柳共風煙已似長沙傅②，從今又幾年。【注】①本詩為作者被貶謫南巴時所作。②長沙傅：賈誼，他曾被貶為長沙王太傅。三年后被召回長安，為梁懷王太傅。6．中國是一個充滿詩意的國度，有時候，你只需說起一個意象，我便知曉你的心意。請你在以上詩歌中找出兩個這樣的意象，并簡要概括這些意象傳遞出的情緒。7．“借人言己”是詩人創作時常用的一種方法，請你比較《春夜洛城聞笛》和《新年作》兩首詩歌，結合詩歌內容和背景資料分析一下兩位詩人這樣做的目的。閱讀下面古詩，完成小題春夜洛城聞笛[唐]李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。8．詩句中“散”字能否改為“落”字？為什么？9．全詩表達了作者怎樣的思想感情？（請結合詩句簡要分析）閱讀下面古詩，完成下面小題。逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。10．展開聯想與想象，描繪一下前兩句所展現的畫面。11．作者用什么修辭手法寫自己“龍鐘淚不干”？本詩表達了作者怎樣的思想感情？閱讀下面的詩歌，完成下面小題。逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。12．下列對詩的理解和分析不正確的一項是（）A．首句的“東望”點明家園的位置，“路漫漫”體現路途遙遠，暗含回家不易。B．第二句采用夸張的修辭手法，表達詩人對故園的眷戀之意。C．從“馬上相逢”一詞描繪出行色匆匆的軍旅生活，既合情理，又給人新鮮之感。D．這首詩語言典雅，抒寫詩人開闊豪邁的胸襟。13．“憑君傳語報平安”一句體現了詩人怎樣的復雜心理？晚春韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。14．下列對詩歌的賞析有誤的一項是（）A．這首詩的語言活潑生動有趣，如草樹能“知”“解”“斗”，能以才思論天下。B．詩歌一、二句寫出了晚春草木留春，萬紫千紅的景致，為歷代傳誦。C．詩歌三、四句生動形象地描繪了樸素無華的楊花、榆莢隨風飄舞的狀態。D．詩歌三、四句借楊花、榆莢的不甘示弱，與百花爭春，表達了詩人與世無爭的人生態度。15．請說出“百般紅紫斗芳菲”中的“斗”的修辭手法，并簡析其妙處。閱讀下面一首詩，完成下面小題晚春（唐·韓愈）草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。16．詩的前兩句寫出了怎樣的晚春景致？17．全詩表達了詩人怎樣的感情？淮上喜會梁州故人韋應物江漢曾為客，相逢每醉還。浮云一別后，流水十年間。歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。何因不歸去？淮上有秋山。18．以下詩歌，與上面這首詩歌體裁完全相同的是（）A．《龜雖壽》（曹操） B．《送杜少府之任蜀州》（王勃）C．《竹里館》（王維） D．《月下獨酌》（李白）19．頷聯運用了什么修辭手法？有什么效果？20．詩歌鑒賞是有方法的，請你幫曉甬和小舟按要求完成探究。聽角思歸唐·顧況故園黃葉滿青苔，夢后城頭曉角哀。此夜斷腸人不見，起行殘月影徘徊。（1）默寫李白《春夜洛城聞笛》和岑參《逢入京使》含有“故園”的詩句。①此夜曲中聞折柳，________。（李白《春夜洛城聞笛》）②_______，雙袖龍鐘淚不干。（岑參《逢入京使》）（2）首句中“故園”一詞表達了詩人怎樣的情感？結合詩歌內容簡要分析。（3）結合李白的《春夜洛城聞笛》和岑參的《逢入京使》，分析三首詩中“故園”的意思及其蘊含的情感，并談談對閱讀古詩詞方法的發現。參考答案1．五言絕句（五絕）詩佛2．青苔本是靜景，詩人化靜為動，表現出仿佛流動于整個空間的蒼苔翠色，讓人感受到深院的幽靜。3．相同之處：表現了詩人寧靜淡泊的心情，對幽居生活的熱愛與陶醉，以及高雅絕俗的追求。4．幽深等字的運用，渲染了一種幽靜、雅致的境界。5．詩中描述了詩人在幽深的竹林中享受著安寧與自在的生活，時而獨坐冥想，時而彈彈琴，時而長嘯，無人來擾，到了夜晚，自有明月相伴，展現出如詩如畫的美景，表現了詩人淡泊的生活態度高雅的生活情趣。6．示例一：《春夜洛城聞笛》中春風徐徐，笛聲飄散在風中，風又吹送笛聲，飄滿了洛陽城?！按猴L”交代詩人情感生發（思鄉之情）的原因；《新年作》中的“嶺猿”，渲染了哀傷凄婉的氛圍，詩人與之“旦暮”相處，寫出了詩人獨自謫居異鄉，內心的孤獨無依、惆悵迷茫。示例二：《春夜洛城聞笛》中此夜聽聞折柳曲，誰人不起思鄉之情呢！“折柳”表達了詩人的思鄉之情?！缎履曜鳌分小敖诧L煙”寫出了詩人與江邊楊柳共同領受風煙侵吹，“風煙”，渲染了傷感氛圍，寫出了詩人在異鄉孤苦無依，內心凄苦惆悵。7．《春夜洛城聞笛》李白客居洛城，大概正在客棧里，偶然聽到笛聲，而這笛聲未點明是誰吹奏，可能是樂師，可能是和詩人一樣客居他鄉的游子，而不管是誰，這都不重要，“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”，思鄉之情是天下所有游子所共有的，所以在此夜聽到詞曲，詩人和眾多游子一樣觸發思鄉之情；《新年作》作者被貶謫南巴時所作，“已似長沙傅”借用賈誼的典故，賈誼漢代名士，有匡扶國家之志，遭人詆毀，被貶為長沙王太傅，詩人聯系與賈誼遭貶的共同的遭遇，心里更是充滿凄涼寥落之情。“老至居人下”滿含年老失時的辛酸和仕途失意的悲憤：剛正到老，卻落了個受人陷害、寄人籬下的下場！8．不能，因為“散”比“落”字用得妙?！吧ⅰ笔蔷鶆?、遍布。笛聲“散入春風”，隨著春風傳到各處，無東無西，無南無北。9．“此夜曲中聞折柳”，今夜，縹緲的笛樂中，聽到了思鄉懷親的《折楊柳》。笛樂飄飄，如此動人，究竟吹的是什么曲子呢？聽到這笛聲的，誰不會動思鄉之情呢？詩人聽到這首《折柳》曲，便引起客愁鄉思，為全詩點睛，也是“聞笛”的題義所在，表達了作者思念親人，思念家鄉的情感。10．離開長安已經好多天了，回頭一望，只覺長路漫漫，塵煙蔽天。詩人又思念起家鄉和親人，不禁掩面抽泣，淚水很快就沾濕了雙袖。11．夸張?！褒堢姟毙稳轀I流縱橫的樣子，這里是沾濕的意思。本詩表達了詩人遠涉邊塞的思鄉懷親之情。12．A13．抒發詩人掛念親人又無處寄托，擔心親人掛念自己的復雜心理。14．D15．運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了晚春時節花木競相開放、爭妍斗艷的美麗景象。（大意相同即可。）16．草木留春、萬紫千紅或花草樹木競相開放、爭妍斗艷的美麗景象。（意思對即可）17．這首詩抒發了詩人對春光的珍惜，對春天的留戀、喜愛之情。（意思對即可）18．B19．采用比喻。用“浮云”比喻漂泊不定，“流水”比喻時光消逝，生動形象。（或者：對比。用“一別”的短暫與“