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文檔簡介

xx中學九（2）班、九（3）班物理科復習計劃（2014—2015-1）在“以學生為本”，這樣一個教學理念下，利用現有的教育資源，努力提高課堂教學的效益，爭取在期末考試中打一場勝仗。現對本學期的物理復習教學作出如下的計劃安排：基本要求：

1、梳理知識，形成結構---便于記憶；

2、重點內容，細講多練---技能知識需要過手、過腦、過心；3、注意糾錯，規范習慣---易錯點是難點，找出錯誤，分析原因，規范格式，養成習慣；4、綜合練習，評講拓展---練中記憶，練中鞏固，練中知新，講中糾錯，講中深化，講中思維。一、重點內容的梳理：

第十三章：內能----分子熱運動，內能，比熱容；第十四章：內能的運用----熱機，熱機的效率，能量的轉換盒守恒；

第十五章：電流和電路——兩種電荷；電流和電路；串聯和并聯；電流的測量；串、并聯電路中電流的規律；第十六章：電壓電阻-----電壓，串、并聯電路中電壓的規律；電阻；變阻器；第十七章：歐姆定律——電流與電壓和電阻的關系；歐姆定律；電阻的測量；歐姆定律在串、并聯電路中的運用。第十八章：電功率——電能電功；電功率；測量小燈泡的電功率；焦耳定律。二、復習難點：綜合運用知識解決問題的能力、計算能力的提高、真正的理解知識及靈活運用。三、具體措施：1、認真組織日常教學工作，向課堂40分鐘要教學質量。先進行重點內容的復習，抓好學生的學習跟蹤等。在復習中穿插小測驗，通過測驗找不足，想辦法，爭取有更好的成績。2、認真學習新大綱，以適應新形勢的需要，在教學中突出“三基”的訓練，要狠抓基礎知識、基本技能、基本方法。要在基礎知識的訓練基礎上，進行基本技能的訓練，進行基本方法的滲透。對基本技能的訓練要貫穿于整個物理教學的全過程，要針對不同的學生進行不同的訓練，同時要幫助學生總結物理學的基本研究方法，如：“控制變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。3、充分利用多媒體手段和其它教學資源，提高教學實效和教學質量，在教學中，充分利用白板教學，突出“信息技術與學科課程整合”。初中物理教學以觀察、實驗為基礎。觀察自然界中的物理現象、進行演示和學生實驗，能夠使學生對物理事實獲得具體的明確的認識，觀察和實驗，對培養學生的觀察和實驗能力，實事求是的科學態度，引起學習興趣都有不可替代的重要作用。因此，復習教學中也要加強演示和學生實驗。四、具體時間安排：16周月考+第19章內容第19章生活用電17周復習迎接期末檢查第十三、十四章18周復習迎接期末檢查第十五、十六章19周復習迎接期末

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