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文檔簡介

第第頁心理健康主題班會策劃書

一.活動的目的

提高同學身心素養，對同學進行身心素養教育，援助同學正確認識自我、接納自我、超越自我；引導同學了解心理學知識，疏通心理郁積，預防心理疾病，提高心理素養，促進同學健康成長和全面進展，為構建和諧學校做出積極貢獻。

二。活動的主題

第三，活動對象

商學院全部20**和20**的同學

四。工字續時間

20**年9月23日

動詞〔verb的縮寫〕活動贊助商和組織者

主辦單位:黃岡職業技術學院

主辦單位:商學院

六。犯罪地點

群賢閣

七。活動過程

1.本次活動分為預賽和決賽，采納計分淘汰制。

2.每個班級會開一個主題班會，由評委打分。得分最高的六個班級將進入復賽。

3.復賽評比出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

4.還會評比出另一個最正確創意獎。

八。活動要求

1、班會的主題需要是關于心理健康教育的，充分認識心理健康教育的意義和作用。

2.班會持續45分鐘。

3.班會內容不限，但需要符合高校生積極健康的形象。

九。活動評分標準

1.主題突出，立意明確詳細，班會內容緊緊圍繞主題組織，各部分時間安排合理(班會時間約45分鐘)。(20分)

2.它是有教育意義的。班會內容有利于促進同學正確認知、情感、立場和價值觀的形成，著重同學主體精神的培育。(20分)

3.它是有效的。班會形式新奇，生動活潑，豐富多彩，深受同學歡迎。同學積極參加，樂于體驗，充斥活力，氣氛活躍。(30分)

4.具有藝術性，班會預備充分，會場布置得當，師生儀容、舉止、語言得體。(10分)

5.創新性，在班會的形式和方法上有合理的創新。(20分)

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