歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助青年社會組織工作經驗交流材料近年來，隨著經濟社會的快速發展，各類民間社團和青年社會組織依托網絡等載體蓬勃興起、大量涌現，這些社團和組織在青年群體中的影響力不斷凸顯，并在經濟社會發展的各個領域內發揮著日益重要的作用。為進一步延伸團組織的工作手臂，加強組織與青年之間的聯系和交流，不斷提升共青團服務黨政中心、管理青年事務、助推社會經濟發展的能力，團區委積極探索青年社會組織工作新方法，通過強化服務、增進合作、團建結合等工作理念和方法，吸引、凝聚、教育和服務各類青年社會組織，切實推進區青年社會組織工作。

一、區青年社會組織的基本狀況簡介

截止至2021年底，區各級團組織有效聯系的各類青年社會組織共計125家，主要有以下三個特點：第一，種類繁多，呈現多元化發展趨勢。由于青年需求的多樣化，區青年社會組織種類較為繁多，主要包括：興趣愛好類、體育健身類、戀愛交友類，以及公益性質類等；而且各類青年社會組織呈現多元化發展趨勢，原本正式的、傳統單一的組織模式向非正式的、自主、小型、靈活、多樣的方向發展，尤其是以數量為幾十人的青年社會組織居多。第二，以網絡型青年社會組織為主，缺少實體化活動陣地。由于互聯網的便捷性和虛擬性等特點，區眾多的青年社會組織都是通過互聯網建立、發展、壯大，但是由于資源限制，很少青年社會組織擁有專屬的活動陣地。第三，以機關、企業青年為主體，公益性青年社會組織積極活躍。隨著城市整體文明1

素質的日益提高，關注社會問題、參與社會事業、扶助社會弱勢群體，在志愿服務和公益事業中實現自身價值，已經成為區青年社會組織的顯著特征。

由于相關制度的缺失，以及青年社會組織種類繁多導致管理上難以有效覆蓋等原因，外加其非營利性、活動自治性等自身特征，區大部分青年社會組織在日常的運營管理中存在著諸多問題，主要包括：組織機制不夠健全，管理松散；有效資源不夠豐富，資金匱乏；成員組成不夠穩定，活力不足；缺乏長遠有效規劃，發揮有限。

二、共青團在推進青年社會組織工作中的主要做法

針對上述區青年社會組織的特點和存在的問題，近幾年，團區委通過強化服務、增進合作、團建結合等工作理念和方法，積極推進青年社會組織工作。

1、發揮組織優勢，建立有效地溝通聯系機制。要推動青年社會組織工作，首先必須了解青年社會組織的實際需求，為其提供相應的服務。因此，近年來，團委通過各基層團組織和相關部門積極與區內各青年社會組織聯系，通過活動交流等形式暢通溝通渠道。此外，團委還邀請部分優秀的社會組織領袖和骨干加入了區青年聯合會和區青年志愿者協會，以此更好地傾聽青年社會組織的心聲，切實為其提供針對性較強的服務。

2、發揮資源優勢，指導扶持優秀青年社會組織。針對青年社會組織缺乏有效資源這一問題，團委發揮資源優勢和人才優勢，努力為部分優秀青年社會組織的發展壯大提供有利條件。團委積極鼓勵區內

優秀的青年社會組織承接團組織的活動項目，并在活動過程中給予業務技能、組織管理上指導和一定的資金扶持。近年來，團委通過“青春行動”、“保護母親河”等活動項目，把幾個優秀的青年社會組織凝聚到了團組織周圍，讓其發揮自身優勢，引導其更多地參與到公益和志愿活動中，服務于區的社會和經濟發展，達到合作共贏的效果。

3、利用團校陣地，著力培養青年社會組織的骨干力量。“骨干”是青年社會組織得以生存和發展的主要力量，也是組織實現自我管理、自行運轉的重要依靠。近兩年，團委利用自身優勢，以團校為陣地，定期開展各類培訓和講座，著力發掘、凝聚和培育一批熱情高、能力強的青年社會組織骨干。通過專業的課程，幫助他們提高組織管理的能力，增強青年社會組織發展的專業性、規范性和公益性。

4、創新工作方式，積極探索青年社會組織的團建工作。在青年社會組織中開展團建是一把雙刃劍，一方面團組織能為青年社會組織帶來更多地資源，讓其有歸屬感和認同感，也有利于團組織更有效地引導和服務青年社會組織。另一方面，由于大部分青年社會組織有著“平等、自由、輕松”的組織文化，如果強求其實現正規化，則可能適得其反。因此，團委遵循“自愿加入”的原則，僅在具備條件的青年社會組織中建立團的組織。通過建團，幫助青年社會組織改善生存和發展環境，提升活動的社會影響力，為其提供進一步發展的平臺。以此彰顯團組織的組織和資源優勢，吸引更多地青年社會組織主動向團組織靠攏。

5、加強部門聯動，為青年社會組織爭取更多的政策扶持。由于青年社會組織正處在發展初期，相關的政策法規尚不完善。如何通過有形的管理制度和政策扶持，引導青年社會組織的健康蓬勃發展顯得尤為重要。因此，團委積極與區民政局、區人力資源和社會保障局、區社區管理辦等部門聯合，圍繞青年就業創業、扶貧濟困、社區服務等方面，探索各類切實可行的政府扶持政策。

6、籌建區青年公益服務支持中心，著力打造實體化、項目化、服務化、團隊化的工作平臺。按照團市委相關要求，結合區實際情況，團委正著力將區青年公益服務支持中心打造成團組織聯系服務各類青年社會組織的實體化樞紐型組織，使青年社會組織能在實體化的平臺上運作。通過切實有效地工作和服務不斷擴大青年社會組織的聯系面，成為團組織有效凝聚體制外青年群體、引領青年社會組織參與社會建設的工作手臂。通過中心的有效運維和牽動，培育和孵化各類青年社會組織，打造一支強有力的青年骨干團隊，讓更多青年社會組織切實為社區服務與社會建設貢獻力量。

現如今，青年社會組織已經成為團委開展青年工作的重要合作伙伴，團委將繼續發揮團組織作為“樞紐型”社會組織的職能，加強與青年社會組織的溝通聯系、做好培訓指導工作，發揮示范引領作用，繼續探索青年社會組織工作基本路徑和工作模式，切實推動全區青年社會組織的發展。

第二篇：新社會組織黨建工作經驗交流材料2新社會組織黨建工作經驗交流材料

區新社會組織黨組織建設十分薄弱，覆蓋率偏低，68家社會團體中，已建立黨組織的1個（大汶口鎮農作物育種協會），僅占1.47%，除30家“官辦”性質的社會團體外，還有社會團體38家，其中個別有黨員的34家，占50%，沒有黨員的3家，占5.88%。18家民辦非企業單位中，已經建立黨組織的2家

（菁華學校、三英技校），占11.11%，個別有黨員的5家，占27.78%，沒有黨員的11家，占61.11%。自開展新社會組織學習實踐活動以來，我們把新社會組織黨組織建設工作，作為學習實踐活動的重要內容來抓，按照“三個一”（即：落實“一個目標”，力爭到底，絕大多數從業人員10人以上的新社會組織有黨員，20人以上的新社會組織有黨組織；實現“一個突破性進展”，使民辦學校、民辦醫院等重點行業、規模較大單位黨的組織覆蓋實現突破性進展；打造“一批黨建工作示范點”，培養一批“泰山先鋒”先進基層黨組織，樹立一批示范帶動作用強、社會認可度高的黨建工作示范點）的目標任務要求，積極探索有效途徑，破除四大障礙，使新社會組織黨組織建設水平有了很大的提升。

一、破除思想認識障礙

新社會組織存在的黨組織覆蓋面不廣，開展活動難，發揮作用難等，很大程度上是思想認識障礙所致。一是部分部門思想上存在模糊認識。有的部門認為與新社會組織不存在領導、管理、監督關系，片面認為只要搞好服務，就履行了職責，沒有把黨建擺進工作范圍。還有的部門認為，新社會組織規模一般比較小，黨員人數少，抓不抓黨建無關緊要；二是部分新社會組織負責人思想上存在模糊認識。主要表現在對黨組織的作用和性質了解不深，認為資產屬個人所有，建立黨組織沒有必要；認為靠規章制度來約束員工，按章程辦事，無需設立黨組織；還有的擔心黨組織的設立和黨員隊伍的壯大會削弱自己的地位，還有的認為經濟效益是第一位，怕建立了黨組織活動多，影響經濟效益，增加負擔。就是有黨組織的新社會組織存在“經費難落實、場地難解決、活動難開展、黨員難管理、作用難發揮”的“五難”現象。三是在新社會組織從業的黨員對黨的建設缺少認同，積極性不高。部分黨員存有“雇傭”思想，認為過不過組織生活無所謂。還有“官辦”性質的社會團體黨員不愿意把關系轉到新社會組織，怕與原單位脫鉤，影響政治前途。無論是領導層面，還是新社會組織負責人和員工層面，大部分還沒有真正認識到黨組織在新社會組織中的政治核心作用。

破除思想障礙，是在新社會組織中建立黨組織并使之發揮政治核心作用的關鍵。首先是各級黨組織的高度重視，落實一把手責任，形成“書記抓，抓書記”格局。把這項工作納入地方黨組織的責任范圍，列為地方黨組織的考核內容，靠強有力的政策推動，引起各級黨組織特別是一把手的重視，把思想統一到中央的部署上來，統一到新社會組織黨不去領導就不會有健康發展的共識上來，統一到早重視早主動，早部署早見效上來。其次是找準在新社會組織建立黨組織并發揮政治核心作用的載體。這次中央部署的在新社會組織和非公有制企業中開展學習實踐科學發展觀活動，就是一個很好的載體。區按照中央和省市委的要求，成立了由民政局牽頭的新社會組織開展學習實踐活動的工作小組，堅持無組織抓組建，有組織抓規范，有規范抓創新，開展了“摸家底，找難題，營氛圍，求突破”活動，對全區68家新社會組織逐一進行了走訪座談，一方面摸清了包括思想、人員、組織、活動成效、運行機制、發展需求等六個方面的家底，另一方面還使包括新社會組織負責人、當地黨組織負責人、在崗黨員等，進一步加深理解了在新社會組織加強黨建的重要性，收到了一舉多得的效果。菁華學校的黨員教師高輝，負責學生管理工作，他在做好教學工作的同時，針對許多小學生生活自理能力差的實際，帶領生活老師全身心投入到學生的生活管理上，給每一位學生以人文關懷、家庭溫暖。黨員教師高尚的師德和素養，教育和帶動了身邊的同事為學生真情服務，真正發揮了黨員的先鋒模范帶頭作用。三是營造濃厚氛圍。區采取了“走出去看實效，請進來聽報告，閉門討論談感覺，領導包保有責任，廣播電臺有專欄，培樹典型帶身邊”等六大措施，強力營造了濃厚氛圍。濃厚氛圍一方面催生了新社會組織抓黨建的極大熱情，一方面催生了全社會的廣泛支持，更重要的是各級黨組織真抓實干，把在新社會組織中加強黨的建設放在重中之重。三英技校黨支部建立了專門郵箱、群，加強與廣大師生的溝通聯系，在教學樓三樓多媒體會議室舉行了全校師生以“聯系創業發展實際，暢談學習實踐體會”為主題的心得交流會。黨支部、校領導、系部負責人及師生圍繞學校、部門、個人等三個層面的科學發展暢所欲言，會場氣氛熱烈。

二、破除組建方式障礙

區68家新社會組織中，有30家帶有“官辦”色彩，有38家無“官辦”色彩。無論是帶有“官辦”色彩的

，還是不帶有“官辦”色彩的，都存在著黨組織組建方式的障礙。其表現是：組織的領導關系不好確定。有些新社會組織駐所在鄉鎮或村莊，但還依托有關部門，建立了黨組織隸屬誰領導、誰協調、向誰匯報和請示都不好確定。這是組建中遇到的第一個障礙。第二個障礙是新社會組織中的組成人員不穩定，是黨員身份的新社會組織成員，不愿意將個人的組織關系轉入新社會組

織，還存在有黨員無關系的現象。第三個障礙是新社會組織中無黨員或黨員人數少。按《黨章》規定，企業、農村、機關、學校，科院所，街道社區、社會組織、人民解放軍連隊和其他基層單位，凡是有正式黨員3人以上的，都要建立黨的基層組織。就區的新社會組織來講，設立黨組織的3家，不足3人的39家，除了在思想上存在黨員人數不多、社會組織規范較孝建不建黨組織無所謂的思想外，還有不知如何建的問題。第四個障礙是在新社會經濟組織發展黨員成了盲區。地方黨組織多是按傳統的黨員發展領域培養納錄，在發展培養計劃上考慮不夠甚至沒有考慮。新社會組織自身積極性不高，不反映不爭齲兩種因素使培養發展黨員在新社會組織中成了“盲區”。針對這四大障礙，區專門下發了《關于在新社會組織中建立黨組織、發展入黨積極分子的通知》（泰岱新工組發7號），規定對有3名以上正式黨員、具備建立黨組織條件的新社會組織，要及時單獨建立黨組織。對僅有個別黨員、暫不具備單獨建立黨組織條件的，可按照業務相近、地域相鄰的原則，就近與其他新社會組織中的黨員聯合建立黨支部。對暫時還沒有黨員的新社會組織，每單位要選派兩名黨建工作指導員，指導開展黨的工作，幫助建立工會、共青團等群團組織，做好發展黨員工作，為新社會組織盡快建立黨組織創造條件。對新社會組織在發展黨員上優先向新社會組織傾斜。把已參加培訓班的入黨積極分子，凡具備黨員條件的，全部納新到預備黨員里來；把新社會組織中的優秀分子特別是新社會組織負責人、業務骨干作為入黨積極分子，使他們成為黨的后備力量，努力消除發展黨員的空白點。對符合條件的新社會組織全部建立黨組織，實現黨組織和黨的工作在新社會組織中的全覆蓋。自開展學習實踐活動以來，區在新社會組織中建立黨支部1個，聯建黨支部30個，對14個新社會組織派駐了黨建聯絡員，吸納預備黨員4名，培訓入黨積極分子18名。菁華學校是民辦學校，在學習實踐科學發展觀活動中，黨支部提出了黨員的崗位體現出來、黨員的作用發揮出來、黨員榮譽感覺出來，將3名招聘的黨員教師關系調轉到學校，建立了3個黨小組，黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力明顯增強。廣大青年教師比學趕超，主動向黨組織靠攏，有10多名教職工向黨支部遞交了入黨申請書，有4名工作業績出色的同志先后被確定為入黨積極分子。

三、破除監督管理障礙

《黨章》規定，黨的下級組織既要向上級組織請示和報告工作，又要獨立負責地解決自己職責范圍內的問題。上下級組織之間要互通情報、互相支持和互相監督。對照這一規定，新社會組織在監督管理方面存在三大障礙。一是上級監督管理缺位。由于新社會組織中的黨組織隸屬關系不明確，致使主管部門和屬地黨組織都管或都不管，沒有形成像縣市區委領導監督鄉鎮黨委、村街黨支部的體系；二是相互監督缺失。新社會組織中的黨組織沒有形成工作規范，基本不存在相互監督；三是群眾監督缺力。多數群眾對新社會組織了解不深，把新社會組織與“無業游民”等同起來，監督的傾向力不大甚至是沒有。針對這一實際，區首先明確了下級黨組織與上級黨組織的隸屬關系，為新社會組織的黨組織找了“家”。對帶有“官辦”色彩的新社會組織，實行“誰主管、誰負責”，對不帶有“官辦”色彩的新社會組織，實行“在那里、哪里管”；其次是把互通情報、相互支持和相互監督的辦法送到“門”。區制定了《關于在新社會組織黨組織中開展三方監督的試行辦法》，將上級監督管理下級、新社會組織黨組織的內部監督和群眾監督一一進行了明確，使新社會組織的黨組織工作有方向，落實有目標。三是考核獎懲走上“路”。區制定了新社會組織黨組織目標承諾、目標動態管理、目標考核獎懲三個體系，將政治責任、社會責任、自我約束、自我發展、自我創新逐一納入目標體系，對新社會組織黨組織實行了目標管理，科學管理。

四、破除作用發揮障礙

中央指出，要圍繞貫徹黨的方針政策，履行社會服務職能，維護員工合法權益，促進新社會組織健康發展等方面，積極探索新社會組織黨組織發揮作用的途徑和方法，建立健全新社會組織黨組織發揮作用的體制和機制。這是對新社會組織黨組織充分發揮作用的目標要求。對照這一目標要求，新社會組織黨組織在作用發揮方面存在三大障礙。一是作用發揮目標不明確。有的新社會組織黨組織只是建立了，而對黨組織干什么、起什么作用、達到什么目標不明確。沒有明確的目標，就難有作用的發揮；二是活動經費和活動場所不能保證。個別的新社會組織黨組織趨利思想嚴重，經費上不列入預算，場所上無定所，致使活動無法開展。三是黨員的先鋒崗位沒有設立，黨員的榮譽感有所掩埋。有的單位以趨利為核心，無視黨員的追求，黨員的積極性和模范性得不到調動和保護。破除作用發揮障礙，發揮是新社會組織黨組織作用的應有之義。區在學習實踐科學發展觀活動中，主要采取了“目標激勵、經費場所保證、活動助推”三位一體的工作方法。制定了目標體系，對經費和場所提出了一保證二提升，開展了岱下先鋒、雙爭雙創活動，有力地促進了新社會組織黨組織和黨員先鋒模范作用的發揮。化馬灣鄉王家莊櫻桃協會，建起了櫻桃交易市場，在種植管理、品種更新和銷售服務上實行全程服務，做到了讓群眾滿意。全村發展大櫻桃1000畝，戶均增收元，集體實現收入10萬元；下港鄉八畝地村肉鴨加工協會，吸納了肉鴨養殖戶132戶，解決了300名勞力的就業問題，使農民人均收入增加1000元，村集體增加收入2萬元；大汶口鎮農作物育種研究協會爭做育種先鋒，“高產攻關田”在省農業廳、科技廳組織實打驗收畝產達到了762.96公斤汶農15號在省區試中名列前茅。

第三篇：社會組織總會黨建工作經驗交流范文市社會組織總會黨委“三聯工作法”提升黨建工作水平

市社會組織總會是由社會團體、民辦非企業單位、基金會等社會組織組成的全市性、聯合性、非營利性的社會組織，目前有會員單位200多家。2021年11月成立總會黨委，現有黨支部7個，共有黨員200名。總會黨委堅持把黨

建工作貫穿于社會組織發展的始終，把凝聚、引領、服務的指導思想和工作方式貫穿社會組織黨建工作始終。通過聯合群團組織、聯合社會組織，開展黨建工作，促進社會組織發展；聯合、引導社會組織和黨員發揮作用，服務社會服務群眾。這一工作法被稱為“三聯工作法”。

一、基本內涵

“三聯工作法”立足于社會組織的特點、功能、地位和作用，聯合群團力量，以做好社會組織黨建工作為出發點，以促進社會組織健康有序發展作為黨建工作落腳點，以面向社會服務群眾為目標，開展社會組織黨建工作。其核心要義是，黨群聯建，組織聯促，服務聯動。

二、主要做法和特點

一是黨群聯建。即推行黨群工作一體化管理模式。整合黨群資源，在具備條件的社會組織對應設置黨組織、工會組織、共青團組織、婦女組織等機構，通過組織聯建、陣地聯建、制度聯建、載體聯建，實現組織互聯，資源互通，功能互補的黨建格局從而推動各項工作的開展。

——于2021年成立社會組織婦工委，以黨組織為核心，以黨建帶群建，制度銜接、陣地共建、資源共享、工作共推，實現黨的建設、群團建設和社會組織發展的共贏。

——建立黨群組織聯建機制。黨委堅持和群團組織定期溝通信息，交流工作，研究、討論和解決工作中遇到的問題。積極推進群團組織建設，開展群團工作，以群建促黨建，以群建助黨建。

——抓好黨群組織班子和隊伍建設。黨委堅持加強教育培訓，全面提高黨群組織領導班子成員組織、宣傳、教育、服務廣大職工、青年和婦女的本領，努力建設一支高素質的黨群干部隊伍。

二是組織聯促。即黨委堅持“黨務+業務”原則，努力發揮樞紐型社會組織的功能，組織、協調、聯絡、團結社會組織，統一部署黨建工作，并根據不同社會組織類型和需求，幫助社會組織加強自身能力建設，使各支部在黨委的領導下，社會組織間增強交流合作，促進共同發展。

——把分散在不同行業不同社會組織的黨員團結在黨的旗幟下。黨委通過黨組織例會、簡訊、微博、微信、q群等多種方式，及時把黨和政府的路線、方針、政策傳達至各支部，使黨和政府的路線、方針、政策化為黨組織、黨員的行動指南和推動發展、服務群眾的自覺行動。

——開展活動，增進感情。黨委通過舉辦迎新年中國象棋比賽、郊游聯誼等活動，加強黨員心理關懷，豐富黨員精神文化生活，營造健康向上的社會組織工作氛圍，增強黨委凝聚力；組織黨員到不同的社會組織、先進黨組織參觀調研，交流黨建經驗。

——加強交流，促成合作。各類社會組織各有特點，各有優勢。總會將根據不同會員單位的需求，不定期組織不同類型的社會組織開展座談等活動，加強社會組織的交流與合作，促進社會組織之間的優勢互補，實現“雙贏”或“多贏”的目標。

——提高素質，共謀發展。珠海開展社會管理體制改革先行先試以來，市政府已經將多項職能轉移給了社會組織，順應時代發展要求，社會組織從數量和質量上都迅速發展。黨委引導各類社會組織修煉過硬的“內功”，做好承接政府職能的全方位準備，并積極為會員爭取發展機遇。

三是服務聯動。即各支部在黨委的領導下，建立服務聯動機制，形成合力，組織和黨員面向社會、服務群眾。

——組織志愿服務活動，樹立社會組織黨員形象。于2021年組建了社會組織黨員志愿服務隊，并圍繞“創先爭優展風采，愛崗敬業作奉獻”主題，開展了社會組織“五進”（進敬老院、進福利院、進廣場、進社區、進企業）活動。組織黨員志愿服務隊到敬老院開展志愿服務，幫助老人院打掃衛生，陪伴老人聊天、下棋、按摩、娛樂等；中秋節慰問困難殘疾人家庭，為他們送上黨組織的關懷和溫暖。總會發動常務副會長劉朝盛先生捐資50萬元，以總會名義通過市紅十字會用于救助四川雅安、蘆山地震和創建幸福村居建設、某國防部隊建設。

——舉辦專題學習，提升黨員能力素質。黨委結合各社會組織人才濟濟的特點，挖掘專家黨員的優勢，調動基層支部組織活動的積極性，征集到60名來自醫學、法律、心理等領域的專家，組建了社會組織總會專家庫，并有計劃地舉辦主題咨詢活動。至今已成功舉辦了“公文寫作”、“文書檔案管理”、“財稅政策咨詢”、社會組織黨建咨詢等主題咨詢。此外，黨委還安排專家庫成員不定期舉辦專題黨課講座。

三、取得成效

（

一）2021年，珠海市社會組織婦女工作委員會獲得“創建珠海市‘文明家庭’優秀組織獎”；2021年，市社會組織婦女工作委員會被市婦女聯合會評為珠海市“兩新”優秀婦女組織；2021年，總會被廣東省委組織部、省“兩新”組織黨工委評為“社會組織黨建工作示范點”。黨委扎實推進了社會組織黨建工作。一方面，越來越多的會員和黨員熱情參與黨建工作，

進一步擴大了社會組織黨建工作覆蓋面。另一方面，充分發揮群團組織的作用，增強了黨群組織的凝聚力、戰斗力和黨組織工作的影響力、滲透力。

（二）目前總會有會員單位200多家，全市評上3a以上的社會組織，90%以上是總會的會員單位。黨委繼續以社會組織規范化建設為抓手，確立更高目標，引導會員積極創建“5a級”社會組織。2021年7月，市民政局確定總會為“社會組織規范化建設示范點”。會員單位相互促進，發展勢頭好。社會組織間聯系、溝通和交流得到進一步增強。社會組織間資源共享、優勢互補，互相進步，使社會組織走上健康穩定的良性發展道路。

（三）整合資源、發揮優勢、形成合力，面向社會，服務群眾。目前，總會已與市民政局簽約，承接了全市性社會團體年檢資料的整理、歸檔及數據錄入工作，全市性社會組織專職人員培訓、全市性社會團體重大活動備案資料的整理、歸檔、數據錄入工作。會員單位也承接了多項政府職能。黨委重視社會組織人才培育，積極挖掘推介社會組織領軍人物。黨委推薦的不少領軍人物成為市級和區級的“兩代表一委員”，積極為社會組織發展和社會建設建言獻策。

四、工作啟示

“三聯工作法”緊扣社會組織的特點，順應社會組織發展要求，融入黨建工作，聯合黨群、聯合組織、聯合服務。“三聯工作法”的實踐證明，黨建工作是社會組織健康有序發展的旗幟。黨建工作加強了，社會組織發展更好更快了。一是通過實施黨建帶群建、黨群共建工作，培育示范典型，建立黨的建設與群團組織建設同研究、同部署、同考核、同獎懲的工作機制，不斷擴大群團組織在社會組織中的覆蓋面，使社會組織黨組織的凝聚力、戰斗力和創造力進一步增強。二是以社會組織的發展為導向，著眼大局，把握方向。團結社會組織、凝聚黨員，互利互惠，實現多贏，提高在社會組織中開展黨建工作的實效性，推動社會組織黨建工作上檔升級。三是正確引導，發揮作用。充分發掘社會組織資源和優勢，團結一切可以團結的力量，引導社會組織和黨員在服務經濟發展、維護社會穩定、促進社會和諧的作用進一步發揮。

第四篇：青藍工程經驗交流青藍工程經驗交流

諸往初中許建娟

我和我校宋麗娜老師結成師徒，我們共同研究，探討教學中存在的問題，在探索中達成共識，共同提高，共同進步。

（一）亦師亦友

師徒共進我是你的老師也是你的朋友，你是我的徒弟也是我的伙伴。我和宋麗娜老師就像是姐妹一樣，在教研中為選擇哪一門課，哪一個活動展開討論，有時意見不一致，我們就反復討論。為了更好的把課上好，僅僅為了選材，有時都要討論2-3次，當最終確定下來的時候，我們都會長舒一口氣。宋老師在選材活動時，經常虛心求教，不僅向我，也向很多的教師求教，就在這一次次求教的過程中，宋老師的上課水平大有提高，每次都有一個大的進步。

（二）青出于藍而勝于藍

作為“師傅”，不僅要讓徒弟早日出徒，還要讓徒弟早日成長起來，成為校里的頂梁柱。我在努力帶好徒弟的過程中，能做到本身要積極進取，拼搏創新，

做好自己的本職工作。只有把自己的工作做好了，才能在徒弟面前挺直腰，敢于說一句：“我是你的師傅。”其實在帶徒弟的過程中，我也有很大收獲。因為宋老師工作態度認真，精力旺盛，在創新思維、接受能力方面要比老教師強。

青藍工程塑造了新教師也帶動了老教師，就讓我們共同創新、銳意進取、爭創佳績吧

第五篇：青藍工程工作經驗交流（范文）青藍工程工作交流

我們學校非常重視師資的培養工作，每年上級組織的各種培訓活動，學校都安排教師參加，回來后及時的用到實際教學工作中。后來發現這種培養方式有一個最大的問題，就是影響力不長久。為了把教師的素質整體提高，學校領導班子成員和教師代表研究怎樣長效地開展教師培養工作，提高全體教師的素質和教學水平，推出了青藍工程，具體就是結師徒對子，讓有經驗的教師和知名度較高的教師帶一名教學水平有待提高的年輕教師，在教學過程中及時的指導交流，提高年輕教師的教學水平。經過實踐，我們發現這樣做不但提高了徒弟的水平，對師傅也有很好的促進作用。

在青藍工程上我們是這樣開展的：

一、學校成立了青藍工程領導小組

我們學校領導非常重視師資力量的培養。學校領導認為學校教育教學的生命在于質量，教學質量的關鍵在于教師素質，要實現學校長盛不衰，關鍵是要有一支結構合理，思想素質好，業務水平高的教師隊伍，而做好青年教師的培養是學校工作的重中之重。因此學校領導一貫十分重視青年教師的培訓工作。學校領導以前總是安排專門的人員認真聽青年教師上課，并且讓有經驗的教師給青年教師上示范課。學校領導的關心和督促有力的強化了青年教師的進取精神，大量青年教師正是在領導關心和優秀的老教師的指導下迅速成長為骨干教師。

這種培養方式對促進教師的發展確實起到了重要作用，學校專門成立了青藍工程領導小組，由校長帶隊，教導主任親自主持，并由各科骨干力量組成了領導小組，具體負責青藍工程的的運作，及時督促檢查活動的效果及內容，避免流于形式，使青藍工程真正成為優秀教師培養的搖籃。

二、確立了青藍工程的培養目標

實行青藍工程，我們的目的就是提高教師的課堂教學水平。學校總要求是“一年適應，二年成熟，三年挑大梁”。具體到青年教師，要求他們堅持跟班聽課，一年內基本掌握教學技巧和教學思想，掌握所任學科的教學任務要求，認真寫好教學心得。第二年除繼續聽課，熟練運用教學藝術外能熟悉教學業務，開展一些教學研究。到第三年能熟練掌握一個教學小循環的各個環節，基本形成自己的教學風格。

三、發動教師積極參與

為了讓廣大教師都參與到提高教學水平的青藍工程活動中來，學校開了動員會，制定了青隊教師發展計劃和藍隊教師培養計劃，對聽課反思等有明確的數量要求

四、選好師徒對子

名師出高徒。要帶出一支高素質的青年教師隊伍，首先要選好“師傅”。我們的標準是有敬業精神，頂真精神，有幫帶能力，有教學實績。這里的“頂真精神”，就是要求導師具有嚴謹認真的治學態度。作為“導師”，必須具有嚴謹頂真的態度，不做老好人。徒弟就必須是一線年輕教師，有比較好的個人素質，熱愛教育事業，有發展前途。

學校為了確定人選領導班子反復研究，并且征求大多數老師的意見，終于確定了幾組青藍教師的人選。

五、加強指導，變小青藍為大青藍

在實施青藍工程過程中，我們在強調嚴格規范教學程序、教學要求（如板書、解題規范等）的同時，更強調要給青年教師傳帶新的教學思想。年輕教師既要繼承我們優秀的教學傳統，更要具有全新開放的現代化教育觀念，勤于思考，勇于探索，大膽創新。教育的希望在于創新，學校的希望也在于創新。我們不主張青年教師只是鸚鵡學舌地照搬導師的備課筆記和教學套路，而是鼓勵青年教師開動腦筋，大膽探索。指導老師在放手的同時，又注意抓住關鍵環節，重點內容給青年教師予以點撥，要鼓勵徒弟大膽發表不同看法，試行不同的教法。在聽取了青年教師的課后