水龍吟登建康賞心亭辛棄疾寫作背景《水龍吟》作于淳熙元年〔1174年〕辛棄疾在建康任江東安撫司參議官時時。這時，他自江東率領人馬來到南宋已有十多年了，卻一直沒有受到朝廷的重用。朝廷只給他一些地方官當當，決不肯讓他帶兵去抗金復國。在這種境遇下他深感壓抑，內心充滿了憤懣不平。當為了消愁解悶而登上賞心亭時，面對這大好江山，反而是無限感慨涌上心頭，遂寫下了這首慷慨、激昂的抒情詞。

為什么古人喜歡“登高而賦”？登高而賦是因為憑高遠眺時看到一些觸動自己的心弦的東西生發出慨嘆。問題探討：1、作者在賞心亭看到什么觸動自己心弦的東西？請把詞中描寫作者所見的觸發他的思緒的景、物的文字找出來？2、這些景、物觸發了作者哪些思緒，即詞人有哪些“登臨意〞？水龍吟·登建康賞心亭楚天千里清秋，水隨天去秋無際。作者在賞心亭看到什么觸動自己心弦的東西？請把詞中描寫作者所見的觸發他的思緒的景、物的文字找出來？遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會,登臨意。江景山景落日斷鴻游子意境？修辭手法？深層含義？深層含義？“游子〞指誰？表達了詞人什么情感？江景水天相接，無邊無際，顯得空寂蒼涼。山景落日斷鴻游子修辭手法？深層含義？深層含義？“游子〞指誰？表達了詞人什么情感？江景水天相接，無邊無際，顯得空寂蒼涼。山景比喻，清秀之美。移情入景，滿懷愁恨落日斷鴻游子深層含義？深層含義？“游子〞指誰？表達了詞人什么情感？江景水天相接，無邊無際，顯得空寂蒼涼。山景比喻，清秀之美。移情入景，滿懷愁恨落日喻南宋國勢衰頹，也表達了作者的愁苦悲涼心情。斷鴻游子深層含義？“游子〞指誰？表達了詞人什么情感？江景水天相接，無邊無際，顯得空寂蒼涼。山景比喻，清秀之美。移情入景，滿懷愁恨落日喻南宋國勢衰頹，也表達了作者的愁苦悲涼心情。斷鴻喻因飄零的身世而悲苦和孤寂的心情游子“游子〞指誰？表達了詞人什么情感？江景水天相接，無邊無際，顯得空寂蒼涼。山景比喻，清秀之美。移情入景，滿懷愁恨落日喻南宋國勢衰頹，也表達了作者的愁苦悲涼心情。斷鴻喻因飄零的身世而悲苦和孤寂的心情游子指自己。辛棄疾渡江淮歸南宋，原是以宋朝為自己的故國，以江南為自己的家鄉的。可是南宋統治集團不把辛棄疾看作自己人，對他一直采取猜忌排擠的態度；致使辛棄疾覺得他在江南真的成了游子了，內心酸楚可想而知了…

…借景抒情水龍吟·登建康賞心亭楚天千里清秋，水隨天去秋無際。

江景遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。山景落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。人落日、斷鴻、游子把吳鉤看了，欄桿拍遍,無人會,登臨意。人的動作找出富有表現力的動詞，表達了作者怎樣的情感？情感把吳鉤看了，欄桿拍遍,無人會,登臨意。苦悶急迫悲憤憂憤孤寂問題探討：2、這些景、物觸發了作者哪些思緒，即詞人有哪些“登臨意〞？水龍吟·登建康賞心亭休說鱸魚堪膾，盡西風，季鷹歸未？

體會詞人的“登臨意”求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣。可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此！倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚？水龍吟·登建康賞心亭休說鱸魚堪膾，盡西風，季鷹歸未？張翰：念魚歸隱許汜：謀取私利

劉備：雄才大略桓溫：時光流逝求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣。可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此！倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚？“登臨意”上片寫景抒情無人會，登臨意慨嘆自己空有恢復中原的抱負，而南宋統治集團中沒有人是他的知音下片直接言志

用典休說鱸魚堪鲙，盡西風季鷹歸未？既寫了有家難歸的相思，又抒發了對異族入侵的仇恨和對不思復國的南宋朝廷的激憤。求田問舍，怕應羞見,劉郎才氣。抒發自己遠大的抱負和胸襟。可惜流年，憂愁風雨,樹猶如此！控訴南宋統治集團不能任用人才，使愛國志士無所作為，虛擲年華。倩何人喚取，紅巾翠袖,揾英雄淚？寫辛棄疾自傷不能實現抱負，時無知己，得不到同情與慰藉的悲嘆。倩何人喚取,紅巾翠袖,揾英雄淚?

寫辛棄疾自傷不能實現理想，又嘆無知己，得不到同情與慰藉的孤寂。

上片所寫景物，是作者登臨時即目所見，從中引出漂泊南方、渴望報國，而無用武之地的幽憤。下片述懷言志，三個典故疊用，表達了豐富而復雜的情感內涵，表