其次節先天性行為和學習行為教學目標：1、區分先天性行為和學習行為，說明這些行為對動物生存的意義。2、運用爭論動物行為的方法，探究動物行為的緣由。區分兩種行為方法：1〕利用教材供給資料。2〕局部有飼養閱歷學生供給資料。3〕教師播放動物行為的錄相4〕學生收集有關動物行為的資料。你好！唉，我學不會！狼孩的故事學生自己講，并有可能產生爭論。王軍和李小新是同班同學，王軍刻苦學習英語，而李小新不寵愛背單詞，英語沒學好。二十年后王軍成為了外交官，李小新始終不太會說英語。先天性行為：遺傳物質打算的行為學習行為：遺傳物質為根底通過環境因素作用由生活閱歷和學習

獲得的行為爭論：先天性行為和學習行為對動物維持生存有什么意義？爭論動物的行為的方法觀看法：自然狀態下，實地觀看動物行為試驗法：模擬或干擾各種的信號、條件，分析行為發生的緣由兩種方法的有機結合動物行為爭論重點在方法、激發興趣1、錄像法，教師制作或興趣小組，制作完成。2、替換法：果蠅、蠶、寵物等1〕狗、貓等動物的觀看和爭論。給學生介紹條件反射的觀點。〔介紹條件反射〕2〕魚缸中放入不同種的生物，觀看魚的行為和表現。魚缸中的兩面用不同的顏色，推斷魚對顏色的喜好。3、爭論科學家成功的方法。〔蜜蜂舞蹈〕蜜蜂信息的探究現象：當少量的蜜蜂采到花蜜回巢后，會有大量的蜜蜂來采蜜提出問題：蜜蜂怎樣傳遞信息？作出假設：可能有：觸角、運動、氣味設計方案：先選一種屢次試驗后排出了觸角、氣味，可能是蜜蜂的運動，設計方案。將一個先采蜜的蜜蜂染色，然后觀察動物的行為名目1.動物的攻擊行為和防范行為2.動物的貯食行為和生殖行為3.動物的社群行為4.動物的節律行為5.動物行為的特點和生理根底6.爭論動物行為的目的和方法動物的攻擊行為和防范行為看一看，想一想

。烏鴉群鳴叫

尺蠖的擬態烏賊釋放墨汁

有何意義？有何意義？動物的貯食行為和生殖行為螞蟻在貯藏麥粒金錢豹在樹上掛著捕食的羚羊鳥類的筑巢和求偶親鳥在給雛鳥喂食動物的社群行為白蟻的群體生活有何意義？狒狒的群體生活

1.“首領”雄狒狒2.“下級”雄狒狒3.雌狒狒4.幼狒狒動物的社群生活有何意義？動物的節律行為夜間活動的動物上：蝙蝠飛行中：貓頭鷹捕鼠下：貓捕鼠有何意義？

鳥類的遷徙有何意義？生物生命活動的內存節律性，也叫做生物鐘。

將蟑螂放在暗室做生物鐘試驗左：白天變成黑夜右：黑夜變成白天有何意義？動物行為的特點和生理根底育雛的母雞和小貓本能？/“愛心”？小鳥在池邊喂金魚本能？/愛心？訓練蚯蚓走“T”字形迷宮的試驗大山雀偷飲牛奶本能？/學習？成年黑猩猩設法取到掛在高處的香蕉學習還是本能？爭論動物行為的目的和方法爭論動物行為的目的爭論動物行為的方法爭論動物行為的根本目的，在于生疏和利用對人有益的動物，掌握和防除對人有害的動物。例如，人們把握了家畜的發情、交配、生殖和發育等行為的科學學問，就可以使家畜準時配種、增加胎數和幼畜的頭數。人們把握了鼠類的生殖、分布和遷移行為的規律，以及影響鼠類生殖的各種因素，就可以制定防治鼠害的有效措施。爭論動物行為的方法爭論動物行為的方法，隨著社會的進展而不斷地進展變化。現代爭論動物行為的方法，主要實行觀看法和試驗法，以及這兩種方法的有機結合。動物學家在觀看動物行為。2～5.腹面是紅色的模型，都能引起雄魚的戰斗。1.形態像三刺魚的模型，不能引起雄魚的戰斗。三刺魚模擬試驗再見！臺州市路橋試驗中學初一〔4〕班制作：ajian2023/12/06鳥類的遷徙

杜鵑

－不孵卵和不育雛的鳥

蚯蚓走迷宮的試驗在迷官的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，其中還有食物。當蚯蚓爬到安有電極的一臂時，它就會受到電擊。經過屢次嘗試和錯誤后，蚯蚓能夠學會直接爬向潮濕的暗室。母袋鼠與幼袋鼠

剛誕生的小袋鼠只有人的手指那樣大，眼睛還睜不開。它誕生時掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再從尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶。小鳥喂魚

一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期。大山雀喝牛奶很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧翻開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶