2022年人教版九年級化學下冊期末考試（學生專用）

（時間：60分鐘分數：100分）

班級：姓名：分數：

一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2

分,共40分）

1、下列化學用語表示正確的是（）

A.兩個氫分子：2HB.三個氮原子：3N

C.一個鎂離子：Mg'?D.氧化鈉中氧元素的化合價：Na,6

2、有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應，Y、Z在常溫下幾乎不與

氧氣反應；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Z表面有銀析

出，而Y沒有變化。根據以上實驗事實，判斷X、Y、Z三種金屬的活動性由強

弱的順序正確的是（）

A.X、Y、ZB.X、Z、YC.Y、Z、XD.Z、Y、X

3、中華傳統文化博大精深。下列古詩中不涉及化學變化的是（）

A.日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川B.爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇

C.粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間D.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

4、測定空氣里氧氣含量的實驗裝置和步驟如下：（已完成裝置氣密性檢查）

①在集氣瓶內加入少量水，并將水面上方空間分為5等份；

②用彈簧夾夾緊膠皮管；

③點燃燃燒匙內的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊，觀察現象;

④紅磷熄滅后，立即打開彈簧夾，觀察現象。

其中有錯誤的實驗步驟是

A.①B.②C.③D.④

5、某學生設計了下圖所示的四套裝置來制取C02,其中在制取時不能使反應隨

時發生或停止的裝置為（）

：一

B.

否_大理石

置一有孔塑料片

稀鹽白

能上下移動的

一粗銅絲

D.

有孔塑料瓶

石灰石

稀鹽酹

6、一定質量的某化合物完全燃燒，需要3.2g氧氣，生成4.4g二氧化碳和

1.8g水。下列判斷錯誤的是（）

A.該化合物的質量為3.0g

B.該化合物一定含有碳、氫、氧三種元素

C.該化合物中碳、氫、氧的原子個數比為2：4：1

D.該化合物中碳元素的質量分數是40%

7、下列關于宏觀事實的微觀解釋中，錯誤的是（）

A.自然界中水的天然循環一一水分子不斷運動

B.天然氣經壓縮儲存在鋼瓶中一一壓強增大，分子之間的間隔變大

C.電解水生成氫氣和氧氣一一在化學反應中分子發生改變

D.通過氣味辨別酒精和水一一分子不斷運動，不同分子的性質不同

8、向原煤中加入適量生石灰制成“環保煤”，可減少二氧化硫的排放，生石灰

吸收二氧化硫的化學方程式為：2Ca0+mS02+02=mCaS04,則m的值是

（）

A.1B.2C.3D.4

9、在空氣的成分中，體積分數約占21%的是（）

A.氮氣B.二氧化碳C.氧氣D.稀有氣體

10、蘇州盛產楊梅。楊梅中含有豐富的葉酸，對防癌抗癌有積極作用，其化學

式為Cl9H19N706。下列有關葉酸的說法中正確的是（）

A.葉酸的相對分子質量為441g

B.葉酸中氮元素的質量分數大于氧元素的質量分數

C.葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質量比為19：19：7：6

D.葉酸由19個碳原子、19個氫原子、7個氮原子和6個氧原子構成

11、一氧化氮氣體是一種無色、無味、有毒且難溶于水的氣體，能與空氣中的

氧氣迅速反應。下列是實驗室收集一氧化氮氣體的正確方法是（）

A.向上排空氣法B.向下排空氣法

C.排水法D.以上方法都可以

12、關于碳循環和氧循環，下列說法不正確的是（）

A.碳循環和氧循環分別是指二氧化碳和氧氣的循環

B.碳循環和氧循環過程中均發生了化學變化

C.綠色植物的生長過程，既涉及碳循環，又涉及氧循環

D.碳循環和氧循環有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩定

13、市場上有些不法分子用外表酷似黃金的黃銅（銅鋅合金）冒充黃金銷售，以

牟取暴利，下列做法不能鑒別其真偽的是（）

A.測量密度B.加入稀鹽酸

C.在酒精燈上加熱D.觀察顏色

14、下列關于氧氣的說法正確的是（）

A.氧氣具有可燃性，可以支持燃燒

B.水生動物能在水中生存是因為氧氣易溶于水

C.工業上利用分離液態空氣的方法制取氧氣

D.氧氣的化學性質很活潑，常溫下能與所有物質發生化學反應

15、“雪碧”等碳酸型飲料的pH小于7,晃動后打開瓶蓋，其pH將（）

A.變大B.變小C.不變D.無法判斷

16、用“W”型管進行微型實驗，如圖所示，下列說法錯誤的是（）

A.a處紅棕色粉末變為黑色

B.a處實驗結束時先停止，通入CO,后停止加熱

C.b處澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成

D.可利用點燃的方法進行尾氣處理

17、下列各組物質不能驗證Mg、Fe、Cu三種金屬活動性強弱的是（）

A.稀鹽酸B.MgSO」溶液FeCu

C.MgFeSO,溶液CuD.MgSO,溶液FeCu（N（）3）2溶液

18、下列符號表示2個氫原子的是（）

A.2HB.2H'C.H,D.2H2

19、下列有關催化劑的說法正確的是（）

A.在化學反應后其質量增加B.在化學反應后其質量減少

C.在化學反應后其化學性質發生了變化D.催化劑能改變化學反應速率

20、下列實驗不能達到實驗目的的是（）

加入等量的肥皂水5%的鹽酸10%的鹽酸

石

用

「L

溶

蕊

等量

的

碳

酸

鈣

染

液

成

的

三

箱

塊n

空氣

紙

花

狀

r狀

L-J

弋

圖

圖23

A.圖1,區分硬水和軟水

B.圖2,探究CO?與水的反應

C.圖3,探究接觸面積對反應速率的影響

D.圖4,比較空氣與人體呼出的氣體中CO?含量

二、填空題（共3小題，共12分）

1、選擇下列物質填空（填序號）：①二氧化碳②氮氣③稀有氣體④氧

氣

（1）可用于填充霓虹燈的是;（2）可用于氣割、氣焊的是；

（3）可用于制作滅火器的是_____；（4）可用于磁懸浮列車的是o

2、水是生命之源，我們應該了解水、愛護水。

（1）從江河等水源取出的水經靜置、沉淀、等操作除去水中不溶性雜

質，然后加入活性炭，利用活性炭的性，除去異味；

（2）可用____鑒別生活用水是硬水還是軟水，生活中常用的方法降低水

的硬度。

3、某化學興趣小組進行了識別化肥的探究活動，他們對氯化筱、碳酸氫鏤、硫

酸鉀、磷礦粉四種化肥進行了如下探究：

（1）取上述四種化肥各少量分別放入試管觀察，從外觀上即可與其他化肥區別出

來的是o

（2）在裝有另外三種化肥的試管中，分別加入少量稀鹽酸，有氣體產生的是

（3）若要想繼續區別出另外兩種化肥，選用的物質是,現

象和結論o

三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）

1、圖I是小紅按課本進行的一個化學實驗，在實驗時同學們聞到了一股難聞的

刺激性氣味，于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖II。

濃

酚酎

氨溶液

水

\

圖I（改進前）

（實驗操作）

a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸儲水，各滴入1?2滴無色酚酰溶

液，振蕩觀察溶液顏色。

b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖H連

接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。

（分析討論）

（1）圖I中和圖E中儀器的名稱分別為、；

（2）E試管盛有酚獻溶液的目的是；

（3）進行操作b時觀察到的現象是；

（4）由此可以得到的實驗結論是：①,②o

（5）對比改進前的實驗，改進后實驗的優點是（任寫一點）。

2、下面甲、乙是實驗室制備C02和某同學設計的驗證C02性質的實驗裝置圖。

（1）標有字母a的儀器名稱是.

（2）甲中發生反應的化學方程式是o

（3）乙中進行實驗時，先關閉氏和K2,加熱C一段時間后再通入CO?,觀察到

b、d中紙花均不變色。再打開％,b中紙花逐漸變,由此證明了二氧化

碳能與水反應。若打開K”還可以證明CO?具有的化學性質是o

四、計算題（共2小題，每題9分，共18分）

1、將氯酸鉀和二氧化鎬的固體混合物20g加入試管中，加熱。待完全反應后,

將試管冷卻、稱量。試管內固體物質為15.2g。計算：

（1）反應生成的氧氣質量為go

（2）列式計算原固體混合物中氯酸鉀的質量為o

2、在實驗室里加熱氯酸鉀（KC103）和二氧化鎰的混合物16g制取氧氣，完全

反應后剩余固體質量為11.2g。請計算:

(1)生成氧氣的質量為g；

(2)原混合物中氯酸鉀的質量。

參考答案

一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2

分，共40分）

1、B

2、B

3、A

4、D

5、B

6、C

7、B

8、B

9、C

10、B

11、C

12、