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Word版本，下載可自由編輯初二下學期期末學生評語最早熟悉的是你，熱忱大方，樂于助人。勤快，活潑，欣欣然，樂陶陶。然而，從開口到緘默，從匆忙到消逝，好像只在呼吸之間。變化之大，令人瞠目結舌；風格迥異，讓人莫名其妙。我期望你今后的表現能夠將一切扭轉，我還是比較喜愛原來的你，原本的你。

真正出彩是在期中考后，你用你的文采將少年的風采呈現得淋漓盡致，馥郁且充沛。文質彬彬的外表下，其實沸騰著一顆激越、亢奮的心。必需樹立一個目標，宛如高聳一面旗幟，你才能逐步占用一塊陣地，成為強者。渴望你的文字也如你的文章一樣，有模樣，有條理。

有愛心，能助人；有條理，善學習。印象最深的是，你在運動會上的表現，緊緊勒緊時間，牢牢地把握機會，目光炯炯，蓄勢待發。渴望學習上，也能如此，將干擾思想的雜音分貝調到最低，將絕大部分精力應用于真正的學問和學業上。你，應當大有可為。

既勤奮又放松、既刻苦又倦怠的人，是你嗎？你，給我的感覺似乎一個溫度計，只要被老師攥在手心，你的成果確定會嗖嗖上揚。學習，是過平衡木，身體的一個部位微微傾斜，你的成果就會下跌的。留意合理地支配時間，妥當地調整科目，在優秀與你擦肩而過時，一把抓牢它。

第一個詢問作業的人是你，你的責任感很強，你的學習樂觀性也很高。我想說的是，學習是個最精細的事情，只有細到每一個學問點都弄懂了，也會精彩與精致。學習也是一席學問的大餐，只是一味地喝茶，再珍貴，也無法填飽肚子的，要學會查找養分豐富的食物去充實自己。

樂觀性很高漲，自想法識很高漲，集體觀念也很高漲。學習上嚴格，品德上嚴謹。我總感覺你有時好像在學問的內外行走，在看得見你與看不見你的走廊上閑逛。我想告知你的是，前額上有縷頭發遮擋了你的陽光，捋一捋吧，你本能夠更優秀的。

或許，我對你的教育好像顯得多了一些吧。總想一下子訂正，你的某些個不規法的動作，總想使你由緩慢游走，一下子達到大踏步行走；總想告知你，不前進就是倒退；總想讓你明白你還只是在山腰停留，而他人已經越過了山峰向另一座邁進了。暢飲學問的瓊漿，才會真正感覺到暢快。

有正義感，有火熱心腸。學習踏實，工作仔細，行為端正，專心做好每件事，誠意對待每個人。潛力在蓄積，還沒有完全顯露；學問在增長，還沒有完全豐富。學習的過程，是個逐步擴充的過程，包括學問，膽識，見識。

能夠活而不亂，活而有所進，活而有所成的一個。有自學力量，有自主系數，有自強前綴。你好像

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