新編1第二單元（第五課～第八課）（一）常用必須掌握的寒暄語こんにちは你好こんばんは晚上好お休みなさい晚安どうぞ請よろしくお願いします請多多關照，那就拜托您了よろしく那拜托你了（口語中對親近的人的縮略說法）お願い那拜托你了（口語中對親近的人的縮略說法）すみません／すいません=申（もう）し訳（わけ）ございません。對不起，不好意思（用于道歉，搭話，感謝）ごめん／ごめんなさい對不起どうも單獨出現有兩個意思意味１：どうもすいません對不起意味２：どうもありがとうございます謝謝どうぞ英語中的please，請どうぞ，こちらここへ這邊請（多用于引路等）あのう用于跟對方搭話，請問...那個...それはいいですね那好啊，那太棒了そうですね是啊（同意，認可）☆いいですyes／no具體是表示同意還是拒絕要根據語境語調いいですよyes表同意よかった太好了（感嘆，高興）いらっしゃい（ませ）歡迎光臨いただきます我開吃了（吃飯前說的）ご馳走様（ちそうさま）でした多謝款待（吃完后說的）ただいま我回來了お帰りなさい您回來了（對回家的人表示歡迎）行って來ます我出門了いってらっしゃい您走好気（き）をつけてください小心，您路上小心お邪魔（じゃま）します＝失禮します多有打擾（進入別人的領域拜訪別人時）ご苦労様（くろうさま）です你辛苦了（僅用于上對下）お疲れ様です您辛苦了（多用于下對上）お久（ひさ）しぶりです好久不見ご無沙汰（ぶさた）しています好久不見（多用于書信，演講等正式場合）お世話（せわ）になります長時間以來受您照顧（多用于書信開頭或演講等正式場合的開頭）お大事（だいじ）に您多保重身體（只能用于探病或對身體不好的人的問候）お誕生日おめでとうございます生日快樂明（あ）けましておめでとうございます新年快樂どうしましたか？你怎么了？（詢問對方發生啥事兒了）どうですか？怎么樣？（用于詢問對方意見）そうですね嗯...（表示說話人在思考對方的詢問）そうですか（發降音）是嗎？（表對對方說話內容的恍然大悟）それは大変ですね您真是辛苦啊（表示對別人的同情或關心）語法～ます：現在肯定例：毎日學校へ行きます～ません：現在否定例：今日は學校へ行きません。～ました：過去肯定例：昨日，學校へ行きました。～ませんでした：過去否定例：昨日，學校へ行きませんでした。～ましょう：用法1：第一人稱主動承當做某事，譯為“我來...吧”例：私はお荷物（にもつ）を持ちましょう。我來幫您拿行李吧用法2：建議對方與自己一起做某事，譯為“讓我們一起...吧”例：一緒に帰りましょう。讓我們一起回家吧（6）～ましょうか＝～ませんか禮貌性地征求對方意見，譯為“讓我們一起...吧”例：日曜日買い物に行きましょうか／行きませんか。（7）もう～ましたもう為時間副詞，譯為“已經”，后面多接“過去式ました”例：王さんはもう帰りました。A1直接修飾名詞例：美しい花A2＋な＋名詞例：綺麗な花A1現在肯定例：花は美しいですA2現在肯定例：花は綺麗ですA1現在否定例：花は美しない／美しくありませんA2現在否定例：花は綺麗ではない／綺麗ではありませんA1過去肯定例：花は美しかった／美しかったですA2過去肯定例：花は綺麗だった／綺麗でしたA1過去否定例：花は美しくなかった／美しくなかったです／美しくありませんでしたA2過去否定例：花は綺麗ではなかった／綺麗ではなかったです／綺麗ではありませんでしただから，ですから表示“主觀原因”，譯為“因為”例：風邪を引きましたから，學校へ行きませんでした。（19）ので表示“客觀原因”，譯為“因為”例：雨なので，學校へ行きませんでした。☆注意“名詞／A2”＋な＋ので例：きれいなので☆名詞／A2”＋な＋んです／のです放句末表示解釋說明前面的接續是同上未學：名詞／A2”＋な＋のに（20）特殊疑問句：どう用法1：詢問意見，譯為“怎么樣？”例：この店の料理はどうですか？用法2：建議別人做某事例：一緒に帰ったらどうですか？（二）助詞（1）へ①へ的用法本質上和に差不多，都是表示“動作移動的方向”例：學校へ行きます＝學校に行きます②因為へ的方向感比に更強烈，所以前接“東／南／西／北”等具體方位時，只能用へ，一般不用に例：東／南／西／北へ向かう（むかう）を①を＋他動詞，表某人主動做了某個謂賓動作例：王さんはご飯を食べた。②☆を＋自動詞，表動作“移動”“離開”“經過的場所”<1>例：廊下を走る在走廊里奔跑。「走る」是自動詞，此短語表示在走廊里移動（奔跑）<2>會社を離れる離開公司學校を出る／卒業する畢業家を出る出門注意1：如上三個例典型例，「離れる」「出る／卒業する」詞性均為自動詞，都表示離開某個地方注意2：表動作離開，を可以用から替換，即“會社を離れる＝會社から離れる”③特殊：８時を過ぎるを＋自動詞"過ぎる"表時間過了…點くらい／ぐらい５時間くらい５時ごろ①５人ぐらい會議に出席しました數量＋くらい，左右，大約②目が開けないくらい明るいです高程度③中學生として部屋ぐらいをきちんと掃除すべきでしょう低程度（4）か①これは何ですか放在句子句末，構成純疑問句。注意：有疑問詞，必定是疑問句，句末必須出現か②new☆：「疑問詞+か」表雙重不確定，可譯為“某個...”注意點1：「疑問詞+か」原先的疑問詞屬性消失，理解為“不確定的某內容即某個...”。例：誰か→某人いつか：某個時候，早晚有一天いくつか→Ｎ個，好多個注意點2：「疑問詞+か」可以直接當做一個單獨的名詞來使用。可以出現在疑問句和陳述句中例1：誰が教室にいますか？純疑問句。誰在教室里？（疑問點只有1個：知道有人在教室但不知道是誰）例2：誰か教室にいます陳述句。某個人在教室里例3：誰か教室にいますか疑問句。是有某個人在教室里嗎？（疑問點有兩個：教室里有沒有人不知道。有人的情況下是誰不知道）③new☆：簡體疑問小句，可直接作名詞使用何を食べましたか。（兩句子直接合并）何を食べたか教えてください。教えてください。（注意：此部分為簡體小句）何時に始まりますか。何時に始まるか知っていますか。知っていますか。（注意：此部分為簡體小句）あの人は誰ですか。あの人は誰か知っていますか。知っていますか。今何時ですか。今何時か教えてください。教えてください。④表示“選擇，二選一”譯為“是否”構成：「Ｖるかどうか／ＶるかＶないか」例：行くかどうか＝行くか行かないか去或者不去，是否去⑤☆New：名詞的選擇，譯為“或者”構成：名詞１か名詞２=or二選一例：名前か電話番號，ここに書いてください。請在這里寫上名字或者（5）が（けれど，けど，けれども）系列①天気が悪いですが，出掛けたいです。逆接，轉折（譯為“雖然，但是”）此用法用的最多②科學技術が進んでしますが，我らの生活が快適になります。順接此用法僅在閱讀中出現，了解既可③申し訳ございませんが，証大高校はどうやって行きますか。放在A句句末，鋪墊并引出話題B句為難以開口的事情或請對方幫忙單詞朝あさ早上朝ご飯あさごはん早飯晝ひる中午晝ご飯ひるごはん午飯晝休みひるやすみ午休晩ばん晚上晩御飯ばんごはん晚飯番ばん...號例：２番2號（注意，此處的號不是日期，而是指第..個）夕方ゆうがた傍晚夕べゆうべ昨晚／（今天）傍晚毎日まいにち每天一日いちにち一天一日中いちにちじゅう一整天毎朝まいあさ每天早上毎晩まいばん每晚先週せんしゅう上周今週こんしゅう這周來週らいしゅう下周再來週さらいしゅう下下周週末しゅうまつ周末起きるおきる自動詞起床／發生食べるたべる他動詞吃＝食事する（しょくじする）飲むのむ他動詞喝本（ほん）を読む（よむ）讀書帰るかえる自動詞回家戻るもどる自動詞回家／返回戻すもどす他動詞返還／使...歸位寢るねる自動詞睡覺休むやすむ自動詞休息見るみる他動詞看音楽（おんがく）を聞く（きく）聽音樂先生に聞く他動詞向老師詢問買うかう他動詞買買い物かいもの購物書くかく他動詞寫シャワー（shower）を浴びる（あびる）淋浴お風呂（ふろ）に入る（はいる）泡澡泳ぐおよぐ自動詞游泳掃除するそうじする他動詞打掃借りるかりる他動詞借進例：本を借りる借書貸すかす他動詞借出例：本を王さんに貸す把書借給小王取るとる他動詞取得，獲得撮るとる他動詞拍照例：寫真（しゃしん）を撮る拍照作るつくる他動詞制作，制造慣れるなれる自動詞習慣例：高校生活に慣れる習慣高中生活遊ぶあそぶ自動詞玩耍言ういう他動詞說，講教えるおしえる他動詞教例：日本語を教える會うあう自動詞相遇，碰到例：先生に會う遭うあう自動詞遭遇例：事故（じこ）に遭う著くつく自動詞到達例：駅（えき）に著く到達車站乗るのる自動詞乘坐（交通工具）例：バス／タクシーに乗る下りるおりる自動詞下車例：バス／タクシーを下りる入るはいる自動詞進入例：教室（きょうしつ）に入る入れるいれる他動詞把...放進...例：本をかばんに入れる疲れるつかれる自動詞勞累歌ううたう他動詞唱歌例：歌（うた）を歌う分かるわかる自動詞懂，明白例：意味（いみ）が分かる知るしる他動詞知道例：この事を知っている閉めるしめる他動詞關閉例：ドアが閉めてある門關著閉まるしまる自動詞關閉例：ドアが閉まっている門關著できる自動詞做好，完成例：宿題ができた做完作業自動詞能，會例：日本語ができる會講日語學校（がっこう）に通う（かよう）往返于學校する他動詞等于英語的do，做例：宿題（しゅくだい）をするかかる花費（時間或金錢）例：１萬円がかかる２時間かかる授業（じゅぎょう）課/上課新聞（しんぶん）を読む看報紙テレビを見る看電視宿舎（しゅくしゃ）＝寮（りょう）宿舍勉強（べんきょう）學習＝習う（ならう）會社（かいしゃ）に出る（でる）上班會社を出る下班映畫（えいが）を見る看電影電車（でんしゃ）に乗る（のる）乘電車旅行りょこう歴史れきし買い物かいもの購物食べ物たべもの食物飲み物のみもの飲料果物くだもの水果體育館たいいくかん博物館はくぶつかん美術館びじゅつかん月げつ一個月月つき月亮公園（こうえん）を散歩する（さんぽ）在公園散步花見はなみ賞花箸（はし）ご飯を食べる用筷子吃飯中華料理ちゅうかりょうり中餐飛行機ひこうき飛機地下鉄ちかてつ地鐵自転車じてんしゃ自行車自動車じどうしゃ汽車手紙（てがみ）を書く寫信東京（とうきょう）の生活（せいかつ）が便利（べんり）です東京的生活很方便神社じんじゃ電話（でんわ）をかける／する打電話に出る接季節きせつ物価ぶっか価格かかく値段ねだん商店街しょうてんがい商業街商品しょうひん人形にんぎょう玩偶桜さくら櫻花町まち城市；街道紅葉もみじ／こうよう天気てんき寺てら寺廟色いろ顏色色々いろいろ許多（A2）お菓子おかし點心，小零食和菓子わがし日式小點心お土産おみやげ特產お祭りおまつり節日外そと外面內うち里面窓まど窗戶病院びょういん醫院試験しけん考試実験じっけん實驗會議かいぎ緊張きんちょう緊張何時なんじ幾點何回なんかい幾次暇ひま空閑，閑暇納豆なっとう納豆，日本的一種特色食物ごろ前接具體時刻例：６時ごろ6點左右ぐらい／くらい前接時間段例：６時間ぐらい6小時左右あまり副詞，后面多加ない譯為“不太”例：あまり美しくない不太美麗初めてはじめて第一次例：初めてのあいさつ初次問候それから然后，強調動作先后例：買い物に行って，それから帰りますこれから①＝まず，表示接下來立刻要做的第一件事情，多出現在聽力題干中例：男の人はこれから何をしますか男人接下來第一件事情要做啥？②從今往后，表示以現在為起點往將來走的這段時間例：これから，日本語の勉強に頑張ります。從今往后要在日語學習上加油そして①表并列，譯為“不僅，而且”例：部屋は明るくて，そしてかなり広いです。房子不僅亮而且很寬敞②緊接著，然后解説：同一主體有內在聯系的先后兩個動作。Ｂ句側重補充說明，不側重時間先后。例：李さんは手紙を書いた。そして，王さんに渡した。よく①好好地，認真地例：よく勉強してください請好好學習②☆順利地例：よく進んでいます進展順利③☆經常例：よく買い物に行く常去購物どのぐらい／どれぐらい對時間，金錢，程度進行提問それとも二選一例：ラーメンですか？それとも，米ですか？是吃拉面呢？還是吃米飯呢？大分だいぶ非常，很，相當ちょっと稍微／委婉拒絕たくさん很多ぜひ務必，一定少しすこし稍微，一點點ところで話說回來（話題完全轉換）例：こちらも元気で少しております。ところで，先日お送りした手紙はお読みでしたか？例：今日はお疲れ様でした。ところで，今晩一緒に食事しませんか？暑いあつい天氣熱熱いあつい物品燙寒いさむい天氣冷冷たいつめたい物品冷涼しいすずしい天氣涼爽暖かいあたたかい暖和的新しいあたらしい安い