安徽省桐城市黃崗市級名校2024屆中考五模生物試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。1、下列關于生物體結構層次的敘述,正確的是()A．橘子的果皮和其中“筋絡”在同一器官內,卻屬于不同的組織B．我們平時吃的海帶、紫菜主要是它們的葉C．松果是有果皮包著種子的果實D．草履蟲的結構層次:細胞→組織→器官→系統→個體2、如圖所示是葉芽結構模式圖，下列敘述錯誤的是（）A．圖中1能使芽軸不斷伸長B．圖中3能發育成枝條C．圖中4能發育成莖D．圖中5能發育成側芽3、從種子萌發到長成植物體這一過程中，能正確反映體內有機物含量變化的曲線是（）A． B． C． D．4、下列不是采用發酵技術獲得的是（）A．鮮果汁B．酸醋C．面包D．醬油5、人體內消化和吸收的主要場所是（）A．小腸 B．胃 C．大腸 D．食道6、土壤中的水分被植物的根吸收后，要通過如圖哪一種組織向上運輸？（）A． B． C． D．7、某同學在學校旁邊的農田生態系統中，發現了如圖所示的食物網，下列判斷正確的是A．該食物網共有4條食物鏈B．該食物網中，戊與丁既有捕食關系，也有競爭關系C．該食物網中，戊獲得的能量及毒素最多D．5種動物中有2種肉食動物和3種植食動物8、正常情況下，血漿、原尿和尿液中都含有的物質是（）①大分子蛋白質②葡萄糖③水④無機鹽⑤尿素A．②③④ B．①④⑤ C．③④⑤ D．①②③9、生活中難免會遇到意外。下列處理措施中，正確的是（）A．進行人工呼吸過程中，吹氣者應始終捏緊被救者的鼻孔B．小面積燒傷需要進行皮膚移植時，應首選他人皮膚以免再次受傷和感染C．遇到有人突然暈倒，應立即撥打119急救電話D．用指壓止血法救治大動脈出血傷員時，應壓迫傷口的近心端10、下列有關人體生命活動調節的敘述，不正確的是（）A．神經元的基本功能是接受刺激、產生興奮（沖動）、傳導興奮（沖動）B．脊髓具有反射和傳導功能C．“談虎色變”屬于復雜的反射D．人體內的腺體都能分泌激素11、將動物行為分為先天性行為和學習行為的主要依據是（）A．行為發生的意義 B．行為獲得的途徑C．行為發生的現象 D．行為發生的規律12、為了探究草履蟲對刺激作出的反應，某同學在載玻片兩端分別滴一滴草履蟲培養液，用解剖針把兩滴培養液連通起來，在草履蟲培養液左側放少許食鹽（如圖所示）。用放大鏡觀察，大多數草履蟲（）A．停止運動 B．從左向右運動 C．向食鹽方向運動 D．從右向左運動13、下列關于遺傳與變異描述正確的是（）A．DNA是遺傳物質，因為DNA上攜帶著控制性狀的遺傳信息B．隱性基因控制的性狀不能表現出來C．開放二孩政策后，一個家庭頭胎是女孩，再生個女孩的概率是0D．所有由環境引起的變異，都是不遺傳的變異14、近親結婚，后代易得遺傳病的原因是（）A．血緣關系越近，生活環境越相同B．血緣關系越近，遺傳基因越相同C．血緣關系越近，顯性基因越少D．血緣關系越近，遺傳基因隱性越多15、圖為人體肺泡與血液氣體交換示意圖。下列有關敘述不正確的是（）A．甲處血液暗紅，乙處血液鮮紅B．甲處的血液來自右心室C．乙處血液將匯集到肺靜脈D．乙處血液首先進入心臟的部位是右心房16、袁隆平院士利用野生水稻與普通水稻多次雜交，培育出高產雜交水稻品種。這是利用了A．生物數量的多樣性 B．生物種類的多樣性C．基因多樣性 D．生態系統多樣性17、如圖為某生物體細胞中基因位于染色體上的示意圖，關于該圖解的敘述正確的是（）A．染色體上的A、B分別表示兩個隱性性狀B．如果B來自父方，則b來自母方C．該個體既可以表現B的性狀，又可以表現b的性狀D．基因a和b控制的性狀不能在后代中表現18、下列關于生物分類及多樣性的敘述，錯誤的是（）A．每種生物都是一個豐富的基因庫B．分類單位越小，所含生物具有的共同特征越少C．生物分類的主要依據是生物的形態結構，生理功能等特征D．生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性19、下列獲得新植株的方式不屬于無性生殖的是A．小麥種子繁殖 B．蘋果和梨嫁接C．馬鈴薯塊莖繁殖 D．月季枝條扦插20、如圖表示人體膝跳反射的反射弧，如果因某種原因使3受損，叩擊5處，出現的現象是（）A．反射能完成，此人無感覺 B．反射不能完成，此人有感覺C．反射能完成，此人有感覺 D．反射不能完成，此人無感覺21、人的體細胞染色體數目是23對，請寫出精子細胞、卵細胞和神經細胞的染色體數目（）A．23對23對23對 B．23條46條46條C．23條23條46條 D．46條23條46條22、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異的環境因素是（）A．光 B．水 C．溫度 D．濕度23、對綠色植物在生物圈中作用的敘述，不合理的是()A．能夠增加大氣濕度，促進降雨 B．能為動物和人類提供食物和氧氣C．參與生物圈中碳氧循環 D．綠色植物是生物圈中唯一的生產者24、黃鼬在遇到敵害追擊時會釋放一種“臭氣”，利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”。該行為屬于（）A．先天性、攻擊行為 B．先天性、防御行為 C．后天性、攻擊行為 D．后天性、防御行為25、下列屬于生態系統的是（）A．一群山羊B．一片森林C．一群小貓D．一窩小鳥26、下圖A—C是番茄一生的相關結構圖，請回答下列問題：圖A中的[4]和[5]所示的結構共同組成_______________。當切開C（果實），發現里面有很多種子，種子是由圖B中的_____________發育而來的。農田種植番茄要選擇疏松的土壤，且排水良好，其主要目的是為了保證番茄根部_______的正常進行。溫室種植番茄時，由于種植環境封閉等因素，可以采取_____________等措施，提高產品的效率，增加結果率。27、2006年我市曾遭受過嚴重的稻飛虱災害，蝗蟲與稻飛虱同屬于昆蟲綱，蝗蟲也主要危害農作物。蝗災的發生與蝗蟲的結構有關：（1）蝗蟲適應陸地生活，體表的能防止體內的水分散失，具有保護作用。（2）填寫右圖中各部分的結構名稱：[A]；[B]；[C]。（3）現有甲、乙兩只大小、健康狀況差不多的蝗蟲，如果把甲蝗蟲的頭部浸入水中，而把乙蝗蟲的腹部浸入水中，哪一只先死？為什么？28、足球走進校園，規范的訓練和比賽不但豐富了中學生的校園生活，也起到了鍛煉身體，增進凝聚力的作用。請據圖回答：（［］填數字，橫線上填文字）甲圖中曲度會發生變化的是［②］___，感光細胞產生的沖動最終在乙圖的［___］大腦皮層上形成視覺。丙圖中a、b氣體交換過程叫____，d與c相比較________的含量增加了。丁圖中守門員的肱二頭肌處于___狀態，完成撲球反射需要完整的結構是____。中場休息時，運動員及時補充飲料，主要在戊圖的［_______］中被吸收。29、閱讀下列資料，回答問題：資料一：資料二：多種多樣的生物是全人類共有的寶貴財富。生物多樣性為人類的生存與發展提供了豐富的食物、藥物、燃料等生活必需品以及大量的工業原料。保護生物的多樣性，從某種意義上講就是保護人類自己。多保護一個物種，就是為人類多留一份財富，為人類社會的可持續發展多做一份貢獻。保護生物的多樣性是人類共同的責任。(1)資料一中，屬于被子植物的是____________，屬于脊椎動物的是____________。(填字母)(2)D屬于____________動物，特點是：體表覆蓋著角質的鱗片，用____________呼吸，在陸地上產卵。(3)資料二告訴我們保護生物多樣性意義重大，保護生物的多樣性是人類共同的責任。那么保護生物多樣性最有效的措施是____________。30、閱讀資料，回答問題。某中學生實踐基地利用基地屋頂建設“空中菜園”，并形成生態循環模式（如圖），實現能量多級利用。學校農耕社團利用該基地開展研究，在空中菜園采用腐熱廚余垃圾作為主要肥料，與施用化肥的普通萊地比較同種蔬菜鉛含量，結果如下表。種類采樣地鮮重鉛含量/（mg?kg﹣1）葉菜類空中菜園0.028普通菜地0.137茄果類空中菜園未檢出普通菜地0.021觀察圖解，沼氣（主要成分是甲烷）可作為食堂的燃料，其能量直接來源是_____中的有機物，與產生沼氣有關的細菌主要是_____，蔬菜生活需要量最多的三種無機鹽是含_____的無機鹽，可從沼液、沼渣中獲得。王阿姨打算在自家屋頂建菜園。根據農耕社團研究和實踐結果，為王阿姨提兩點建議：①_____；②_____。31、結合綠色植物的生命活動相關知識，回答下列問題．光合作用的實質是將轉化為有機物，并將光能轉變為化學能儲存在有機物中．完成此過程的“有機物制造車間”和“能量轉換器”是細胞中的．此外，植物細胞與動物細胞都具有的另一種“能量轉換器”是．甲乙兩地出產同一種甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高．經調査，在甜瓜生長的季節，甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，詳見下表：平均溫度（℃）

甲地

乙地

白天

33

33

晚上

12

22

據以上資料分析，相比乙地溫度，甲地白天與之相同，而晚上要低一些．兩地白天甜瓜光合作用制造的有機物基本一樣多，而甲地甜瓜晚上呼吸作用分解有機物，所以甲地甜瓜積累的有機物．（填“較多”或“較少”）居室栽培植物已形成現代文明的一種時尚，是人們休閑和陶冶情操的一種方式．從光合作用和呼吸作用的角度分析，在臥室里擺放多盆綠色植物的做法科學嗎？．綠色植物直接或間接地為生物圈中其他生物提供食物和能量，并對維持大氣中的平衡發揮著重要的作用．植物的蒸騰作用主要通過葉片表皮上的散失水分，這在水循環中起重要作用．

參考答案1、A【解題分析】

受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官，進一步構成系統或植物體，然后由系統構成動物體?！绢}目詳解】橘子的果皮和筋絡都在果實這一器官內，但是果皮屬于保護組織，筋絡屬于輸導組織，A正確；

海帶、紫菜屬于藻類植物，沒有真正的根、莖、葉，B錯誤；

松樹屬于裸子植物，種子外無果皮包被，C錯誤；

草履蟲是單細胞生物，身體只有一個細胞構成，D錯誤?！绢}目點撥】掌握動植物體的結構層次。2、B【解題分析】圖中1是生長點可以使芽軸不斷伸長，發育成新的芽結構，A正確；

圖中3是幼葉將來發育成葉，B錯誤；

圖中4是芽軸將來發育成莖，C正確；

圖中5是芽原基將來發育成側芽，D正確。3、C【解題分析】

種子萌發過程中，胚芽將來發育成莖和葉，胚軸將來發育成連接莖與根的部分，胚根將來發育成根，子葉具有儲存或轉運營養物質的作用。【題目詳解】菜豆種子萌發時，吸收水分分解有機物，釋放能量，供胚生長發育，所以有機物的含量不斷減少；幼苗出土后，植株進行光合作用，制造有機物，所以有機物就不斷增多，因此，從種子萌發到長成植物體這一過程中，有機物先減少后增多，C正確。故選C【題目點撥】理解掌握從種子萌發到長成植物體過程中，有機物的變化。4、A【解題分析】

微生物的發酵在食品的制作中有重要的作用，如制酸奶要用到乳酸菌，據此解答?！绢}目詳解】由分析可知，微生物的發酵在食品的制作中具有重要的意義，如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，制醬要用到曲霉，制味精要用到棒狀桿菌，利用青霉可以提取出青霉素等，其中鮮果汁與微生物的發酵無關?！绢}目點撥】本題主要考查發酵技術在食品制作中的應用。理解掌握發酵技術在食品的制作中的應用和原理及常見的微生物與食品制作的例子是解答此題的關鍵。5、A【解題分析】

消化系統由消化道和消化腺組成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；主要的消化腺有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等；小腸是消化食物和吸收營養物質的主要場所?！绢}目詳解】A、小腸是消化食物和吸收營養物質的主要場所，A正確。B、胃中的胃腺能夠分泌胃液，胃液能夠初步消化蛋白質，能吸收水和無機鹽，不是消化和吸收的主要場所，B錯誤。C、大腸沒有消化作用，可以吸收一部分水、無機鹽和維生素，C錯誤。D、食道對食物既沒有消化作用也沒有吸收營養物質的作用，D錯誤。故選：A【題目點撥】解答此題關鍵是知道人體各段消化道的功能是不同的，其中小腸是消化食物和吸收營養物質的主要場所。6、B【解題分析】

植物的組織主要有保護組織、分生組織、營養組織、輸導組織等，它們各有不同的特點和功能。如表：【題目詳解】A.圖中細胞的細胞壁薄，液泡大，含有葉綠體能進行光合作用合成有機物，有儲存營養物質的功能，屬于營養組織.A錯誤；B.B是輸導組織,有運輸營養物質的作用，植物體內的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導組織.B正確；C.C是保護組織，細胞排列緊密，一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構成，具有保護內部柔嫩部分的功能.C錯誤；D.圖中的細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產生新細胞形成其它組織，屬于分生組織.D錯誤。故選B。7、B【解題分析】試題分析：態系統是指一定的區域內生物與環境之間形成的統一整體，由生物部分（生產者、消費者、分解者）和非生物因素組成，生產者主要是指綠色植物能夠進行光合作用，制造有機物，給植物和動物提供物質和能量；消費者主要是指動物和人，直接或間接以綠色植物為食；分解者主要是指細菌和真菌，分解動物植物的遺體或是遺跡；非生物因素是指陽光、空氣、水分、土壤、溫度和濕度等。食物鏈是生態系統中生產者和消費者，消費者和消費者之間因捕食系形成的鏈狀聯系，許多條食物鏈就形成了食物網，一般食物鏈的起點是生產者，向后是初級消費者，次級消費者等，至少由2—3個環節組成，在食物鏈中起點生產者，生物數量最多，越向后生物的數量越少。生態系統中的物質和能量是沿食物鏈和食物網進行傳遞的。有毒物質在食物鏈上具有蓄積作用，在生態系統中最高消費者體內的蓄毒是最多的。圖中的甲是生產者，乙、已是草食動物、丙、丁和戊屬于肉食動物，均屬于生產者。該食物網共有3條食物鏈，選項A不正確；該食物網中，戊與丁同時以已為食物來源，屬于競爭關系，戊以丁為食物來源，屬于捕食關系，選項B正確；食物鏈是傳遞物質和能量，逐級遞減，戊獲得的能量最少，但是蓄毒最多，選項C不正確；該食物網中有5種動物中有3種肉食動物和2種草食動物，選項D不正確。故選B。【考點定位】本題考查生態系統的組成、功能和結構，難度中上，屬于掌握層次。8、C【解題分析】當血液流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質，都可以經過腎小球濾過到腎小囊內，形成原尿；當原尿流經腎小管時，其中對人體有用的物質，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，重新回到血液里；在腎小管重吸收的同時，腎小管上皮細胞將所產生的物質（如氨）分泌到腎小管的管腔中，與原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出，形成尿液。因此血漿、原尿和尿液中都含有的物質是③水、④無機鹽、⑤尿素。故選C。9、D【解題分析】

根據呼吸運動的原理，可用人工方法讓胸廓有節律地擴大和縮小，以幫助呼吸運動減弱或暫時停止呼吸的患者維持肺的通氣功能，這就叫人工呼吸。最常用的人工呼吸法是口對口吹氣法?！绢}目詳解】進行人工呼吸過程中，吹氣時捏緊被救者的鼻孔，A錯誤；小面積燒傷需要進行皮膚移植時，應首選自己皮膚以免再次受傷和感染，B錯誤；遇到有人突然暈倒，應立即撥打120急救電話，C錯誤；用指壓止血法救治大動脈出血傷員時，應壓迫傷口的近心端，D正確?！绢}目點撥】人工呼吸是常見的一種急救措施，需掌握要領。常用于救助溺水、煤氣中毒或觸電等停止呼吸的病人，以挽救病人的生命。10、D【解題分析】試題分析：神經元是神經系統的基本單位．其功能是接受刺激、產生興奮（沖動）、傳導興奮（沖動）。A不符合題意；脊髓由灰質和白質組成，具有反射和傳導功能。B不符合題意；“談虎色變”是人出生后產生的，由大腦皮層的參與，屬于條件反射（復雜反射）；C不符合題意；內分泌腺的分泌物直接進入腺體內的毛細血管里，隨著血液循環輸送到全身各處。內分泌腺的分泌物是激素。D符合題意。考點：神經元的結構和功能；脊髓和腦的結構及其功能；非條件（簡單）反射和條件（復雜）反射。11、B【解題分析】試題分析：本題考查先天性行為和學習行為的概念．動物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的；而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為．故選B考點：動物的先天性行為和學習行為的區別．點評：關鍵知道動物行為可分為先天性行為和學習行為是根據動物行為從行為獲得的途徑上來分的．12、B【解題分析】

此題考查的知識點是生物的特征，解答時可以從生物的特征方面來切入?！绢}目詳解】生物具有一下特征：1、生物的生活需要營養。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內產生的廢物。4、生物能夠對外界刺激作出反應。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細胞構成的。草履蟲具有應激性，即逃避有害刺激，趨向有利刺激；在草履蟲培養液左側放少許食鹽，會使培養液的濃度增大，草履蟲失水，甚至會把草履蟲殺死，因此食鹽對草履蟲來說是不利刺激，故草履蟲從左向右運動，B正確?！绢}目點撥】解答此類題目的關鍵是熟知草履蟲的應激性。13、A【解題分析】DNA是主要的遺傳物質，是遺傳信息的載體，A正確；生物體的某些性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀就會表現出來，B錯誤；人類生男生女的機會是均等的，各是50%，因此個家庭頭胎是女孩，再生個女孩的概率仍是50%，C錯誤；由環境引起的變異，只要遺傳物質沒有變化，屬于不遺傳的變異，而遺傳物質發生變化時，就能遺傳給后代，D錯誤。14、B【解題分析】近親是指直系血親和三代以內的旁系血親。我國婚姻法已明確規定，禁止直系血親和三代以內的旁系血親結婚。原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結婚所生的孩子患有遺傳病的機率大。因此禁止近親結婚可以減少后代得遺傳病的可能性。15、D【解題分析】根據血液流動方向可知，甲為肺動脈，其內流靜脈血，血液暗紅，乙處為肺靜脈，其內流動脈血，血液鮮紅，A正確；甲處的血液從肺動脈流入，因此肺動脈的血液來自右心室，B正確；乙處血液將匯集到肺靜脈內血液將流回心臟的左心房，C正確；乙肺靜脈內血液將流回心臟的左心房，D錯誤。16、C【解題分析】

生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性。【題目詳解】基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。如利用野生水稻種群對草叢矮縮病具有較強的抗性的基因和栽培水稻進行雜交，從而培育出抗草叢矮縮病的水稻新品種。表明生物基因的多樣性是培育農作物新品種的基因庫。故C符合題意。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵。17、B【解題分析】

（1）基因是控制生物性狀的基本單位。當成對的基因一個是顯性，一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現出來。

（2）體細胞中染色體是成對存在的，在形成精子和卵細胞時體細胞染色體都要減少一半。每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞。當精子和卵細胞結合形成受精卵時，染色體又恢復到原來的水平，每一對染色體，都是一條來自父親，一條來自母親?！绢}目詳解】染色體上的A、B分別表示兩個顯性的基因，而不是性狀，A錯誤；

成對的染色體一條來自父方，一條來自母方，B和b分別位于一對染色體上，B正確；

當成對的基因是Bb時，只有B控制的性狀才能表現出來，b控制的性狀不表現，C錯誤；

若后代的基因組合是aa或bb時，后代就表現出它們所控制的隱性性狀，D錯誤?！绢}目點撥】解此題的關鍵是理解基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段、生殖過程染色體的變化及基因的顯性和隱性。18、B【解題分析】

生物種類的多樣性的實質就是基因多樣性。生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性。了解生物的多樣性，保護生物的多樣性，都需要對生物進行分類，根據生物的特征對生物進行分類，可比較形態結構，也可比較生理功能。生物學家根據生物之間在形態結構和生理功能上的相似度，對生物進行等級分類，分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多?！绢}目詳解】A、每個物種都是一個獨特的基因庫。生物種類的多樣性是由基因的多樣性決定的，所以其實質就是基因多樣性，A正確。B、分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關系就越密切，B錯誤；C、生物的分類除了要比較形態結構，往往還要比較生理功能，C正確；D、生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性三個層次，D正確。故選：B?！绢}目點撥】此題考查的是生物分類的依據，生物分類單位大小的特點及生物多樣性的概念。19、A【解題分析】

有性生殖是指經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式；無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養等?！绢}目詳解】“蘋果和梨嫁接”、“馬鈴薯用塊莖繁殖”、“月季枝條扦插”，都沒有經過兩性生殖細胞的結合，因此都屬于無性生殖；種子的胚是由受精卵發育形成的，因此，“小麥種子繁殖”屬于有性生殖。故選A。20、B【解題分析】

神經調節的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環節反射活動都不能完成，如傳出神經受損，即使有適宜的刺激人體也不會做出反應，因為效應器接收不到神經傳來的神經沖動。【題目詳解】反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環節反射活動都不能完成，如果因某種原因3傳出神經受損，叩擊5處，人體不會做出反應，因為反射弧不完整，效應器接收不到神經傳來的神經沖動；但是神經沖動會沿著脊髓的白質上行傳到大腦皮層的軀體感覺中樞形成感覺。因此，如果因某種原因部位3受損，叩擊5處，將會出現的現象是反射不能完成，但此人有感覺。故選B。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是理解熟記反射弧的結構和功能。21、C【解題分析】

生殖細胞中的染色體數是體細胞中的染色體數的一半，受精卵中的染色體數與體細胞中的染色體數相同?！绢}目詳解】體細胞中染色體是成對存在，在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半，而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞。精子和卵細胞結合形成受精卵時，一對染色體一條來自父方一條來自母方。因此人神經細胞（體細胞）的染色體數目為23對，人的生殖細胞（精子細胞、卵細胞）的染色體數目是23條。故C符合題意?！绢}目點撥】解答此類題目的關鍵是理解掌握生殖細胞中的染色體數是體細胞中的染色體數的一半。22、C【解題分析】

環境中影響生物生活的各種因素叫生態因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所生物?！绢}目詳解】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環境影響生物的生長開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚。才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現象，造成這一差異的環境因素是溫度。故選：C?！绢}目點撥】解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現象做出科學的解釋。23、D【解題分析】

此題是一道基礎知識題，考查的是綠色植物在生物圈中的作用?！绢}目詳解】綠色植物通過蒸騰作用能夠增加大氣濕度，促進降雨，影響生物圈的水循環，A正確；

綠色植物能進行光合作用制造有機物，是生物圈中的生產者，是所有生物的食物來源、氧氣來源和能量來源，B正確；

綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中，同時還通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡，即碳-氧平衡，C正確；綠色植物不是生物圈中唯一的生產者，如藍藻，藍藻可以進行光合作用屬于生產者，但不屬于綠色植物；有一些菌類，比如硫化細菌氧化硫化物獲得能量，同化二氧化碳，其中的氧化亞鐵硫桿菌，不僅能氧化元素硫和還原態硫化物，還能在氧化亞鐵為高鐵的過程中獲得能量，從而生產出有機物，D錯誤。【題目點撥】綠色植物在生物圈中的作用一直是重要的考點，應該重點掌握。24、B【解題分析】

（1）防御行為是指動物為了保護自己，防御敵害的各種行為，如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等。（2）攻擊行為是同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領地或巢區而發生相互攻擊或戰斗的行為。（3）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。（4）后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。【題目詳解】先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網，鳥類遷徙等。先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。黃鼬在遇到敵害追擊時會釋放一種“臭氣”，是生來就有的，不學就會的先天性行為。防御行為：為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等。利用“臭氣”將敵害“擊退”或“擊暈”有利于保護自己，防御敵害，因此屬于防御行為。故選：B。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是理解掌握動物行為產生的途徑以及動物行為的目的功能。25、B【解題分析】試題分析：一片森林，既包括了森林所在的環境，又包括了此環境中的所有生物，符合生態系統的概念，故符合題意。一群山羊，一群小貓，一窩小鳥，只包括了生物部分，沒有環境部分，不能構成一個完整的生態系統。故A、C、D錯誤；B正確。故選B?？键c：生態系統26、雄蕊胚珠呼吸作用增加光照時間【解題分析】

1）花的雄蕊由花藥和花絲組成，雌蕊由柱頭、花柱和子房組成，花蕊是花的主要結構。（2）在果實與種子的形成中，子房發育成果實，胚珠發育成種子，受精卵發育成胚?！绢}目詳解】（1）圖A中雄瑞和雌蕊是花的主要部分，雄蕊由4花藥和5花絲組成，雌蕊由1柱頭、2花柱和3子房組成。（2）一朵花經過傳粉、受精后，子房的發育情況為：由上圖可知：種子應該由圖中的胚珠發育而來。（3）呼吸作用的表達式：有機物（儲存著能量）＋氧氣→二氧化碳＋水＋能量；所以農田土壤板結或水淹時，植物受害的原因是根的呼吸作用受到抑制。因而栽種植物時要及時疏松土壤和防澇排澇；（4）在溫室栽培過程中，菜農常采用白天適當增加光照，夜晚適當降低室溫的措施，以提高作物產量。原因是光合作用只能在光下才能進行，因此增加光照可以使光合作用增強；在一定范圍內，環境溫度越高，植物的呼吸作用就越強，環境溫度越低，呼吸作用就越弱；因此降低溫度可以使呼吸作用減弱，減少有機物的消耗，從而增加有機物的積累。【題目點撥】此題綜合性強，注意掌握花的結構示意圖和果實與種子形成的過程即能答題。27、（1）外骨骼；（2）腹；胸；頭；（3）乙先死；因為蝗蟲的呼吸器官是氣管，蝗蟲乙的胸腹完全浸沒在水里，無法進行呼吸而先死?！窘忸}分析】試題分析：（1）由于陸地氣候相對干燥，與此相適應，蝗蟲的體表具有外骨骼，有保護和支持內部柔軟器官、防止體內水分蒸發的作用。（2）蝗蟲的身體分為C頭、B胸、A腹三部分，頭部生有觸角和口器以及單復眼；胸部是蝗蟲的運動中心，蝗蟲的腹部是蝗蟲呼吸、生殖中心。（3）蝗蟲的呼吸器官是氣管，但外界氣體進入蝗蟲身體的門戶是氣門，位于蝗蟲的胸腹部，所以甲蝗蟲的頭部深深浸入水中，呼吸正常進行，不會窒息而死，而乙蝗蟲胸、腹部全部浸沒在水中，只露出頭部，無法進行呼吸而先死?？键c：節肢動物蝗蟲的主要特征。28、晶狀體①肺的換氣二氧化碳舒張反射?、凇窘忸}分析】

(1)眼球的結構，視覺的形成。(2)肺泡內氣體的交換。(3)反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器五個部分組成。【題目詳解】(1)我們可以看清遠近不同的物體，是因此晶狀體曲度可以調節。因此甲圖中曲度會發生變化的是［②］晶狀體。物象在視網膜上形成，經過視神經的傳導，最終在①大腦皮層上形成視覺。(2)丙圖所示是a二氧化碳進入肺泡、b氧氣進入毛細血管的過程，故此氣體交換過程叫做肺的換氣。d是呼氣，c吸氣，呼出的氣體中二氧化碳增多了，因此d與c相比較二氧化碳的含量增加了。(3)丁圖中守門員是伸肘狀態，伸肘時肱二頭肌處于舒張狀態，完成撲球反射需要完整的結構是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器五個部分組成。(4)中場休息時，運動員及時補充飲料，營養物質主要在小腸里吸收，戊圖的中②是小腸。【題目點撥】解答此題的關鍵是知道眼球的結構，視覺的形成。29、BD、E爬行肺建立自然保護區【解題分析】（1）資料一中，B向日葵具有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，屬于被子植物；D蜥蜴和E家兔體內有脊椎骨組成的脊柱，屬于脊椎動物。（2）D屬于爬行動物，特點是：體表覆蓋著角質的鱗片，用呼吸，在陸地上產卵。（3）建立自然保護區是保護生物多樣性最為有