2023年工作計劃范文集錦五篇工作安排篇1

一、指導思想

以*小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀和以人為本理念，突出均衡、質量、和諧的主題，深化素養教化，促進教化均衡，鞏固探討成果，培育典型閱歷，推動學校內涵建設，逐步形成科研優勢，充分發揮教化科研在本縣教化事業發展決策中的參謀作用和深化教化教學、改善教化工作治理、促進老師專業發展、提高教化教學質量中的先導作用，促進教化科學探討工作在新的起點上邁上新的臺階。

二、工作目標和思路

1．明確一個宗旨：供應服務，提升品位，促進教化均衡、和諧發展。

2．堅持兩個立足點：立足課堂，立足師生發展、學校發展。立足課堂即為探討始于課堂，教化科研作用之一在于改善教學行為、提高教化教學質量，在于變更老師職業倦怠和低水平重復，成為推動基礎教化改革與發展的助推器。立足師生、學校發展即為探討在于探究、歸納教化教學規律，提煉老師的教學特色和風格，帶動學校整體質量提高，成為老師專業成長的階梯、學校辦學特色提煉和教化教學質量提升的動力。

3．落實三項行動安排：打造共同體、深化調研、開展送輔導到學?；顒?。促進同類課題探討的深化，求特色彰顯、促內涵提升，形成如老師專業發展探討、留守兒童、民工子女教化探討共同體，以選一個主題、辦一次沙龍的方式，旨在為學校探討建構一種新機制、搭建一個新平臺，發揮孵化器職能，促進教化高質量發展；為促進區域均衡發展，利用教研培訓站為單位等途徑開拓論壇，促進教化均衡發展。深化調研，對教化中的熱點、難點及普遍關注的問題進行探討，如校本教研與師生發展等，并重視調查探討后的反饋、指導與行動探討，促進教化和諧發展。深化開展生命教化輔導團送輔導到學校活動，以講座、活動課、現場詢問等形式，送輔導到學校、進課堂，為師生供應輔導與服務，培育健全人格，緩解心理壓力，提升生命質量，促進師生健康發展。

三、重點工作及措施

1．增加自身隊伍素養，提升科研指導實力。堅持科研的服務功能，為教化行政決策服務、為教化實踐服務、為師生發展服務；提高機構人員的探討實力，開展調查探討，深化、指導課題實施，采納講座式、問診式、咨商式、專題式等多種方式為一線老師供應面對面的指導，使廣闊老師成為行動者、探討者，在探討中改善教學行為、提高育人質量，在課題實施中生成聰慧、促進專業成長。組織學校教科室主任常規培訓、專題研討，在實踐中提高實力，并帶領到其他省市科研先進的學校參觀學習，在學習中提高科研指導實力。

2．加強試驗基地建設，促進城鄉均衡發展。召開教科研試驗基地專題會議，根據《湖州市市縣（區）兩級教化科研基地條例》，做好市級教化科研試驗基地的鞏固提高工作。以教研培訓站為載體，組織試驗基地開展形式多樣的專題研討或閱歷溝通活動，以城帶鄉、以市教科研試驗基地帶一般學校、以科研骨干帶一般老師，進一步發揮試驗基地的示范帶頭作用。

3．強化課題過程治理，提高教化探討質量。仔細做好省、市、縣規劃課題的申報及立題評審，組織開題、中期論證，加強課題探討的資料積累和檔案治理。努力做好結題工作，確保結題質量；改革鑒定方式，采納部分縣級課題現場結題形式，做好每年一度的教化科學優秀探討成果的評獎工作，嚴格根據評比標準和程序，堅持科學、公正和公允的原則。努力實現縣級課題抓普及、市級課題出成果、省規劃課題創特色、省重點課題樹品牌。爭取在理論上取得肯定突破、在實踐和推廣方面取得較大效益。

4．注意課程建設探討，推動新課程改革進程。深化參加式德育探討，編寫、運用《我說長興》地方德育讀本，讓長興的孩子知長興、愛長興、美長興，推動全縣精神文明建設，提升整體道德水平。加強校本課程建設，合理利用校本資源，提升老師課程開發和執行實力，從課程的執行者成為課程的領導者、開發者。加強學科課程探討，據學生身心特點使課程更具操作性，在課程開發的過程中提高問題意識，形成反思實力，改進教學行為。

5．開展調查探討工作，關注師生和諧發展。依據教化科學事業發展新形勢的須要，凸現教科研機構的參謀作用，圍繞教化熱點、難點、重點等方面問題開展專題調研，完成城鎮化過程中進城農夫工子女和農村留守兒童教化問題專題調查、班主任工作狀況及緩解壓力的探討等，采納量的調查與質的探討相結合的方法，了解現狀、分析對策、全面指導，使調查探討結果成為行政決策、行動實施的依據，解決現實問題，提高教化科研的實效性。

6．發揮《長興教化》陣地作用，搭建長興教化發展的平臺。選用獲獎論文、探討報告，推廣優秀成果；錄用教化敘事、教學案例等，記錄成長歷程；接著留用人物介紹彩頁，供應展示平臺，發揮名師名校長在全縣的引領、輻射作用；新辟特色建設、學校專遞（配套的封三學校之窗彩頁）欄目，反映學校特色工作、亮點工作和促進學校發展的工作；送《長興教化》進社區，擴大長興教化影響，營造全社會關切教化氛圍。

7．推廣生命教化探討成果，服務師生健康成長。鞏固心理健康教化骨干老師成長工作坊成效，組織生命教化輔導團成員扎實開展送輔導到學校、進課堂活動，為學生供應輔導與服務，提升生命質量，培育健全人格。了解中小學老師的工作狀態，創設平臺通過多種途徑減輕老師的職業倦?。焕萌h心理健康教化骨干老師資源、培訓學校心理健康教化骨干老師，開展學生心理輔導與詢問，培育學生健全完備人格，促進學生整體素養的提高。

8．體現教化學會職能，活躍群眾性學術探討氣氛。努力營造深厚的教科研氛圍，通過多種形式舉辦具有相當規格的專題研討會或學術活動，爭取使若干項探討成果在省、市產生肯定的影響。通過各種活動，多形式、多途徑，將已取得成果進行宣揚推廣，激勵學校開展校際之間、區域之間溝通、學習，通過報告會、成果展示會、觀摩課、研討會、教學科研節等將課題探討成果轉化為第一生產力，使課題探討與課堂教學、理論與實踐、普及與提高融為一體，形成合力。

工作安排篇2

提高班主任工作的科學性實踐性，關鍵在于加強班主任工作的領導，提高班主任工作的管理水平，提高對班級組織領導和科學管理。指導班主任制定好工作安排，又是加強領導和提高科學管理水平的基本的重要環節。在多年的工作實踐中自己認為，指導班主任制定工作安排應當從以下五個方面入手。

一、相識制定班主任工作安排的必要性。班主任工作涉及到學校的各方面，是一個困難的系統工作，只有制定好周密的工作安排，才能有步驟地把學校的教化安排落實到班級，使學校培育目標詳細化、階段化，以保證學生的健康成長。制定班主任工作安排有利于對班主任工作進行檢查和督促。班主任對工作進行常常性的督促和檢查是提高工作質量的有效途徑之一。有安排，就能正確檢查自己的工作狀況，同時，學校、學生也可依據安排檢查、督促班主任工作。

二、把握制定班主任工作安排的依據。一般包含以下三個方面：

1鄙霞噸甘荊包括黨和國家的教化方針、政策法規以及教化行政部門的指示和要求。

2毖校要求。學校工作安排為整個學校管理規定了明確的任務，對教化目的和當前形勢作出了明確的論述，它是制定班主任工作安排的干脆依據。

3卑嗉妒導是榭?。班级情快\括學生人員構成”、“學習狀況”、“思想狀況”、“體質狀況”、“骨干狀況”、“班級特點”等。班級狀況是工作安排的基礎，只有依據班級狀況動身，才能使班主任工作安排具有科學性、切實性。

三、堅持制定班主任工作安排的原則。班主任工作安排要做到合符以下原則：

1蹦康男栽則。班主任制定工作安排首先要確定目標，班主任工作安排的總目標以培育社會主義接班人為主體，有了這個總目標，安排就有了社會主義的方向性，各種安排就能做到有目的、有層次。

2閉體性原則。班主任安排是學校整個工作安排的一個重要組成部分，它必需聽從于使學生德、智、體、美、勞諸方面得到全面發展這一教化目的。

3比捍有栽則。班主任工作安排關系到全班師生安排的設想，確定目標，制定措施都必需走群眾路途，整個安排制定過程應廣泛征求校領導、任課老師、學生家長的看法，集思廣益，群策群立。

4蔽榷ㄐ院土榛钚栽則。班級工作要井然有序，班集體要穩定團結，安排的穩定性和連續性是基本保證。然而，客觀狀況的變性則又要求安排具有敏捷性，使安排適應新狀況。

5背前性和現實性相結合。安排的制定必定帶有預料性，勾畫出美妙的志向的發展前景，這就是超前性。而志向必需建立在現實的基礎上，依據現實狀況而制定安排，這就是現實性。超前與現實的敏捷，使安排有長時間的好用性，保證明施可行性。[20xk,完全免費]

四、關于班主任工作安排的基本結構。班主任工作安排的基本結構應包含以下幾個方面：

五、關于班主任工作安排的類型。班主任工作安排有三種類型，一是學期安排，二是月或周工作安排，三是詳細活動執行方案。學期安排是學期起先制定的安排，是全期班主任工作的總綱。這種安排由三部分構成：

①班級的基本狀況分析，包括班級的自然狀況、現實和歷史狀況的分析，班級的自然狀況如：總人數、男女生人數、年齡、團員、隊員、班干部、三好學生和差生的比例等。班級現狀分析如：班級學生的思想品德狀況、學習現狀、學生的特點、班干部的實力素養、班級學生中的人際關系等。班級的歷史狀況包括班風傳統、形成班風的緣由、班級的優缺點等。對班級的基本狀況分析是確立教化任務的基本依據。

②確定教化任務。這部分內容在班級基本狀況分析的基礎上，依據教化目的，確定教化任務的要求，明確規定本學期應達到的教化目標。確定教化任務應抓住重點，突出中心任務；同時，確定教化任務還要留意針對性，不要過份籠統。

③工作詳細支配。這部分包括為完成任務而準備采納哪些方法和時間支配。常見方式有兩種：一是以時間依次為主線，縱向支配各種詳細活動的內容、時間、地點等。

另一種從德、智、體、美、勞幾方面橫向列表支配各方面工作。要留意的是，無論采納哪種方法支配工作，都應考慮安排的可操作性。學月或周工作安排，是依據學期安排和某一階段的任務，在本月或周起先制定的，這種安排要定出詳細的時間、內容、地點、方式、措施、執行人員等。詳細活動執行方案是指為開展某種教化活動而制定的詳細安排。如：組識一次主題班會，開展一次文體活動等，這種安排要定得非常詳細，各種打算工作都應當作具體而詳細的表述，這樣開展工作才會做到心中有數，有條不紊。

工作安排篇3

一、全員培訓

1、培訓對象：全體中小學老師

2、培訓內容與學分

略

3、培訓形式

以上全員培訓以學校自培為主，完成以上各科目的學習,學校可依據本校狀況從以上所列課程中自定學習內容，利用業務學習、政治學習時間組織老師學習，要求學校要有學習安排、學習狀況記錄、老師要有學習筆記、每學年末每人要有一篇學習體會文章。

二、教化信息技術實力培訓

1、截止到20xx年12月31日，中小學男不滿45周歲、女不滿40周歲的老師均應接受省統一組織的國家中小學老師教化技術實力初級培訓考核。

2、四、五月份接著舉辦教化信息技術培訓班。六月份參與省統一組織的考試。

3、針對骨干老師舉辦一期教化信息技術應用培訓。

三、新老師培訓

本年度將新老師培訓列為師訓部重點工作，培訓對象為近三年參與工作的老師（XX.3.1-20xx.3.1），主要工作如下：

1、三、四月份對新老師進行一次全面考核及問卷調查，主要目的是對新老師的學問水平及教化教學實力有一個全面的了解，以便有針對性地制定培訓安排。

2、新老師培訓以區師訓部為主，全年培訓不少于40學時，培訓內容包括師德、課堂教學、軟硬筆書法、計算機、班主任工作、演講與口才訓練等為主要培訓內容。培訓結束后要進行相應的考試考核。

3、各校要為新老師的培訓學習創建條件，為每一名新老師配備一名骨干老師結成互助對子，定期對新老師的培訓學習狀況進行監督檢查，為新老師供應學習、實踐的機會，以促進新老師盡快適應崗位工作，盡早成才。

四、學歷培訓

接著激勵老師參與高學歷的培訓，組織老師報考教化碩士班的學習。

五、專題培訓

依據老師工作實際，開展有針對性的培訓，本年度安排圍繞班主任工作，小學老師軟硬筆書法、教化技術在教學中的應用等開展專題培訓。

六、拔尖老師培訓:

接著開展評比學科帶頭人活動,發揮學科帶頭人輔射作用,開展送教下鄉培訓活動.

七、八月二十五日、二十六日接著組織全體老師參與市統一組織的接著教化考試。

八、加強中小學接著教化管理，不定期對各校進行檢查指導。

工作安排篇4

一、總體思路

深化實行《教化部關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的看法》和《xx市教科院“十三五”發展規劃》，以立德樹人作為教科研工作的根本任務，全面提升體育教化質量，健全學生人格品質。本學期體育教研工作將接著以課程建設為中心，以課題探討為載體，深化推動體育課程改革。以課堂教學、課題探討和教研組建設為突破口，不斷加強體育老師隊伍建設；充分發揮科研引領作用，提高學生體育學科核心素養，進一步提升我區體育教學的整體質量。

二、工作要點

（一）教學探討

1、貫徹全國《中小學體育課堂教學規范與基本質量要求》，主動參加市、區級組織的教學探討活動。進一步改進和完善教學探討制度和工作方式，將區域性教學探討與校本教研、網絡教研等新形式有機結合起來，強化教研活動的針對性，注意解決教學問題的有效性，努力提升教研水平，以此促進師生的主動發展，在細心落實常規教學的基礎上，激勵各協作片、各學校開展有特色的體育教學活動：各協作片組織學校開展的體育教研活動時，激勵有體育校本課程學校上好校本課程探討課；中學教研要加強新課標的學習，結合新的課程標準開展有關練習密度和運動負荷的專題探討；協作片負責人或中心教研組長要對舉辦教研活動學校的學校體育工作開展調研并寫好調研報告。嘗試變更教研形式，例如以協作片為單位開展微課教學研討、室內體育課專題研討、聯系密度運動負荷專題研討、業余訓練專題研討、校本課程教學研討、教研組建設研討、學生體育課程學業評價研討、體育特色研討等。為有特色和有成效的教學供應展示、溝通的平臺，進一步提升我區體育教學的整體質量。

2、提升課內外連接質量。（1）堅持課堂教學與課外活動相連接。提升課堂教學效果，強化課外練習和科學熬煉指導，帶動家庭、社區和社會組織的主動性。組織建設參與xx市的體育家庭作業的研制。（2）堅持培育愛好與提高技能相促進。遵循教化和體育規律，以愛好為引導，注意因材施教和歡樂參加，重視運動技能培育，逐步提高運動水平，為學生養成終身體育熬煉習慣奠定基礎。（3）面對全體學生，廣泛開展普及性體育活動，有序開展課余訓練和運動競賽，主動培育體育后備人才（重視少體校人才輸送工作），大力營造校內體育文化，全面提高學生體育素養。

3、加強課程體系建設，促進體育課程實施的規范化。各校必需嚴格執行國家課程安排，開足開齊體育課。根據xx區體育學科校本課程實施方法，推動各校體育校本課程實施進程。以培育學生愛好、養成熬煉習慣、駕馭運動技能、增加學生體質為主線，大力推動足球、籃球、排球等集體項目，主動推動田徑、游泳、體操等基礎項目和特色項目，以及廣泛開展乒乓球、羽毛球、武術等優勢項目體育校本課程建設。進一步挖掘整理民族民間體育，充溢和豐富各校體育校本課程內容。尚未開發體育校本課程的學校需依據學校實際，主動動腦，做好開發工作（力爭在20xx年11月初，我區體育校本課程開發學校達到100%）。已經開發體育校本課程的學校要做好實施探討工作，爭取做出成效。通過科學合理地開發與實施校本課程，力求在校本課程開發、課程資源的開發等方面有所探究和突破，并做好基地學校相關活動的過程性管理、總結和推廣工作。

4、廣泛開展學生陽光體育運動大課間活動，深化實行足球、籃球、武術等運動項目進校內要求，各校要進一步制訂、完善、實施和落實體育課程、大課間（課間操）和課外體育活動一體化的陽光體育運動方案。體育教學中要加強健康學問教化，注意運動技能學習，科學支配運動負荷，重視實踐練習。要創新體育活動內容、方式和載體，增加體育活動的趣味性和吸引力，讓學生嫻熟駕馭一至兩項運動技能，逐步形成“一校一品”、“一校多品”活動模式，著力培育學生的體育愛好、運動愛好和技能特長，養成良好體育熬煉習慣和健康生活方式。（xx區教化局將隨機抽部分學校開展調研）

5、關注學生體育實力和體質水平差異，做到區分對待、因材施教。充分利用現代信息技術手段（特殊是青年體育老師），開發和創新體育教學資源，不斷增加教學吸引力。激勵有條件單位申報課程基地（各協作片確定重點學校，常常性開展指導工作），開展理論和實踐探討，提高學校體育科學化水平。

6、完善體育學科學業評價方法。明確體育課程學業質量要求，促進學校體育教學質量穩步提升。構建課內外相結合、各學段相連接的學校學科質量評價體系，完善和規范體育學科學業水平測試，發揮體育學科測試的導向作用。體育學科學業測試要突出過程管理，從學生出勤、課堂表現、健康學問、運動技能、體質健康、課外熬煉、參加活動狀況等方面進行全面評價。

（二）老師發展

1、本學期擬組織實行全區小學體育室內課教學研討和競賽、初中學體育老師基本功競賽、小學體育老師評優課競賽等活動，進一步促進我區中小學體育老師專業成長和學科素養、科研實力的提高。

2、主動參加市、區組織的研討活動，充分發揮優秀老師的引領作用，以促進老師主動發展的內在需求，為更多老師供應熬煉、學習的平臺。

3、充分發揮區協作片體育學科中心教研組的骨干指導作用，組織區域之間的學校體育工作溝通，構建我區體育學科團結和諧、協同高效的教研機制。期初將召開全區中小學體育中心教研組和各校教研組長參與的體育工作專題會議，進一步提高教研組長的組織實力和學科教研實力。進一步完善體育教研組制度化、規范化建設，加強體育教研組校本教研工作，組織指導各校教研組長主動開展形式多樣、富有成效的校本教研活動。

4、充分發揮區域名師的輻射作用，促進我區青年體育老師快速發展。接著加強xx區名師引領中小學體育青年老師團隊活動，探究青年體育老師研討活動新形式，新方法，組織開展形式多樣的學科教研活動，加快提高體育老師團隊的專業素養，有效地促進青年體育老師成長。

5、豐富數字化學習

引導老師尤其是青年老師不斷提升信息素養，主動探究和踐行網絡教研方式，通過建立對話、溝通、指導的網絡機制，實現教研活動的網絡化，擴大老師研修的參加面和受益面。同時通過數字化課堂、智能穿戴等前沿方式探究課堂中的信息協助教學。

（三）科研推動

1、深化開展課題探討。引導和組織學校和老師強化問題意識，力求突破學校體育工作中遇到的重點和難點，以一線老師教學中的真實問題為課題探討的核心，求真務實地開展理論學習。開展課題探討（各校體育學科還沒有區級課題探討的、至少必需要有校級小課題探討，到20xx年11月初全區統計、通報），做到切口小、措施實、效果著、影響深。完善課題探討的過程管理工作，注意課題探討資源的積累。組織好以xx區學校體育學科總課題（已被認定為xx市十三五規劃重點課題）《區域推動學校體育課程建設的實踐探討》為首的各課題探討試驗學校課題探討工作，組織課題組骨干進行培訓，引導各課題主動做好的探討工作，要求各試驗學校扎實開展探討，合理運用探討方法，重視課題探討過程。利用成果報告會、專家論壇等多種方式，宣揚推介教化科學探討優秀成果，推動成果向教化教學實踐轉化。

2、推動教研組建設工作。推動教研組主動發展工作安排的制定和實施，提高教研組專業化發展水平，優化教研組學術氛圍，樹立學科教研組的品牌意識。改革備課制度，強化獨立備課、集體研討的意識，引導老師主動開展教學設計展示、研討活動。做好青年老師尤其是青年骨干老師圍繞專題項目深度學習，在學習、溝通、探討課展示中提升專業素養和業務水平。

本學期區老師發展中心擬組織區各學科優秀教研組的評比活動，各校體育教研組要主動申報、踴躍爭取。

3、探討如何落實國家推動足球進校內等運動項目的發展要求，進一步創新體育活動內容、方式和載體，增加體育活動的趣味性和吸引力，著力培育學生的體育愛好、運動愛好和技能特長，養成良好體育熬煉習慣和健康生活方式。（三月底江蘇省將組織初中足球教學評優課競賽，各初中?？芍鲃优e薦優秀選手和優秀足球課。）

（四）完善訓練和競賽體系的探討

1、開展課余訓練探討，主動備戰xx市十五屆運動會和xx區各項競賽。學校應通過組建運動隊、代表隊、俱樂部和愛好小組等形式，主動開展課余體育訓練。并要依據學生年齡特點和運動訓練規律，科學支配訓練安排，妥當處理好文化課學習和訓練的關系，探討如何全面提高學生身體素養，打好專項運動實力基礎，不斷提高課余運動訓練水平。有條件的學校開展體育俱樂部建設的嘗試工作。

2、完善競賽體系的探討。建設常態化的校內體育競賽機制，廣泛開展班級、年級體育競賽，學校每年至少舉辦一次綜合性運動會或體育節，通過豐富多彩的校內體育競賽，吸引廣闊學生主動參與體育熬煉。

主要工作及支配

一月份

1、承辦江蘇省體育教學專題研討活動。（星辰試驗學校1.30）

二月份

1、參與xx市組織的開學初體育教研活動（2月24日全天，xx市24中天寧分校）。

2、學校體育改革學校骨干體育老師培訓。

3、比照標準仔細謀劃，主動參與xx區優秀教研組評比活動。

三月份：

1、組織參與xx市中小學中心教研組、體育教研組長會議。

2、召開xx區藝體工作會議暨備戰市十五屆運動會動員大會。

3、全區體育學科課題組骨干培訓。

4、組織參與xx市初中評優課競賽。

5、主動申報體育學科精品課。

6、組織參與xx市數字化教學研討活動。

7、組織參與xx市名師工作室主題活動，城鄉結對活動。

8、組織參與xx市學校體育改革試驗學校體育老師培訓。

9、組織參與xx市的.體育家庭作業的研制。

10、組織舉薦xx區初中足球教學優秀課。

四月份：

1、主動參與xx市小學“同題異構”聯校教研活動。

2、參與xx市中學新課標學習研討和中學體育模塊教學研討活動。

3、開展全區小學體育室內課教學研討和競賽。

4、組織參與xx市中學評優課競賽活動。

5、組織參與xx小學老師基本功競賽活動。

6、組織參與xx市武術特色學校共同體課程建設探討。

五月份：

1、組織全區小學體育老師進行評優課競賽，中學體育老師基本功競賽。

2、開展xx區其次屆體育學科校本課程展示評比活動。

3、中小學生體育俱樂部建設研討活動。

4、組織體育老師參與xx市教學沙龍活動。

5、參與全市體育室內課教學研討和競賽。

6、組織觀摩江蘇省小學評優課競賽。

7、組織體育老師參與市教學沙龍活動。

8、組織參與xx市的體育家庭作業的研制。

六月份：

1、開展全區體育課題探討工作。

2、組織開展xx區三十三屆學校體育論文征集工作。

3、十四城市體研會優秀論文論文征集工作。

4、組織開展體育校本課程實施現場推動會。

七、八月份：

1、組織參與xx市部分中小學體育老師基本功訓練活動。

2、組織體育老師參與xx區“名師高校堂”進修學習。

工作安排篇5

XX年是勞碌的一年，也是碩果累累的一年。功能科在醫院領導的正確領導下，在各兄弟科室的主動協作下，全體同仁奮力拼搏，努力工作，嚴格根據醫院目標管理細則和二甲醫院水準要求工作，緊密圍繞全院優化大局，發揚腳踏實地、敢于創新的精神，為醫院創建了良好的效益，作出了不行小覷的貢獻?，F將本年度工作總結如下：

一、工作成果方面：

在功能科全體醫務人員的共同努力下，科室經濟收入較去年有較大幅度增加。其中，病理科完成診斷人次2280人次，創業務收入30XX元；b超室完成檢查達3XX人次，創業務收入2880000元；心電圖室完成檢查達30000人次，創業務收入630000元；腦電圖室完成檢查7858人次，創業務收入385000元；多普勒完成檢查1800人次，創業務收入180000元；胃鏡室完成檢查2850人次，創業務收入600000元。b超和心電圖室在完成正常病人檢查的同時，還為相關單位和個人體檢2500余人次；胃鏡室和病理室緊密合作，主動開展的“食管癌/賁門癌篩查及早診早治”工作，累計篩查高危人群1200多例，早診率高，深受基層群眾歡迎。我們承接了xx年良好的發展勢頭，圓滿完成了XX年上級和人民交予的各項工作任務，為XX年的可持續發展奠定了堅實的基礎。

二、政治思想方面：

今年來，功能科主動學習院周會精神，緊密結合“三好一滿足”、“一改雙優”、“優化醫德醫風百日集中教化整頓”活動，大力弘揚愛崗奉獻精神，各科室人員努力文明禮貌服務，從醫療服務的不同環節、方面制定了切實可行的服務措施，并且領先垂范，模范遵守院級院規，廉潔行醫，工作仔細負責，時刻為病人著想，耐性說明，盡量滿意病人的需求，真正做到了在思想上敬重患者，感情上貼近患者，努力為患者供應優質高效、溫馨的醫療服務。

三、新業務開展方面：

為了滿意婦產科門診病人的醫療需求和考慮科室長遠發展的須要，今年來，病理科在原來的基礎上，努力創新，結合實際不斷開展新技術、新項目。11月份，病理科新購置一臺lts-v400陰道炎檢測儀，為適齡婦女剛好發覺病情，剛好開展治療，提高康復起到至關重要的作用。從新儀器安裝到正常運用，科室工作人員盡職盡力，主動學習，克服各種困難，充分發揮了新儀器的功能，工作量