第頁共頁學車心得體會和遵守道路交通平安法(十一篇)學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深化。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。優質的心得體會該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。學車心得體會和遵守道路交通平安法篇一一、集思廣益。充分利用遠程教育資集思廣益，面對如此充足、精巧的遠程教育資，老師感到非常的興奮、沖動，但怎樣才能利用好這些資成了急需解決的一個問題，老師把有關教學資應用于實際教學中，利用圖片、背景音樂等素材創設出符合課程要求的情境，喧染了課堂氣氛，在講課中適時利用動畫，通過圖文并茂、有聲有色的演示，讓學生在輕松愉快的氣氛中學到了知識，既減輕了學生的負擔，又進步了學生的興趣。二、精益求精。更加有效利用遠程教育資精益求精，在充分利用遠程教育資之后，老師感到不滿足了，便開場大膽的對原有資重新編輯、改造、升華，從而更有效的組織利用資，制作出更符合實際教學的多媒體課件。用進課堂，更加激發了學生們的探究精神及求知欲。我聽過這樣一節課：數學教材：時間老師在講這課時，利用課件動畫素材制作課件，創設了情景，把內容很直觀的表現出來，在播放時同學們一下子明白了原來數學中的時分就在我們身邊，引起了孩子們極大的興趣，大家開場熱烈討論一節課有多長時間，并在課后隨時觀察自己生活周圍有趣的數學知識，而且使學生更加懂得珍惜時間，合理利用時間。這樣既培養了孩子們的珍惜時間的好習慣。三、活學活用。利用資施行素質教育活學活用利用資施行素質教育遠程教育為老師提供了多姿多彩的資，為進展素質教育提供了條件。在利用學生自習時，老師利用多媒體課件，有方案的播放一些數學知識，在數學知識節目中同學們理解了數學的開展，體會到數學的力量，憧憬著數學的將來，激發了孩子們夢想和創新的智慧，使同學們感覺到生活中處處有數學，明白了數學的價值和魅力所在。我認為，假如我們老師調用、修改網上資在網上備教案，進展教學設計，這樣既節省了時間，又能使老師有更多時間去探究教法、研究學生，因材施教，這何嘗不是一種好教法呢？遠程教育資的運用，使學生的視野開闊了、信息靈通了，變得"耳聰目明"，更具開展潛力。我相信學生會擁有更加燦爛、輝煌的明天。學車心得體會和遵守道路交通平安法篇二此次赴_稅務學院參加了市地稅局組織的“科級干部更新知識培訓班”，心中的感受只有三點：“非常難得、非常榮幸、非常震撼”。首先，如此大規模的組織科級干部、業務骨干們集中分開銅陵脫產學習，在市地稅局的歷史上是從未有過的。稅干們在排除一切干擾的環境下，認認真真的聆聽教授講解每一堂課，這樣的學習時機——非常難得!其次，本人受市局黨組的抬愛，赴一線全程報導培訓班的學習、生活情況，并親身參與培訓之中——非常榮幸!第三，教授們精彩的講課，令人仿佛置身于百家講壇。尤其是丁建農、李淑春教授，他(她)們“情緒飽滿、聲音宏亮、吐字明晰、大方激昂”的授課風格令所有的學員精神為之一振。學員們時而側目聆聽，時而鎖眉沉思、時而會意一笑、時而點頭贊許。相對枯燥的思想政治、宏觀經濟等課程，一經他(她)們傳神生動的講解、入木三分的剖析，立即讓人恍然大悟、拍案叫絕!我是一個生性好動的人，對于思想政治學____是缺乏耐性。而他(她)們的講課，不但讓我“坐了下來”，更是“聽了進去”，并有暢快淋漓，意猶未盡之意。我相信，很多學員一定與我心生同感——非常震憾!回味這一周的學習，我的收獲是相當之大。可以說，起碼讓我在政治上成熟了五年。過去我認為：不想當將軍的士兵不是好士兵。而如今的想法是：只有先當好士兵，才有可能做將軍。過去我認為：領導就像是一個人的頭，協調、指揮著身體各個部位的運轉。如今的想法是：領導其實應該是人的五臟六腑，在協調身體正常運轉的同時，我們幾乎覺察不到他的存在。也就是：“有所為，而有所不為”。過去我認為：稅務機關的職能就是組織收入。在完成任務的前提下，才有精力來談組織文化。如今覺得：只有將組織文化浸透人心，才能更好的進步隊伍的戰斗力和執行力，從而為組織收入效勞。總之，這次學習使我改變了許多觀點，思想政治程度有了質的飛躍。從今天起，我要更加踏實一點，不去想怎樣才能當將軍，而要多考慮考慮如何才能做一名好干部。學車心得體會和遵守道路交通平安法篇三四句話概括了這次培訓的精華即為：我要做資產型人力資，永遠以醫院的利益為重；絕對服從醫院的各項命令是自己一種責任；最終以把事情做好、做對為結果導向。醫院做為老年科二病區護士長兼內科第一支部書記，聽過這次培訓深感責任重大，老年科二病區護理工作和協調內科第一支部7個科室的工作，需要我不斷的學習，才能把本職工作做好。首先感謝醫院給我這個平臺，感謝7個科室主任護士長及全體醫護人員對我工作的支持和配合，更讓我感受到做為一名護士長和支部書記，奉獻就是自己的人生，用自己積極的工作態度和積極的影響力起到模范帶頭作用，手機版把苦、累、怨留給自己，把樂、安、康送給職工、送給病人，用心工作，不在工作上耍心計，處處嚴格要求自己，以身作那么，懂得關心下屬，幫助下屬，做一名有情護士長和支部書記，把自己對工作的所作所為和正能量的態度深化人心，鼓舞團隊，把科室和支部工作做扎實，贏得職工對我的信任，滿足職工不斷變化的需求。醫院一個優秀的職工從不在遇到困難時尋找任何借口，而是努力尋求方法解決問題，從而出色完成任務。要提升執行力，就必須學會在遇到阻礙時不找借口而是積極的尋求解決問題的方法。執行力最簡單也是最精辟的解釋：就是按質按量、不折不扣的完成工作任務。執行并等于做，而是做對，做好，在完成任務的根底上，追求更高層次的結果，在一個問題的發生后，領導、職工們將是以一種怎樣的態度去解決問題，假如說是怠慢的態度去執行，那么問題仍然存在，不僅存在，而且還在蔓延，最后即使解決，也是執行力的不到位，而是在一個問題的發生后，大家是如何對待問題，并有效的去解決問題，每個醫護人員必須具備有憂患意識，要做到在問題沒發生前，已被有效控制，當做到這樣的時候，科室的護理問題就隨之而減少，護理質量也必會隨之不斷進步，就如鄧成偉所說的合理的要求是鍛煉，不合理的要求是磨練，只有學會服從的人，才能領導別人，在醫院中我們更需要這種服從精神，上層的意識通過下屬的服從很快會變成一股強大的執行力，把行動變成結果，沒有任何借口保質保量完成任務的才能，對上級的命令就是服從、完全服從、絕對服從。醫院請給我結果，不必做出更多的解釋醫院的本質是結果交換的本質，醫院用結果獲得社會認可和自身價值，不做結果就會被社會淘汰，在醫院的總體部署下，我們內科第一支部有老年科一病區，二病區，新成立的三病區〔腎內科〕，腫瘤姑息及安寧療護病區，兒科病區、五官科〔眼科、耳鼻喉科、口腔科〕，我們九院為綜合醫院，為滿足不同人群的需要，尤其是老齡化社會的到來，老年科一病區、二病區床位遠遠不能滿足老年病人住院需求，為了統一思想、統一方向、統一行動，老年科一、二病區主任護士長積極配合醫院，為老年科三病區患者作協調，目前在短短的半個月共收治病人達20多人。醫院作為醫院的員工用自己的辛勤勞動表達在醫院的價值，我們內科第一支部老年科岳梅枝主任、寧靜主任先后被評為省級先進工作者，護士長也被評為河南省最美護士和最美天使，這也充分表達了只要我們樹立良好的工作態度和工作作風，愛崗敬業，進步工作效率，強化執行力，實現醫院開展與個人開展的雙贏。我們也將為繼續深化醫院內涵開展，提升醫院整體競爭優勢添油助力，做對、做好自己的本職工作。學車心得體會和遵守道路交通平安法篇四大家都知道，一分耕耘，一分收獲。你付出多少，就收獲多少。優異的成績必須經過努力與艱辛。下面我就分幾點來說說我的學習心得：1.貴在堅持正所謂：一日之計在于晨。早晨的時間是珍貴的。因為早上是人記憶力最好的時間，所以我們一定要充分利用好早晨的時間。我們可以早點起床，背古詩，讀課文，背概念，記單詞等。不過，不能三天打魚，兩天曬網，一定要堅持到底，這樣才能收到明顯的學習效果。2.專心致志作文記得有一次級會，盧主任給我們講了專心致志這個詞，會后我按照盧主任所說得去做，上課時專心致志聽老師講課，無論哪一項科目都得專心，跟著老師的思路，積極考慮，同時做好筆記，課后再認真整理筆記。其實考試的很多內容都是跟老師在課堂上講授的知識有關的，只要你在課堂上能做到專心致志，你的這節課就一定有收獲。3、不恥下問作文在學習的過程中，在遇到不懂的問題時，一定要不恥下問。做到“知之為知之，不知為不知。”謙虛使人進步，遇到不懂的問題謙虛請教老師或同學，這樣的學習才會有效率。平時在做奧數題的時候，我總是請教班上的數學成績好的同學，向他們學習解題的思路，久而久之，我覺察自己的數學思維也有了很大的進步。4.善用周末有很多同學覺得周末很珍貴，一眨眼就過了，我也不例外。因為我的周末很充實，星期五的晚上我去打羽毛球，因為經過一周的學習后，適當的運動是有必要的，一來可以放松放松，二來可以鍛煉身體。可謂一舉兩得。星期六的早上我一般是做作業。到了下午我回到書店或圖書館看課外書，因為多看有意義的課外書，增長見識。到了星期天上午，我就去學習劍橋英語，學習一些英語的課外知識，擴大自己的詞匯量從而進步自己外語程度。星期天下午除了放松玩之外，我還不忘做一些相關的課外習題，穩固知識。如語文的《精講精煉》，數學的《一課三練》，英語的《進階測試》都是值得我們去做做的。同學們也不妨利用好周末的時間多做一些課外的練習，我相信，一定有效果的。5.英語學習假如大家想學好英語，平時一定要多開口念英語，培養語感。俗話也說，三天不做手生，三天不念口生。所以對于英語我經常開口讀，開口講;與此同時，我們還可以多聽，聽英語錄音，這樣對大家的聽力都有利。在這次月測中，英語的聽力失分率是最多、最嚴重的，所以我們更應該加強英語聽力的訓練。英語成績好的同學，就要做到精益求精。我們可以利用一些零碎的時間來聽英語，我們不僅要用耳朵去聽，還要用心去記，也要加以模擬，模擬什么呢?當然是記語音、語調、語速。只要大家能用心去模擬錄音機的語音、語調、語速，我相信過一段時間你不但發音標準流利，而且英語成績也一定有提到。如今，我想問大家一個問題，你覺得你的時間夠用嗎?假如你的答復是“不夠用”的話，我想你又向成功邁向了一步。因為你已經懂得珍惜時間了。學車心得體會和遵守道路交通平安法篇五成功沒有捷徑，只有靠自己的努力和付出才能獲得成功。在學習的路程上，有著許多困難和挫折，有人沒有勇氣度過，從而渾渾噩噩度過一生，有人那么披荊斬棘，嘗到了成功的果實。愛因斯坦說過：“我認為，對一切來說，只有熱愛才是最好的老師，它遠遠超過責任感。”只有對學習產生興趣，才能更認真的學習。比方某些同學，根據自己的愛好來學習，弱科放在一旁不管，結果偏科很嚴重。要想方法對自己薄弱的科目產生興趣，并學好它。老師經常對我們說“理科要多練，文科要多讀”。我們應該多讀多寫，“知之為知之，不知為不知，是知也”，遇到不會的題目，千萬不要不懂裝懂。學習更要有“勤奮、刻苦、踏實”的精神。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，這對聯就很好的詮釋了勤奮與刻苦。英語要多讀多記多背，假如不踏踏實實地學，又找不到適當的學習英語的方法，就會苦惱、郁悶，因此陷入困境，對英語厭煩，因此，在學習上不僅要有刻苦、勤奮的精神，而且要找到恰當、合適自己的學習方法，在學習之路上踏踏實實地走好每一步。“預那么立，不預那么廢”每次課前都要先預習下，下節課學習的內容，不但能使我們的自主學習才能有很大的進步，還能排除對老師的依賴。假如不課前預習，就會比別人慢一拍，造成課堂學習上“手忙腳亂”的窘相。“溫故而知新”當老師講完課之后，我們應該做到即時復習，穩固學過的知識，記憶得更結實。我們也可以試試為自己制定一個學習方案，但不要天馬行空，紙上談兵，否那么到頭來還是竹籃打水——一場空。學習方法因人而異，各不一樣，愿同學們找到合適自己的學習方法，在學習生涯中繪上精彩的一筆!學車心得體會和遵守道路交通平安法篇六光陰匆匆，轉瞬即逝，光陰似箭，日月如梭，如今，我已經是一名六年級的學生了，天天都要面對各種學校的招生考試，天天都要上課外班，天天都要練習舞蹈。我忙，但我很快樂。我從小就學習舞蹈，已經學習了七年了，舞蹈是一項每天都需要練習的特長，只有通過練習，才能感受到新的韻味。但由于繁多的作業，蜂擁而至的考試，許許多多的課外題，使我喘不過氣來，我不想再跳舞了。我覺得跳舞只是應付爸爸媽媽，直到有一次，我一如既往地練舞，可心不在焉。媽媽見了，和言細語地對我說：“練習舞蹈是自己的事，不要把它當做自己的負擔，要開開心心地去學習。”我明白了媽媽所說的，心想：是呀，舞蹈也學了七年了，得到的獎杯卻是少之又少，我應該從中找樂子，讓自己忙卻不亦樂乎。于是，我每天高效率地做完學校的作業，便樂此不疲的練習舞蹈，我要為自己爭取快樂!回到家，我就對著鏡子細細地比劃著每一個動作，不放過任何一個不完美的小細節，并且反復地對照舞蹈練習碟中的視頻，力求做到最標準，最好。有時，我還會征求舞蹈老師的意見，在她的指導下，完善自己的動作。我在湖南省歌舞團舉行的一個舞蹈比賽中報了名，我天天更加廢寢忘食的練舞，雖然繁忙，但我覺得忙得有意義，忙得很快樂!日子一天天過去了，比賽的那一天降臨了，做足許多準備的我胸有成竹的走上舞臺，我向評委老師深深地鞠了一躬。音樂聲響起了，我面帶微笑地向大家展示柔軟的肢體，時而翻滾，時而下腰，時而抬腿，隨著優雅的音樂聲翩翩起舞，我無比自信地做好每個動作，不忽略每個微小的細節。我假設似舞蹈家附了身，假設似花蝴蝶在草叢中飛舞。音樂聲完畢了，我認為成功了，因為臺下響起了雷鳴般的掌聲。果不其然，過了幾天，我收到了獲獎證書。忙是值得的，這個時候我的心中如蜂蜜似的甜。我忙，但很快樂!我走在回家的路上，花是那么的艷麗，草是那么的翠綠，樹是那么的高大，我不禁在心中吶喊：“我忙，但很快樂，繁忙是有意義的!汗水也是使我有收獲的!”學車心得體會和遵守道路交通平安法篇七在短短的幾天培訓中，我始終抱著認真的態度參加每一天的學習，聽取老師的精彩報告，和黨員互動交流學習。特別是金一南教授的講座，讓我受益匪淺。我深化的理解到了必須領會學習型政黨的深化內涵和建立學習型政黨的重要意義，并以高度負責的精神和認真的態度致力于學習型政黨的建立。對于我們來說，學習是一種責任。我們生活工作在這個充滿機遇和挑戰的時代，許多新事物需要我們去學習、去探究、去理論，許多新問題有待我們去研究、去答復、去解決。學習又是一種追求。一個人的人生情趣，不僅是閑情逸致，更是一種文化品格;不僅是怡情養性，更是一種道德建樹;不僅是個人情懷，更是一種人生境界。學習還是一種生活方式。當今世界，科學技術日新月異，知識經濟方興未艾，知識總量呈幾何級數增長，知識更新速度大大加快，我們不懂、不熟悉的東西很多，即使過去懂的知識也在不斷更新。在這個知識經濟時代，學習已不是一個人一生中某一階段的事，而是一種社會化、制度化和終生化的行為，是現代社會每個人成長進步的客觀需要。不實現知識的不斷更新，就必然落后于時代前進的步伐，甚至還可能被歷史所拋棄，我們要時刻有“知識恐慌”和“本領缺失”的意識。我們不僅要從進步自身素質和崗位職責出發對待學習問題，而且要從社會責任和示范需要角度重視學習問題，既要做讀書學習的自覺理論者，又要做學習型政黨、學習型社會建立的積極倡導者、精心組織者、大力推動者。通過這次培訓班學習，我們重溫了許多黨的根本理論知識，更加認識到只有中國____可以救中國的道理。經歷了_多年的風風雨雨，在一次次挫折中汲取教訓，在一次次成功中不斷成長，開展到如今成為一個擁有數千萬黨員的執政黨，并引領全國各族人民在建立有中國特色社會道路上不斷的前進。回首中國____走過的路程，其間有許許多多的挫折與失敗，但她獲得的光芒業績是舉世矚目的。在先進思想的指導下，中國的政治、經濟、文化都獲得了飛速的開展，并初步實現了全面建立小康社會的目的。可見，正確的先進的思想理論是我黨不斷前進的動力，是社會建立事業的助推器。通過學習，我認識到以前對黨的性質、宗旨、指導思想的學習是停留在外表的認識，如今我明白了其中的真諦：中國____是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會事業的領導核心。我明白了成為一名____員所要具備的條件，特別是對耳熟能詳的“為人民效勞”、“艱辛奮斗”的宗旨有了更新、更深層的理解。我明白了，____員的稱號之所以榮耀，就在于他們是以“全心全意為人民效勞”作為宗旨的，可以為國家和人民的利益不惜個人的一切;我明白了，入黨意味著比群眾多吃苦、多做奉獻、多作犧牲;我明白了，____員的榮耀是和責任嚴密聯絡的。自己對黨章有了更新的認識，黨章不是一本用來標榜黨的本子，它確實是針對當前黨面臨的形勢和問題，為標準黨員行為、指導黨員開展、進步黨的素質和程度，凝聚了高度的智慧和考慮的章程，它代表了我黨的根本性質和核心立場，代表了我黨在新時期對形勢的清醒認識和建立廉潔政黨的堅強決心。我們有必要加強對黨章的學習，加深對黨章內容的理解，并按照黨章的要求不斷進步對自己的要求。通過這次培訓，在思想認識方面有了一定的加強，確實感覺作為一名預備黨員還需要對黨的認識進展不懈的學習和進步，自己也將以更強的責任感對待本職工作，充分發揮黨員、干部的模范帶頭作用。這次黨課培訓后，我認識到了思想對我的學習生活的重要性，因此我認為在以后的學習生活中更應該積極主動地學習科學文化知識，升華自身的思想，而且在學習中應該追隨時代的腳步，與時俱進，因為只有與時俱進才是思想的靈魂魅力所在。也讓我對老干部的管理工作有了更深一步的見解：認真落實好老干部政治待遇，促使老干部老有所學，保證觀念常新、與時俱進;認真貫徹落實老干部的生活待遇，使老干部感受黨和政府的溫暖關心;積極支持老年工作，促進老干部老有所為，老有所樂;加強老干部管理機構的自身建立，促進老干部管理工作的有效標準。學車心得體會和遵守道路交通平安法篇八首先，感謝民建州委給我此次時機，可以參加民建四川省委舉辦的青年會員思想教育報告會的學習，我深感榮幸，也非常珍惜這次珍貴的學習時機。在報告會上，綿陽民建會員馬遠學20年如一日堅持尊老助殘、扶貧助學、擁軍愛民的先進事跡深深打動并震撼了每一位在座會員的內心，也讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育，對民建有了更深化的理解，使我更加相信我們民建是一個有凝聚力、號召力、影響力和感染力的組織，更是一個有著榮耀____歷史的組織！通過兩天的學習，我認識到身為一名在行政事業單位工作的民建會員，實際上是一肩雙責，在認真做好本職工作的同時，要做好以下“四講”：一、講政治。身為民主黨派成員，要清醒的認識到有了____的領導，民主黨派才有生存和開展的前途，才有了施展才華和實現抱負的舞臺。用旗幟鮮明講政治，堅決政治立場，明辨大是大非，充分認識中國____領導的多黨合作和政治協商制度的重大意義。真正把“四個意識”內化于心、外化于行，把思想統一到中共中央決定精神上來。要始終與黨委在思想上同心同德、目的上同心同向、行動上同心同行。二、講規矩。古人云：“欲明人者先自明，欲正人者先正己”，身為民主黨派成員，要常懷對規矩的敬畏之心，時刻保持清新的頭腦，牢記什么能為什么不能為，遵紀守法，做人不“妄為”，有權不“任性”。守紀律、講規矩，是思想上的主線、行動上的標桿，遵守民建紀律，服從組織決定，才能使我們增加凝聚力、創造力和戰斗力，保障民建安康開展與成長。三、講道德。做德才兼備的民建會員。在認真汲取并發揚優良傳統文化，講仁愛、講誠信等價值觀的根底上，做到三正：〔一〕心正。心正，外環境和你就是“魚水關系”；心不正，外環境和你就有可能是“油水關系”，甚至是“水火關系”。我們不能走邪路捷徑，要做不急躁，不急功近利的民建人，一步一個腳印，積累經歷，腳踏實地方能仰望星空！〔二〕行正。假如不能自重、自省、自警、自勵，就會容易為飯局所累，為糖彈所擊。我們要約束自身行為，時時以“行正”律己，否那么就會被社會唾棄、群眾記恨，受法律制裁、群眾譴責。〔三〕事正。團結不是一個口號、一篇文章、一首詩。團結是我們改善關系的一種手段，更是我們工作才能提升不可缺少的一種精神。年輕的會員要學會分享，一個人的努力是很難成功的。只有學會與別人合作，增強團隊意識，做一只合群的大雁，才能使我們的民建飛的更高、更快、更遠！四、講奉獻。在新的歷史時期，我們面臨的形勢、肩負的任務和所處的環境決定了哪里都是奉獻的戰場。政府就是效勞，效勞就得奉獻。身為一名有著行政事業編制的民建會員，要帶頭講奉獻，心中始終裝著人民的利益，不斷加深與群眾的感情，牢記“群眾利益無小事”的道理，高度重視和維護人民群眾最現實、最關心、最直接的利益，堅決糾正各種損害群眾利益的行為。我們的奉獻，不在于規模多大，而在于能堅持多久！持之以恒，方能實現“中國夢”！最后，再次感謝民建州委和三、四支部領導對我的培養和信任，我將以良好的精神狀態和優異的工作成績迎接黨的____召開！學車心得體會和遵守道路交通平安法篇九遠程學習心得利用遠程教育教學，不僅減輕了老師的負擔，而且增加了課堂容量。它是一種全新的教學形式，老師再也不用吃粉筆灰，只用鼠標輕輕一點，就可以上課了。對老師的身心安康有了很好的保障。另外每堂課上都有精巧的圖片，有小組活動的內容，有大量的精選習題。學生上課更形象、詳細、生動，更直觀。更能進步學生的學習興趣。通過學習和使用讓我懂得了：遠程教育資的應用不僅是效勞教學，而且是效勞自身，有利于自身進步。讓教育教學理念發生改變，視野逐漸開闊，技能大大進步，教育教學方法不斷創新。一、遠程教學沉悶的學習生活增添了色彩。它改變了傳統教學中師生之間的關系，使二者更易于建立共學或互學的關系，同時遠程教學也為學生合作提供了廣闊空間和多種可能，使個性化學習成為現實。學生可以自主、自助從事學習活動，根據自我情況安排學習，而且可以通過互相交流，集體參與等實現合作學習，并在合作中進步學習興趣和學習效率，通過奉獻智慧、分享成果，進而學會合作。二、可以自主的分配時間。在工作和生活的各種壓力面前，遠程教育資給我們提供了方便，可以讓我們根據自己的業余時間合理的進展學習，進步自己的業務素質。三、進步自身素質。遠程教育資因為在教學、管理、學習方式等教學環節上與一般教學不同，學生具有較強的信息獲取才能、較強的網絡技能以及較強的信息構建才能，也就是說現代網絡教育是現代教育體系中一種非常有特色的人才培養形式。四、教學效果直觀。從過去以課堂教學內容、教材、老師經歷等為主的課堂教學轉變為一種包括各種類型資的網上課件，充分利用網絡資優勢，可以到達應有的質量和效益。學習過程中的疑問可以得到老師的全面解答，不受時間空間限制。遠程學習者是一大批學習才能不齊、文化根底相異、思維方式有別的學習者，老師要“扮演”多重角色，發揮其“導學”作用，做到指導到位而不越位，除要具有較強的教學才能和現代教育技術應用才能外，更要有寬廣的知識面和較強的效勞意識。最后，老師的成長除了通常所說的知識增長、技能訓練等條件外，一個重要方面就是要重視對教育問題的考慮與分析^p、對教育理論的觀察和反思，即要具備教育問題意識和教育反思才能。教育思想貴在“思想”、“考慮”、“思索”等功夫，教育認識的進步離不開對教育歷史的總結，教育思想的深化就在于對過去教育理論的反思，教育理論的創新需要對教育過去、如今和將來的洞察。沒有教育問題意識，就不可能進入教育研究的境界；沒有教育反思的才能，就不可能獲得老師應有的智慧和素養，從而也就不可能“扮演”好老師的多重角色。因為，沒有理論指導的理論是盲目的，也是最終要失敗的。為此，著眼于我國教育現代化以及當前教育改革理論中的思想建立，潛心于“人才培養形式改革和開放教育試點”工程理論過程的探究和研究，這種嘗試是有意義、有價值的，對遠程開放教育形式下老師“導學”作用的發揮也是不無好處的。以現代信息技術為核心的現代遠程開放教育，為我們營造了一個嶄新的學習環境，使人們的學習可以在校內，也可以在校外，在社會的任何一個場所主動的進展學習。它正在改變著我們的生活方式、工作方式，更是從根本上改變了我們原先的傳統學習形式，給我們帶來了新的學習觀念和新的學習方式。遠程教育資的運用，讓學生開闊了視野。我相信學生的明天一定會更加美妙！現實中總是有那么多的情況值得我們去學習，我相信我會隨著時間的推移獲得更多的進步的。教學方法如此先進，我會更多的努力的，我相信這是我可以做到的，我會在遠程教育下，教好更多的學生！學車心得體會和遵守道路交通平安法篇十黨的xx大提出了全面建立小康社會的目的和任務。xx屆三中全會進一步明確提出了“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的開展觀，促進經濟社會和人的全面開展”;強調“按照統籌城鄉開展、統籌區域開展、統籌經濟社會開展、統籌人與自然和諧開展、統籌國內開展和對外開放的要求推進改革和開展”。可以說，這就完好地提出了科學開展觀并賦予新的時代內涵。通過學習，我深化地感到：科學開展觀的提出，是理論創新的一個突出成果，表達了中央新一屆領導集體對開展內涵的深化理解和科學把握，對開展思路、開展形式的不斷探究和創新，對我們把握大局、做好各項工作，具有非常重要的意義。一、深化把握和全面理解科學開展觀的內涵科學開展觀是指導我國現代化建立的嶄新的思維理念。科學開展觀的內涵極為豐富，涉及經濟、政治、文化、社會開展各個領域，既有消費力和經濟根底問題，又有消費關系和上層建筑問題;既管當前，又管長遠;既是重大的理論問題，又是重大的理論問題。它的根本內涵是：一是堅持開展這個主題;二是全面開展;三是協調和可持續開展。所謂堅持開展，就是要堅持以經濟建立為中心，聚精會神搞建立，一心一意謀開展;所謂全面開展，就是要著眼于經濟、社會、政治、文化、生態等各個方面的開展;所謂協調開展，就是各方面開展要互相銜接、互相促進、良性互動;所謂可持續開展，就是既要考慮當前開展的需要，滿足當代人的根本需求，又要考慮將來開展的需要，為子孫后代著想。1、以經濟建立為中心是科學開展觀的前提。樹立和落實科學開展觀，必須糾正一些地方和領域出現的重經濟指標，輕社會進步;重物質成果，輕人的價值;重眼前利益，輕長遠開展的觀念。但我們必須清醒地認識到，提出全面、協調、可持續的開展觀，并不意味著開展經濟已退居次要位置，更不意味著經濟建立不重要了。經濟開展是社會開展和人的開展的根底，我們要始終堅持以經濟建立為中心不動搖。沒有過去20多年的高速增長，就沒有今天的大好場面。我們既不能以經濟開展代替社會開展，也不能因為強調開展的全面性而否認經濟開展在社會開展中的根底地位，更不能否認經濟建立這個黨的工作中心。我們必須在堅持經濟建立這個中心的根底上，來統籌各方面，促進全面開展。2、以人為本是科學開展觀的核心。科學開展觀的核心是以人為本，這是在黨的xx屆三中全會通過的《中共中央關于完善社會市場經濟體制假設干問題的決定》中提出來的。首先，我國是____領導下的社會國家，我們開展經濟的目的就是為了不斷滿足人民物質、文化生活的需要。全面、協調、可持續開展圍繞的中心就是要滿足人民的這些需要，包括生存的需要、開展的需要和享受的需要。其次，我們開展的目的是為了促進人的全面開展。以人為本，就是指以人為價值的核心和社會的本位，把人的生存和開展作為最高的價值目的，一切為了人，一切效勞于人。因此，我們要深化認識到，開展作為執政興國的第一要務，不只是經濟的量的增長，還包括經濟構造的優化、科技程度的進步，更包括人民生活的改善、社會的全面進步，歸根到底，是為了社會與人的全面開展。最后，注重以人為本，也是立黨為公、執政為民的本質要求。維護好、實現好、開展好最廣闊人民的根本利益，是我們一切工作的根本出發點和落腳點，也是我們做好改革開展穩定各項工作的重要保證。關心群眾消費生活的工作做好了、做扎實了，我們就能凝聚起齊心協力戰勝困難、推進事業開展的強大力量。學車心得體會和遵守道路交通平安法篇十一通過本章節的學習，讓我深深的知道：“百年大計，教育為本;教育大計，老師為本;老師大計，師德為本。”這句話的內涵。老師的職責是教書育人，老師是知識的傳授者，更是引導學生如何做人的引路人。可以說，老師是除家長外，對學生的成長影響的人。作為一個幼兒園老師，最重要的就是愛，老師應該用愛來溫暖每一個孩子。首先熱愛學生、教書育人是師德的核心，所以要熱愛和尊重每位幼兒。走進孩子的童心世界，理解每位孩子的性格特點，感情世界和家庭情況。用平等的目光去對待每位孩子，使孩子同時也喜歡你，愿意和你玩，在愉快的氣氛中學習。在一日活動中要時時關注他們。哪怕一個鼓勵的眼神，拉拉手、摸摸他的頭，都傳遞著我們對孩子的愛。我們還采用多鼓勵、多表揚的方式，多發現孩子的優點。在教育活動中及時給予孩子評價，樹立孩子的自信心，同時也是對孩子的一種肯定。愛是建立良好師幼關系的“基石”，是翻開教育之門的“金鑰匙”，是促進孩子安康成長的“滋補品”，而作為新世紀的幼兒老師，我們要從多個方面教育孩子，使孩子的身心都得到安康的開展。用慈母般的愛去溫暖孩子的心靈，用真誠的微笑面對每一位孩子，必能與孩子之間搭建起“愛”的橋梁。假如孩子生活在批評中，他便學會譴責;假如孩子生活在恐懼中，他便會憂心忡忡;假如孩子生活在鼓勵中，他便學會自信;假如孩子生活在受歡送的生活環境中，他便學會鐘愛別人;假如孩子生活在友誼中，他便會覺得生活在一個多么美妙的世界。那么，假如一個孩子生活在快樂的環境中呢?我想，他的心情一定是快樂的。在教學過程中，我們是營造快樂環境的根本，我們的一舉一動，一言一行，甚至只是一個小小的眼神，都是孩子快樂的泉。高爾基曾經說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”也有人說：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。愛自己的孩子從某種程度上表達了一種本能，而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍，是一種升華。老師的愛是良好師生關系的光滑劑，老師的愛是教育工作的靈魂。愛是陽光，能融化冰雪;愛是春雨，能滋生萬物;愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，我們之間就能以誠相待、心心相印。有了愛，師生就可以無障礙地溝通;有了愛，在師生和諧的氣氛中，就可以開展教學互動，進步教育的實效性。在教育理論中我深深地體會到愛孩子，首先要尊重孩子，要平等民主地對待幼兒，尊重幼兒開展的積極因素，讓幼兒主動地開展。孩子從出生就是一個獨立的個體，有自己獨立的意愿和個性，無論父母還是老師都沒有特權去支配或限制他們的行為。每當孩子有事情跟我來講時，我都認真地聽，而且同個別幼兒對話時，我一般都蹲下來，使孩子感到老師是尊重他的，孩子們已把我當成了‘大朋友’，有什么事情都愿意跟我講。幼兒園，班集體是一個溫暖的大家庭，而孩子們個個都是小主人，而我那么只是一個大主人。愛孩子要面向全體幼兒，關注每個幼兒，要以正面教育為主，關注到幼兒的點滴進步并予以肯定，如“我知道你能做”、“你能這樣做，老師心里很快樂”等等。幼兒就會感到老師是愛我的，自己是被老師關心的，而且是能干的，只要自己有進步，老師總會很快樂，從而進一步引發幼兒學習的內在動機，使之可以輕松愉快自信地去學習。然而在知識經濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術開展速度如此之快的背景下，假如不經常處于學習狀態，人們的知識構造很快就會落后于理論的要求。所以，時代要求老師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的開展步伐。幼兒師德師風學習心得體會范文6說到師德師風，相信人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業、無私奉獻。確實，這說的就是我們人民老師，但是我們應該要對得起這一個個贊美的詞，不辜負人們對我們的期望。這是我們所需要努力的方向，也是必需要到達的目的。