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浙江大學碩士學位論文STYLEREF章標題(不加入目錄內(nèi))錯誤！文檔中沒有指定樣式的文字。摘要引言PAGE8PAGE7結(jié)束語從認識憲法到憲法意識，是認識到實踐，再到認知的一個過程，這個過程要跨越漫長的思維維度，才能夠在公民心中建設(shè)起憲法的認同感、參與感，彰顯法治的力量。跟現(xiàn)有文獻和研究相比，本文的探討相對淺顯，未能通過具體的調(diào)研總結(jié)出創(chuàng)新性的結(jié)論，但是憲法意識的研究永遠在路上，永遠需要學習，不會止步于紙面。樹立憲法權(quán)威的第一步，就是重新認識憲法，構(gòu)建起新時代的憲法信仰，搭建廣泛社會心理基礎(chǔ)，為憲法實施效力，為依法治國、依憲治國，在社會主義法治化建設(shè)中貢獻微薄的力量。浙江大學遠程教育學院本科畢業(yè)論文(設(shè)計)致謝參考文獻[1]毋曉蕾.憲法的中國理性及其當代價值[J].華北水利水電大學學報(社會科學版),2019,35(04):83-87.[2]王宏英.中國憲法概念史與憲法學體系化[J].甘肅政法學院學報,2019(04):52-64.[3]謝榮忠.論公民憲法意識的培養(yǎng)[J].法制博覽,2019(19):116.[4]寧凱惠.論憲法價值的實現(xiàn)[J].法學評論,2019,37(03):38-46.[5]秦怡紅.論公民憲法意識的培育[J].長春理工大學學報(社會科學版),2018,31(05):37-41+71.[6]姜明安.新時代全面推進法治國家建設(shè)的根本遵循[N].北京日報,2018-03-19(013).[7]喬淑貞.公民憲法意識研究述評[J].湖北函授大學學報,2017,30(23):104-106.[8]韓大元,孟凡壯.中國社會變遷六十年的公民憲法意識[J].中國社會科學學,2014(12):123-142+208.[9]韋婉,李秋先.我國公民憲法意識探析[J].安徽警官職業(yè)學院學報,2014,13(02):10-13.[10]胡義月.憲法意識——公民意識的本源性探尋[J].長沙鐵道學院學報(社會科學版),2011,12(03):20-21.

致謝本文對課題始終缺少深刻

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