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文檔簡介
第第頁中學上學期重點亮點工作匯報
重點工作一：扎實推動四環三步課堂教學模式在整體推動的基礎上，重點推出新上崗老師過關課、青年老師匯報課、四環三步模式提升課等系列研學活動，做課老師達58人次，觀課老師1700余人次，議課老師1400余人次，在學習中研討，在實踐中提升成為常態，模式內涵不斷豐富，課堂改革成效初步顯現。
重點工作二：力促老師專業成長每大周兩次業務學習雷打不動；開設老師學習講壇，高級老師、骨干老師、優秀老師輪番輔導講課；開展青藍工程,一幫一、結對子，搞好傳、幫、帶;將老師基本功訓練常態化；為82位任課老師建立專業成長檔案；以十年百卷讀書活動為契機，開展老師專業閱讀。
重點工作三：實施全員育人導師制構建全員育人、全面育人、全程育人的德育教育工作體系，導師每兩天批閱一次對接同學的《同學勵志成長手冊》，每月與每名受導同學至少談心溝通一次，每學期召開兩次全體導師例會，促使同學養成良好的.生活和學習習慣，同學管理再上新臺階。
此外，在教育教學中，我們還有幾項工作或許談不上亮點，但我們做了一些有益的嘗試：
嘗試工作一：創新舉措，將十年百卷讀書活動落到實處我校為每位老師建立特地的讀書臺賬，老師每月閱讀一本教育專著，并撰寫讀書筆記和心得體會。學校一月一登記，一月一公示，一月一上傳。還以教研組為單位每月〔第二大周末〕定時召開十年百卷讀書溝通會、新書推介會，每期活動記錄材料、精品讀書心得，獨立成冊建檔。
嘗試工作二：加強老師隊伍建設，實行分梯隊管理按年齡、教齡、職稱將老師分為老〔45歲以上或教齡25年以上〕、中〔35——45歲或教齡15-25年〕、青〔35歲以下或教齡不滿15年〕三個梯隊，分別召開座談會，確立不同的工作目標，提出不同的標準要求，制定不同的管理措施，旨在充分發揮老老師的示范引領作用；中年老師的課改主力軍作用；青年老師蓬勃向上的生力軍作用，促進老師隊伍的整體提升。
嘗試工作三：創建閱讀試驗班在七班級設立同一作業組兩個班為閱讀試驗班，在語文老師的組織下開展廣泛閱讀。學校予以政策上的鼎力支持，旨在培育具有良好閱讀習慣，塑造具有新型精神長相的中同學，并在教學效果上與一般版對比，為全面閱讀提供數據依據。
豐富多彩的同學活動為我校增加了無限活力，這或許可以算作學校的特色工作：
特色工作一：堅持開展大課間活動和班級特色體育活動，各種課外愛好小組活動豐富多彩。隊形隊列、廣播操、乒乓球、籃球、班級特色體育等賽事不斷。在20**全縣中同學籃球賽上，我校取得中學組男子第二、女子第一的成果；在乒乓球競賽中，我校代表隊包攬了中學組男女單打前三名。20**年12月份《邢臺日報》《牛
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