漢語拼音設計制作：肖元姣漢語拼音漢語拼音

漢語拼音是認讀漢字字音的基礎，是學習普通話的基石，也是閱讀寫話的工具，學好漢語拼音是初學兒童開始學習的敲門磚。而社會生活的各種需要，也要求把漢語拼音教學擺在一個十分重要的地位。學好漢語拼音是十分必要，也是十分重要的。我們作為漢語拼音學習的啟蒙者，就應該采用積極有效的方法讓學生獲得正確的漢語拼音知識，從而提高學生的整體素質(zhì)。

漢語拼音學習的重要性拼音王國的“三大家族”“三大家族”聲母韻母音節(jié)一.聲母聲母家族聲母（23個）在教學中，我們會發(fā)現(xiàn)聲母表的順序和教材的編排順序是不一致的。聲母表中，翹舌音zh

ch

shr

在平舌音zcs的前面；而在教材的編排中，平舌音zcs是放在翹舌音zh

ch

shr前面學習的。這有兩個原因：1、聲母表中聲母的順序是《漢語拼音方案》中已經(jīng)規(guī)定的。2、在教材的編排中，將平舌音zcs編排在前，是因為zh

ch

sh

是由zcs加h組成的，這樣編排有利于學生由易到難地掌握聲母的音和形。聲母表的順序和教材的編排順序聲母按發(fā)音部位可以分為以下幾類：

1.雙唇音：雙唇阻塞而形成的音。（bp

m

）

2.唇齒音：下唇接近上齒而形成的音。（f）

3.舌根音：指舌根抵住或接近軟腭而形成的音。（g、k、h）

4.舌面音：是舌面前部抵住或接近上齒齦或硬腭前部而形成的音。（j、q、x、y、w）

5.舌尖后音（翹舌音）：指舌尖上翹抵住或接近硬腭前部而形成的音。（zh、ch、sh、r

）

6.舌尖中音：由舌尖抵住上齒根部阻礙氣流而形成。(d、t、n、1)7.舌尖前音（平舌音）：指舌尖抵住或接近上齒背而形成的音。（z、c、s

）那么，在教學中，字母的發(fā)音方法到底要不要講呢？

一般來說，學生的拼音學習應該以模仿為主。如果學生能夠結(jié)合口語準確讀出字母的音，那就完全沒有必要再給學生講發(fā)音方法了。發(fā)音方法在什么時候講最適合呢？如果學生通過模仿不能讀準音，或者某兩個音近字母學生總是混淆，沒有辦法準確區(qū)分，發(fā)音方法的指導就派上用場了，這時候，教師可以通過具體的方法指導，讓學生體會字母之間的細微差別。聲母家族像下面幾組聲母的讀音，學生不容易掌握，我們就可以講一講其發(fā)音方法。

zh、ch、sh、r是舌尖后音，發(fā)音時舌尖上翹，所以又叫翹舌音。

z、c、s是舌尖前音，發(fā)音時舌尖平伸，所以又叫平舌音。

n發(fā)音時舌尖抵住上牙床，讓氣流從鼻腔透出來，聲帶顫動。

l發(fā)音時舌尖頂住上齒齦，不頂滿，讓氣流從舌頭兩邊出來，聲帶顫動。二.韻母我們一般把韻母分為哪幾類？單韻母復韻母前鼻韻母后鼻韻母韻母家族er

是一個特殊韻母，不能同聲母相拼，只能自成音節(jié)

。韻母家族在近幾年的教學中，我發(fā)現(xiàn)前兩組韻母ei

ie

ui

iu學生最容易混淆，沒辦法的時候我就給他們編故事，幫助他們記憶。在學拼音的時候，他們記住了，但過不了幾天，有些學生會有回生現(xiàn)象，這時候，我就讓他們回憶那個故事，幫他們提起記憶點，反復多次，學生的記憶才會牢固起來。比一比，看看它們有什么不同?韻母家族比一比，看看它們有什么不同?學習過前鼻韻母和后鼻韻母后，我們可以讓學生從音和形上對這幾組韻母進行比較，找出它們的相同之處和不同之處，從而幫助學生加強記憶。anang

eneng

in

ingun

ün

四.音節(jié)

音節(jié)是語音中最小的結(jié)構(gòu)單位，也是人們可以自然地察覺到的最小的語音單位。普通話的音節(jié)一般由聲母、韻母、聲調(diào)三部分構(gòu)成。一般說來，一個漢字的讀音就是一個音節(jié)。那么，音節(jié)又分為哪幾類呢？音節(jié)音節(jié)兩拼音節(jié)三拼音節(jié)整體認讀音節(jié)零聲母音節(jié)

兩拼音節(jié)：是由一個聲母和一個韻母組成的音節(jié)。如：bɑbɑ

三拼音節(jié)：是聲母、介母和韻母組成的音節(jié)。如：guɑguɑ

整體認讀音節(jié)

：是指不用拼讀直接整體認讀的音節(jié)。如：zhi、chi、shi、

ri、zi、ci、si、yi、wu

零聲母音節(jié)：是指那些沒有聲母，只有韻母構(gòu)成的音節(jié)。如：ān（安）ào

（傲）19下面我們重點來說說整體認讀音節(jié)，整體認讀音節(jié)一共有16個。學習整體認讀音節(jié)一般都是和聲母、韻母的教學相結(jié)合的，都是由一個聲母，或一個韻母帶出一個整體認讀音節(jié)。每一組聲母、韻母、整體認讀音節(jié)的發(fā)音部位相同，但是輕重、長短有區(qū)別：聲母要讀得輕短些，韻母和整體認讀音節(jié)要讀得響亮。我們一起來讀一讀。四.拼讀方法（一）.兩拼法

（二）.三拼法

（一）兩拼法口訣：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。

bɑ

bɑ

(像這種聲母和韻母直接相拼的方法就是我們說的兩拼法。)21下面借助兩拼音節(jié)的拼讀來講幾種具體的操作方法：1、音節(jié)數(shù)調(diào)法2、音節(jié)定調(diào)法3、韻母定調(diào)法1.例：bɑ

bā

bɑ

bǎ

bɑ2.3.以上三種方法由易到難，我們可以根據(jù)拼讀教學習慣的不同，或是班級學生學習拼音的具體情況選用其中的一種進行教學。自2016年一年級教材改為部編版后，我們中心小學一年級教師用的都是“韻母定調(diào)法”，這一方法學生學習的過程比較慢，但是一旦掌握后拼讀速度就比較快，有利于今后提高借助拼音閱讀的速度。讀一讀，練一練。（二）三拼法口訣：聲輕介快韻母響，三音相連很順當。guɑ

guɑ

(像這種聲母、介母和韻母三音連讀的方法就是我們說的三拼法。)聲母介母韻母三拼音節(jié)1、三拼連讀法2、聲介合母拼讀法3、介韻合母拼讀法下面借助三拼音節(jié)的拼讀也來講幾種具體的操作方法：1、三拼連讀法口訣：聲輕介快韻母響，三音相連很順當。

例：guɑ

guɑ這一拼讀方法就是我們剛才講過的三拼法。2、聲介合母拼讀法這一拼讀方法是先把聲母和介母拼讀在一起，再和后面的韻母相拼。3、介韻合母拼讀法這一拼讀方法是先把介母和韻母拼讀在一起，再用聲母和這個音拼出音節(jié)。但是，我們一年級老師在教學中選用的都是第一種方法：三拼連讀法。下面我們就用這種方法來讀一讀下面的三拼音節(jié)。五.聲調(diào)什么叫聲調(diào)？我們在說話時聲音有高有低，有時先高后低，有時先低后高。這種高低升降的變化叫做聲調(diào)。是普通話語音中的一個重要內(nèi)容，是音節(jié)中不可缺少的組成部分。更有區(qū)別字意的作用，如“通知”和“同志”，“知道”和“指導”，“包圍”和“保衛(wèi)”。雖然聲母和韻母相同，但聲調(diào)不同，意義就不同。因此，我們在教漢語拼音時一定要注意聲調(diào)。

普通話共有四個聲調(diào)：

陰平（第一聲）陽平（第二聲）上聲（第三聲）去聲（第四聲）簡單點說就是：普通話的四個聲調(diào)中，第二聲和第三聲比較難讀，老師們教的時候要注重方法，多示范，反復練，及時矯正。普通話的聲調(diào)為什么這么讀呢？這是因為普通話的聲調(diào)都有調(diào)型和調(diào)值。我們來看一下普通話調(diào)值五度標記圖就明白了。我們以ɑ和i為例來練習讀一讀。普通話調(diào)值五度標記圖高半高中半低低調(diào)值是聲調(diào)的高低升降的變化，也是聲調(diào)的實際讀法。為了詳細而準確的描寫聲調(diào)的調(diào)值，一般采用五度標記法：畫一條豎線作比較線，分別用1、2、3、4、5表示低、半低、中、高、半高；再在比較線的右邊用橫線、斜線、曲線表示聲調(diào)的音高變化。講到“聲調(diào)”，我們就不得不講一下“輕聲”。例如：ěrduo

zhuō

zi

標調(diào)兒歌：ɑ

o

e

i

u

ü，兄弟六個排次序，有a在，把帽戴，a不在，oe戴，要是iu在一起，誰在后面給誰戴。小ü是它們的小弟弟，哥哥不在它才戴。

六.拼寫規(guī)則（一）ü的使用（二）關于隔音符號（三）漢語拼音的書寫規(guī)律：（1）.jqx不和u相拼。（2）.jqx與ü相拼時ü上兩點要省略。（3）.jqx與ü相拼時ü上兩點去掉后仍然讀ü，不能讀u。（一）ü的使用

1.jqx與ü

口訣：（1）.小ü見了jqx，摘下帽子笑嘻嘻。（2）.小ü見了jqx，去掉兩點還讀ü。（3）.jqx，真淘氣，從不和u在一起。

ü與聲母nl相拼時不能去掉兩點，因為nl還能和u相拼，如果ü頭上兩點去掉就會誤讀。2.nl與ü

（二）關于隔音符號注意使用隔音符號：a、o、e開頭的音節(jié)連接在其他音節(jié)后面時，如果音節(jié)的界限發(fā)生混淆，用隔音符號（’）隔開，隔音符號（’）寫在前后兩個音節(jié)中間的左上方。如：

piǎo（漂）

pí’ǎo（皮襖）

xiān(先)xi’ān(西安)

diàn(電)

di’àn（堤岸）（三）漢語拼音的書寫上格中格下格第一線第二線第三線第四線1.四線格（也叫拼音格）42漢語拼音字母都住在四線格中，而且每個字母都有自己的位置。（拼音格有四線三格）2.漢語拼音字母的規(guī)范書寫43下面左圖是聲母的書寫格式。在指導學生書寫漢語拼音字母時我們可以讓學生記住右圖的四線格兒歌，學生書寫時有規(guī)則作指導，就不容易出錯。2.漢語拼音字母的筆畫名稱2.漢語拼音字母的書寫筆順表2.漢語拼音字母的規(guī)范書寫漢語拼音音節(jié)、詞和句子的書寫1.音節(jié)的書寫順序是：先寫聲母，再寫韻母，最后寫聲調(diào)。（1）拼寫普通話基本以詞為書寫單位。例如：rén（人）、pǎo（跑）、pénɡyou（朋友）、yuèdú（閱讀）。

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