畢業設計教學大綱課程代號：學時數：13周合用專業：材料科學與工程1目的和任務（1）畢業設計是培養學生綜合應用所學基礎理論、基本知識、基本技能，分析和解決實際問題，進行工程基本訓練或從事科研工作初步訓練的重要教學環節。（2）畢業論文應著重培養學生獨立工作的能力。通過論文的實踐，拓寬專業面，加深加寬已學理論知識。（3）畢業設計要突出對學生應用能力和綜合能力的訓練。通過畢業設計，培養學生查閱和運用文獻資料的能力，外語閱讀和翻譯能力，獨立分析與思維能力，書面與口述體現能力，創新能力。結合畢業論文工作內容，有側重地培養學生的進行科學研究能力。培養學生樹立嚴謹求實的科學態度和工作作風。2基本規定初步掌握設計原則、設計辦法、設計環節和設計規范的應用；能純熟應用檢索工具收集和查詢有關技術資料；能對工程設計方案進行選擇、分析和評價；能獨立進行生產設備或生產車間的工藝設計，設計方案、過程基本對的；能運用所學知識對設計方案進行理論驗算；能按規定用計算機繪制設計圖紙、體現設計思想；能撰寫符合規范的畢業設計闡明書；3選題3.1選題原則3.1.1符合培養目的選題首先應符合材料科學與工程專業的培養目的，力求有助于鞏固、深化和拓展學生所學的知識和技能，使學生得到綜合訓練。3.1.2.結合實際選題要結合經濟建設和社會發展實際，結合工程生產實際，結合實驗室建設和課程建設的實際，結合科技應用研究的實際。規定每個課題重要結合一種方面的實際。3.1.3可行性選題的難度和工作量適中，完畢課題的條件基本含有，安全保障方法能滿足規定，考慮了因材施教，學生在規定的時間內通過努力能夠完畢。3.1.4創新性選題要重視對學生創新精神和創新能力的培養。對于重復使用的課題或與現有資料雷同的課題，應當在內容、規定、完畢辦法等方面有所更新和提高。3.1.5一人一題，以確保每個學生都得到必要的綜合訓練。大型或復雜課題能夠分成子課題由不同窗生完畢，用子課題兒為畢業論文題目，必須有明確分工。3.2畢業設計應反映出作者能夠精確地掌握大學階段所學的專業基礎知識，基本學會綜合運用所學知識進行工程設計的基本辦法，所選課題的難度和工作量要適中，以確保在畢業論文期間能夠完畢。3.3設計題目可由指導教師提出，或由學生提出、指導教師承認，或由師生共同商定，并一律由指導教師提出申請，填寫“材料工程系畢業論文（論文）選題申報表”，經專業系審定，系主任同意。3.4畢業論文的選題、審題工作，普通應于開始畢業論文工作的前一學期末完畢。3.6課題擬定后，指導教師負責填寫畢業論文任務書，并將選題貫徹到學生，同時將任務書發到學生手中。3.7外聘專業技術人員在校內或校外指導學生完畢畢業論文時，其選題原則及課題審批程序同樣按上述規定執行。4畢業設計的成果規定設計由設計闡明書、設計圖紙和設備表三部分構成，具體內容以下：4.1設計闡明書設計闡明書是一份帶有敘述性、論證性的技術文獻，用以闡明設計根據和意圖、設計過程和構造。設計闡明書應詳盡論證設計的對的性、合理性和先進性，簡要敘述設計過程、辦法和成果，應做到立論對的、論證嚴密、內容充實、文理通順、層次分明、版面設立規范。設計闡明書正文不少于1萬字。4.1.1摘要部分簡述本課題的任務來源、采用的設計原則和技術原則，能夠扼要闡明設計的重要內容和創新點。4.1.2前言能夠理解本課題的意義，簡述本課題要解決的重要問題及設計總體思路，預定預期成果及實際價值。4.1.3闡明書主體部分總體方案論證：能純熟應用檢索工具收集和查詢有關技術資料，理解國內外有關研究和設計的基本概況；能夠闡明本設計根據的原理；能夠進行方案的分析、比較進行方案選擇；注旨在設計中運用新技術和新工藝；能夠敘述本設計方案的特點。具體設計闡明：能夠闡明本設計重要解決問題的構思過程，對設計圖紙的圖樣、表格、或軟件程序的有具體的闡明，分項闡明選擇的重要工藝指標根據、工藝流程等，并對所選方案進行分析和評價；能夠論證采用新技術、新工藝、新方法等的理由。運用所學知識對設計方案進行理論驗算，精確列出重要的計算過程及其具體的計算成果。具體內容能夠按層次進行敘述。4.1.4結論能夠精確地對本設計的狀況進行歸納和綜合，總結其優點、特色、創新點和性能達成的水平。并指出其中可能存在的問題，后續的工作和研究改善的建議。4.1.5參考文獻：文章中引用別人成果或文章內容應注明參考文獻。按論文中參考文獻出現的先后次序用阿拉伯數字持續編號，將序號置于方括號內，并視具體狀況將序號作為上角標，或作為論文的構成部分。如：“……趙××對此作了研究，數學模型見文獻【2】。”4.1.6能夠列出與闡明書有關資料的目錄。4.1.7致謝：對予以本文研究的選題、構思、實驗或撰寫等方面給以指導、協助或建議的人員致以謝意；4.1.8語言通順、圖表規范。4.1.9闡明書格式（打印及裝訂規定）：格式按“鹽城工學院有關畢業設計闡明書撰寫的指導意見”、“鹽城工學院畢業設計（論文）成果文本表述規范”和“鹽城工學院畢業設計（論文）參考文獻的引用與著錄辦法”（1）圖：圖名采用中文字為五號宋體，為于圖的下方（居中）。圖號按一級標題次序編號，如圖3-2為第三章第二張圖。如果圖中含有幾個不同部分應將分圖號以（a）、（b）等標注在分圖的下方，并在圖名列出各部分內容。引用圖時應在圖名內容下方標出文獻來源。（2）表格：表格標題采用中文字為五號宋體，為于表的上方（居中）。表格按章次序編號，如表5-4為第五章第四表。采用三線表，必要時可加輔助線。（3）公式：公式應在文中另起一行居中書寫。公式后應注明序號（加括號），序號按章次序編排，例(3-2)表達第三章第2式。（4）外文字母：摘要和正文中的縮寫詞第一次出現都必須寫出全稱，外文字母必須分清大小寫、正斜體和上、下角，正體用于計量單位（cm,kg），斜體用于物理量、坐標、函數符號。（5）量和單位：使用國際原則和國家法定計量單位，論文中不要用一種符號表達兩個或多個物理量，如用C同時表達常數和電容，初次出現（公式）的符號應在其后闡明物理意義，量的符號普通為單個字母，組合單位的斜線不能多于1個，W/m2/k，應為W/(m2·k)或W·m-2·k-1。（6）闡明書按照封面、中文摘要、英文摘要、目錄、論文正文、參考文獻、致謝、附錄等八個部分的先后次序裝訂成冊。4.2設計圖紙能按規定用計算機繪制設計圖紙、體現設計思想。設計圖紙是設計成果的體現，是用工程語言體現設計思想的一種成果，要嚴格恪守國家的有關技術規定，力求做到布置緊湊、內容和闡明書吻合，視圖互相對應，圖紙應做到圖面清晰、美觀、對的、圖面線條及多個方案均符合國標（機械制圖、工藝圖畫法等）。全部設計圖紙全部規定用計算機輔助畫圖（CAD），圖紙總張數不少于3張（折換成零號圖紙）。4.3設備表所列設備與圖紙相對應，設備表應列出設備名稱、規格、型號、重量和生產廠家等。4.4本專業技術外文資料原文一篇并翻譯（3000中文以上）。5成績評定原則(1)畢業設計的成績評定必須按照學校規定，堅持原則，從嚴規定，實施公正、公平、公開，實事求是。(2)學生畢業設計的成績重要根據其完畢畢業設計任務的狀況、成果水平、獨立工作能力和創新精神、學習態度及畢業答辯的狀況綜合評定。(3)畢業設計的成績采用五級制，即優秀、良好、中檔、及格、不及格。(4)畢業設計成績由指導教師、評閱教師和答辯小組分別評定，各占比例為40%（出勤狀況與學習態度：4分；資料收集及文獻綜述：6分；進度與效率4分；創新能力10分；成果質量水平16分）、20%（選題質量3分；能力水平5分；成果質量12分）和40%（成果水平與內容描述17分；體現印象8分；回答下列問題15分。），然后由系答辯委員會綜合平衡最后擬定總評成績。(5)各班畢業論文成績等級的比例原則上控制為：優秀不超出15%，及格下列不低于10%。優秀：全方面杰出地完畢了畢業設計任務書提出的內容和各項規定；設計方案良好，力求做到布置緊湊、內容和闡明書吻合，幾個視圖互相對應，圖紙應做到圖面清晰、美觀、對的、圖面線條及多個方案均符合國標有特點，計算對的、圖紙闡明清晰完整；答辯時自述概念清晰，對提出的重要問題能全方面精確回答；畢業設計過程有較強的工作能力，對本專業有關的基礎理論、基本知識和基本技能掌握良好。良好：全方面對的地完畢了畢業設計任務書提出的內容和各項規定，設計方案合理，計算對的，圖紙和闡明書清晰完整；答辯時自述清晰，對提出的重要問題能較圓滿回答；畢業設計過程有一定的獨立工作能力，對本專業有關的基礎理論、基本知識和基本技能掌握較好。中檔：較好地完畢了畢業設計任務書提出的內容和規定，設計方案基本合理，計算對的、圖紙闡明完整；答辯時自述基本清晰，對提出的有關問題能回答；畢業設計過程表明基本掌握了本專業有關的基礎理論、基本知識和基本技能。及格：基本完畢了畢業設計任務書提出的內容和規定，設計方案無原則性錯誤，計算基本對的，圖紙和闡明基本完整；答辯時對提出的有關問題尚能回答；畢業設計過程表明對本專業有關的基礎理論、基本知識和基本技能尚能掌握。不及格：凡有下列條件之一者，不能參加答辯或予以不及格成績。(1)不能按期完畢畢業論文任務書規定的最低教學規定。(2)設計方案有原則性錯誤，計算中錯誤較多，圖紙和闡明書質量差、錯誤多或有重大原則性錯誤。(3)答辯時，反映出對自己進行的設計中最基本的內容基本上不掌握，對有關基本概念和知識含糊不清，沒達成畢業設計教學的