收集版———收集整理，僅供參考2023湖南工業大學教師招聘

考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.下列不屬于師愛特征的是（）。A.原則性B.廣播性C.穩定性D.職業對象性【答案】：C2.高校與有關部門合作或單獨成立的聯合體,如科技工業園區、服務中心、咨詢中心等,體現了高校社會服務職能的（）A.專業性B.廣闊性C.實體性D.合作性【答案】：C3.教師綜合發展階段論認為，教師專業發展的主體是專業知能發展，其兩翼是心理發展和（）A.學歷水平發展B.職業技能發展C.職業周期發展D.專業實踐能力發展【答案】：C4.教師對自己影響學生學習行為和學習成績的能力的主觀判斷是指教師的（）A.領導方式B.教學效能感C.教學風格D.教育機智【答案】：B5.教師職業道德修養的最高層次是（）。A.內省B.慎獨C.操守D.修養【答案】：B6.對于高等教育而言，校園文化作為社會的亞文化類型極為重要，這表明了（）A.高等教育對文化的影響B.高等教育的文化功能C.文化對高等教育的影響D.高等教育對文化的傳承功能【答案】：C7.平時嗓門很大的小強，在回答老師的提問時聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.不合理，歧視學生的生理缺陷B.合理，有助于鼓勵學生主動反思C.合理，有助于促進學生自主學習D.不合理，沒有體現對學生的尊重【答案】：D8.大學生之間的關系更多的是一種團結友愛、平等互助的關系。這說明其人際關系具有的特點是（）。A.交往內容的多樣性B.交往動機的迫切性C.交往心理的差異性D.交往目的的單純性【答案】：D9.以“項目為主線，教師為引導，學生為主體”的教學法稱作（）。A.問題教學法B.項目教學法C.發現教學法D.案例教學法【答案】：B10.當前我國高等學校科研一般采用的組織管理模式是（）A.校-處-院系-課題組B.學部-學系-研究所-講座C.校學術委員會-院學術委員會-系學位委員會D.校-學院-系【答案】：A11.新時期輔導員在工作中應堅持的工作理念是（）。A.學生自主發展B.為學生服務理念C.管理為主，教育為輔D.教育為主,管理為輔【答案】：B12.《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》強調,高等學校總體上要按師生比不低于（）以下的比例設置本、專科生一線專職輔導員崗位。A.1:200B.1:180C.1:150D.1:220【答案】：A13.根據全面發展的要求，高等教育目標由（）四個基本要素構成。A.思維、能力、品德、體質B.知識、審美、品德、體質C.知識、能力、品德、體質D.知識、能力、品德、體型【答案】：C14.某大學生情感細膩，多愁善感，比較孤僻多疑。其氣質類型屬于（）。A.抑郁質B.膽汁質C.多血質D.粘液質【答案】：A15.教育家洪堡最早提出了（），并在柏林大學進行了成功的實踐。A.教學與科研相統一原則B.權力與權威相統一原則C.理論與實踐相統一原則D.工學結合原則【答案】：A16.常常用電吹風來吹頭發，卻沒想過用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于（）。A.醞釀效應B.思維定勢C.功能固著D.原型啟發【答案】：C17.一般而言，大學生的認知發展處于皮亞杰所說的（）。A.感知運算階段B.形式運算階段C.具體運算階段D.前運算階段【答案】：B18.從教育層次來看,高等教育的基礎是（）A.學前教育B.研究生教育C.初等教育D.中等教育【答案】：D19.某課程欲講授有關鋼的性質，在講授該材料之前先提供了一段材料，強調了金屬和合金的異同，各自的利弊等，這屬于（）教學策略？A.復述B.先行組織者C.變式D.分解性【答案】：B20.按照巴甫洛夫的觀點，神經過程具有強、平衡、不靈活等特點的人，其神經活動類型是（）。A.安靜型B.活潑型C.興奮型D.抑制型【答案】：A21.對品行有缺點、學習有困難的未成年學生，學校A.應當不管不問B.應當體罰C.應當開除D.應當耐心教育【答案】：D22.最具有動機價值的歸因模式是（）A.歸因于運氣B.歸因于能力C.歸因于任務性質D.歸因于努力【答案】：D23.“空心病”對應的人格缺陷是（）。A.孤僻B.悲觀C.自卑D.空虛【答案】：D24.《學記》上說：“不陵節而施”；這句話體現了（）A.鞏固性教學原則B.啟發性教學原則C.因材施教的教學原則D.循序漸進的教學原則【答案】：D25.從狹義上講，下列屬于教師道德范疇的是（）。A.教師道德良心B.教師道德評價C.教師道德品質D.教師道德修養【答案】：A26.學生對自己認知過程的了解和控制策略，這是（）。A.資源管理策略B.元認知策略C.監視策略D.認知策略【答案】：B27.高校與有關部門合作或單獨成立的聯合體，如科技工業園區、服務中心、咨詢中心等，體現了高校社會服務職能的（）A.實體性B.合作性C.專業性D.廣闊性【答案】：A28.在人際交往中，我們對別人的喜歡、承認和接納是建立在別人對我們這一相似性態度的前提之下。這一交往原則是（）。A.自我價值保護原則B.情境控制原則C.交互性原則D.社會交換原則【答案】：C29.品德形成的基礎是（）。A.活動與交往B.自我教育C.社會要求D.德育課程【答案】：A30.教師要關注（）的全面發展。A.優秀學生B.單親家庭學生C.每一位學生D.智障學生【答案】：C31.將可能達到目標的方法都羅列出來，再一一嘗試，最后確定答案的問題解決策略稱為（）。A.算法式策略B.手段--目的分析法C.逆推法D.爬山法【答案】：A32.對兒童教育和發展負有首要責任的是A.父母和法定監護人B.園長C.幼兒園D.聯合國兒童權利委員會【答案】：A33.[]孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）A.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響B.走路身體一定要端正C.對學生下命令一定要正確D.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好【答案】：A34.以下關于高等教育的表述，錯誤的是（）。A.初等教育之后的一切教育B.培養高級專門人才的教育C.建立在中等教育基礎上的教育D.中等教育階段以后的專業教育【答案】：A35.有些學生常常會出現“好心辦壞事”的現象，即動機和結果不一致。這是由于沒有掌握（）。A.道德行為技能B.道德信念C.道德知識D.抗誘惑能力【答案】：A二、多選題36.教師在教育教學中應當對待學生，關注學生的（），因材施教，促進學生的實際發展。A.平等B.個體差異C.個性D.耐心【答案】：AB37.要牢記群眾是真正的英雄，任何時候都不能忘記（），真正同人民結合起來。A.我是誰B.跟隨誰C.為了誰D.依靠誰【答案】：ACD38.下面關于職業道德和職業關系的說法中正確的是（）。A.職業道德有利于職工人格的升華B.職業道德是職工事業成功的重要條件C.企業把職業道德素質狀況作為錄用員工與否的重要條件D.職業道德不利于跳槽、升遷【答案】：AB39.教師實現人生價值體現在（）。A.人生價值體現在個人同自身的關系中B.人生價值的實現體現在個人與社會和他人的關系中C.教師人生價值的實現，需更關注人生的自我價值D.從人生價值實現上來講，個人應注重對社會的創造與貢獻【答案】：ABD40.從業人員加強職業道德修養的途徑主要包括（）。A.培養職業道德習慣B.對自己的思想和行為進行反省和檢查C.自我剖析和自我批評D.學習與工作有關的各項崗位責任、規章制度【答案】：ABCD41.大學教師可采用以下哪些方式來解決心理問題？（）A.主動接受心理健康教育B.學會傾訴自己的壓力和情緒C.參加體育鍛煉D.保持一種以上的愛好【答案】：ABCD42.學習動機對學習行為的動力作用表現在（）A.行為的強化B.行為的激活C.行為的定向D.行為的維持【答案】：ABCD43.職業道德有（）特點。A.在形式和方法上，職業道德具有靈活性和多樣性B.在內容和結構上，職業道德具有相當的穩定性和繼承性C.在規范和對象上，職業道德具有鮮明的專業性和對象的特定性D.在形式上，職業道德具有自覺性和實踐性【答案】：ABCD44.職業道德主要通過（）的關系，增強企業的凝聚力。A.協調企業職工間B.協調職工與企業間C.調節領導與職工間D.調節企業與市場間【答案】：ABC45.關于誠實守信的說法正確的是（）。A.誠實守信是企業寶貴的形象B.誠實守信是個人安身立命之本C.誠實守信是企業生存和發展的基礎D.誠實守信是個人處理人際關系的重要原則【答案】：ABCD46.加強從業人員之間的團結協作，要（）。A.做好本職工作，不給同事找麻煩B.促進老中青三代人和睦相處C.只當主角，消除配角意識D.講求合作，崇尚競爭，平等互利【答案】：ABD47.高等學校科學研究的任務有（）。A.推進基礎研究和應用研究,探索產學研結合的新機制B.推動大學文化和社會文化的建設C.提升全民族科學素質D.為國家提供全面的人才支持【答案】：ABCD48.大學生道德行為習慣比較差的表現主要有（）。A.閱覽室聊天B.上課忘關手機C.上網成癮D.不按時就寢【答案】：ABCD49.關于各國高校課程改革的共同性背景和動因,正確的說法是（）。A.知識經濟與高教大眾化的影響B.現代教育學和心理學的研究成果C.生產力和科學技術發展的需要D.互聯網在教學中的應用E.大學生的不滿【答案】：ABC50.高等學校社會服務的類型有（）。A.綜合性服務B.產學研結合服務C.科研性服務D.教學性服務【答案】：ABCD51.教師道德良心對教師行為的作用表現在（）。A.在教師選擇行為之前，起著指導的作用B.在教師行為結束之后，起著自我評價的作用C.在教師行為的進行過程中，起著外在約束和引導的作用D.在教師行為的進行過程中，起著自我控制和自我監督的作用【答案】：ABD52.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型，這三因素是（）。A.外傾性B.情緒性C.神經質D.精神質【答案】：ACD53.我國高等教育層次結構調整的基本途徑包括（）。A.繼續逐步擴大高等