收集版———收集整理，僅供參考2023河南建筑職業(yè)技術(shù)學院教師招聘

考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.比較常見的學術(shù)失范現(xiàn)象包括（）A.抄襲、剽竊、不良引注、學術(shù)觀點引用不恰當、事實虛造等B.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實虛造等C.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實虛造等D.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻引用不規(guī)范等【答案】：C2.“為科學而生活”的辦學理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學校（）。A.培養(yǎng)通才的職能B.發(fā)展科學的職能C.社會服務(wù)的職能D.培養(yǎng)專才的職能【答案】：B3.從教師個體職業(yè)道德形成的角度看，教師的職業(yè)道德首先會受到（）。A.教育對象的影響B(tài).社會生活和群體的影響C.教育原則的影響D.教育法規(guī)的影響【答案】：B4.與傳統(tǒng)的高等教育評價強調(diào)經(jīng)過選拔而進行淘汰相比，現(xiàn)代高等教育評價更注重通過發(fā)現(xiàn)問題、分析原因和找出對策，使教育活動得到改進，這是高等評價的（）。A.鑒定——選拔功能B.導(dǎo)向——激勵功能C.反饋——調(diào)節(jié)功能D.診斷——改進功能【答案】：D5.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應(yīng)該反思的是（）。A.教學方式B.教學組織形式C.教學手段D.教學態(tài)度【答案】：A6.下列有關(guān)大學生擺脫自卑心理的表述，錯誤的是（）。A.悅納自己B.合理評價C.自我激勵D.孤芳自賞【答案】：D7.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標準是（）。A.職業(yè)道德原則B.職業(yè)道德評價C.職業(yè)道德規(guī)范D.職業(yè)道德修養(yǎng)【答案】：A8.大學生交往內(nèi)容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A.交往對象、交往地點、交往方式B.交往地點、交往渠道、交往方式C.交往對象、交往渠道、交往方式D.交往對象、交往渠道、交往地點【答案】：C9.高等教育研究者按照一定的目的和計劃，對研究對象進行系統(tǒng)的觀察研究，從而了解某些特征和規(guī)律的方法稱為（）。A.實驗研究法B.文獻研究法C.觀察研究法D.調(diào)查研究法【答案】：C10.衡量教師是否成熟的主要標志是（C）。A.能否自覺地關(guān)注學生B.能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性C.能否充分考慮教學情境D.能否更多地考慮課堂的管理【答案】：A11.下列不屬于我國教育行政處罰種類的是（）。A.警告B.拘役C.撤銷教師資格D.罰款【答案】：B12.《教育部關(guān)于加強學術(shù)道德建設(shè)的若干意見》中指出,高等學校是（）的重要基地。A.高等教育和科技創(chuàng)新B.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新C.高等教育和素質(zhì)教育D.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育【答案】：B13."其身正，不令而行；其身不正，雖令不從"，這句話用在教師身上，可以反映教師職業(yè)的（）特征A.示范性B.長效性C.復(fù)雜性D.獨立性【答案】：A14.下列不屬于成就目標形成過程中個體因素的是（）。A.年齡因素B.社會文化C.性別D.個體能力【答案】：B15.西方國家管理模式可以分為歐洲大陸模式、美國模式和（）三種。A.英國模式B.瑞士模式C.德國模式D.加拿大模式【答案】：A16.關(guān)于教學與科研之間的關(guān)系，下列表述錯誤的是（）A.一個好教師應(yīng)既是研究者又是教育者B.教學與科研很難兩全其美C.教學是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研D.教學沒有科研做底子，就是沒有靈魂的教育【答案】：B17.可提供高等教育的兩類院校是（）A.大學和其他各類高等院校B.大學和自考機構(gòu)C.大學和企業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)D.大學和科研院所【答案】：A18.個體在群體情境中的表現(xiàn)優(yōu)于獨自一人時的表現(xiàn)，這種現(xiàn)象是（）。A.社會懈怠B.服從C.群體極化D.社會助長【答案】：D19.態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷的第二階段是（）。A.接受B.認同C.遵從D.內(nèi)化【答案】：B20.艾賓浩斯遺忘曲線的規(guī)律是（）。A.先慢后快B.先快后慢C.勻加速D.等速【答案】：B21.對成就動機具有積極影響且能更好地預(yù)測成就的目標是（）。A.掌握接近目標B.掌握回避目標C.表現(xiàn)回避目標D.表現(xiàn)接近目標【答案】：D22.丁老師在工作中常以自己的想法代替學生的想法，以自己的思維方式推測學生的思維方式。丁老師的行為體現(xiàn)了哪種效應(yīng)？（）A.刻板效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.投射效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】：C23.對于熟手型教師特點描述不準確的是（）。A.積累了大量教學經(jīng)驗B.富于創(chuàng)新，善于創(chuàng)造性解決問題C.對所教學科知識很熟悉D.可以將學科知識和教學方法相融合【答案】：B24.下面幾種事物不屬于創(chuàng)造性作品的是（）。A.《金剛經(jīng)》原文手抄稿B.《愛彌兒》中文譯文C.《紅樓夢》D.《四書集注》【答案】：A25.不屬于素質(zhì)教育的教育目的一項是A.促進人的整體發(fā)展B.促進個別人的發(fā)展C.促進人的全面發(fā)展D.促進人的綜合發(fā)展【答案】：B26.以其整體來體現(xiàn)教育目的和專業(yè)培養(yǎng)目標的是（）。A.教學計劃B.就業(yè)管理C.教學管理D.招生計劃【答案】：A27.下面不屬于宏觀的教學設(shè)計主要內(nèi)容的是（）。A.確定教學目標B.制定教學成效考核的辦法C.制定教學計劃D.制定各門課程的教學大綱【答案】：A28.“高等教育學以高等教育為研究對象，以揭示高等專業(yè)教育的特殊規(guī)律，論述培養(yǎng)專門人才的理論與方法為研究任務(wù)”。這段話體現(xiàn)了關(guān)于高等教育學研究對象的哪一種觀點？（）。A.教育自身說B.規(guī)律說C.系統(tǒng)說D.矛盾說【答案】：A29.關(guān)于內(nèi)在動機與外在動機的關(guān)系，下列說法中正確的是（）。A.高水平內(nèi)在動機與中等水平外在動機相結(jié)合，能最有效地促進學習B.外在動機會促進內(nèi)在動機C.內(nèi)在動機會削弱外在動機D.外在動機會削弱內(nèi)在動機【答案】：A30.（）的根本特點是自下而上，原有經(jīng)驗結(jié)構(gòu)是下位結(jié)構(gòu)，新的經(jīng)驗結(jié)構(gòu)是上位結(jié)構(gòu)。A.正遷移B.重組性遷移C.順應(yīng)性遷移D.垂直遷移【答案】：C31.有意義學習的倡導(dǎo)者是（）。A.奧蘇貝爾B.布魯納C.華生D.皮亞杰【答案】：A32.我們平時講的“紅眼病”“吃醋”相當于以下哪個選項？（）A.羞怯B.嫉妒C.自卑D.悲觀【答案】：B33.人際關(guān)系的建立需要經(jīng)過一系列變化過程，下列選項不屬于這一過程狀態(tài)的是（）。A.間接接觸狀態(tài)B.直接接觸狀態(tài)C.關(guān)注狀態(tài)D.零接觸狀態(tài)【答案】：A34.在人性的敘述中，認為人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應(yīng)答，而本身對環(huán)境的控制能力很弱的是（）學派A.人本主義B.認知主義C.存在主義D.行為主義【答案】：D35.按照巴甫洛夫的觀點，神經(jīng)過程具有強、平衡、不靈活等特點的人，其神經(jīng)活動類型是（）。A.抑制型B.活潑型C.興奮型D.安靜型【答案】：D二、多選題36.完善大學生的自我意識，我們可以采取的措施是（）。A.引導(dǎo)大學生發(fā)展積極健康的自我體驗B.引導(dǎo)大學生學會正確認識和評價自我C.引導(dǎo)大學生參加實踐活動D.引導(dǎo)大學生增強自我控制，完善自我【答案】：ABCD37.科學研究是促進學生全面發(fā)展的重要手段,具體表現(xiàn)在（）。A.高等學校通過科學研究培養(yǎng)學生的探究精神和創(chuàng)造性思考的能力B.學生參加科學研究可以擴大知識面,提高人文素養(yǎng)C.科學研究是高等學校直接服務(wù)于社會的主要渠道D.學生直接參加科研活動,可以基本掌握研究的程序【答案】：ABD38.社會主義職業(yè)道德的社會作用有（）。A.有利于規(guī)范各行各業(yè)的行為，促進生產(chǎn)力的發(fā)展B.有利于提高全民族的道德素質(zhì)，促進全社會道德風貌的好轉(zhuǎn)C.有利于建立新型、和諧的人際關(guān)系D.有利于調(diào)節(jié)黨和政府與人民群眾的關(guān)系【答案】：BCD39.指導(dǎo)—內(nèi)省式說服，強調(diào)由指導(dǎo)到內(nèi)省的變化進程，這種內(nèi)化的過程包含三個層級，這三個層級是（）。A.指導(dǎo)式認知B.研討式認知C.內(nèi)省式認知D.體驗式認知【答案】：ABC40.健康的含義包括（）A.人體各器官發(fā)育良好B.社會適應(yīng)良好C.沒有疾病或病癥D.無心理疾病【答案】：ABCD41.大學生心理健康教育的目標是（）。A.激發(fā)學生個性得到全面健康的發(fā)展B.充分發(fā)揮學生的潛能C.建立良好的人際關(guān)系D.有更多的積極情緒體驗【答案】：AB42.下列對大學生記憶特征的描述正確的是（）。A.有效記憶方法的掌握與運用更熟練B.意義識記占優(yōu)勢C.記憶的敏捷性和準備性迅速增強D.記憶的持久性和準確性顯著提高【答案】：ABCD43.以下屬于意義學習理論的觀點有（）A.意義學習中新舊知識之間的聯(lián)系應(yīng)是實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系B.意義學習過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程C.意義學習就是學習者把知識的客觀意義轉(zhuǎn)化為自己的心理意義D.意義學習就是學習內(nèi)容本身沒有邏輯意義，可添加人為聯(lián)系進行學習?！敬鸢浮浚篈BC44.職業(yè)態(tài)度的影響因素職業(yè)因素中，包含以下（）方面。A.薪水待遇B.同事關(guān)系C.發(fā)展機會D.工作環(huán)境【答案】：ACD45.在道德發(fā)展的研究方法中，社會學習論注重實驗室實驗，進行的有代表性的實驗有（）。A.抗拒誘惑實驗B.言行一致實驗C.延遲滿足實驗D.模仿學習實驗【答案】：ABD46.從業(yè)人員素質(zhì)主要包含（）幾個方面。A.責任心B.知識C.態(tài)度D.能力【答案】：ABCD47.從西方中世紀起就已存在的古老專業(yè)是（）。A.律師B.牧師C.醫(yī)師D.教師E.工程師【答案】：ABCD48.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.明確管理責任分工B.停止舉行大型集體活動C.加強設(shè)施檢查消除隱患D.通過案例加強安全教育E.家校共同教育杜絕紕漏【答案】：ACDE49.關(guān)于院校研究的敘述，正確的有（）。A.目的在于立足本校、服務(wù)本校B.是自我研究C.是應(yīng)用研究D.是咨詢研究E.是管理研究【答案】：ABCDE50.職業(yè)道德具有（）。A.群體性B.行業(yè)性C.多樣性D.明確性【答案】：BCD51.不良品德的轉(zhuǎn)化一般經(jīng)歷以下三個階段：（）A.轉(zhuǎn)變B.鞏固C.遵從D.醒悟【答案】：ABD52.科研管理工作者應(yīng)具備的基本素質(zhì)有（）。A.一專多