收集版———收集整理，僅供參考2023廣西生態工程職業技術學院教師招聘

考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.以下關于高校的教學、科研和社會服務三者關系的結論中，正確的說法是（）。A.教學是源頭，科研是重點，服務是深化B.教學出效益，科研出成果，服務出課題C.教學是根本，科研是源頭，服務是深化D.教學是重點，科研是基點，服務是支點【答案】：C2.高校不僅為本地區服務、為本國服務,甚至還參與國際事務,為世界和全人類服務這體現了高校服務的（）A.合作性B.廣闊性C.專業性D.直接性【答案】：B3.學科制度是指學科人在建設學術、生產系統性高深知識過程中必須遵守的體制安排和（）。A.指導方法B.行為約束C.道德準則D.基本要求【答案】：B4.制定高校教學計劃的前提與依據是（）。A.學生的發展需求B.培養目標C.教育政策D.人才供給【答案】：B5.教師按照一定的教學要求向學生提出問題，引導學生積極思考、回答問題，并通過對話的形式引導學生獲取、鞏固或檢查知識的教學方法是（）。A.討論法B.練習法C.講授法D.問答法【答案】：D6.大學生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學生的哪些發展因素有關？（）A.心理、生理、學業B.生理、心理、社會性C.身體、心理、學業D.生理、學業、品德【答案】：B7.在高等教育研究中，不良引注主要表現為虛張聲勢和（）。A.片面引注B.虛假署名C.自我引注D.學術穿鑿【答案】：C8.學者利思伍德綜合提出了教師專業發展的多維模式，他認為教師專業發展的主體是（）。A.專業知能發展B.職業周期發展C.專業倫理發展D.心理發展【答案】：A9.衡量和判斷教師行為和品質的最高道德標準是（）。A.職業道德規范B.職業道德原則C.職業道德修養D.職業道德評價【答案】：B10.“給學生一杯水，自己得有一桶水”，體現了對教師哪方面的職業角色期待（）。A.淵博的專業知識B.終身學習的意識C.崇高的職業道德D.先進的教育理念【答案】：A11.近年來，成為大學校園一大殺手的是（）。A.焦慮癥B.恐怖癥C.抑郁癥D.疑病癥【答案】：C12.人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為（）。A.喝酒B.和朋友傾訴C.吃大量的東西D.壓抑負性的情緒【答案】：B13.強調整體的作用，強調1+1大于2整體效應的心理學派是（）。A.構造主義B.格式塔C.行為主義D.機能主義【答案】：B14."入芝蘭之室，久而不聞其香，入鮑魚之肆，久而不聞其臭"，指的是感覺的哪種特點？A.相互作用B.對比現象C.適應現象D.補償作用【答案】：C15.心理輔導教師指出來訪者自身存在的矛盾，讓來訪者透過自己言語和非言語的不一致，覺察到自己尚未留意的現象這屬于個別心理輔導的（）技術A.面質B.共情C.具體化D.情感回應【答案】：A16.學校是指經主管機關批準或登記注冊,以實施學制系統內各階段教育為主的（）。A.事業機構B.行政機構C.教育機構D.產業機構【答案】：C17.桑代克和斯金納的操作性條件反射屬于加涅的學習層次分類的（）。A.連鎖學習B.概念學習C.信號學習D.刺激一反應學習【答案】：D18.一位講師未被晉升為副教授，這本來是個打擊，但他卻說，在現在的職位上更輕松、更愉快些這個例子屬于以下哪種心理預防機制的表現？（）A.合理化作用B.退化作用C.投射作用D.壓抑作用【答案】：A19.同事之間溝通講話時的錯誤做法是（）A.不要講話就關門B.常常回頭看C.不要到講話角落D.不要壓低你的聲音【答案】：B20.德育對智育、體育、美育的促進作用表現在動機作用、方向作用和（）。A.維持身心健康作用B.學習作用C.習慣和方法上的支持D.改進作用【答案】：C21.當代大學生在智力水平、知識基礎、能力水平和個性特征等方面存在較大差異，這表明當代大學生的（）A.文化觀念趨向多元化B.群體行為表現多元化C.群體價值取向多元化D.群體結構趨向多元性【答案】：D22.根據教學是否為學生后續知識學習做了充分準備來判斷教學質量，這種教育質量觀是（）A.控制質量B.內適質量C.個適質量D.外適質量【答案】：B23.高校德育目標的確定，必須堅持（）。A.促進高校學生成才B.時代特點C.民族傳統D.社會主義方向【答案】：D24.教師職業產生的根本原因是（）。A.社會生產力的發展B.人類教育活動的出現C.教育理論的發展D.腦力勞動與體力勞動的分工【答案】：A25.人格包括（）和氣質兩部分。A.性格B.品格C.能力D.個性【答案】：A26.主張課程內容應該圍繞一系列的社會問題來選擇,以問題為中心設計核心課程的課程理論是（）A.永恒主義課程觀B.改造主義課程觀C.結構主義課程觀D.科學主義課程觀【答案】：B27.在學校安全工作方面，必須樹立的正確理念有（）①隱患險于明火②預防勝于救助③生命高于一切④責任重于泰山A.②③④B.①②C.②③D.①②③④【答案】：D28.高等教育促進個體社會化的功能屬于（）A.負向功能、顯性功能B.正向功能、顯性功能C.負向功能、隱性功能D.正向功能、隱性功能【答案】：B29.已學過的舊信息對學習新信息記憶的抑制作用叫(A)。A.前攝抑制B.消退抑制C.倒攝抑制D.超限抑制【答案】：A30.教師道德社會評價的具體形式可以是多種多樣的，（）則是其中最主要的。A.社會評價B.家長評價C.學生評價D.自我評價【答案】：C31.在高等教育活動中必須遵守的保證高等教育事業健康發展和有序運行的法定的具體管理機制和操作規則被稱為（）。A.高等教育管理制度B.高等教育結構C.高等教育基本制度D.高等教育層次【答案】：C32.認知是人類最基本的心理活動，下列不屬于認知過程的心理現象是（）。A.感知覺B.記憶C.情緒D.思維【答案】：C33.我國近代"躬行自明，身體力行"的教育家是（）A.華羅庚B.杜威C.陶淵明D.陶行知【答案】：D34.老師問：“一張桌子四個角，鋸掉一個角，還有幾個角？”張東不假思索地回答：“三個角。”老師又問：“還有其他答案嗎？”張東想了想，沒有回答出來。這說明張東在解決問題時受到哪種因素的影響？（）A.功能固著B.問題情境C.原型啟發D.思維定勢【答案】：D35.高等教育目的是教育目的的（）。A.基本概念B.上位概念C.屬概念D.平行概念【答案】：C二、多選題36.教師職業角色意識的形成過程包括以下哪三個階段？（）A.角色轉化階段B.角色信念階段C.角色認同階段D.角色認知階段【答案】：BCD37.下列選項中，哪些屬于高等教育負向功能的基本特征？（）。A.延遲性B.目的性C.難以消除性D.可減低性【答案】：ACD38.提升高校教師的幸福感需要（）。A.教師應注重塑造積極的品質B.尊重教師的合理需要C.樹立正確的教師人才觀D.建立有效的社會支持系統【答案】：ABCD39.團體心理輔導的獨特性體現在（）A.特別適合于人際關系適應不良的人B.效果易鞏固C.效率高、省時省力D.感染性強、影響廣泛【答案】：ABCD40.職工的職業道德包括（）。A.職業理想B.職業紀律C.職業態度D.職業情感【答案】：ABCD41.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.記憶力B.觀察力C.想象力D.教學能力【答案】：ABC42.桑代克提出的學習定律有（）。A.練習律B.效果律C.聯想律D.準備律【答案】：ABD43.成就目標可以劃分為（）。A.掌握回避目標B.表現回避目標C.掌握接近目標D.表現接近目標【答案】：ABCD44.世界一流大學與世界一流學科緊密關聯，關于兩者之間的聯系，下列說法中，正確的有哪些？（）。A.世界一流大學里可以沒有世界一流學科B.在任何一所世界一流大學里，并非其所有學科都是世界一流的C.世界一流大學一定有世界一流學科D.世界一流大學的主要標志就是擁有世界一流學科【答案】：BCD45.建立新型的師生關系，對教師來說，可以采用哪些策略？（）。A.提高自我修養，健全自身人格。B.了解和研究學生，樹立正確的學生觀C.對學生放任管理D.理解和尊重學生【答案】：ABD46.促使從眾行為產生的原因有（）A.與大家保持一致以實現團體目標B.不愿意感受與眾不同的壓力C.維持良好人際關系的現狀D.為取得團體中其他成員的好感【答案】：ABCD47.以下屬于捷克教育家夸美紐斯的教師職業道德思想的是（）。A.教師要如慈父一般愛護兒童，和善愉快地傳授知識B.教師要充分了解自己職業的社會意義，加強道德修養C.認為教師職業偉大而光榮D.教師應當努力提高知識素養【答案】：ABCD48.創新對企事業單位和個人發展的作用表現在（）。A.是企事業競爭取勝的重要手段B.是企事業持續、健康發展的巨大動力C.是個人事業獲得成功的關鍵因素D.兩者沒有關系【答案】：ABC49.優化大學校園的心理環境可以從以下幾個方面著手（）。A.建設關愛學生的生活學習的師生關系B.倡導崇尚學術，重視教學的價值取向C.倡導優化配置學校資源D.建設富有育人寓意的校園物質環境【答案】：BD50.《公民道德建設實施綱要》強調，要（）。A.始終將個人利益放在首位B.把遵守職業道德的情況作為考核、獎懲的重要指標C.把道德特別是職業道德作為崗前培訓的重要內容D.使從業人員具有鮮明的個性特征【答案】：BC51.高等教育國際化體現于（）。A.開設雙語課程B.學生出國留學C.培養學生的終身學習能力D.吸引國外留學生【答案】：ABD52.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.輔導學生心理健康的必備知識和技能B.營造健康的班級心理環境C.心理疾病的治療D.教師自身要有良好的心理素質【答案】：ABD53