2023年音樂社團工作總結音樂社團工作總結1

英語兒童歌曲，因其充溢童趣，富有動感，詞句簡潔，內容生動，形式活潑等特點，深受孩子們的寵愛。演唱英語歌曲還有利于記憶詞匯、培育語感、提高仿照實力、創設輕松開心的課堂氣氛。我們可以看到許多英語老師在教學中常常利用歌曲的獨特形式和風格，以歌促學，寓教于樂；在課前兩分鐘預備鈴后，在美麗的英語歌聲中，孩子們沉醉到英語學習的氛圍里；在課堂教學中，將單詞編入歌曲幫助學生識記單詞；用歌曲串聯新授學問等等。

一、巧設情景，在愛好中學歌曲。

蘇霍姆林斯基指出：“假如不想法使學生產生心情昂揚和智力激昂的內心狀態，就急于傳授學問，不懂情感的腦力勞動，就會帶來疲乏，沒有歡欣鼓舞的心情，沒有學習愛好，學習就會成為學生的沉重負擔”。英語歌曲的教學也不例外，構思奇妙，新奇教法就扣住了學生的心，學生們興奮了，學習熱忱也就高漲了。我在英語歌曲的教學中，針對不同年齡段的學生，創設情景，讓學生在愛好中學習英語歌曲。創設情景的方法許多：利用圖片創設情景，利用聲音創設情景，利用實物創設情景，利用多媒體創設情景，利用故事創設情景。

光憑動作是不能保證學生完全理解的`。在歌曲教學中我們要運用各種各樣的手段以情激趣，全方位、多角度地激發小學生的新奇心與求知欲，發展他們的理解實力。

二、組織嬉戲，在歡樂中學歌曲。

我們知道兒童的留意力不能長時間保持，嬉戲是低年級學生的基本活動，采納嬉戲的形式吸引孩子，讓他們廣泛參加到嬉戲活動中來，主動地輕松歡樂地學習。在英語歌曲的教學中，嬉戲是常用的教學手段，給歌曲增加些揣測的內容，或增加些嬉戲情節，并付之生動好玩的結果，讓學生在歡樂中學習。寓教化于嬉戲之中，對幫助兒童擴大學問領域，陶冶性格，促進德、智、體、美各方面的發展，尤其對兒童的智力開發，有著不行估量的作用。

三、啟迪思維，在創編中學歌曲。

“英語課是一門實踐性很強的工具課”，應“著重培育學生運用語言進行交際的實力”。人的語言實力以他的思維為基礎，因此，培育學生的語言實力應當從他們的思維實力著手。在英語歌曲的教學中，學生通過續編歌曲、創編歌曲，既學得情趣盎然，又促進思維的發展。

在詳細的教學當中，我就選擇學生感愛好的、有肯定單詞基礎的內容，讓學生進行英語歌曲的創編，在創編兒歌的過程中既復習鞏固所學的歌曲，又運用了學生已駕馭的單詞和句型，同時還培育了學生創建性思維實力，真可謂一舉三得。這樣學生才會樂意依據已有文本進行仿照、創建。我想在教學中假如能持之以恒地創設情境，激發學生愛好，小學英語歌曲教學將不會再成為我們教學探討中的“瓶頸”問題。相反，我們會發覺學生學習了英語歌曲，除了能提高學習愛好，鞏固與擴大詞匯外，還能幫助學生學習語音、語調，培育學生朗讀英語的節奏感。

英語兒童歌曲教學實質上是老師為兒童的英語學習創設條件和供應機會，讓兒童參加各種豐富多彩的活動，在人物、環境、材料等交互作用的過程中學習英語，發展聽說實力。我們在歌曲教學中始終要貫徹這樣的原則“實施勝利教化，改進課堂教學，加強情感教化，創辦英語樂園”。恰當運用歌曲的簡易性、趣味性、充分調動學生的主動性，讓孩子們在觀賞中學習，在學習中體會，在體會中創建，由此獲得的學問和情感，將給孩子將來的英語學習奠定基礎；將英語兒童歌曲運用于學生英語學習生活，有效地培育學生學習英語的愛好，保持少兒學習的動力，使學生開心地學習英語，這也是我們英語教學的最終目標所在。

音樂社團工作總結2

20xx年，勞碌的一年，接手一個社團并不簡單，但幸好在大家的努力下這一年過去了，這一年帶著社員們忙得團團轉的，雖然和其他的大社團依舊不能夠相比，但經過這一年的調整，社團的基本常規活動也復原過來了，接手外文音樂社的時候，它就像一個剛誕生的孩子，一年了，我看著他的成長，一點一點，但卻是踏踏實實，有跡可尋的。

在這一年中，我相識很多同學，從生疏，到熟識，從見面的相視一笑到后來的大聲sayhello，我們學到許多，我們在風雨中一起生長了一年。在每次的社團活動中，總是可以看到大家的辛勤勞動，在努力工作的時候，也不遺忘下社團里那些難忘的'瞬間。雖然在平日的活動中，我總是嚴厲，埋怨地對你們，但是因為你們，我在外文音樂社真的懂事了，成長了。

居安思危，居危思亡。沒有什么事情是能簡簡潔單的完成的，所謂吃苦在前，享樂在后，同樣的，現在的外文音樂社須要發展，我們社團的全部成員等待的團委給我們的考驗。

在下個學期，我們將發揚自己的優點，改正自己不足的地方，在紀律方面做的更好，讓每一個社員都有發展和溝通的機會，給同學們呈現自己的機會。強化社團工作的宏觀調控力度，統籌規劃，整體布局，有效地提高了社團管理規范化程度是我們下學期的目標，我們還將舉辦更多品牌化的社團活動，提高社團的影響力。社團將主動開展了一系列內容健康向上、形式豐富多彩的社團活動，在旺盛校內文化、推動素養教化、促進學生成才等方面凸現實效。

音樂社團工作總結3

新年將至，x年的社團活動也即將結束。這一年中，在巢湖職業技術學院團委、汽車系團總支、全院學生的充分信任與幫助下，以及各兄弟組織的協作與支持下，追夢音樂社取得了一系列驕人的成果，并在巢湖職業技術學院首屆社團文化節表彰大會上勝利入圍“校內十佳社團”。在豐富同學們的課余生活、旺盛校內文化和促進學校素養教化建設等方面表現出了極其強大的影響力。

本年度詳細工作如下：

一、社團內部建設。

新生開學時期，追夢音樂社并沒有像其他社團急于招新，而是把重點工作放在了舉辦首屆高校生社團文化節首場演出工作上，眾望所歸“追夢”音樂社頂住壓力，在巢湖職業技術學院團委、汽車系團總支、以及全院校友的大力支持下，勝利舉辦了首場有專業音樂家參加的演唱會——“追夢”聯誼演唱會，這次大型活動也為追夢音樂社建立了良好的學生基礎。此后大家相識了這個社團，了解了這個社團，大家都紛紛報名參加競選，由于追夢音樂社會員名額有限，歷經2次預選會，最終有36名優秀音樂才子在100多名音樂愛好者中脫穎而出，被追夢音樂社理事會推選為新一批骨干成員。自此我們也趕上學院其他兄弟社團的腳步，圓滿的完成了招新工作。

二、大型活動的組織。

1、舉辦巢湖職業職業技術學院社團文化節首場演出——“追夢”聯誼演唱

10月22日晚，由追夢音樂社主辦，讀書互助愛心協會(醫學分院)協辦，

在高校生活動中心隆重實行，拉開了巢湖職業技術學院社團文化節的序幕。

整臺晚會以歌曲為主穿插舞蹈、武術等多種形式的表演節目。原追夢音樂社長黃焰演唱的《無間道》、特約嘉賓郭文華老師表演的黃梅戲。現任追夢音樂社社長張剛的《暗香》以及特邀嘉賓王玉英、汪孟平、吳景來等演唱的歌曲引起全場熱情掌聲。

2、三次音樂講堂。

音樂講堂每次都會邀請巢湖市的專業歌曲老師來為同學們講授音樂學問，旨在讓每一位喜愛音樂的同學都有機會接觸到專業正規的訓練。本學期共舉辦了三期音樂講堂。第一次主要教授大家如何鑒賞音樂中的情感;其次次則主要教授情景中的歌頌藝術;第三次教授的是運用歌頌技巧書法歌曲中和自己內心的情感。講堂中，老師親切而耐性，時常穿插很多樂曲實例與同學們互動溝通，同學們也主動響應，踴躍發言、表現自己。三次音樂講堂都吸引了不少同學前去參與，為擴高校校社團的.影響力，營造高雅的文藝氣氛起到了非常重要的作用。

3、主動參與系里及院里的活動

x年元應邀月經貿系”三月文學社”迎新年晚會——追夢音樂社代表演唱《星星》

x年3月應邀汽車系“吉他社”成立2周年慶祝晚會——追夢音樂社代表演唱《kissgoodbye》

x年5月參與巢湖職業技術學院其次屆校內十佳歌手大賽——追夢音樂社榮獲一等獎一名二等獎一名

x年5月汽車系秀車模大賽——追夢音樂社代表演唱《中國人》

x年6月院文藝團新校區首場晚會——追夢音樂社代表《濤聲照舊》

x年7~10月參與巢湖地區各鄉鎮的文化下鄉活動

x年12月汽車技術應用系元旦晚會——追夢音樂社多名代表參與演出

x年巢湖職業技術學院首屆社團文化節表彰晚會——追夢音樂社代表演唱《霸王別姬》等等

下學期工作展望

在上學期的工作中，我們取得非常喜人的成果的同時，也暴露出了社團內部的一些問題。經總結閱歷教訓，特擬定下學期工作思路如下：

1、接著定期實行社團的例行活動，包括音樂溝通會、音樂講堂等，以進一步擴大社團影響力，沉淀本社團特有的文化。

2、加強與其他社團及學生組織的溝通互動，為社團的管理和運行創建良好的外部環境。

3、優化社團規章，進一步完善社團管理和考核機制。將考核與激勵相結合，用考核來實現激勵，用制度來規范作風。