2023年建筑設計實習總結（通用5篇）建筑設計實習總結篇1

實習內容：

作為一名即將畢業的高校生，社會實踐是我們在高校生活中的一個重要環節。大三暑假，我有幸到萬星建筑設計實習，在將近1個月的實習期里，我初步接觸建筑設計的一些運作，熟識了畫建筑平面，立面，剖面圖，積累了肯定的社會閱歷。負責指導我的是一名姓王的建筑結構工程師，實習內容主要是AUTOCAD的運用。在王工的悉心教育下，很快我就熟識了CAD的各項吩咐，使自己的基礎更堅固，技術更全面，實際操作實力有所提高，以下就是我的一些實習過程和體會。

9月11號，實習的第一天，我被安排到設計公司的一個大辦公室，有獨立的辦公桌和電腦。可是不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，最終還是公司里的王工程師給我指了條路，他告知我一些簡潔的要求讓我用CAD軟件畫一個兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，最終有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學校的時候常常畫圖，速度和質量相對來說都是很高的，可是當我以很快的速度完成后，王工指出了許多規范上的不足，然后他就耐性地告知我設計的流程和不同建筑種類的設計規范要求。首先，是對建筑的整個流程的了解。建筑物的形成。流程如下：投資商投資--國家審核批準--設計院做出建筑方案--中標--設計院進行建筑設計(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設計)--建設部審核批準--施工單位施工--監理進行審核--施工完成，交工--裝潢公司進行裝修--交工--由投資商和房產公司進行買賣。整個過程中，建筑的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要根據規定，每一步都要謹慎。設計時也有它的過程：做方案(必需符合結構要求)--進行平面設計(設計的同時，由結構師就行調整，平面做法應符合結構要求，調整的同時，結構師進行結構設計，兩者屬于同步進行，同步完成)--立面，剖面設計--水電，供暖，電梯設計。

對這一些方面有了大致的了解后，我們進行了實際操作--繪圖。繪圖所用程序為AUTOCAD--計算機協助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進行了解，再就是熟識里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內布置--標注。還要一邊繪制一邊修改。剛起先畫一些簡潔的房屋平面圖，學著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時候常常出現錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就須要有足夠的細心和耐性去修改。

在學習過程中，師傅和同事們都給了我莫大的幫助，教會我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中假如運用幾個小技巧，的確可以達到事半功倍的效果，讓我在學習中少走彎路。

心得體會：

第一次到公司實習，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習幾天后發覺，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增加了你和同事溝通的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學好問，多與人溝通，要以誠待人。

這次的暑期實習帶給我不僅僅是一種社會閱歷，更是我人生的一筆財寶。更可喜的是我在實習期間還結識了一些好摯友，他們賜予我不少的幫助。俗語說:紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學得不深刻的。當今高校教化是以理論為主，能有機會走進設計公司去實習，對我來說是受益非淺的。我就快畢業走向社會了，信任這次實習對我日后參與工作有幫助。

通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了肯定的收獲。實習主要是為了我們今后在工作及業務上實力的提高起到了促進的作用，增加了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增加了一塊基石。實習單位的王工也給了我許多機會參加他們的設計是我懂得了許多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的學問，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有肯定的促進作用，但我也相識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還須要我在平常的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的閱歷才行。我面前的路還是很漫長的，須要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐閱歷對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的學問，在將來的工作中我將把我所學到的理論學問和實踐閱歷不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的志向和光明的前程努力。

感謝前輩們對我的訓誨，感謝在這期間幫助過我的人。

建筑設計實習總結篇2

今年暑假至今，我有幸來到天津市建筑設計院十所實習，這是我夢寐以求的地方，作為天津市最好的設計院，全國前十的設計單位，我很榮幸，對這次來之不易的機會倍感珍惜。

一、初出茅廬，熟識工作流程

高校四年的學習，自認為對建筑已經了解許多，在學校期間設計過許多課程作業，來到設計院才感覺學的那些東西都是皮毛而已。設計院是一個浩大的團體大家各司其職，各盡其能，工作驚慌有序的進行著。剛進設計院沒什么事，熟識一下常用的軟件以及單位以前做過的設計，施工圖等，看著大家嫻熟的操作cad，運用自如，各種快捷鍵讓我佩服。看著大家這么忙，真想上去幫忙，鼓足>志氣，給大家幫忙，要活干（當時以為自己有這個實力），都被大家委婉的拒絕了，后來我知道，施工圖的工期緊，畫圖困難，對于一個剛從學校出來的牛犢子，根本無法勝任。在與同室溝通中，發覺建筑設計是一個很浩大的工程，不是幾張圖就能搞定的事，每個人在某一個環節都發揮著自己的光和熱。

建筑大致的工作流程如下：投資商投資--國家審核和批準--設計院做出建筑方案--中標--設計院進行建筑設計（包括建筑物的平立剖面、結構水暖電的設計）--建筑部審核批準--施工單位施工——監理單位進行審核--施工完成--裝飾公司進行裝修--交工--有投資商和房產公司進行買賣。其實每個過程又分為若干個部分，每個人在其中的一部分負責。建筑設計院在整個設計過程中起到承上啟下的作用，也是整個建筑能不能建起來的關鍵部分。熟識了工作流程，后來我被調到方案設計組，起先了新的生活。

二、建筑方案設計

在建筑業蓬勃發展的今日，每個建筑師都頂著巨大的工作任務前行，發揚“5+2”“白+黑”的工作精神，為建筑設計，奉獻自己的青春。

建筑方案設計是一個困難的過程，在這幾個月的實習過程中，我接觸了好幾個方案的設計。

正趕上單位正好有一個廊坊市住宅項目，帶我的是李工（國家一級注冊建筑師、方案組的帶頭人），我的任務是完成整個項目里面全部的配套建筑，其中有小學、幼兒園、商業等其他配套設施。考驗我的機會來了，我很興奮，面對這么多活我壓力很大。理清頭緒，一步一步來。先設計小學，小學在學校的時候沒有接觸過，全部的都要從頭起先，翻閱資料書，查規范，考慮24班的小學須要什么功能，面積是多少，經過兩天的查閱，我列出一張功能表，包括，教室、辦公室、試驗室、音樂、舞蹈、美術、多媒體、合班教室、展覽室、活動室、衛生間等，還有一個足球場、看臺、體育器材室。結合這些工作有個大致的面積指標表。功能與面積搞定起先想平面布局，李工已經把大體的建筑體塊設定，基本上是一個l型平面布局。把列出來的功能表根據面積，有利的交通組織，各個功能利用率的大小進行支配，做平面設計時也要考慮立面的造型，整體的形體關系，

各種問題迎面而來。經過一天的熬夜，反復改進，總建筑面積為13100平方米的建筑平面已經完成，忐忑的給李工看，李工給出許多修改看法，進行悉心指導，告知我先畫草圖，多花多比較，后來又做了兩三個不同布局的平面，對功能重新組合，設計的越來越理性，經過一周的反復改正與調整，小學基本完成。經過這一周的設計讓我意識到許多問題，首先很佩服李工的設計實力，以及對我悉心的指導，還有他那流暢的小圖都是我學習的榜樣，其次，我也相識到自己的實際操作實力有限，要虛心學習，多看一些別人做的設計，充溢自己，提高實力，最終，建筑設計不是簡潔的過程，而是功能、平面、立面、造型、體塊關系都要經過反復的推敲定下來的。

我以為我這樣的設計就能完成了，誰料，真正項目的設計不是建筑師一個人能定的事，還有甲方、規劃局，經過一輪輪的匯報，一次次的修改。今日甲方讓你修改，明天規劃局讓你修改，作為一個建筑師，要在甲方、規劃局、自己之間找到一種平衡，一個方案要讓雙方都能通過。做一個方案，既能表達自己的思想，又能使各方都能達到一個滿足。建筑師在整個設計中有一個很重要的作用，能夠承上啟下，也能平衡各個方面的需求。

在接下來的日子里，我接著跟李工一起設計一個位于天津市河西區人民公園對面的新華中學，建筑面積也在10000平方米左右，因為用地驚慌，所以設計時除去各種硬性的規劃紅線外，和一些設施除外，最終的大體塊又是一個l型，這個方案始終改，也許每周一次，平面功能調整基本差不多，立面做了三個風格的建筑（現代、簡歐、簡中）。規劃局和甲方都匯報了多數次，到現在方案還始終沒有定下來。

在設計院時間越長，真正的設計須要各個單位的相互協作，最終才能完成整體的目標。方案設計階段是最消耗人力物力的階段，要經過反復的推敲，或許改來改去又回到原點，那樣我們也要去不斷的嘗試。有時候覺得立刻看到曙光，可能某些地方不符合相關單位的要求，推倒重做，一切從零起先。建筑方案設計階段是最考驗建筑師的意志力和承受力的，作為一個小小的設計師，我奮力前行著。

三、建筑擴初設計

建筑方案一旦通過，擴初設計立刻綻開。假如方案是一幅畫的話，那么擴初設計就是一幅畫進行分析、分解，小到一個筆觸都要精確的表達出來，要精確到每一毫米。現在設計院分工明確，從方案設計始終到最終的施工圖設計，都是有不同的團隊來完成，每個個體都是其中的一個小螺絲釘。我在方案組做設計，有一個小商業是自己完成的，因為工期緊，擴初設計業落到我的頭上。這是一個小的公共建筑，一個主要的沿街立面和兩個側立面，方案設計階段經過反復的推敲、改正、最終完成。第一次接觸擴初，心里沒底，不知道畫到什么程度，找到以前單位所畫的擴初圖，反復看，其實說實話，任何時候都是眼高手低，看的時候覺得都挺簡潔的，一到自己真正畫一份圖，發覺許多的問題。起先動手畫圖，遇到不懂得地方就問李工，擴初設計的時間很短，一般只有一周左右。因為做設計的時候，畫的都是草圖，和一些簡潔的cad勾圖，所以擴初就很困難了，但是我還是充溢信念，肯定要把他們畫好。擴初就要是真正實施建筑的起先了，對于平面的布置、柱網、柱距、墻體以及對立面的影響都要考慮到，這個階段經驗許多微小的調整，最終確定下來的平面和立面。

建筑設計實習總結篇3

一、實習目的

本次實習是建筑學專業學生必需經過的實踐環節。通過該環節的訓練，進一步提高我們理論與實踐相結合的實力及其它多方面的實力，為我們走上工作崗位、更好的適應工作打下堅實的基礎。獲得獨立工作的實力，提高專業思想相識，以及畢業前對工作崗位的適應性訓練，是我們在思想上、業務上得到全面的熬煉。在實習中我們對本專業所涉及的各個領域的實際問題進行思索、分析，培育了我們發覺問題、分析問題和獨立處理問題和解決問題的實力。使我們在社會調查、社會實踐以及自身實力的提高上得到熬煉。

二、實習單位概況

臺州民用建筑設計有限公司，是國家建設部批準的建筑乙級資質設計單位，主要擔當建筑工程設計及相關技術詢問。

三、實習內容

作為一名即將大三的高校生，社會實踐是我們在高校生活中的一個重要環節。今年暑假,我有幸到臺州民用建筑設計有限公司在一周的實習期里，我初步接觸建筑設計的一些運作,熟識了畫建筑平面，立面，剖面圖，積累了肯定的社會閱歷。負責指導我的是一名姓王的建筑師,實習內容主要是AUTOCAD的運用。在王工的悉心教育下,很快我就熟識了CAD的各項吩咐，使自己的基礎更堅固，技術更全面,實際操作實力有所提高，以下就是我的一些實習過程和體會。實習的`第一天，我被安排到設計公司的一個大辦公室，有獨立的辦公桌，可是我也不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，最終還是公司里的同時實習的同學給我指了條路，她告知我須要自己帶電腦，這樣就可以完成一些簡潔的要求比如用CAD軟件畫一些圖。

所以第一天我只能把設計院里面一些設計圖冊拿出來翻翻看看，一天時間大至上把設計院所做的大項目都閱讀了一遍，心里對一個工作最終要達到什么要求有了基礎的概念。在高校的學習過程中，我只是學過一些基本的AutoCAD的運用操作方法。而在設計院的短短的時間里，我接下來幾乎每天都要與這個軟件打交道。除此之外，我還要接觸電腦軟件Photoshop，這個軟件對我來說更加生疏。記得在其次天的實習中，我的第一個任務就是利用這個電腦軟件對一些文字和圖片進行規劃成果圖的排版，對于從來沒有運用過這個軟件的我來說，這簡直就是一次高難度挑戰。不過沒方法，我只能硬著頭皮，通過自己的理解、摸索以及不厭其煩地請教同事，用了三四個小時才馬虎牽強地完成了別人須要一個小時就能完成的工作。

在完成首個任務的同時，也令我認清了一個嚴峻的事實，就是對電腦軟件的不嫻熟甚至不熟識，成為了制約我開展工作的瓶頸，而且不僅僅是制圖軟件。電腦軟件運用的嫻熟程度，將確定著工作效率以及工作質量的重要因素。因此，對電腦軟件的學習和再學習，成了我的新任務。在接下來的時間里，我通過不斷的幫助同事們修改圖幅，強化了我對AutoCAD的運用嫻熟程度，大大增加了畫圖的效率；此外利用空余時間，對Photoshop軟件進行學習和練習，從而加深了我對其的相識。

在所里作為一個實習生，什么小活都干，可以說會有學長給你活叫你做，有時候給別人給你一個平面圖叫你畫立面和剖面，都是設計好的，這樣的活并不簡潔，也須要開發大腦資源和充分的想象力，還有要打算多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。有時候別人給你個小區讓你用PS處理，這都是常見的事，所以學到PS也是當務之急，在這段實習的過程中，PS的水平也得到了提高，關鍵是學習和請教，不會的有高手在，大部分都是精英。這也是方案表達的一種形式。以上這些都是畫圖手段，必不行缺少的，想要提高自己的修養，關鍵要時常的學習，我們這設計院有好多書，沒有事情做的時候就用看書來提高自己，總之學到東西就行

而在午飯午休期間，我跟著新相識的同事們一起去食堂吃飯，我們所是一個大桌一個大桌吃的，所以在午飯時期我聽前輩們閑聊，也感受到了設計院的生活，還有不同專業領域的工作。在午休時，我通常會去書架上拿上一本《世界建筑》翻一翻看一看，看到很棒的設計作品我就用手邊的紙筆速寫，這樣不僅學到了練到了，也是充溢樂趣。

四、實習心得與體會

時間過得真快，在這段時間里，我學到了許多在學校學不到的東西，也相識到了自己許多的不足感覺收益非淺，以下是我在實習期間對工作的總結以及一些自己的心得體會。

作為一名學生，我想學習的目的不在于通過結業考試，而是為了獲得學問，獲得工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的須要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際須要，初步了解到設計院的架構設置和工作流程、工作環境，設計人員的日常工作開展狀況，以及相識到一些從事設計工作的結構師、設計師等等。其次，我還提高自己對電腦制圖軟件的應用水平，并學到了一些以前從來沒有學過的制圖軟件。除此之外，在多次的修整制圖的過程當中，讓我加深了對設計的相識。使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。

其次，我要總結一下自己在實習期間的體會：

1、自主學習

2、主動進取的工作看法

3、團隊精神

4、基本禮儀

5、為人處事

最終，我至少還有以下問題須要解決：

1、缺乏工作閱歷

2、工作時仍需追求完備

3、學術上不夠鉆研

以上是我對已經過去實習工作的總結，總結是為了找尋差距、修訂目標，是為了今后更好的提高。通過不斷的總結，不斷的提高，我有信念在將來的工作中更好的完成任務。最終，感謝院長對我的訓誨。感謝在這期間幫助過我的人。感謝我的指導老師。

建筑設計實習總結篇4

自參與工作以來，我遵守公司及所在項目部的各項規章制度，進取聽從領導的工作支配，圓滿完成工作任務，維護團體榮譽，思想上要求提高，進取響應公司的號召，仔細貫徹執行公司文件及會議精神。工作進取努力，任勞任怨，仔細學習設計相關學問，不斷充溢完善自我。現將這一年工作簡要總結如下。

一、政治、思想方面

我身著劇烈的主子翁意識，隨時關注xx公司發展，切身想到xx公司，項目部及設計人員的利益，堅決xx公司會不斷的發展、壯大，對xx公司的將來充溢了熱忱與期望。自覺理解同事們的監督和幫忙，堅持不懈地克服自身的缺點，彌補自我的不足，從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從今刻做起，從身邊小事做起，并持之以恒，在本職工作中不遺余力，孜孜不倦地作出成果，我要不斷的提高自我的崗位本事，努力精通本職的崗位學問，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實地的做好本職工作。

二、工作看法

無論在工作還是生活當中，我一向信任一份耕耘，一份收獲，所以我一向在努力，不斷努力學習，不斷努力工作。酷愛自我本職工作能夠正確仔細對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。工期緊，人員少，任務繁多，能夠做到跟班作業，保證按時完成檢驗任務，保證工程檢驗暢通，表現出我們設計人員職責心強，發揚了我們設計人員連續工作，吃苦耐勞精神。

三、崗位職責

仔細貫徹國家有關標準化，質量管理體系，產品質量監督檢驗以及探討開發的方針政策;的確執行本崗位負責監督檢測的工程產品的有關標準，設計方法及有關規定，做到所做每項檢驗都有法可依。做好托付單理解，項目檢驗，資料，反饋等工作，做好跟蹤臺帳，便于日后查閱。由于設計檢驗項目多，項目檢驗時間不一，提前將工作做到位，避開施工單位技術人員不了解工程檢驗要求及技術指標而延誤工期，影響進度。我們設計人員貫徹質量方針，落實質量目標，遵守規章制度，一心一意服務于施工現場。

以上是我過去的一年來從事的主要技術工作的總結，經過從書本、實踐、他人那里學習，再加之自我的分析和思索，必需程度上有了較以前較大的收獲和提高。成果和不足是同時存在的，閱歷和教訓也是相伴而行。我將接著努力，克服不足，總結閱歷，吸取教訓，爭取以后把自我的工作做的更好。

建筑設計實習總結篇5

隨著社會的快速發展，當代社會對即將畢業的高校生的要求越來越高，對于即將畢業的我們而言，為了能更好的適應嚴峻的就業形勢，畢業后能夠盡快的融入社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎，我系同學各自開展了頂崗實習活動。此次實習，我是XXXX有限公司的儲備干部，從找工作到找到工作到工作的過程中發生的點滴給我留下了深刻的印象，也讓我學到了很多學問，體會到許多，信任此次經驗多我而言是一筆珍貴的財寶。

一、實習目的：

畢業實習是我們高校期間的最終一門課程，不知不覺我們的高校時間就要結束了，在這個時候，我們特別希望通過實踐來檢驗自己駕馭的學問的正確性。在這個時候，我來到XXXX限公司，在這里進行我的畢業實習。

二、實習單位及崗位介紹：

公司于19xx年成