2023年小學(xué)教師個人工作述職報告范文小學(xué)老師個人工作述職報告范文1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我工作的指導(dǎo)與認(rèn)可，感謝諸位老師對我的熱忱幫助、關(guān)切，感謝孩子們對我的喜愛、愛戴與敬重，感謝家長對我工作的理解、傾心與支持。

我始終堅信一個人只要真誠的付出，踏踏實(shí)實(shí)地走自己的路，回眸一望，總會留下一道道值得回憶與思索的蹤跡。匆忙忙忙中一個學(xué)年又已度過，真的讓我難忘，帶著新的希望來到了華三起先開墾一片屬于自己的新天地，接受了一年級的班主任工作和語文教學(xué)任務(wù)。回首這一學(xué)年工作，充溢了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在這一年中，我收獲了很多。我始終牢記“作為一位老師肯定要有責(zé)任心。”我踏實(shí)地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與缺憾，伴隨著孩子成長的蹤跡，咀嚼著埋藏在心底的記憶，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、工作思想

仔細(xì)貫徹迎江區(qū)教化工作精神，把“德”放在首位，教化學(xué)生做人，自己首先學(xué)會做人，嚴(yán)于律己，為人師表，堅持愛我所愛，盡我所能，結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，工作中確立了一種新的意識：以人為本，以學(xué)生為主體，抓兩條主線：養(yǎng)成教化，班級常規(guī)管理。以先進(jìn)的教化理念為指導(dǎo)，堅決不移的抓好每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)，用真心關(guān)切愛惜每一位學(xué)生，用一個優(yōu)秀老師應(yīng)有的職業(yè)道德與責(zé)任心辛勤地耕耘著生活的每一天。

二、德育工作

(一)、培育學(xué)生良好的習(xí)慣

作為一年級的老師有多少苦，多少累我不清晰，但無論風(fēng)和雨，淚與汗，我都會下定決心將一般而又平凡的班主任工作做好。一年以來，孩子在我眼中明顯的長大了，尤其是良好習(xí)慣的養(yǎng)成，一年級孩子年齡小，紀(jì)律渙散，自控力差，我主要從培育學(xué)生良好習(xí)慣入手，課堂上進(jìn)行趣味教學(xué)，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，盡量吸引學(xué)生的留意力，從點(diǎn)滴做起，組織好學(xué)生的`課堂紀(jì)律。沒有規(guī)則不成方圓，班級相應(yīng)制定了一系列的考核、評分標(biāo)準(zhǔn)并在實(shí)踐中驗(yàn)證，收效較好。強(qiáng)調(diào)“三個一”的養(yǎng)成，留意教學(xué)衛(wèi)生。班級設(shè)立了小組長、小隊(duì)長和代理班長。讓孩子慢慢樹立競爭意識，起到了肯定的作用。

1、通過每周的常規(guī)訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。點(diǎn)滴中發(fā)覺學(xué)生已經(jīng)形成良好的讀書、寫字、紀(jì)律衛(wèi)生等習(xí)慣。通過班會、品德課教化，強(qiáng)化班集體的建設(shè)，目前學(xué)生的主子翁意識已初步形成。其次，定期向?qū)W生進(jìn)行課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)等方面訓(xùn)練，教化學(xué)生知道“個人要聽從集體，聽從吩咐”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證班級表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的班貌。依據(jù)孩子的特點(diǎn)定期向孩子滲透《小學(xué)生守則》、小學(xué)生日常行為規(guī)范》，利用語文課強(qiáng)化人文教化、基礎(chǔ)道德與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。

2、有句話說：“抓在微小處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級管理見成效。一年里班級開展了有意義的體驗(yàn)活動，如“學(xué)雷鋒做好事”“學(xué)做家務(wù)”“感恩母親節(jié)”“我為媽媽洗腳”等，目的是讓孩子從活動中受到思想熏陶，學(xué)會感恩。依據(jù)學(xué)校大隊(duì)部的要求，依據(jù)學(xué)生的愛好、愛好，結(jié)合“校內(nèi)吉尼斯”活動，在班內(nèi)開展了古詩大王、跳繩能手的評比。通過活動，學(xué)生的合作實(shí)力得到了提高，增進(jìn)了同學(xué)之間的友情，學(xué)生對這類活動樂此不彼，愛好盎然。

(二)、培育良好的班集體

1、班集體是培育學(xué)生特性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的特性才能百花齊放。集體活動最能培育學(xué)生的凝合力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參與學(xué)校組織的各種活動，如瞻仰陳獨(dú)秀墓游園活動、慶元旦寫字競賽、學(xué)科競賽、華三好聲音大賽、中華古詩詞朗誦，還有慶六一的跳繩競賽和趕豬競賽，課內(nèi)與課外結(jié)合，取得了良好的教化效果。

在慶六一跳繩競賽中，楊思遠(yuǎn)同學(xué)獲得一年級組男子跳繩第一名的好成果,本班在這次活動中也獲得了“優(yōu)秀組織獎”;在“迎新春學(xué)科競賽”中，我班程屹冉同學(xué)獲得了一年級組唯一的“華三小博士”的稱號;在區(qū)寫字競賽中，我班鄧諾言、韓夢媛等7位同學(xué)分別獲獎;在華三好聲音PK賽中，我班楊婭楠和程屹冉同學(xué)作為主持人，表現(xiàn)特別精彩。孩子們就是在這樣的活動中實(shí)力得到了熬煉，情感受到了熏陶，集體榮譽(yù)感也進(jìn)一步增加。另外我更珍惜每次的家長會，通過與家長有效的溝通，宣揚(yáng)班級特色、學(xué)生特性，協(xié)調(diào)班級工作的順當(dāng)進(jìn)行。

2、加強(qiáng)心理健康教化，在這一方面，我盡自己最大的力氣做好學(xué)生心理溝通工作，在學(xué)生心中我已成為他們的知心媽媽，學(xué)生有什么不開心或是興奮的事都情愿與我一同共享，我也情愿為他們保密，健全他們的人格促進(jìn)師生關(guān)系和諧發(fā)展。

三、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個老師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持將新課程理念學(xué)習(xí)運(yùn)用到教化教學(xué)實(shí)踐中去，并主動探究教化教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)運(yùn)用學(xué)校班班通等各種教化教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法運(yùn)用力度，取得了明顯效果，詳細(xì)表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用

1、備課深化細(xì)致。平常仔細(xì)探討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時，特別留意學(xué)生的實(shí)際狀況，以學(xué)定教。

2、注意課堂教學(xué)效果。教學(xué)中我很注意面對全體學(xué)生，挖掘每名學(xué)生的閃光點(diǎn)，因材施教，充分發(fā)揮評價、賞識作用，利用評價優(yōu)勢促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)意識，增加學(xué)習(xí)愛好。在課堂上讓學(xué)生成為真正會思索、會學(xué)習(xí)的小主子。每一個孩子都能體會勝利的喜悅。

3、在作業(yè)批改上，仔細(xì)剛好，做到全批全改，重在訂正，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

4、堅持學(xué)習(xí)，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。

(二)調(diào)動學(xué)生的主動性。

在教學(xué)中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種嬉戲、競賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)主動性。讓他們的天性和特性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培育了創(chuàng)建性思維方式，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為老師，應(yīng)當(dāng)明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是自不待言的，對后進(jìn)生則易于發(fā)覺其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的確定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化勝利與否，干脆影響著全班學(xué)生的整體成果。所以，一年來，我始終注意從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今日比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)信任他的明天會比今日好。

2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為主動因素。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對待，讓他們享有與其它學(xué)生同樣的同等和民主，稍有一點(diǎn)進(jìn)步時，老師應(yīng)予以確定和激勵。

總之，一分耕耘，一分收獲。教化是一項(xiàng)長期的工作，更須要許久的投入，才能看到碩果。在今后的工作中，我將接著努力，以更飽滿的熱忱投入其中，讓教化的光線更絢麗，為教化事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力氣。

小學(xué)老師個人工作述職報告范文2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

回顧過去的一個學(xué)期，我能依據(jù)學(xué)校工作支配仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題，現(xiàn)就一學(xué)期來的體育教學(xué)工作述職如下：

一、兩操工作

我用了一個多月的時間對一年級學(xué)生進(jìn)行兩套廣播操教學(xué)，學(xué)生以前從未接觸過系統(tǒng)的廣播操，對動作、方向沒有絲毫了解，導(dǎo)致用時比較多。一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教化，使學(xué)生真正相識到做操的重要性和必要性，培育學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。二，正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象，我的示范要做到了清晰、精確。三，講解少而精。結(jié)合一年級學(xué)生理解實(shí)力，我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合示范，用語盡量生活化，讓學(xué)生易于理解。四，剛好訂正錯誤動作，對學(xué)生出現(xiàn)的問題“手把手“地教，力求讓學(xué)生樹立正確的動作概念。學(xué)生們經(jīng)過一個假期，對廣播操有些生疏。在此后的全校廣播操練習(xí)中，我重點(diǎn)抓了學(xué)生在動作規(guī)格上的一些常常出現(xiàn)的錯誤，保證了學(xué)生以健康的身體進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活。

二、課余訓(xùn)練工作

我的工作看法是：作為體育老師，對體育課和業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性有足夠的相識，不自輕自賤，為培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，為增加學(xué)生體質(zhì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責(zé)任。體育訓(xùn)練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，沒有堅韌的吃苦精神和無私奉獻(xiàn)精神是不行的。我要不斷充溢自己，要擅長積累閱歷，總結(jié)成敗得失，勇于思索敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的素養(yǎng)。

俗話說：“良好的開端，勝利的一半”。選材工作是訓(xùn)練的前提，有了好苗子就會事半功倍，體育老師要做有心人。無論在體育課堂還是在課外活動場所，我都到處留意，同時與其他老師溝通，共同了解學(xué)生運(yùn)動狀況，發(fā)覺好苗子剛好編入運(yùn)動隊(duì)。在訓(xùn)練中我主動的查閱一些有關(guān)書籍，借鑒以往的`一些有效訓(xùn)練手段，合理支配每天的運(yùn)動負(fù)荷，從參賽項(xiàng)目的體能、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、心理方面對學(xué)生賜予指導(dǎo)，保證課余運(yùn)動訓(xùn)練的有效性。在xxxx學(xué)區(qū)運(yùn)動會中學(xué)校取得了較好的成果，在區(qū)運(yùn)會上大部分學(xué)生也比有所獲。

三、今后教學(xué)的努力方向

1、備課方面對學(xué)生了解不夠全面，對于學(xué)生原有的學(xué)問技能，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣等相識不足，在有些時候未能剛好的實(shí)行相應(yīng)的措施。

2、教法比較單一，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動上方法比較簡潔。

3、課堂上對于以下能教學(xué)實(shí)力要還有所提高：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合。

此致

敬禮!

述職人：xxxxxx

xx年xx月xx日

小學(xué)老師個人工作述職報告范文3

寒來暑往，一學(xué)期的辛苦耕耘將要完畢。回望這學(xué)期，我忠于黨的學(xué)校教化，恪守學(xué)校的工作制度，聽從上級部門合理支配，酷愛、關(guān)懷學(xué)生，以身作則，保證有教無類。同時不停加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問水準(zhǔn)，刻苦鉆研教材內(nèi)容，全面提高課堂教學(xué)水準(zhǔn)，且多聽取看法，向有成就的老師討教，力求不斷進(jìn)取。在收獲的6月里，不論是成果還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。

一、思想素養(yǎng)方面：

自己寵愛學(xué)校教化，酷愛學(xué)生，酷愛做好本職工作，盡職盡責(zé)，嚴(yán)于律已。堅持黨的教化方針，面對全體人員、立德樹人。普遍的學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論學(xué)問、學(xué)科基礎(chǔ)理論，豐富自身，樹立大教化觀，為學(xué)生的主動發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。敬重學(xué)生家長，主動主動傳播科學(xué)家教方法，主動杜絕有損孩子身心發(fā)展的言行。

二、教化教學(xué)方面：

在長時間的`教化實(shí)踐工作中，我確立了自主創(chuàng)新、博學(xué)篤行、樂學(xué)樂教的教學(xué)理念。課堂氣氛民主化，學(xué)生愛好深厚，人才培育質(zhì)量優(yōu)良。我的課堂教學(xué)語言表達(dá)親昵、風(fēng)趣充溢聰慧，以春風(fēng)化的細(xì)致滋養(yǎng)每個學(xué)生的心扉。講課前，用心精讀課本，找準(zhǔn)學(xué)問的本質(zhì)構(gòu)造和外在關(guān)聯(lián)，類比遷移，由點(diǎn)及線、由線及面，教會方法，為學(xué)生搭建系統(tǒng)的學(xué)問體系。擅長發(fā)覺問題，運(yùn)用問題的主動面，對典型題型全方位、多層面的刨析詳解，塑造學(xué)生多方位多角度的做題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生邏輯思維靈敏性和層次性的需求。在一連串活潑好玩的數(shù)學(xué)情境中，激勵學(xué)生溝通、共享、傾聽、互助、反思，充溢了他們的情感體會，激起愛好，堅決信念，進(jìn)而最能體現(xiàn)數(shù)學(xué)的價值。

鑒于數(shù)學(xué)課程的特性，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會增多。對于這些學(xué)生，我不強(qiáng)調(diào)、不放棄，不制造驚慌氛圍，讓他們和大伙兒有同等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計嬉戲增加愛好、利用直觀教具拆分難易度，師生、生生1對1講解。最終，聯(lián)絡(luò)學(xué)生家長，為其堅固樹立端端正正的育兒教化宗旨，具體介紹有效的方法，用老師的優(yōu)良人格特質(zhì)影響學(xué)生、家長。

三、別的方面：

作為數(shù)學(xué)老師，我不但特殊留意做好自己的工作任務(wù)，還主動協(xié)同二位班主任老師做好班級管理。針對本年級組內(nèi)的主題活動和日常任務(wù),我秉承主動參加互助團(tuán)結(jié)的觀念，為團(tuán)隊(duì)的共贏做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本學(xué)年出全勤。

xx年是養(yǎng)精蓄銳的1年，也是迎接挑戰(zhàn)的1年。做好本職工作，嚴(yán)守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進(jìn)，共同維系老師的精神風(fēng)貌，不負(fù)社會對這一團(tuán)隊(duì)的期望，是我最大的幻想。

小學(xué)老師個人工作述職報告范文4

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念。主動參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教化形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的教化觀念，才能適應(yīng)教化的發(fā)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)細(xì)致體會新形勢下怎樣做一名好老師。

從本班幼兒的實(shí)際狀況動身，細(xì)心支配好每周安排活動內(nèi)容，仔細(xì)組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主子。在課前的教具打算要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新奇，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在嬉戲中去找尋問題，并解決問題。

教學(xué)業(yè)績明顯。教學(xué)中，仔細(xì)備課。在備好課的基礎(chǔ)上，每次上課前都要把教案再看一看。教案，全為電子版的。每次上完課后，還能剛好將上課心得和新發(fā)覺記錄下來，剛好對教案進(jìn)行修改、完善。化學(xué)的題目是比較多變的，要學(xué)生做的，我們都能經(jīng)過篩選，經(jīng)過自己做了以后才給學(xué)生講題。本年度作業(yè)支配的較敏捷，有：作業(yè)本、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》、化學(xué)總結(jié)本、試卷1套、化學(xué)報、試驗(yàn)報告冊等。這些作業(yè)我們都能全批全改，盡管本年級學(xué)生要"3x"大綜合了，但是我們也不太放心，況且還要重點(diǎn)本科人數(shù)呢。但我們的作業(yè)負(fù)擔(dān)并不重，因?yàn)椴杉{了分散加集中在課堂處理的敏捷方式。

觀摩校內(nèi)優(yōu)秀老師的課程，并仔細(xì)做好記錄和分析。在教學(xué)過程中所涉及到的問題要主動主動的向有閱歷的優(yōu)秀老師請教和學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

踏入城三小工作一年多了，回想第一次面對孩子目光時的驚慌感，記憶猶新。一年來,承蒙校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任，在他們的關(guān)切和幫助下，我收獲頗多。作為一名新老師我從完全生疏、閱歷不足到有所收獲，實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變、從理論到實(shí)踐的考驗(yàn)。而我,也在工作中加倍努力,工作得到了實(shí)踐熬煉,思想相識有了極大的提高。

我在一個精彩的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下，在一群老黨員的思想熏陶下，不斷地體會老師這個職業(yè)的酸甜苦辣。教學(xué)中，我得到兩位優(yōu)秀的體育老師的指導(dǎo)和幫助，班主任工作中，也得到了閱歷豐富的班主任給我指導(dǎo)和幫助，其中有得有失。

一、老師職業(yè)道德記心間，酷愛崗位和學(xué)生不懈怠。

1、工作中我始終牢記這16個字：“教書育人、為人師表、關(guān)切學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事。”并且，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》要求，愛學(xué)生，關(guān)切學(xué)生，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，仔細(xì)落實(shí)課程安排，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施等。

2、愛崗體現(xiàn)在平常的工作看法上，我不斷學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，相識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。解放思想，更新觀念，豐富學(xué)問，提高實(shí)力，不斷地豐富自己的理論學(xué)問

3、樹立以人為本的教學(xué)思想，敬重學(xué)生人格、特點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生特性差異，創(chuàng)建和供應(yīng)滿意不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的動身點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培育與發(fā)揮。

二、班主任工作酸甜苦辣，愛心和耐性兩大法寶。

1、工作的重心：我擔(dān)當(dāng)?shù)氖且唬?）班的班主任，主要抓孩子的常規(guī)教化和行為習(xí)慣教化。工作中以身作則，成為學(xué)生的表率。抓孩子的在校的每個細(xì)微環(huán)節(jié)，從路隊(duì)、吃飯、上課、作業(yè)等各方面入手。通過努力，孩子們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

2、取得的成果：組織學(xué)生參與各種活動，廣播體操競賽、詩歌朗讀競賽等，各種主題班會活動；個人方面，多次參與班主任的培訓(xùn)活動并仔細(xì)撰寫反思等。

3、愛心和耐性：做好一幫一的活動、常常找學(xué)生談心、處理個案、心理輔導(dǎo)、家訪親密、開展家長半日活動、家長會、和學(xué)生交摯友等。

4、牢記座右銘：列尼托爾斯泰認(rèn)為，假如老師只有對事業(yè)的愛，那么他是一個好老師，假如老師對學(xué)生具有父母一樣的愛，那么，他要比一個讀過很多書但不酷愛教化事業(yè)又不酷愛兒童的老師好。老師把對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體，他就是一個完備的老師。我以此為自己的座右銘，時刻提示自己，鞭策自己。

三、教學(xué)工作踏踏實(shí)實(shí)，六仔細(xì)工作真抓實(shí)干。

1、課堂教學(xué)摸索前進(jìn)：努力上好每一堂課，鉆研教材，分析學(xué)情，多向閱歷豐富的老師請教，在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做好備課、反思等。課堂上努力抓常規(guī),豐富教材內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,讓學(xué)生喜愛上體育課。

2、常常參與學(xué)科活動：參與組內(nèi)研修活動、上好組內(nèi)公開課、新老師匯報課、參與校自主杯評優(yōu)課、參與太倉、蘇州、省的聽課活動等