2023年關于孝道感恩作文集錦五篇孝道感恩作文篇1

我國具有五千年的文明歷史，擁有文明之國的美稱。每個中國人都應當學會落落大方，當然我們這新一代小學生更應當學傳統、行孝道、知感恩。

記得有一次，我走在路上，突然媽媽摔了一跤，我和弟弟趕忙扶起媽媽。

此時，我想起了《弟子規》里面很多的關于孝順的故事，于是我就想：我晚上肯定要幫媽媽洗一次腳。到了晚上，媽媽剛要洗腳，我就對媽媽說：媽媽今日晚上我幫你洗次腳。不用了。媽媽說。沒關系，媽媽，我就幫你洗一次腳吧。我對媽媽說。好。。。。。。吧。。。。。。媽媽一邊抹著眼淚，一邊感動的說。媽媽懷疑的坐了下來，我把媽媽的鞋子脫了下來。我一邊看著一邊摸著媽媽那十個好像已經變形的丑陋的腳趾頭，雖然我的表面上顯得非常的不在乎，可是我心里卻漲滿了感動。

我幫著媽媽洗腳，我的心卻想著這十一年來和媽媽一起度過的酸甜苦辣咸。我心想：媽媽為了我和弟弟付出了很多，雖然媽媽對我和弟弟非常嚴格，但還是每次都把自己辛辛苦苦賺來的錢給我和弟弟買零食、新衣服、玩具等等東西，而媽媽卻沒有給自己買新衣服。想到了這里，我都感動的流下了眼淚。媽媽發覺了我的異樣，就低下頭親切的說：你怎么了？我聽到了媽媽那句話，就伸出了自己的長臂，勾住了媽媽的頸項，對媽媽激烈的說：媽媽我愛您！

敬愛的同學們，趕快拿起我們手中的筆吧寫出我們的學傳統、行孝道、知感恩之路。我們的學傳統、行孝道、知感恩之路總是陽光明媚，晴空萬里，究竟哪一縷陽光最刺眼？有人說是優異的學習成果、有人說是賜予別人幫助、有人說是自己的生日、有人說是付出愛心去勸慰人、有人說是自己歡樂的一天、有人說是我們兒童過的最歡樂的兒童節有人說是最歡樂的春節。。。。。。

每個人的想法都是不同的，當然我也不例外，而我卻覺得是就是要懂得感恩父母和要懂得孝順父母，那才是我們的美妙的、完整的、陽光明媚的、晴空萬里的學傳統、行孝道、知感恩之路。

孝道感恩作文篇2

對于如何報答父母的恩情，不少學生表示長大后要給父母買大房子、買小汽車，而不屑于一些日常瑣事——題記

在感恩教化中，學生們最簡單接受和理解的就是他們在生活中切實感受到的親情。然而對于如何感恩父母，他們的認知還比較模糊、零碎，往往缺乏感恩的詳細行動。

初中學生與父母相處十幾年，感動的事情有許多。在“感恩父母”的主題課上，學生們爭相述說父母對自己的關愛。“我發高燒的時候，媽媽背著我去了許多醫院，急得都哭了。”“我爬山的時候，不當心摔在石頭上，頭上流了許多血，爸爸媽媽求醫生肯定要救救我。”“上小學的時候，我讀書不好，爸爸總是陪我一起看書寫字，每天都很累。”……

“那么，我們應當如何報答父母、感恩父母呢？”有的學生說：“我要買三房兩廳的房子給爸爸媽媽住，我要買轎車帶爸爸媽媽去兜風，我要買許多許多的補品給他們吃，我還要……”有的學生說：“我要考出好的成果，將來找一份好的工作，報答父母的哺育之恩……”不少學生認為幫父母倒杯水、打掃衛生等事情太小了，不屑一顧，他們表示長大后要做大事來報答父母的哺育之恩。

我假設了這樣一個情境：“我們中間的一位同學長大了，很孝順，想感恩父母，但平常工作很辛苦、收入也不高。父母的住房條件不好，他想給父母買房，自己沒錢，銀行又不給貸款，他特別犯愁。假如你是這位同學會怎么辦？”有的同學說：“我打許多工，賺許多錢。”有的則說：“我要想盡一切方法，讓父母住上大房子。”還有的說：“我要給他們買好多東西，雖然買不起房子……”在這些話語中，我能深刻地感受到孩子對父母的一片孝心，但也覺得正確的引導特別必要。我將他們說到的感恩行動進行了分類：大事和小事，并引導他們反思自己的想法，學生在辨析的`過程中，漸漸相識到其實多跟父母聊閑聊，常回家看看，或者多往家里打打電話，再加上工作上的精彩表現就是對父母最好的勸慰。在老師的溫馨提示中，學生們若有所思，懂得了感恩父母可以從小事做起。

我為這堂課布置的回家作業是：向父母說一句感謝的話，給父母送上一枝康乃馨、給父母洗一次腳……學生們仔細地完成了這些作業，不再覺得別扭。感恩，就是這樣實實在在。

教化家蘇霍姆林斯基曾說：“人的文明最精細的表現在情感里。”認知的發展不能代替情感的發展，因為人對某種價值的認同，不僅是認知所及，而且是情感所致。并且只有源于兒童實際生活的教化活動才能引發他們內心的道德情感、真實的道德體驗和道德相識。老師應努力使教學走進生活，貼近學生，創設開放、互動、活潑的教學情境，營造自由、民主、愉悅的課堂氣氛，給學生充分參加的機會。在豐富的實踐體驗中，讓學生的情感得以激發，把教學的需求轉化為自己的需求。

孝道感恩作文篇3

孝為德之本。”由孝敬父母衍生開去，就是博愛，就是學會愛他人，愛人民，愛祖國，愛人類。

每個人誕生在家鄉故土，在祖國這個大家庭中成長，他都應當飲水思源、知恩圖報，應具有桑梓之情、赤子之心，長大后要報效家鄉、報效祖國和人民。由孝道推衍開去，一正直的人，還應當明白自己肩負的社會責任：扶貧濟困，除惡揚善，讓世界充溢愛，讓社會充溢真誠、和善和美妙，讓人們都生活在溫馨和諧的環境之中。這就是大忠大孝，這就是行天下，這就是“天下為公”。

感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感謝呈現出來且回饋他人”。“感恩”是因為我們生活在這個世界上，一切的一切包括一草一木都對我們有恩情！

“感恩”是一種認同。這種認同應當是從我們的心靈里的一種認同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的賞賜太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡潔的道理。對太陽的“感恩”，那是對暖和的領悟，對藍天的“感恩”，那是我們對藍得一無全部的純凈的一種認可。對草原的“感恩”那是我們對“野火燒不盡，春風吹又生”的嘆服。對大海的“感恩”，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。

“感恩”是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們培育。而更宏大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會把她的暖和賜予我們，從不要求回報，但是我們必需明白“感恩”。

“感恩”是一種敬佩。這種敬佩應當是從我們血管里噴涌出的一種敬佩。

“感恩”之心，就是對世間全部人全部事物賜予自己的幫助表示感謝，牢記在心。

懷著一顆孝心，一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發覺自己是多么歡樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美妙，使生活更加充溢。

孝道感恩作文篇4

自古以來，便有，身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。這一說。換句話說，就是自己的身體是父母的一部分，不得輕易毀壞。這讓我想起了被曹操射瞎左眼的夏侯淳，在被射中時，本想把箭拔下來，卻把自己的眼珠也拔了下來，他大喝一聲：“父精母血，不行棄也！”于是就把自己的眼珠吃了，他用實際行動告知我們：他愛他的父母。

但是，隨著科技的發展，有些人也疏遠了父母，悖離了孝道。那些被疏遠的父母，就如同曾經的一雙棉鞋，暖和而舒適，可是，隨著時間的消逝，“棉鞋”慢慢的變的破舊不堪，被放在一旁，不再看它。取而代之的是一雙華麗而又不大合腳的鞋子，而父母們卻只能邊嘆氣，邊擔憂的看著自己的兒女。

學會感恩，學會孝，因為，這能使黑色的夜空光明些；能使白色的冬天暖和些；能使火紅的心更赤誠些；能使父母的笑容更多些。有時候，孝與感恩只是一個小小的舉動，既然這樣，我們何樂不為呢？

初一:蒲睿昕

中國是一個很講究“孝”的國家。從小老師就教化我們，要敬重長輩，幫助父母，干一些自己力所能及的小事，或是給勞累了一天父母端杯茶、捶背等等的一些動作，都表達出了我們對父母的感恩，其實說是感恩，還不如說是一種于心底而發出的孝道。

換言之，一個人，最應當感恩、孝敬、敬重的人，就是我們的父母。因為，他們總是在我們最須要幫助的的時候賜予我們幫助；總是在我們受到挫折時笑著激勵我們；總是在我們最無助的時候對我們說：“孩子，別怕，有爸媽呢”。舐犢情深，父母之愛，是宏大的。他們總是把最好的留給我們，無私的奉獻著，而我們能做的，也只有讓父母的臉上時常堆滿笑容，而不是淚光閃閃。因為我們歡樂，父母就會歡樂，相反，父母歡樂，我們也會歡樂。

我也愛我的父母。與大多數人一樣，他們總是無私的為我們奉獻著，總是那么辛苦，那么勞累。小時候，我把這當做天經地義，但是現在才發覺，我們能回報給他們的，真的是太少太少。但他們從不想我們能給他們回報多少、能有多么的優秀，只是想著，只要我們健康就好，這比什么都重要。這么多年來，我始終想對我的父母說一句：感謝您，始終支持著沒能讓您傲慢的我。

讓我們把感恩傳承下去！把孝道發揚光大！

孝道感恩作文篇5

一棵剛栽的幼苗，假如離開了人類細心的呵護，怎能經得起烈日、狂風、雷雨、冰雪的侵襲而長成擎天大樹？同樣，一個人在成長經驗中，離開父母的愛惜、老師的教化、親人的關切、摯友的幫助，也成不了對國家、對社會有用之材。

“感恩”不肯定要感謝大恩大德，而是要擅長發覺事物的美妙，感受平凡中的漂亮，以坦蕩的心情、開闊的胸襟來應對生活中的酸甜苦辣，讓原本平談的生活，煥發出迷人的光彩。

書中通過一個個與我們生活貼近的平凡小故事，使我們讀后懂得了一個淺顯而又深刻的道理：“懂得感恩的人是華蜜的人！”

為了給病重的媽媽送上一束康乃馨，一個八九歲的小女孩用一個星期時間，每天走大街小巷拾礦泉水瓶換錢。她買來的康乃馨雖然沒能讓媽媽康復，卻凝合了對母親難以割舍的愛戀，也凝合了天下女兒對母親的最最真摯的祝愿、最最崇高的敬意。(華億通文學)

由于貧困，童年的“他”在饑