第頁共頁幼兒園大班迎新年慶元旦活動方案(10篇)幼兒園大班迎新年慶元旦活動方案篇一1、通過開展元旦親子服裝秀活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。2、通過親子迎新年活動增進家園的聯絡，促進家長與老師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯絡，增進親子感情。3、讓孩子度過一個愉快、難忘的元旦節日，感受節日歡樂的氣氛。20xx年x月x日上午1、升旗儀式、國旗下的演講(9：10—9：30)：由大班年級組負責安排2、主持人進展活動介紹(9：30-9;40)3、分區域進展環保服裝制作(9：50-10：20)4、親子環保服裝秀(10：30——11：30)5、全園親子圓舞曲6、活動完畢回各班派發禮品。人員安排：組織協調：x主持人：x攝影：x(捕捉每一個精彩鏡頭，上傳照片于群共享。)音樂播放：x(剪輯音樂)x(提早檢查、調試音響設備)現場協調：x看班老師：各班老師(看班老師著重引導幼兒和家長做文明活動、以保證活動現場的紀律)。平安巡視：x活動海報：x背景布置：x背景圖設計——x負責，各班老師在x月x日前提供照片5張(照片可組合)邀請卡設計——x負責。要求營造溫馨、喜慶的氣氛，并突出主題。獎狀和獎品：x考前須知：1、活動當天聽從主持人及場內協調員的指揮。2、一名幼兒由一名家長陪同參加活動，不大聲喧嘩、不隨意走動，3、引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環境的整潔，注意平安。4、活動完畢后，各班老師在主持人的協調安排下按順序排隊回教室。料制作x月x日準時發放"恭賀新禧,喜迎新春"促銷物料,店慶(新開店)和單品系列促銷活動物料于活動開展前10天發放.x展架和pop立牌使用總公司已發放展具,請重復使用.幼兒園大班迎新年慶元旦活動方案篇二喜迎元旦，開心快樂，氣氛活潑，發揚閃客啟航團結向上的特點。1、特色統一性：這是在閃客啟航老師和同學組織下的一臺元旦聯歡晚會。在新的一年里，迎新老朋友作為一種極具親和力的交流方式。節目形式不限，歌曲，朗讀，樂器演奏，戲曲等均納為主題，內容清新向上。2、加強互動性：以節目單為主，也就是說：先報上固定的節目和表演者，由籌劃組委會排定先后順序。固定節目報名方式：在本帖回復，報名時報上節目(含內容)和表演者，用的名字必需要和晚會的名一樣,不能更改報名,報名截止到29日止。特聘兩個固定節目《好日子》《難忘今宵》的演唱者。3、擴大參與性：邀請一些知名人士參加，比方：對閃客啟航作出出色奉獻的老師，班組長。跟閃客啟航有親密關系的友人，也就是特邀嘉賓。4、豐富欣賞性：參與節目者和節目單要經過嚴密的審核.固定節目數量控制在15-20個。晚會時間：x年元月1日晚上20;00-0：00晚會地點：閃客啟航一室兩個固定不變節目：《新年好》《難忘今宵》《新年好》在開場宣布晚會開場后由嘉賓來演唱。《難忘今宵》在晚會完畢語前由嘉賓來演唱。晚會的幾點說明和考前須知：晚會開場前由舞清影班長宣布晚會考前須知1：為保證晚會整場效果，請所有演職人員7：30分點前進入晚會現場并試好自己的麥。晚會期間一律不予試麥。2：為使晚會有一個良好的運行效果，請大家盡量使用聊天室“悄悄話”功能(包括獻花，打字聊天。)3：請尊重別人也尊重自己，在演職人員及佳賓拿麥說話唱歌的時候，請主動關好您自己的麥。1、開場：男：親愛的各位老師同學們，大家晚上好~!今夜，讓你我歡聚一堂，構筑今宵歡樂無眠之夜;今夜，星光燦爛，點燃元旦的焰火，看喜慶的禮花四處綻放。在溢滿歡樂的笑聲中，此起彼落的歌聲里，心隨歡歌笑語飛上了遙遠的星河。女：尊敬的各位朋友，各位來賓晚上好，今夜，你如約走來，帶著滿面春風，一身華彩，走進閃客啟航，讓我們手挽手，心連心，同唱一曲歡樂的歌。2、大成校長為晚會致詞3、老師代表講話4、主持人宣布晚會開場5、演唱《新年好》晚會正式開場(中間穿插嘉賓麥序，根本以一個固定麥序一個佳賓麥序的形式來走)。6、嘉賓演唱《難忘今宵》7、完畢語8、整場晚會完畢主持人：北呢楓林晚會節目：1.歌曲《新年好》演唱：冰心瑩穎老師(場景班班長)2.歌曲《癡心絕對》演唱：歌手逸飛3.朗讀《想掬一捧雪花送你，我的朋友》朗讀者：騎士老師(按扭班班長)4.歌曲《網絡情緣》演唱：淺月5.歌曲《長江之歌》演唱：月中云朵6.歌曲《長江謠》演唱：高夫老師7.歌曲《感恩的心》演唱：紫蝶8.歌曲《堆積情感》演唱：藝影9.歌曲《雨蝶》演唱：浪漫櫻花老師(場景班班長)10.歌曲《南屏晚鐘》演唱：竹風11.歌曲《甜蜜蜜》演唱：竹影清清12.歌曲《愛的路上我和你》演唱：燈火老師13.歌曲《香巴拉并不遙遠》演唱：雨眸14.歌曲《風中的眼睛》演唱：冬雨15.歌曲《今宵多珍重》演唱：雅婕老師16.歌曲《軍中姐妹》演唱：云夢17.歌曲《萬事如意》演唱：云兒18.歌曲《難忘今宵》演唱：玉樹臨風老師幼兒園大班迎新年慶元旦活動方案篇三1.通過幼兒裝扮新年環境，增添新年氣氛。2.鍛煉幼兒的動手操作才能，豐富幼兒的想象力和創造力。1.剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。2.背景音樂《新年好》。a：出示裝扮新年環境的各種卡片或課件，激發幼兒參與活動的興趣1.老師出示各種醒目、溫馨、快樂的節日環境，激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。2.老師引導幼兒說出卡片上的環境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置新年環境。b：引導幼兒動手操作，布置新年環境1.老師出示氣球，引導幼兒討論，氣球該放到教室的哪個位置？要什么東西才能把氣球固定起來？2.幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時老師出示彩帶，引導幼兒討論，怎樣使我們的教室更漂亮？提示：老師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到合適的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。3.老師引導幼兒觀察教室的環境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。4.老師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心翻開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環境。c：欣賞新年環境，體驗成功的喜悅1.老師帶著幼兒欣賞剛裝扮好的新年環境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環境，留下操作的足跡。2.欣賞環境完畢后，老師和幼兒一起拾掇老師，活動完畢。d：活動延伸：1.引導幼兒運用學到的裝扮新年氣氛的方法裝扮家里的新年環境。2.給孩子照相，錄影，留下孩子成長的足跡。幼兒園大班迎新年慶元旦活動方案篇四1.知道元旦的由來及意義，理解元旦的各種慶賀方式。2.通過動手裝扮元旦環境，體會元旦的節日氣氛。3.學會用自己的方式來慶賀元旦，表達自己的愉悅心情。1.認識元旦2.迎接元旦，新年新氣象。3.迎接新年，精巧卡片。4.慶賀元旦，以班級為單位個子開展慶賀會。1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開場的第一天。2.知道過了新年，又長大了一歲。3.理解和認識慶賀元旦的各種方式。日歷卡、幼兒相片、慶賀元旦的各種卡片或背景圖。理解元旦的意義，理解慶賀元旦的方式。a、引導幼兒運用已有經歷，交流自己知道的傳統節日，激發學習興趣1.老師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎？〔出示各種節日的日歷卡片，引導幼兒說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦〕今天呀，我們主要來學習元旦。2.老師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？〔新一年的到來，是一年開場的第一天〕3.老師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在1月1日，元是開場、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開場、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。b、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶賀元旦1.引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？〔放煙花、吃餃子等〕2.理解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖〔假如條件允許，可以制作成課件〕，引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。3.引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：老師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的.爸爸媽媽。4.播放慶賀元旦的視頻，提出問題，讓幼兒發現我們慶賀元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討