




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2024屆江蘇省揚州邗江區五校聯考中考化學全真模擬試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.2018年5月9日,我國“高分五號”衛星發射成功。“高分五號”衛星天線是用鈦鎳形狀記憶合金制作的,如圖是鎳元素在元素周期表中的信息,下列說法不正確的是A.鎳原子的核內質子數為28B.鎳屬于金屬元素C.鎳元素的元素符號是NiD.鎳的相對原子質量是38.69g2.下列關于四種粒子結構示意圖的說法正確的是A.①③屬于不同種元素 B.④屬于離子,離子符號為Mg2-C.②③的化學性質相似 D.①④均達到相對穩定的結構3.總結化學知識時,以下歸納或判斷正確的是()A.由同種分子構成的物質一定是純凈物B.有鹽和水生成的反應一定是中和反應C.由同種元素組成的物質一定是單質D.堿的組成中一定含有金屬元素4.珍惜生命,遠離毒品,每年6月26日是國際禁毒日,毒品冰毒的化學式為C10H15N,下列關于冰毒的說法正確的是()A.該物質中碳、氫、氮元素的質量比為10:15:1B.該物質是由碳、氫、氮三種元素組成的化合物C.該物質由10個碳原子、15個氫原子和1個氮原子構成D.該物質充分燃燒只生成二氧化碳和水5.20℃時,向100g水中分別加入等質量的甲、乙(如圖I)。升溫到50℃的溶液如圖Ⅱ所示。請結合溶解度曲線判斷下列說法中不正確的是()A.M表示甲物質的溶解度曲線B.圖I中乙形成的可能是飽和溶液C.圖Ⅰ、圖Ⅱ中乙溶液的溶質質量分數相同D.圖Ⅱ中的甲溶液降溫,溶質質量分數一定減小6.某化學興趣小組用下圖所示的裝置來制取干燥的氧氣,并測定H2O2溶液中溶質的質量分數。裝置氣密性良好,圖中的錐形瓶內盛有質量為m的H2O2溶液,燃燒匙內裝有二氧化錳,燃燒匙可以上下移動,干燥管內裝有足量堿石灰(CaO和NaOH的混合物)。下列說法正確的是A.將裝置I分別與裝置II、III、IV、V連接,均能達到實驗目的B.稱量裝置I反應前及完全反應冷卻后的質量,可計算出H2O2溶液中溶質的質量分數C.若用裝置IV收集氧氣,可將帶火星的木條放置在b導管口處驗滿D.若用裝置V測量生成氧氣的體積,集氣瓶上方原有的空氣會使測量結果偏大7.“川航3U8633”的成功迫降,挽救了128條生命。迫降過程中屬于化學變化的是()A.玻璃破裂 B.輪胎變癟 C.燃油燃燒 D.座椅搖晃8.下列化學用語說法正確的是①3Hg②Fe3+③3SO2④H2O⑤Fe2+⑥C60⑦2HA.表示分子個數的是①③B.④和⑦中數字2的意義相同,都為兩個氫原子C.②和⑤都屬于鐵元素,核外電子數不同D.⑥表示一種化合物9.化學方程式書寫正確的是()A.4P+5O22P2O5 B.4Fe+3O22Fe2O3C.Mg+O2MgO D.C+2O2=CO210.下列有關反應類型的說法正確的是()A.用輕質碳酸鈣治療胃酸過多屬于中和反應B.干冰升華屬于分解反應C.實驗室制備氫氣屬于復分解反應D.用生石灰制熟石灰屬于化合反應11.攜手“六城”同創,共建山青水綠、天藍地凈的美麗恩施.從化學的視角你認為下列不符合該主題的是()A.綠化、亮化、美化環境 B.必要時對私家車限行C.開發和利用新能源 D.生活污水直排江河12.某外控型食品保鮮劑以淀粉、二氧化硅(SiO2)為載體,吸附酒精制作而成。保鮮原理是酒精緩慢揮發,在食品周圍形成一定濃度的氣體保護層。下列說法不正確的是A.SiO2中的Si的化合價為+4B.起保鮮作用的物質是酒精C.該保鮮劑不能與明火接觸D.酒精揮發時分子體積變大13.下列有關汽水的說法正確的是A.胃酸過多的人要多喝汽水B.汽水的pH為3~4,它顯堿性C.CO2易溶于水,所以用來制汽水D.打開汽水瓶蓋時,有大量氣泡冒出,說明氣體的溶解度隨壓強減小而減小14.人類的衣、食、住、行都離不開化學,下列化工產品都是重要的材料。其中屬于復合材料的是()A.鋼筋混凝土 B.玻璃C.PE塑料袋 D.銅絲15.化學反應NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O的物質中,沒有涉及到的物質種類是A.酸 B.堿 C.鹽 D.氧化物二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.在我州經濟大開發的進程中,要堅持開發與環保并重。某化學課外活動小組在調查一化工廠時發現該廠有甲、乙兩個車間,排出的廢水澄清透明,經分析分別含有三種不同的離子,共有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32-六種離子,經查部分物質的溶解性見下表:OH-NO3-CO32-K+溶溶溶Ba2+溶溶不Cu2+不溶不(1)將甲、乙兩車間的廢水按適當的比例混合,可以變廢為寶,既能使廢水中的Ba2+、Cu2+、OH-、CO32-等離子轉化為沉淀除去,又可以用上層清液來澆灌農田。清液中含有的溶質主要是___________(填寫物質的化學式)。(2)已知甲車間廢水明顯呈堿性,則乙車間廢水中含有的陰離子是______。(3)根據以上溶解性表判斷,Cu(NO3)2和Ba(OH)2溶液_____(填“能”或“不能”)發生復分解反應。若能反應寫出化學方程式;若不能反應寫出理由:___________________________。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)某種鉀肥樣品,其成分為碳酸鉀、氯化鉀和少量不含鉀元素的難溶雜質。為定該鉀肥樣品中鉀元素的含量,進行如下實驗:①稱取10g該樣品溶于水,過濾出去難溶雜質,得到濾液;②在所得濾液中逐滴加入溶質質量分數為10%的稀鹽酸,至恰好完全反應時測得所消耗的稀鹽酸質量為36.5g;③將反應后的溶液蒸干,稱得所得白色固體為10.2g。請你根據實驗數據計算:樣品中碳酸鉀的質量;_____樣品中鉀元素的質量分數;_____用pH試紙測定第②步反應后溶液的pH,結果溶液pH大于7,你認為上述實驗測得樣品中鉀元素的質量分數比實際值_____(填“大”、“小”或“不變”)理由是_____。18.(8分)下列是實驗室常用的裝置圖。請按要求回答寫關問題。實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,其反應原理______化學方程式表示選用的發生裝置是______填序號;儀器名稱是______。實驗室用F裝置收集二氧化碳氣體,氣體應從______填“b”或“c”端通入;若要檢驗收集的氣體是否為二氧化碳,需向集氣瓶中加入適量澄清石灰水并振蕩,該反應的化學方程式為______。梁明同學認為C裝置和B裝置類似,都可以控制液體與固體在常溫下反應的發生與停止。由此他認為實驗室用二氧化錳和雙氧水制取氧氣可用C裝置迸行,以便控制反應的發生和停止。劉彬同學經過認真思考后認為梁明同學的看法是錯誤的。劉彬同學的理由是______。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)某化學興趣小組為探究化學反應中的能量變化,進行以下實驗:鹽酸與氫氧化鈉的反應寫出氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的化學方程式:______。甲同學設計實驗:向一定量氫氧化鈉固體中倒入20mL
4%鹽酸,用溫度計測量反應前后各溶液的溫度。乙同學認為該實驗方案不合理,其理由是______。丙同學設計了如下三組實驗,請你幫助他完成實驗方案:實驗編號實驗方案實驗1向20mL4%鹽酸中倒入20mL水,測定稀釋前后溶液的溫度。實驗2向20mL5%氫氧化鈉溶液中______,測定稀釋前后溶液的溫度。實驗3______。(4)丙同學觀察到的實驗現象是:實驗3溶液升高的溫度遠大于實驗1與實驗2溶液升高的溫度之和,由此你能得出的實驗結論是①______;②______。鹽酸與碳酸氫鈉溶液的反應。如圖是丁同學在20℃、基本隔熱條件下利用溫度傳感器,分別測定向20mL水和20mL飽和碳酸氫鈉溶液中各倒入20mL13.7%鹽酸的溫度與時間變化曲線。實驗測得飽和碳酸氫鈉溶液稀釋時溫度變化不大,可忽略不計,據此回答下列問題:18.0秒后,曲線①逐漸下降的原因是______;比較曲線①和曲線②,你認為13.7%鹽酸與飽和碳酸氫鈉溶液的反應是______(填“放熱”或“吸熱”)反應,其理由是______。
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、D【解題分析】
A、鎳原子的核內質子數=原子序數=28;故選項正確,但不符合題意;B、鎳字帶“钅”字旁,屬于金屬元素;故選項正確,但不符合題意;C、鎳元素的元素符號是Ni;故選項正確,但不符合題意;D、鎳的相對原子質量是58.69,單位不是“g”;故選項錯誤,但符合題意;故選:D。【題目點撥】相對原子質量單位是“1”,不是“g”。2、D【解題分析】
A.①③屬于不同種元素,是錯誤的敘述,因為二者的質子數相同,屬于同種元素;B.④屬于離子,離子符號為Mg2-,是錯誤的表示,應該為Mg2+;C.②③的化學性質相似,是錯誤的敘述,因為二者的最外層的電子數不同;D.①④均達到相對穩定的結構,是正確的敘述,故答案選擇D3、A【解題分析】
A、同種物質組成的物質為純凈物,由同種分子構成的物質一定是純凈物,故選項說法正確;B、中和反應會生成鹽和水,生成鹽和水的反應不一定是酸堿中和反應,如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,故選項說法錯誤;C、由同種元素組成的純凈物為單質,由同種元素組成的物質不一定是單質,如氧氣和臭氧組成的混合物,則不是單質,故選項說法錯誤;D、堿的組成中不一定含有金屬元素,如氨水是一種堿,其中沒有金屬元素,故選項說法錯誤。故選A。4、B【解題分析】A、冰毒中的C、H、N元素的質量比=(12×10):(1×15):14=120:15:14,錯誤;B、根據冰毒的化學式可知,冰毒有C、H、N三種元素組成的化合物,正確;C、根據冰毒的化學式可知,一個冰毒分子由10個碳原子、15個氫原子、1個氮原子構成,錯誤;D、根據冰毒的化學式以及質量守恒定律可知,該物質充分燃燒除額生成二氧化碳和水,還應生成含有氮元素的物質,錯誤。故選B。5、D【解題分析】
根據題目信息和溶解度曲線可知:A、20℃時,向100g水中分別加入等質量的甲、乙(如圖I),升溫到50℃的溶液如圖Ⅱ所示,因此M表示甲物質的溶解度曲線,N表示乙物質的溶解度曲線;B、圖I中乙形成的可能是飽和溶液正確;C、圖Ⅰ、圖Ⅱ中乙溶液的溶質質量分數相同正確;D、圖Ⅱ中的甲溶液降溫,溶質質量分數一定減小錯誤;【題目詳解】A、20℃時,向100g水中分別加入等質量的甲、乙(如圖I),甲物質沒有完全溶解,說明該溫度下甲物質的溶解度小,因此M表示甲物質的溶解度曲線,N表示乙物質的溶解度曲線,正確但不符合題意,故選項錯誤;B、圖I中乙形成的可能是飽和溶液正確,因為乙可能恰好飽和,也可能不飽和,正確但不符合題意,故選項錯誤;C、圖Ⅰ、圖Ⅱ中乙溶液的溶質質量分數相同正確,因為乙溶液中的溶質和溶劑不變,正確但不符合題意,故選項錯誤;D、圖Ⅱ中的甲溶液降溫,溶質質量分數一定減小錯誤,還可能不變,錯誤符合題意,故選項正確;故選:D。【點評】本考點考查了溶解度曲線及其應用,通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關溶液和溶質質量分數的變化等,本考點主要出現在選擇題和填空題中。6、B【解題分析】A、裝置II無法收集到干燥的氧氣,錯誤;B、稱量裝置I反應前及完全反應冷卻后的質量,計算出質量差,該質量差即為生成的氧氣的質量,通過氧氣的質量,可計算出H2O2溶液中溶質的質量分數,正確;C、由于氧氣的密度比空氣大,用裝置IV收集氧氣,氧氣應從“b進a出”,故應將帶火星的木條放置在a導管口處驗滿,錯誤;D、用裝置V測量生成氧氣的體積,通過增大壓強將集氣瓶中的植物油壓入量筒,集氣瓶上方原有的空氣不會影響測量結果,錯誤。故選B。7、C【解題分析】物理變化和化學變化的根本區別在于是否有新物質生成,如果有新物質生成,則屬于化學變化;反之,則是物理變化。A.玻璃破裂,沒有新的物質生成,是物理變化;B.輪胎變癟,沒有新的物質生成,是物理變化;C.燃油燃燒,有新的物質生成,是化學變化;D.座椅搖晃,沒有新的物質生成,是物理變化。故選C。8、C【解題分析】
A、標在分子符號前面的數字表示分子的個數,3SO2中的“3”表示二氧化硫分子的個數為3;3Hg中的3表示汞原子的個數為3;故選項說法錯誤。
B、標在化學式中元素右下角的數字表示一個分子中所含原子的數目,H2O中的“2”表示1個水分子中含有2個氫原子,故選項說法錯誤。
C、②和⑤分別是鐵離子、亞鐵離子,它們的核內質子數相同,屬于同種元素;分別是1個鐵原子失去3個、2個電子得到的,核外電子數不同,故選項說法正確。
D、⑥是由碳元素一種元素組成的純凈物,屬于單質,故選項說法錯誤。
故選:C9、A【解題分析】
A、紅磷在點燃的條件下燃燒生成五氧化二磷,配平也正確,故A正確;B、鐵絲與氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,故B錯誤;C、反應物、生成物書寫正確,反應條件也正確,但配平錯誤,未遵守質量守恒定律,故C選項錯誤;D、反應物、生成物書寫正確,配平正確,但未加反應條件,故D錯誤。故選A。【題目點撥】化學方程式書寫要遵守四個原則:(1)必須以客觀事實為基礎,不能憑空臆想;(2)要遵守質量守恒定律,等號兩邊各原子的種類和數目必須相等;(3)要正確使用箭頭符號,不能忽視反應條件;(4)要分清反應物和生成物,不能將反應物和生成物“調位”。10、D【解題分析】
A、中和反應是酸和堿反應生成鹽和水的反應,碳酸鈣屬于鹽,故A錯;B、干冰升華屬于物理變化,不屬于分解反應,故B錯;C、實驗室制備氫氣是鋅和硫酸反應,是單質和化合物反應生成單質和化合物,屬于置換反應,故C錯;D、生石灰與水反應生成氫氧化鈣,屬于化合反應,故D正確。故選:D。11、D【解題分析】
A、綠化、亮化、美化環境可以山青水綠、天藍地凈,符合主題;B、對私家車限行,可減少污染,保護環境,符合主題;C、開發和利用新能源,可減少污染,保護環境,符合主題;D、生活污水直排江河,會污染水體,不符合主題;故選D。12、D【解題分析】
A.SiO2中的Si的化合價為+4,根據化學式中元素的化合價的代數和為零可知,是正確的敘述;B.選項起保鮮作用的物質是酒精,是正確的敘述;C.選項該保鮮劑不能與明火接觸,是正確的敘述,酒精有可燃性造成的;D.選項酒精揮發時分子體積變大,是錯誤的敘述,酒精揮發時,分子之間有間隔變大;故答案選擇D。13、D【解題分析】汽水顯酸性,故胃酸過多的人不能喝汽水。故A錯誤。汽水的pH為3~4,它應該顯酸性,故B錯誤,二氧化碳的溶解性是能溶于水,故C錯誤。14、A【解題分析】
A、鋼筋混凝土是由鋼筋、水泥、沙子、石子,屬于復合材料,故符合題意;B、玻璃屬于無機非金屬材料,故不合題意;C、PE塑料屬于有機高分子合成材料,故不合題意;D、銅絲屬于金屬材料,故不合題意。故選A。15、A【解題分析】
A、反應物和生成物中沒有酸,故符合題意;B、氫氧化鈉是由鈉離子和氫氧根離子構成的化合物,屬于堿,故不符合題意;C、碳酸氫鈉、碳酸鈉都是由金屬離子和酸根離子組成的化合物,都屬于鹽,故不符合題意;D、水是由兩種元素組成的化合物,且其中一種是氧,屬于氧化物,故不符合題意。故選A。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、KNO1NO1-能Cu(NO1)2+Ba(OH)2=Cu(OH)2↓+Ba(NO1)2【解題分析】(1)甲車間廢水明顯顯堿性,說明甲車間的廢水中含有OH-和CO12-,則能和氫氧根離子、碳酸根離子反應的離子一定在乙車間,所以乙車間的廢水中含Ba2+、Cu2+,故乙車間的廢水中的陰離子為NO1-;(2)甲車間的廢水中的陽離子為K+,甲、乙兩車間的廢水按適當的比例混合,可以使廢水中的Ba2+、Cu2+、OH-等離子轉化為沉淀除去,剩下的為K+和NO1-,故物質為硝酸鉀,所以本題答案為:NO1-,KNO1.(1)Cu(NO1)2和Ba(OH)2溶液中所含的銅離子可以與鋇離子結合成沉淀,故能發生復分解反應,所以本題答案為:能,Cu(NO1)2+Ba(OH)2═Cu(OH)2↓+Ba(NO1)2三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、6.9g53.4%小蒸干后的固體中含有碳酸鉀【解題分析】
(1)設樣品中碳酸鉀的質量為x,x=6.9g,故填:6.9g;(2)由題意知,樣品中的鉀元素最終都在氯化鉀中,最后所得的白色固體10.2g,就是氯化鉀的質量。所以鉀元素的質量為:10.2g××100%≈5.34g,樣品中的鉀元素質量分數為:×100%=53.4%,故填:53.4%;(3)由碳酸鉀的溶液呈堿性,所以用pH試紙測定第②步反應后溶液的pH大于7,說明有碳酸鉀未完全反應,由于碳酸鉀的含鉀量比氯化鉀的含鉀量大,將碳酸鉀當成氯化鉀時計算出鉀的質量要比實際值要小,所以測得樣品中鉀元素的質量分數也就比實際值要小,故填:小蒸干后的固體中含有碳酸鉀。【題目點撥】利用反應前后鉀元素守恒解答。18、A長頸漏斗b二氧化錳是粉末狀物質【解題分析】
實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,其反應原理為
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 商丘市重點中學2025屆初三下學期第二次段考化學試題試卷含解析
- 蘇州健雄職業技術學院《建筑環境前沿技術》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 遼寧省撫順德才高級中學2025年高三高考適應性月考(一)化學試題含解析
- 咸寧職業技術學院《大學體育-乒乓球》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 模電 1.3 晶體三極管學習資料
- 內蒙古自治區鄂爾多斯市達標名校2025年初三下學期聯合語文試題含解析
- 南京視覺藝術職業學院《康復體操》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 西藏大學《臨床基本技能學2》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 清華大學中學2025屆高三下學期第二次質量測試物理試題含解析
- 豫章師范學院《室內專題設計1》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 浙江首考2025年1月普通高等學校招生全國統考政治試題及答案
- 《DeepSeek入門寶典》第4冊·個人使用篇
- 2024年04月徽商銀行北京分行2024年招考對公客戶經理筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 2025年人教版六年級英語下冊月考試卷
- 英語影視欣賞教案
- 《設計的可持續發展》課件
- 生物化學與分子生物學(人衛版)教材課件全集
- 舞龍服務合同
- 計算機網絡技術全套課件
- 女性盆腔炎性疾病中西醫結合診治指南
- 民營醫院發展與規劃
評論
0/150
提交評論