第頁共頁小學四年級競選班長發言稿(十六篇)無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以進步我們的語言組織才能。大家想知道怎么樣才能寫一篇比擬優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧。小學四年級競選班長發言稿篇一你們好!鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人缺少不了競爭。今天，我走上這個臺上唯一目的就是競選“班級元首”——班長。雖然許多人對班長的職位虎視眈眈，但是我相信自己能勝任這個職位。我不敢大膽表現自己，這是優勢，不過因為我沒有當過班長，我會更加珍惜這個時機，為班級效勞。班長要有責任心、樂于幫助同學，為同學效勞，是教師與同學之間的一座橋梁。當好教師的小助手搞好班級工作，積極向教師反映同學們的想法。假設我當了班長，我會努力進步自身素質，以優秀的成績來回報教師和同學的關心。假設我當了班長，我會盡力協助教師，幫助同學克制困難，為同學效勞，用行為贏得大家對我的信任。假設我當了班長，我會珍惜這個時機，虛心聽取同學們的意見，開展豐富多彩的課外生活。假設我當了班長，我會為同學們營造一個“讀書角”提請大家讀書的興趣。不想當元帥的士兵不是好士兵，假設我當了班長，一定會讓大家參加和以前不一樣的活動，使同學們的學習、生活不再枯燥。既然是山，我就要堅決不移;既然是浪，我就要有前進的方向;既然是陽光，我就要普照大地;既然是班長，我就要成為教師和同學的橋梁。謝謝大家!小學四年級競選班長發言稿篇二尊敬的教師，親愛的同學們：大家好!今天，我懷著沖動的心情，無比自豪地站在臺上演講。我競選的職位是——班長。我已經當了3年的副班長。管理才能較強，性格活潑開朗，成績也較好。我有信心可以勝任班長一職。假設我中選班長，我會團結好其他的班干，齊心協力地管理好班級，與教師一起開展各種豐富多彩的活動;我也會管理好班上的紀律，讓我們班成為一個優秀的班級;我還會讓成績優秀的同學幫助成績暫時落后的同學，讓大家的成績共同進步。假如我當上了班長，我將發揮優點、盡職盡責，把我們的班級建造成一個溫暖、和諧的小集體!我假如有時機中選班長一職，那么我將會是教師的得力助手，我也會幫教師解決班上一些瑣碎的事兒、及時向教師報告班上的情況，替教師分憂。總而言之，假如我中選了班長，我會盡全力，和大家一起努力，把我們的班級建立成優秀班級。我真誠地希望大家可以投我一票，選我當班長。我將會無比榮幸的為班級效勞，做出奉獻!我的演講完畢，謝謝大家!小學四年級競選班長發言稿篇三尊敬的教師，親愛的同學們：大家好!秋風送爽，秋意漸濃!在這個收獲的季節里，又迎來了新的學期!又到了競選班長的時刻，我作為“舊班長”來參加這次競選。一直本著為班集體效勞、為同學們效勞的宗旨，我當班長已經快五個年頭了!可以說已經是“老班長”了，所以對班長這個職務相當理解，而且具備了班長的豐富經歷。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”換句話說，不想當班長的學生也許不是好學生，所以，我要競選班長。在我看來，班長不是威風的代名詞，而是是一個需要付出辛勞和汗水的職位，班長，意味著責任和奉獻。假如我當上班長，我要做教師的好幫手：協助教師，做力所能及的事情，并管理、團結好班級，讓我們的班集體更有凝聚力，更有激情，更有活力;假如我當上班長，我要做同學的好伙伴，努力為集體奉獻力量，團結同學、幫助同學，讓每一名同學都感受到集體的溫暖，形成良好的同學關系;假如我當上班長，我會以身作那么，嚴格要求自己，在做好班級工作的同時，認真學習，努力在各方面做同學們的表率。一直以來，因為有了大家的陪伴和支持，使我感受到成長的責任，使我體會到集體的榮譽和團結的力量，更使我有信心當好班長這個職務!一座橋梁，架起的是和諧，承當的是責任，我堅信，有了大家的支持和信任，我會做的更好!請同學們給我投下你神圣的一票吧!我的演講完了，謝謝大家!小學四年級競選班長發言稿篇四大好家，我本不想競爭這個班長職位的，因為班長這個職位不但沒有工資可領，還要處處做出頭鳥處理這處理那，很是傷感情。但一個班就像國家一樣，你管不好，就會亂，就會被其他國家看不起，所以我決定站出來伸出傷情的雙手，為你們撫平雜亂的思想。我本人比擬脆弱，心臟承受力不好，所以假如我當上班長，還望各位在上課之時將音量調小些，抽煙的時候請在我不在現場的時候再執行這種違規行為。因本人長相好記，所以假如我當上班長，那我時刻都會以綠葉的形象站出來襯托大家的得意。就這樣吧，想想你們的美妙將來，你們看著我辦吧。小學四年級競選班長發言稿篇五尊敬的教師，親愛的同學們：大家好！我是五年級二班的杜之煜，今天，我是來參加競選班長的活動。我性格開朗活潑，樂觀向上，勤奮好學，品學兼優；我喜歡打羽毛球，我認為我最大的優點是責任心強，我也有小缺點，那就是粗心。我之所以來參加競選班長的活動，是因為我想為教師排憂解難，為同學們效勞。假設是我競選成功，我首先會樹立“效勞”意識。熱心關心每一位同學，真心實意地為大家效勞，我還會在班級里舉辦一系列的活動，如：詩歌朗讀、演講、手抄報比賽等等大家喜聞樂見的活動，活潑我們的學習和生活氣氛，讓同學們在活動中取樂，在活動中受益，在活動中成長。假設是我競選成功，我還會樹立“小主人”意識。讓大家都能自覺主動地開展工作，自己組織自己，自己教育自己，自己管理自己，學會當家作主的真本領。假設是我競選失敗了，我也不會氣餒，這說明我們選出了比我更優秀的人來協助教師管理班集體，也說明我還有缺乏之處，我會繼續自我完善，參加下一屆的競選。戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務。”今天，我就在這里推銷我自己，希望大家可以支持我，相信我。教師，同學們，請把你們手中珍貴的一票投給我吧！謝謝大家！小學四年級競選班長發言稿篇六尊敬的教師、親愛的同學們：大家好!大學生活才剛開場一個多月，在前段日子里我沒有做什么吸引大家眼球的地方!班里的好一局部同學可能都還不認識我，接下來我就簡單做個自我介紹：我叫李金輝，木子李，金碧輝煌的金與輝二字，記住我的名字其實很簡單，一想到臺網有個最叛國的李x輝，便可以想到最愛國的我，李金輝。我畢業于廈門二外，我是一個性格比擬開朗的男生，個人的興趣愛好還好啦，初中生活以前，又經歷過較多的體育鍛煉，而在高中生活時就相對較少，所以才會造就今日較胖的我，高中時我們班就有位唱歌老好老好的“神歌手”，受他的熏陶，我每天有空的時候都會小唱一段，我平日里還喜歡看一些歷史，人物，時事之類的書籍。我初中時就當過三年的班長，高中時當過三年的副班長，以往的經歷為我今天競選班長增添了籌碼，我的競選優勢是有比擬強的組織才能，管理才能和協調溝通才能，此次相當榮幸能與大家分到同一個班級，同時我想為大家做點奉獻。班長是一個班級的核心，同事也是教師與同學之間的一座橋梁，我愿意當這座橋梁。大家與我一樣在這個人民民主專政的班上，只是普通的老百姓，大家可以看到，我的名字：木子即樹木的種子，樹木的種子需要滋養才能良好的成長，才能金光閃閃，輝光四射，就好比搖錢樹一般，所以我的競選口號是：從群眾中來，到群眾中去，當一名平民班長。假設我能但上班長的話，我會解決班里存在的一些問題，因為大家多是來自五湖四海，彼此之間還不是很理解，路上碰到時還沒意識到這位或那位是自己班上的同學。所以我想組織一些大家互相認識的交流活動，比方一些組與組之間，宿舍與宿舍之間的辯論賽，演講比賽，文藝表演比賽。這些比賽男女生都相當合適，當然還包括羽毛球比賽，乒乓球比賽，等等，用活動增加班上的活潑氣氛，讓大家不僅在班上的學習能互相認識，同時在課外的活動中互相理解，互相熟悉。假設我當上班長，我會與每個宿舍的舍長經常做些研討會來帶動小集體。我也會與班上的同學討論出臺一些合適我班的公約，班級口號以及班歌等措施來增強同學們的集體感。今日站在講臺上的我，不再是18歲前的我，身上減少了一份做事有頭沒尾，三分熱度的孩子氣，增加了一份對別人，對自己大的責任感，請大家相信我能勝任物流管理專業的班長職務，把手中神圣的一票投給我，我將會用999度的熱情加上同學們1度的信任，使那100度的水沸騰，沸騰，沸騰到底!thankyou!小學四年級競選班長發言稿篇七親愛的教師，親愛的同學們：大家好!今天我競選的是班長。班長很難干，因為有時那些很搗蛋的同學不聽話，非要很大聲得對他們說話才行，所以班長很難干。因為很難干，所以我要干。明知山有虎，偏向虎山行嘛。我一定要干好這個班長，為班級效勞，為班級做奉獻!你們肯定有人說班長有什么好干的，到校要早檢查要好，還要天天轉班，多累呀!但是只要我認真，總會當上的，功夫不怕有心人嘛!假如我當上了班長，我會好好的管人，讓不聽話同學也聽話，公平對待每一個人，不偏心，不為那個人是我的朋友，我就不批評他。我也會管好自己，上課專心聽講，不說話，也不讓別人說話!今天，給我一份信任，我會還你們非常滿意，請把你手中那珍貴而又神圣的一票投給我吧!謝謝!小學四年級競選班長發言稿篇八尊敬的教師、親愛的同學們：大家好!大學生活才剛開場一個多月，在前段日子里我沒有做什么吸引大家眼球的地方!班里的好一局部同學可能都還不認識我，接下來我就簡單做個自我介紹：我叫李金輝，木子李，金碧輝煌的金與輝二字，記住我的名字其實很簡單，一想到臺網有個最叛國的李，便可以想到最愛國的我，李金輝。我畢業于廈門二外，我是一個性格比擬開朗的男生，個人的興趣愛好還好啦，初中生活以前，又經歷過較多的體育鍛煉，而在高中生活時就相對較少，所以才會造就今日較胖的我，高中時我們班就有位唱歌老好老好的“神歌手”，受他的熏陶，我每天有空的時候都會小唱一段，我平日里還喜歡看一些歷史，人物，時事之類的書籍。我初中時就當過三年的班長，高中時當過三年的副班長，以往的經歷為我今天競選班長增添了籌碼，我的競選優勢是有比擬強的組織才能，管理才能和協調溝通才能，此次相當榮幸能與大家分到同一個班級，同時我想為大家做點奉獻。班長是一個班級的核心，同事也是教師與同學之間的一座橋梁，我愿意當這座橋梁。大家與我一樣在這個人民民主專政的班上，只是普通的老百姓，大家可以看到，我的名字：木子即樹木的種子，樹木的種子需要滋養才能良好的成長，才能金光閃閃，輝光四射，就好比搖錢樹一般，所以我的競選口號是：從群眾中來，到群眾中去，當一名平民班長。假設我能但上班長的話，我會解決班里存在的一些問題，因為大家多是來自五湖四海，彼此之間還不是很理解，路上碰到時還沒意識到這位或那位是自己班上的同學。所以我想組織一些大家互相認識的交流活動，比方一些組與組之間，宿舍與宿舍之間的辯論賽，演講比賽，文藝表演比賽。這些比賽男女生都相當合適，當然還包括羽毛球比賽，乒乓球比賽，等等，用活動增加班上的活潑氣氛，讓大家不僅在班上的學習能互相認識，同時在課外的活動中互相理解，互相熟悉。假設我當上班長，我會與每個宿舍的舍長經常做些研討會來帶動小集體。我也會與班上的同學討論出臺一些合適我班的公約，班級口號以及班歌等措施來增強同學們的集體感。今日站在講臺上的我，不再是18歲前的我，身上減少了一份做事有頭沒尾，三分熱度的孩子氣，增加了一份對別人，對自己大的責任感，請大家相信我能勝任物流管理專業的班長職務，把手中神圣的一票投給我，我將會用999度的熱情加上同學們1度的信任，使那100度的水沸騰，沸騰，沸騰到底!thankyou!小學四年級競選班長發言稿篇九親愛的教師，親愛的同學們：大家好!有幸站在這里競選班長，我感到萬分沖動與榮幸。同時也感謝教師和同學們給我這樣一次鍛煉的好時機!我從來沒當過班長，缺乏管理的經歷，這是我的缺點。但我有一顆積極向上、認真負責的心。我熱愛集體、團結同學，有較強的工作才能，而且各科成績都很優秀，能帶著大家一起營造一個良好的學習氣氛。假如我能競選上班長，我一定會更嚴格要求我自己，為同學們樹立一個好典范。我會遵守班長的職責，協助教師搞好班集體，全面配合衛生管理員檢查衛生。我還會幫助成績差的同學，進步他們的成績充分發揮每個同學的聰明才智，開展“趕學幫”活動，全面進步同學們的素質。相信在我們的努力下，我們的班級會成為一個團結向上、積極進取的集體。希望同學們能給我一次時機，讓我證明我有這個才能。相信我有這個才能，更相信我有這個勇氣。我是班長的最正確人選，真心地希望同學們能投我一票!謝謝大家小學四年級競選班長發言稿篇十親愛的的教師、同學們：大家好!今天，咱們班要進展一次班干部改選。競選的主要工程有：班長、體育委員、數學課代表、語文課代表、英語課代表。我要競選的是班長。-為什么我要競選班長呢?因為我當上了班長就可以很好地為班級效勞，為同學們效勞。幫教師管理班級-我的優勢是：一是大公無私，不會因為哪個同學和我有矛盾，就把他列黑;我也不會因為哪個同學是我的朋友就袒護他。二是我上課發言積極，寫作程度也不錯。三是我樂于助人，我會熱心地幫助每一位同學。四是我敢作敢當，勇于成認錯誤。五是我有多年當班長的經歷，雖然有的同學不認同我的管理方式，對我有意見，可我一定會改的。六是我很自信，我相信我可以把班級管好。這都是我的優點。-假如競選成功，我一定會很好地為班級效勞，為同學們效勞，做一個教師的小助手，同學們心中的熱心人。哪位同學假如遇到了挫折、困難，我會盡量開導他，幫助他解決問題。假如哪一位學習好的同學犯了錯誤，我不會包庇他;哪個學習不好的同學要是做了好事，我會表揚他，并報告給教師，讓教師為他開一個表揚會。我還要努力整頓一下班風，對經常違背紀律的同學給予嚴厲的批評，對經常愛打架的同學給予嚴厲的懲罰。并且，我會在上課時鼓勵同學們多發言，下課時鼓勵同學們多讀有意義的課外書。在路隊上，我也要以身作那么，不亂說話，不仗勢欺人。我要讓同學們和我一樣，使我們班級得到“先進班集體”的榮譽。-假如競選失敗，我會找一下自己的缺乏，看看我離其它優秀的班干部的差距，找出缺點出在哪里。-希望大家為我這個自信的女孩兒投上一票。謝謝!小學四年級競選班長發言稿篇十一親愛的教師，親愛的同學們：大家好!今天我能榮幸地站在演講臺上發言，感到非常的自豪和榮幸，當然這也少不了同學們的支持與教師的關心和鼓勵。班長是一個許多同學都向往的職業，需要一個有才能，有愛心的人來擔當，我不敢說我是最適宜的，但我將是最努力的。我有信心當好班長，來為所有同學效勞。在集體中我特別關心熱愛集體，所以具有較高的威信和影響力，而且我也有一定管理班級的才能，同時也敢于負責任。假如我可以當上班長，我一定任勞任怨，管理好班級，進步同學們的學習成績。而且，我擁有一個不會輕易發脾氣的好性格，絕對能滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗，活潑，熱愛集體，團結同學，擁有愛心，這些都是當班長的有利條件。假如我競選上了班長，我會用清醒的頭腦來做好這項工作。我會帶頭認真學習，組織同學們完成各項任務。我會協助教師，幫助同學。我會讓那些成績不理想的同學成績突飛猛進，在課前的時候，我會協助教師，做好課前準備。班長就是在教師與同學之間的一座橋梁。給我一次鍛煉的時機，我會經得住考驗，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個同學的聰明才智，我們的班級工作一定能非常出色，我們的班級一定會更棒。假如我沒有競選上我也不會氣餒，我將會更加完善自己，不斷提升自身素養，爭取下次有時機可以競選成功。請您們投給我珍貴的一票，謝謝大家的支持!小學四年級競選班長發言稿篇十二尊敬的教師，親愛的同學們：大家好!今天，我懷著沖動的心情，無比自豪地站在臺上演講。我競選的職位是班長。我已經當了3年的副班長。管理才能較強，性格活潑開朗，成績也較好。我有信心可以勝任班長一職。假設我中選班長，我會團結好其他的班干，齊心協力地管理好班級，與教師一起開展各種豐富多彩的活動;我也會管理好班上的紀律，讓我們班成為一個優秀的班級;我還會讓成績優秀的同學幫助成績暫時落后的同學，讓大家的成績共同進步。假如我當上了班長，我將發揮優點、盡職盡責，把我們的班級建造成一個溫暖、和諧的小集體!我假如有時機中選班長一職，那么我將會是教師的得力助手，我也會幫教師解決班上一些瑣碎的事兒、及時向教師報告班上的情況，替教師分憂。總而言之，假如我中選了班長，我會盡全力，和大家一起努力，把我們的班級建立成優秀班級。我真誠地希望大家可以投我一票，選我當班長。我將會無比榮幸的為班級效勞，做出奉獻!我的演講完畢，謝謝大家!小學四年級競選班長發言稿篇十三親愛的教師、親愛的伙伴們：大家好!今天我能榮幸地站在演講臺上發表講話，感到非常的自豪，當然，這也少不了同學們的支持與教師的關心和鼓勵!班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有才能、有愛心的人來擔當，我不敢說我是最適宜的，但我敢說我將會是最努力的!工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個職務”。所以我相信我有才能擔任這一職務。首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，在集體中有一定威信和影響力。其次，我有管理班級的才能，敢于負責，假如我可以當上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，進步同學們的學習成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且，我擁有一個不會輕易發脾氣的好性格，絕對可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。假設我競選上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立典范，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。假設我競選上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。假設我競選上了班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，幫互助。演講稿假設我競選上了班長，我會真正做同學的好朋友，教師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟梁。我會用自己的實際行動證明自己的才能。既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的____!流星的光芒來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假設我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。班長就是架在教師與同學之間的一座橋梁，能向教師提出同學們的合理建議，向同學們傳達教師的苦衷，我一定會主動為同學效勞，為教師分憂。給我一次鍛煉的時機，我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能非常出色，我們的班級一定能更上一層樓!請教師、同學們相信我，支持我，投我一票，我一定行，謝謝大家小學四年級競選班長發言稿篇十四尊敬的教師、親愛的同學們：大家好!今天，我能站在講臺上參加我們班的班長競選。我感到非常自豪，也非常緊張。其實，當班長是我夢寐以求的夢想。因為我平時不愛講話，而且也比擬膽小。特別是在課堂上，平時不大舉手，而且會大聲音也比擬小。假設我當上了班長。我會變得大膽些，上課積極舉手。假設我當上了班長。假如同學遇到不會做的題目，我一定會詳細的告訴他怎么做。我還會多組織一些活動：跳繩比賽、書法比賽、跑步比賽……我還會再叫一些同學捐一些書放在角落的書柜里，這樣，同學們就可以進步學習成績。我還會將一些成績好的同學教一教一些略微不理想的同學，到時候他們的成績也會進步了。假如我當上了班長。我一定會把以前的缺點改掉，而且還會更加努力學習，爭取成績名列前茅。請教師、同學們支持我，請投我一票，謝謝大家!小學四年級競選班長發言稿篇十五尊敬的教師、親愛的同學們：大家好!我是黎小田。我第一次參加演講，心里非常沖動。拿破侖曾經說過：“不想當將軍的士兵不