




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
福建省莆田市第七中學(xué)2024屆中考化學(xué)四模試卷請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.如圖是兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析,下列判斷錯(cuò)誤的是A.甲元素屬于金屬元素B.甲和乙兩種元素的化學(xué)性質(zhì)相似C.甲和乙形成化合物的化學(xué)式為MgCl2D.乙元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子2.與C60互為同素異形體的是A.活性炭 B.石墨 C.木炭 D.鉛筆芯3.用分子的觀點(diǎn)對(duì)下列現(xiàn)象解釋錯(cuò)誤的是A.花香四溢﹣分子在不停地運(yùn)動(dòng)B.食物腐敗﹣分子本身發(fā)生改變C.空氣液化﹣分子間間隔改變D.汽油揮發(fā)﹣分子體積變大4.蘋(píng)果中富含蘋(píng)果酸,蘋(píng)果酸的化學(xué)式為C4H4O4。下列說(shuō)法正確的是()A.蘋(píng)果酸中含有12個(gè)原子 B.蘋(píng)果酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為41.4%C.蘋(píng)果酸的相對(duì)分子質(zhì)量為112 D.蘋(píng)果酸中C、H、O三元素的質(zhì)量比為4:4:45.今年6月5日將在中國(guó)浙江杭州舉辦世界環(huán)境日全球主場(chǎng)活動(dòng)。下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是()A.將廢舊電池深埋地下B.合理使用農(nóng)藥和化肥C.大力開(kāi)發(fā)、利用新能源D.生活污水經(jīng)處理后再排放6.空氣是一種寶貴的自然資源,下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A.法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分,并得出氧氣約占空氣總體積4/5的結(jié)論B.空氣是由氮?dú)狻⒀鯕狻⑾∮袣怏w、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物C.氮?dú)馐侵圃煜跛岷偷实闹匾螪.稀有氣體都沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味,在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光7.利用實(shí)驗(yàn)器材(規(guī)格和數(shù)量不限),能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的一項(xiàng)是實(shí)驗(yàn)器材(省略?shī)A持裝置)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)A燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿、藥匙提純粗鹽B燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、藥匙配制5%的氫氧化鈉溶液C燒杯、玻璃棒、藥匙鑒別硝酸銨和氯化鈉固體D燒杯、玻璃棒回收過(guò)氧化氫溶液中的MnO2A.A B.B C.C D.D8.區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法中部分正確的是()選項(xiàng)需要區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二A氯化鈉和蔗糖取樣,分別加入到飽和食鹽水中分別加水溶解,加入硝酸銀溶液B棉花和羊毛灼燒聞氣味灼燒觀察產(chǎn)物C飽和碳酸鉀溶液和飽和氫氧化鈣溶液降溫觀察加入稀鹽酸D稀鹽酸和稀硫酸加水后測(cè)溫度變化加入氯化鋇溶液A.A B.B C.C D.D9.分別把X、Y、Z三種金屬加入稀鹽酸中,只有Z表面無(wú)現(xiàn)象。Y加入X的硝酸鹽溶液中,有X析出。則三種金屬的活動(dòng)性順序是A.Y>X>Z B.X>Y>Z C.X>Z>Y D.Z>Y>X10.下列屬于復(fù)合肥料的是()A.硝酸銨[NH4NO3] B.磷酸二氫銨[NH4H2PO4]C.尿素[CO(NH2)2] D.碳酸氫鉀KHCO311.下列屬于緩慢氧化的是()A.動(dòng)植物的呼吸 B.活性炭?jī)羲瓹.木材燃燒 D.火藥爆炸12.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是A.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光。B.細(xì)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體物質(zhì)C.將打磨過(guò)的鋁絲插入硫酸銅溶液中,溶液的顏色由藍(lán)色逐漸變成無(wú)色D.將銅絲放入一定量的稀鹽酸中,產(chǎn)生大量的氣泡13.下列各組物質(zhì)中,能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)且反應(yīng)后溶液總質(zhì)量減小的是A.鐵和硫酸銅溶液B.氧化銅和稀鹽酸C.碳酸鈉溶液和硝酸鉀溶液D.硝酸銀溶液和氯化鈉溶液14.下列操作中,可能導(dǎo)致配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是A.稱取時(shí),將氯化鈉置于托盤(pán)天平的右盤(pán)B.量取水時(shí)俯視讀數(shù)C.用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉D.轉(zhuǎn)移時(shí),有少量溶液濺出15.下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中合理的是A.足量Zn、Fe分別與等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸反應(yīng)B.向一定量的稀鹽酸中不斷加水C.實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣D.向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅粒二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.化學(xué)與人類生活息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)為預(yù)防老年人患骨質(zhì)疏松癥,常食用乳制品、骨湯等食物,補(bǔ)充人體需要的_____元素。(2)新鮮牛奶的pH約為7,儲(chǔ)存一段時(shí)間后味道變酸,pH_____(填“變大”或“變小”)。(3)端午節(jié)吃粽子是我們聊城的傳統(tǒng)民俗,制作原料主要有糯米、瘦肉、食鹽等,其中富含蛋白質(zhì)的是_____。(4)氮?dú)庾魇称钒b袋中的保護(hù)氣_____。(5)洗潔精可以清洗油污,汽油也可以清洗油污,原理分別是_____。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。裝置如圖。木炭還原氧化銅的化學(xué)方程式為_(kāi)_,當(dāng)碳與氧化銅的質(zhì)量比為_(kāi)_(寫(xiě)最簡(jiǎn)整數(shù)比)時(shí)恰好完全反應(yīng)。下列有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是____(填字母)。A酒精燈加網(wǎng)罩以使火焰集中并提高溫度B氧化銅發(fā)生了還原反應(yīng),木炭發(fā)生了氧化反應(yīng)C觀察到石灰水變渾濁即可證明氧化銅被還原了D反應(yīng)后先撤出導(dǎo)氣管,待試管冷卻后再把其中的粉末倒出實(shí)驗(yàn)1中,加熱5分鐘后僅能得到混有少量紅色固體的黑色粉末。如何讓木炭還原氧化銅時(shí)得到更多的銅呢?該小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下改進(jìn)了實(shí)驗(yàn),裝置如圖,加熱2分鐘后即得到紫紅色有金屬光澤的塊狀固體,且無(wú)黑色固體剩余。剛烘干的木炭粉末與氧化銅粉末要在同一個(gè)研缽內(nèi)充分研磨、混合均勻后再放入試管,這樣做能使反應(yīng)更充分,其主要原因是__。本實(shí)驗(yàn)所用的木炭與氧化銅的質(zhì)量比為1︰10,碳需要略過(guò)量才能使氧化銅全部被還原,其主要原因是____。反應(yīng)物放入試管后要盡量壓實(shí),并將試管豎直進(jìn)行加熱,使其下部完全被外焰包圍,受熱均勻,獲得持續(xù)的高溫。反應(yīng)后關(guān)閉止水夾,讓產(chǎn)物自然冷卻,這時(shí)試管里殘余的________就成了保護(hù)氣。加了網(wǎng)罩的酒精燈火焰最高溫度能達(dá)到800℃,而銅的熔點(diǎn)是1083℃。本實(shí)驗(yàn)獲得了經(jīng)熔化而成珠狀或小塊狀的銅,可以推測(cè)木炭還原氧化銅的反應(yīng)是________熱量的。木炭還原氧化銅得到的銅中可能含有少量的氧化亞銅;氧化亞銅為紅色固體,能與稀硫酸反應(yīng):Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O。將實(shí)驗(yàn)2得到的紫紅色有金屬光澤的塊狀固體全部研磨成粉末。將全部粉末放入燒杯中,加入足量稀硫酸,充分反應(yīng)后,觀察到______,證明實(shí)驗(yàn)2得到的銅中含有氧化亞銅;再經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥,得到純凈的單質(zhì)銅1.52g。已知實(shí)驗(yàn)2使用的氧化銅粉末的質(zhì)量為2.00g,不考慮實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的損耗,則實(shí)驗(yàn)2得到的紫紅色有金屬光澤的塊狀固體中,單質(zhì)銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。18.(8分)化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究都離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)裝置。根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題:以上A和B裝置都可以用于制取氧氣,寫(xiě)出用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_______;可用于收集氫氣的裝置是______(填寫(xiě)序號(hào)字母)。科學(xué)探究小玲同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn):過(guò)氧化鈣(CaO2)能分別與水、二氧化碳反應(yīng)。①過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣。②過(guò)氧化鈣在空氣中久置生成的物質(zhì)可能是碳酸鈣或氫氧化鈣或二者的混合物。實(shí)驗(yàn)一:選用上述實(shí)驗(yàn)裝置B進(jìn)行過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),收集一試管氣體,將帶火星的木條伸入試管中,木條復(fù)燃;取反應(yīng)后的溶液置于試管中,充分振蕩后再滴入_______(填寫(xiě)一種指試劑的名稱)試液,發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色,說(shuō)明猜想①正確,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。實(shí)驗(yàn)二:為探究猜想②是否正確,小玲設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫助她完成表格中的空白內(nèi)容:實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象結(jié)論a.取在空氣中久置的少量固體于試管中,加足量水未見(jiàn)固體明顯溶解b.向試管中滴加幾滴紫色石蕊試液未見(jiàn)明顯顏色變化不存在氫氧化鈣C.____________固體成分是碳酸鈣實(shí)驗(yàn)步驟C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)實(shí)驗(yàn)探究一:小明學(xué)習(xí)了過(guò)氧化氫溶液分解知識(shí)后,腦洞大開(kāi),還想尋找新的催化劑,于是設(shè)計(jì)了如下探究方案.紅磚粉末能否作為過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,效果如何?實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋Ⅰ.A中無(wú)明顯現(xiàn)象,B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體①產(chǎn)生的氣體是______;②紅磚粉末能改變過(guò)氧化氫分解速率Ⅱ.向B試管中重新加入5%的過(guò)氧化氫溶液,反應(yīng)停止后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量濾渣①又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體②濾渣質(zhì)量等于ag紅磚粉末的_____在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化,能作過(guò)氧化氫分解的催化劑Ⅲ.兩試管中均產(chǎn)生氣泡且________紅磚粉末的催化效果沒(méi)有二氧化錳粉末好請(qǐng)寫(xiě)出紅磚粉末(成分以Fe2O3表示)催化過(guò)氧化氫溶液分解反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_______。⑵實(shí)驗(yàn)探究二:小明繼續(xù)探究帶火星的木條在不同體積分?jǐn)?shù)氧氣中的復(fù)燃情況,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:氧氣體積分?jǐn)?shù)(%)30406070帶火星的木條不變稍亮復(fù)燃復(fù)燃①根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是_____________。②在集氣瓶中注入占其容器50%的水(如圖),用排水法收集氧氣,將瓶?jī)?nèi)的水排盡,用帶火星的木條在該集氣瓶中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),推測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并說(shuō)明理由:_________。③配合實(shí)驗(yàn)的小林發(fā)現(xiàn)雙氧水分解也可用氧化銅(難溶于水固體)作催化劑。在0.5g氧化銅中滴加雙氧水,反應(yīng)結(jié)束后固體質(zhì)量為_(kāi)________________g。④請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明在雙氧水分解反應(yīng)后,氧化銅化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變。步驟現(xiàn)象結(jié)論__________氧化銅化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、B【解題分析】
A、X是12號(hào)元素,是鎂元素,故是金屬元素,故正確;B、X、Y兩種元素的最外層電子數(shù)不同,故化學(xué)性質(zhì)不相似,故錯(cuò)誤;C、X是鎂元素,Y是氯元素,二者形成的化合物是MgCl2,正確;D、Y元素的原子最外層的電子數(shù)大于7,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,正確。故選B。2、B【解題分析】
同素異形體是相同元素組成,不同形態(tài)的單質(zhì)。【題目詳解】A、活性碳主要成分是碳,含有其它雜質(zhì),屬于混合物,與C60不互為同素異形體,故A不正確;B、石墨和C60都是由碳元素形成的不同物質(zhì),都是單質(zhì),互為同素異形體,故B正確;C、木炭主要成分是碳,含有其它雜質(zhì),屬于混合物,與C60不互為同素異形體,故C不正確;D、鉛筆芯主要成分是石墨,含有其它雜質(zhì),屬于混合物,與C60不互為同素異形體,故D不正確。故選B。【題目點(diǎn)撥】互為同素異形體的物質(zhì)要符合以下兩個(gè)條件:同種元素形成,不同單質(zhì)。3、D【解題分析】
A、花香四溢,是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的,向四周擴(kuò)散,使人們聞到花香,故選項(xiàng)解釋正確。
B、食物腐敗,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,分子本身發(fā)生了改變,故選項(xiàng)解釋正確。
C、空氣液化,是因?yàn)榉肿娱g的間隔隨溫度的變化而改變,故選項(xiàng)解釋正確。
D、汽油揮發(fā),是因?yàn)槠头肿娱g的間隔變大,分子體積不變,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。
故選:D。4、B【解題分析】
A、根據(jù)蘋(píng)果酸的化學(xué)式為C4H4O4可知,應(yīng)該為1個(gè)蘋(píng)果酸分子中含有12個(gè)原子,故錯(cuò)誤;B、蘋(píng)果酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為,故正確;C、蘋(píng)果酸的相對(duì)分子質(zhì)量為12×4+1×4+16×4=116,故錯(cuò)誤;D、蘋(píng)果酸中C、H、O三元素的原子個(gè)數(shù)比為4:4:4;故錯(cuò)誤。故選B5、A【解題分析】
A、廢舊電池中含有很多有毒、有害物質(zhì),將廢舊電池深埋地下。會(huì)污染土壤、地下水等,不利于環(huán)境保護(hù),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、合理使用農(nóng)藥和化肥,能防治水體污染,利于環(huán)境保護(hù),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、大力開(kāi)發(fā)、利用新能源,能減少空氣污染,利于環(huán)境保護(hù),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、生活污水經(jīng)處理后再排放,能防治水體污染,利于環(huán)境保護(hù),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選:A。6、A【解題分析】
A、法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分,并得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的,其中氧氣約占空氣總體積五分之一的結(jié)論,故說(shuō)法不正確.B、空氣是由氮?dú)狻⒀鯕狻⑾∮袣怏w、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物,故說(shuō)法正確.C、工業(yè)上,氮?dú)馐侵圃煜跛岷偷实闹匾希收f(shuō)法正確.D、稀有氣體都沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,故說(shuō)法正確.故選A.7、C【解題分析】
A、粗鹽提純的實(shí)驗(yàn),在溶解、過(guò)濾和蒸發(fā)三步驟中所需實(shí)驗(yàn)器材有燒杯、玻璃棒、藥匙、漏斗、濾紙、酒精燈、蒸發(fā)皿、鐵架臺(tái)(含鐵圈)、坩堝鉗和石棉網(wǎng)等,題目提供的實(shí)驗(yàn)器材無(wú)法完成該實(shí)驗(yàn),不符合題意;B、首先計(jì)算配制溶液所需氫氧化鈉和水的質(zhì)量,再稱量所需的氫氧化鈉和量取水,最后進(jìn)行溶解,在這些操作中需要的實(shí)驗(yàn)器材有托盤(pán)天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒,題目提供的實(shí)驗(yàn)器材無(wú)法完成該實(shí)驗(yàn),不符合題意;C、硝酸銨溶解吸熱,溶液溫度降低,氫氧化鈉溶解放熱,溶液溫度升高,溶解后溫度的變化可用于鑒別這兩種物質(zhì),需要用的儀器有燒杯、玻璃棒和藥匙,符合題意;D、二氧化錳難溶于水,可采取過(guò)濾的方法進(jìn)行回收,所需實(shí)驗(yàn)器材有燒杯、玻璃棒、漏斗、濾紙、鐵臺(tái)(含鐵圈)等,題目提供的實(shí)驗(yàn)器材無(wú)法完成該實(shí)驗(yàn),不符合題意。故選C。8、D【解題分析】
A、飽和食鹽水不能再溶解氯化鈉,能溶解蔗糖,取樣,分別加入到飽和食鹽水中能溶解是是蔗糖,不能再溶解的是氯化鈉;氯化鈉能與硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀,蔗糖不能與硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀,分別加水溶解,加入硝酸銀溶液,能產(chǎn)生白色沉淀的是氯化鈉,無(wú)明顯變化的是蔗糖。兩種方法都是正確,不符合題意;B、棉花灼燒產(chǎn)生燒紙的氣味,產(chǎn)生的灰呈白色;,羊毛灼燒有燒焦的羽毛味,產(chǎn)生的灰呈黑色,灼燒聞氣味,灼燒觀察產(chǎn)物都能區(qū)分棉花和羊毛。兩種方法都是正確,不符合題意;C、碳酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大,氫氧化鈣的溶解隨溫度的升高而減小,飽和碳酸鉀溶液和飽和氫氧化鈣溶液,降溫觀察,無(wú)明顯變化的是氫氧化鈣溶液,出現(xiàn)渾濁的是飽和碳酸鉀溶液;碳酸鉀能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,氫氧化鈣與鹽酸能反應(yīng)但無(wú)明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,兩種溶液,加入稀鹽酸能產(chǎn)生氣泡的是碳酸鉀溶液,無(wú)明顯變化的是氫氧化鈣溶液。兩種方法都是正確,不符合題意;D、稀鹽酸和稀硫酸,加水后測(cè)溫度變化,兩溶液均無(wú)明顯的變化,不能區(qū)分;硫酸與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,鹽酸與氯化鋇不能反應(yīng),兩種溶液中分別滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成的硫酸,無(wú)明顯變化的是鹽酸。兩種方法中部分正確,符合題意。故選D。【題目點(diǎn)撥】在鑒別物質(zhì)時(shí),首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性,然后根據(jù)性質(zhì)的不同,選擇適當(dāng)?shù)脑噭鶕?jù)出現(xiàn)不同的現(xiàn)象才能鑒別。9、A【解題分析】A、把X、Y、Z三種金屬加入稀鹽酸中,只有Z表面無(wú)現(xiàn)象,說(shuō)明Z最不活潑,Y加入X的硝酸鹽溶液中,有X析出,說(shuō)明Y比X活潑,故選A。10、B【解題分析】
含有氮元素的肥料稱為氮肥,含有磷元素的肥料稱為磷肥,含有鉀元素的肥料稱為鉀肥,同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥。【題目詳解】A、硝酸銨[NH4NO3]中含有氮元素,屬于氮肥,故不符合題意;B、磷酸二氫銨[NH4H2PO4]中含有氮、磷兩種元素,屬于復(fù)合肥,故符合題意;C、尿素[CO(NH2)2]中含有氮元素,屬于氮肥,故不符合題意;D、碳酸氫鉀KHCO3中含有鉀元素,屬于鉀肥,故不符合題意;故選B【題目點(diǎn)撥】本題主要考查化肥的分類方面的知識(shí),解答時(shí)要分析化肥中含有哪些營(yíng)養(yǎng)元素,然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類。11、A【解題分析】
緩慢氧化是有些氧化反應(yīng)進(jìn)行得很慢,甚至不容易被察覺(jué)的反應(yīng)。【題目詳解】A、動(dòng)植物的呼吸,是與空氣的氧氣等發(fā)生的不容易察覺(jué)的緩慢氧化,故A正確;B、活性炭?jī)羲抢昧嘶钚蕴烤哂形叫裕粚儆谘趸磻?yīng),故B不正確;C、木材燃燒,是劇烈的氧化反應(yīng),不屬于緩慢氧化,故C不正確;D、火藥爆炸,是劇烈的氧化反應(yīng),不屬于緩慢氧化,故D不正確。故選A。【題目點(diǎn)撥】燃燒、火藥爆炸是劇烈的氧化反應(yīng)。12、D【解題分析】
A、鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、細(xì)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;C、將鋁絲插入硫酸銅溶液中,鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸鋁溶液和銅,溶液的顏色由藍(lán)色逐漸變成無(wú)色,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、銅的金屬活動(dòng)性比氫弱,不能與稀鹽酸反應(yīng),無(wú)明顯變化,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選:D13、D【解題分析】
A、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,發(fā)生的是置換反應(yīng),不符合題意。A錯(cuò)誤;B、氧化銅和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng)。溶液增加的質(zhì)量為參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量。B錯(cuò)誤;C、碳酸鈉溶液和硝酸鉀溶液不反應(yīng),溶液總質(zhì)量保持不變。C錯(cuò)誤;D、硝酸銀和氯化鈉反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng)。氯化銀沉淀析出,所以溶液的總質(zhì)量減少。D正確。故選D。14、B【解題分析】
A、稱取時(shí),將氯化鈉置于托盤(pán)天平的右盤(pán),若使用游碼,則稱量固體質(zhì)量偏小,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小;若沒(méi)有使用游碼,則稱量固體質(zhì)量正確,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)正確;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、量取水時(shí)俯視讀數(shù),則實(shí)際量取水的體積偏小,導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大;故選項(xiàng)正確;C、用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉,溶劑增多,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小;D、轉(zhuǎn)移時(shí),有少量溶液濺出,溶液配制完成,不影響溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);故選:B。15、A【解題分析】
A、向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別加足量的鋅粉和鐵粉,等質(zhì)量的金屬與酸反應(yīng),鐵生成的氫氣多,完全反應(yīng)后生成的氫氣相等,故正確;B、稀鹽酸顯酸性,pH值小于7,無(wú)論如何稀釋都不會(huì)等于或大于7,故錯(cuò)誤;C、高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,完全反應(yīng)后所得固體為錳酸鉀和二氧化錳的混合物,固體質(zhì)量不為零,故錯(cuò)誤;D、鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,其離子反應(yīng)方程式為::,可知硫酸根離子在反應(yīng)前后個(gè)數(shù)沒(méi)有變化,故錯(cuò)誤。故選A。【題目點(diǎn)撥】本題的關(guān)鍵是掌握看圖象的要領(lǐng),即看圖象一般看圖象的起點(diǎn)、終點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、走勢(shì)。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、鈣變小廋肉常溫下氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑乳化、溶解【解題分析】
(1)人體缺少鈣元素易患骨質(zhì)疏松癥,需要補(bǔ)充鈣元素,故填鈣。(2)味道變酸,說(shuō)明牛奶的酸性增強(qiáng),則pH變小,故填變小。(3)糯米中富含糖類,瘦肉富含蛋白質(zhì),食鹽補(bǔ)充人體部分無(wú)機(jī)鹽,故填瘦肉。(4)常溫下,氮?dú)夂茈y與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化,化學(xué)性質(zhì)不活潑,可做食品包裝袋中的保護(hù)氣,故填常溫下氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑。(5)洗潔精具有乳化作用,可以清洗油污,油污能夠溶解到汽油中形成溶液,所以汽油也可以清洗油污,故填乳化、溶解。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17、C+2CuO高溫2Cu+CO2↑3︰40ABD增大了反應(yīng)物的接觸面積有少量木炭會(huì)與試管中的氧氣反應(yīng)二氧化碳放出溶液變藍(lán)88.9%【解題分析】
(1)木炭還原氧化銅的化學(xué)方程式為C+2CuO高溫2Cu+CO2↑;故填寫(xiě):C+2CuO高溫2Cu+CO2↑;由木炭還原氧化銅的化學(xué)方程式可得,碳與氧化銅的質(zhì)量比為:12:2(64+16)=3:40;(2)A、酒精燈加網(wǎng)罩以使火焰集中并提高溫度,故符合題意;B、氧化銅發(fā)生了還原反應(yīng),木炭發(fā)生了氧化反應(yīng),故符合題意;C、觀察到石灰水變渾濁不可證明氧化銅被還原了,因?yàn)樵诟邷貤l件下,木炭與氧氣也會(huì)反應(yīng)生成二氧化碳,使澄清石灰水變渾濁,故不符合題意;D、反應(yīng)后先撤出導(dǎo)氣管,待試管冷卻后再把其中的粉末倒出,故符合題意(3)剛烘干的木炭粉末與氧化銅粉末要在同一個(gè)研缽內(nèi)充分研磨、混合均勻后再放入試管,這樣做能使反應(yīng)更充分,其主要原因是增大了反應(yīng)物的接觸面積,故填寫(xiě):增大了反應(yīng)物的接觸面積;(4)碳需要略過(guò)量才能使氧化銅全部被還原,其主要原因是有少量木炭會(huì)與試管中的氧氣反應(yīng),故填寫(xiě):有少量木炭會(huì)與試管中的氧氣反應(yīng);(5)木炭還原氧化銅產(chǎn)生二氧化碳,反應(yīng)后關(guān)閉止水夾,讓產(chǎn)物自然冷卻,這時(shí)試管里殘余的二氧化碳就成了保護(hù)氣,故填寫(xiě):二氧化碳;(6)加了網(wǎng)罩的酒精燈火焰最高溫度能達(dá)到800℃,而銅的熔點(diǎn)是1083℃。本實(shí)驗(yàn)獲得了經(jīng)熔化而成珠狀或小塊狀的銅,可以推測(cè)木炭還原氧化銅的反應(yīng)是放出熱量的,故填寫(xiě):放出;(7)氧化亞銅溶于稀硫酸會(huì)發(fā)生反應(yīng),生成硫酸銅,硫酸銅溶液為藍(lán)色,故觀察到溶液變藍(lán),證明實(shí)驗(yàn)2得到的銅中含有氧化亞銅,填寫(xiě):溶液變藍(lán);(8)解:設(shè)氧化亞銅與硫酸反應(yīng)生成的銅的質(zhì)量為xCu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2SO414416064144x64160x160x64硫酸銅中銅的質(zhì)量為:160x64ⅹ2.00g氧化銅中銅的質(zhì)量為:2.00gⅹ6480根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì):化學(xué)反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變的原則,故:x+1.52g=1.6g,x=0.08g紫紅色有金屬光澤的塊狀固體中氧化亞銅的質(zhì)量為:144×0.08g64紫紅色有金屬光澤的塊狀固體的質(zhì)量為:0.18g+1.52g-0.08g=1.62g單質(zhì)銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:1.52g-0.08g1.62gⅹ100%≈答:實(shí)驗(yàn)2得到的紫紅色有金屬光澤的塊狀固體中,單質(zhì)銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88.9%【題目點(diǎn)撥】該題難點(diǎn)是拓展探究的(2),一定要把握化學(xué)反應(yīng)前后銅元素的質(zhì)量不變?cè)瓌t,將氧化亞銅與硫酸反應(yīng)生成的銅的質(zhì)量設(shè)為x,其它需要的未知數(shù)都用包含x的式子表示18、2H2O2MnO22H2O+O2↑【解題分析】(1)A裝置適用于固體和固體加熱條件下制取氣體,B裝置適用于固體和液體常溫下制取氣體,過(guò)氧化氫法制氧氣用B裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2====MnO22H2O+O2↑;(2)氫氣難溶于水,可用排水法收集,使用裝置E;氫氣的密度比空氣的小,可以用向下排空氣法收集,可用裝置D;【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)一:選用過(guò)氧化鈣與水反應(yīng),收集一試管氣體,將帶火星的木條伸入試管
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 關(guān)注項(xiàng)目管理考試動(dòng)態(tài)及發(fā)展試題及答案
- 2025年銀行資格證考試考務(wù)安排試題及答案
- 系統(tǒng)化知識(shí)點(diǎn)回顧的證券從業(yè)資格證試題及答案
- 2025年理財(cái)師考試場(chǎng)景分析試題及答案
- 全面分析項(xiàng)目管理考試的各類題型試題及答案
- 微生物檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化流程與試題及答案深入分析
- 2025年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試財(cái)務(wù)管理的現(xiàn)代趨勢(shì)分析試題及答案
- 黑龍江牡丹江市本年度(2025)小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)統(tǒng)編版課后作業(yè)(下學(xué)期)試卷及答案
- 量化分析在理財(cái)中的應(yīng)用試題及答案
- 特許金融分析師考試自我評(píng)估試題及答案
- 初高中教育評(píng)價(jià)體系銜接方案
- 法律法規(guī)練習(xí)試題及答案
- 醫(yī)療AI數(shù)據(jù)安全-洞察分析
- 領(lǐng)導(dǎo)小組和分工職責(zé)
- 電力工程安全教育制度(3篇)
- 2025年高級(jí)社會(huì)工作師考試社會(huì)工作實(shí)務(wù)(高級(jí))試卷及解答參考
- 我的教師專業(yè)成長(zhǎng)故事
- 家裝木工安全協(xié)議書(shū)模板
- 艾灸培訓(xùn)初級(jí)班
- 算法設(shè)計(jì)與分析 課件 7.10-回溯法 - 典型應(yīng)用 - 兩種實(shí)現(xiàn) - n皇后問(wèn)題
- 防性侵安全教育課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論